Заместитель министра начальник управления профессионального



Сторінка3/12
Дата конвертації16.04.2016
Розмір1.93 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

инструменты учебной деятельности

наименование программ

количество



Операционная система

Windows XP 2003, 2007

К



Файловый менеджер (в составе операционной системы)

В составе операционной системы: Проводник FAR, Total Commander

К



Почтовый клиент (входит в состав операционных систем)

Outlook Express

К



Программа для организации общения и групповой работы с использованием компьютерных сетей

ACHAT

К



Программное обеспечение для организации управляемого коллективного и безопасного доступа в Интернет.

Windows Server 2003, 2007

Д



Антивирусная программа

Касперский

К



Программа - архиватор

7-Zip Пробная версия WinRAR,

К



Система оптического распознавания текста русского, национального и изучаемых иностранных языков.

Программы для сканера

Программа обработки фотографий и изображений



Д



Программа для записи CD и DVD- дисков

Nero Free 9.4

Д



Комплект обще употребляемых программ, включающий: текстовый редактор, программа разработки презентаций, электронные таблицы

Microsoft Office

К



Звуковой редактор

Sony Sound Forge 9.0e, Format Factory 2.60

Д



Программа для организации аудиоархивов




К



Редакторы векторной и растровой графики

The GIMP 2.6.11, PaintNet

К



Служебные программы

Программы в составе ОС






Редакторы моделирования трехмерных моделей

Google SketchUp7

К



Программа для просмотра статистических изображений

Universal Viewer (ATViewer) 5.3.1

К



Мультимедиа - проигрыватель

Windows Media

К



Программа для проведения видеомонтажа и сжатия видеофайлов

Window Movie Maker,

К



Редактор веб - страниц

Quick Page

К



Браузер

Internet Explorer, Opera

К



Система управления базами данных, обеспечивающая необходимыми требованиями (в составе Microsoft Office)

MS Access, MsSql

К



Программа - переводчик, Многоязычный электронный словарь

Online-переводчик текста компании ПРОМТ


К



Система программирования

Borland Pascal, Turbo Basic

К



Клавиатурный тренажер

Solo, Alenka

К



Коллекции цифровых образовательных ресурсов по различным учебным предметам

Математика 10-11 кл. (1С- образование);

1С: Вычислительная техника и программирование, Информатика 9-11 классы, Информационные технологии 10-11 (компьютерный практикум) - БИНОМ, Исследование информационных моделей – БИНОМ; -Информационная система Кодекс, 1С Предприятие;

Справочно-правовая система Консультант Плюс;

Коллекция развивающих сред для начального и дошкольного образования.



Д

Учебные кабинеты оснащены современными средствами обучения: четырьмя музыкальными центрами, тринадцатью телевизорами, пятью видеомагнитофонами, интерактивной и магнитно – маркерной досками, четырьмя проекторами.

На базе учебных кабинетов разработано 14 учебно-методических комплектов для обеспечения образовательного процесса по циклам дисциплин:



Циклы

Дисциплина

Общеобразовательный

Обществознание

Информатика

Общий гуманитарный и социально-экономический

Основы философии

Физическая культура

Экологические основы природопользования

Профессиональный

Психология

Педагогика

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов. Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего более чем из 5 наименований отечественных журналов: «Здоровьесберегающие технологии», «Здоровье детей», «Валеология», «ОБЖ», «Образовательное право», «Администратор образования», «Социальная работа», и др.



5. Оценка результатов освоения

основной профессиональной образовательной программы

5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся

С целью контроля и оценки результатов подготовки и учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся применяются:



  • входной контроль;

  • текущий контроль;

  • итоговый контроль.

Правила участия в контролирующих мероприятиях и критерии оценивания достижений обучающихся определяются Положением о контроле и оценке достижений обучающихся.

Входной контроль

Назначение входного контроля состоит в определении способностей обучающегося и его готовности к восприятию и освоению учебного материала. Входной контроль, предваряющий обучение, проводится в форме (устного опроса, тестирования, письменного экзамена).



