Заместитель министра начальник управления профессионального

1. 
   Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
   

• 
  социально-правовые и законодательные основы социальной работы с лицами пожилого возраста
  
• 
  психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов
  
• 
  технология социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидов
  
• 
  социальный патронат лиц пожилого возраста и инвалидов;
  

2. 
   Социальная работа с семьей и детьми
   

• 
  социально-правовые и законодательные основы социальной работы с семьей и детьми
  
• 
  возрастная психология и педагогика, семьеведение
  
• 
  технология социальной работы с семьей и детьми
  
• 
  социальный патронат различных типов семей и детей;
  

3. 
   Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшимся в ТСЖ
   

• 
  нормативно-правовая основа социальной работы с лицами из групп риска
  
• 
  технологии социальной работы с лицами из групп риска
  
• 
  социальный патронат лиц из групп риска;
  

4. 
   Организация социальной работы в различных сферах (социальная защита, здравоохранение, образование и др.)
   

• 
  технология социальной работы в учреждениях здравоохранения
  
• 
  технология социальной работы в учреждениях образования
  
• 
  технология социальной работы в учреждениях социальной защиты;
  

5. 
   Проектирование социальной работы с различными категориями граждан, оказавшихся в ТСЖ
   

• 
  проектная деятельность специалиста по социальной работе
  
• 
  инновационная деятельность в социальной работе
  
• 
  менеджмент в социальной работе;
  

6. 
   Выполнение работы по профессии социальный работник
   

• 
  основы профессионального общения
  
• 
  социально-медицинские основы профессиональной деятельности
  
• 
  основы социально-бытового обслуживания.
  

Устава государственного образовательного учреждения среднего профессионального учреждения среднего профессионального образования «Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панферова», утвержденного Министерством образования Саратовской области 18 мая 2010 года, зарегистрированного 07.06.2010 года, серия 64 №003002084;

Положения о ГОУ СПО «Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панферова», утвержденного приказом совета образовательного учреждения 4 марта 2008 года № 11;

Положения об организации педагогической практики ГОУ СПО «Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панферова» утвержденного приказом совета образовательного учреждения 18 июня 2010 года №55;

Рекомендаций специальностей СПО в соответствии с Перечнем специальностей, утвержденных приказом Минобрнауки России от 28 сентября 2009 года №355, регистрационный №15123.

Образовательный процесс в Учреждении ведется на государствен­ном языке Российской Федерации – русском. Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной специальности и форме получения образования. Начало учебного года по очно-заочной (вечерней) формам обучения может переноситься Учреждением не более чем на один месяц, по заочной форме получения образования – не более чем на три месяца. В иных случаях перенос срока начала учебного года осуществляется по решению Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства образования Саратовской области. Не менее двух раз в течение учебного года для студентов устана­вли­ва­ю­т­ся каникулы общей продолжительностью 8-11 недель в году, в том числе не ме­нее двух недель в зимний период. Учебный год состоит из двух семестров, каждый из которых закан­чи­ва­ет­ся предусмотренной учебным планом формой контроля знаний. В Учреждении установлены основные виды учебных занятий: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, консультации, самостоятельная работа, учебная и про­из­вод­ственная практики, выполнение курсовой работы (курсовое проек­тиро­ва­ние), выпускная квалификационная работа, письменные экзаменационные работы и другие виды учебных занятий.

В Учреждении устанавливается 6–дневная рабочая неделя для педагогических работников и студентов в соответствии с утвержденным расписанием учебных занятий. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут. Перерыв между учебными занятиями составляет не менее десяти минут. Максимальная учебная нагрузка студентов не должна превышать 54 ака­демических часа в неделю и включает все виды аудиторной и внеауди­тор­ной работы студента. При очной форме обучения нагрузка студента обязательными ауди­тор­ны­ми учебными занятиями не должна превышать 36 часов в неделю, при этом в указанный объем не входят консультации. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в неделю при освоении основной образовательной программы в очно-заочной (вечерней) форме составляет 16 академических часов.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год при освоении основной профессиональной образовательной программы в заочной форме составляет 160 академических часов.

Численность студентов в учебной группе в Учреждении при финан­си­ровании подготовки за счет бюджетных ассигнований по очной форме получения образования устанавливается 25-30 человек, по заочной форме - 15-20 человек. Исходя из специфики, Учреждение может проводить учебные занятия с группами студентов меньшей численности и отдельными студентами, а также делить группы на подгруппы. Учебная и производственная практики могут проводиться в орга­ни­зациях, предприятиях и учреждениях различных организационно-правовых форм на основе договоров между этими организациями и Учреж­де­ни­ем. Учебная и производственная практики студентов, осваивающих основ­ные образовательные программы среднего профессионального образования, осуществляются, в соответствии с законодательством Российской Федерации и Саратовской области и положением Учреждения.

Учреждение оценивает качество освоения образовательных прог­рамм путем осуществления текущего контроля успеваемости, промежу­точ­ной аттестации студентов, государственной (итоговой) аттестации выпуск­ни­ков, а также иных форм контроля успеваемости согласно положению, утверждаемому Учреждением. В процессе обучения успеваемость студентов (знания и умения) определяется оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно», «зачтено» (зачет) и «не зачтено» (незачет). Порядок определения успеваемости студентов и осуществления контроля знаний регулируется Положением о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации, локальными актами Учреждения.

Государственная (итоговая) аттестация выпускника Учреждения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. Государственная (итоговая) аттестация выпускника Учреждения, имею­ще­го государственную аккредитацию, осуществляется государственной ат­тес­та­ционной комиссией. Учреждение выдает выпускникам, освоившим соответствующую образо­вательную программу в полном объеме и прошедшим государст­вен­ную (итоговую) аттестацию, диплом государственного образца соответст­вую­щего уровня образования, заверенный печатью Учреждения. Знания, умения, компетенции выпускников определяются оценками "отлично", хоро­шо", удовлетворительно, "зачтено" (зачет), которые указываются в прило­же­нии к диплому о среднем профессиональном образовании. Лицу, не завершившему образования, не прошедшему госу­дар­с­т­вен­ной (итоговой) аттестации или получившему на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные оценки, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении.

По учебным дисциплинам (циклам дисциплин) в Учреждении создаются предметные (цикловые), методические и другие комиссии ².