Текущий контроль

Текущий контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем и/или обучающимся в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий или в режиме тренировочного тестирования в целях получения информации о:



  • выполнении обучаемым требуемых действий в процессе учебной деятельности;

  • правильности выполнения требуемых действий;

  • соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного материала;

  • формировании действия с должной мерой обобщения, освоения (автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и т.д.

Итоговый контроль

Итоговый контроль результатов подготовки обучающихся осуществляется комиссией в форме зачетов и/или экзаменов, с участием ведущего (их) преподавателя (ей).

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющих оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации – разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

В критерии оценки уровня подготовки студента входят:



  • уровень освоения студентом материала, предусмотренного программой по дисциплине (дисциплинам), модулю;

  • умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

  • обоснованность, четкость, краткость изложения ответа.

Уровень подготовки оценивается в баллах: 5(отлично), 4(хорошо), 3 (удовлетворительно), 2(неудовлетворительно).

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа). Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, отвечать современным требованиям развития образования, культуры, науки, экономики, техники и производства. На все виды консультаций для каждого студента должно быть предусмотрено не более 16 академических часов сверх сетки часов учебного плана. На рецензирование одной выпускной квалификационной работы должно быть предусмотрено не менее 5 академических часов сверх сетки часов учебного плана. На защиту выпускной квалификационной работы отводится до 1 академического часа. Процедура защиты устанавливается государственной аттестационной комиссии по согласованию с членами комиссии и, как правило, включает доклад студента (не более 10-15 минут), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы студента. Может быть предусмотрено выступление руководителя выпускной квалификационной работы, а так же рецензента, если он присутствует на заседании государственной аттестационной комиссии.
5.3. Организация итоговой государственной аттестации выпускников
К государственной (итоговой) аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей. Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. Для этих целей выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т.п., творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики и так далее.

В ходе защиты выпускной квалификационной работы членами государственной аттестационной комиссии проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций в соответствии с критериями, утвержденными образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Решением совета образовательного учреждения Протокол №67 от 15.02.2011 года, итоговая государственная аттестация выпускника предусматривает итоговый междисциплинарный экзамен по специальности. Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности является одним из видов итоговой государственной аттестации выпускников, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования, и проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации (постановление Госкомвуза России от 27.12.95 года №10).

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы осуществляется государственной аттестационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы, промежуточных аттестационных испытаний, междисциплинарного экзамена и на основании документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций. Членами государственной аттестационной комиссии по медиане оценок освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций определяется интегральная оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы.

Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, образовательными учреждениями выдаются документы установленного образца.


Начальник отдела

Учреждений СПО ____________ А.В. Логинов


Утверждаю

Директор ___________С.В. Фролова



ГОУ СПО «Вольский педагогический

колледж им. Ф.И. Панферова»

______________________2011г



УЧЕБНЫЙ ПЛАН
образовательного учреждения среднего профессионального образования

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панферова»

по специальности среднего профессионального образования



040401 «Социальная работа»_____

углубленной подготовки

Квалификация: специалист по социальной работе

Форма обучения - очная



на базе среднего (полного) общего образования

2 года 10 месяцев

на базе основного общего образования

3 года 10 месяцев


1. Сводные данные по бюджету времени (в неделях)


Курсы

Обучение по дисциплинам и междисциплинарным курсам

Учебная практика

Производственная практика

Промежуточная аттестация

Государственная итоговая аттестация

Каникулы

Всего

по профилю специальности

преддипломная


1

2

3

4

5

6

7

8

9

I курс

39

-

-

-

2

-

11

52

II курс

36

2

2,5

-

1

-

10,5

52

III курс

29

-

10,5

-

2

-

10,5

52

IV курс

21

-

8

4

2

6

2

43

V курс

-

-

-

-

-

-

-

-

Всего

125

2

21

4

7

6

34

199
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка