Відділ освіти нововодолазької районної державної адміністрації



Сторінка3/25
Дата конвертації11.04.2016
Розмір4.04 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

8. Співпраця з сільською бібліотекою (спільні зустрічі, організація свят, участь у виставках тощо)

9. Співпраця з сільським будинком культури.

На протязі навчального року діти отримували смачні подарунки на всі свята та за участь в усіх конкурсах від депутата районної ради Коломенського Г.В. та приватних підприємців села Суржка С.Є., Потаскаєвої Т.М. та Немашкала І.В.



З питань ставлення до людей проводилася така робота:

- На початку року був складений банк даних пільгових категорій НВК.

- Всі діти пільгового контингенту та обдаровані були забезпечені подарунками до Дня Миколая, новорічними подарунками за рахунок районного відділу у справах сім’ї молоді та спорту та облдержадміністрації (4 учні.)


  • Волонтерським загоном з вересня 2012р.надавалася допомога людям похилого віку та ветеранам, дітям-інвалідам, а також допомога учнівській молоді по налагодженню стосунків в дитячому колективі. Серед учнів велася пропаганда здорового способу життя. На кожного волонтера була створена облікова картка. Родини дали згоду на участь волонтерів у добровільних акціях та доброчинних справах на території села.

- Учні НВК взяли активну участь у підготовленні і відкритті дитячих майданчиків на території села,

- Була проведена робота по підготовці до відкриття нового комп’ютерного класу в НВК.

- Учні НВК брали участь у відкритті Бібліомосту у сільській бібліотеці.

З метою профілактики правопорушень, учні залучені до гурткової роботи та організації змістовного дозвілля. На батьківських зборах теж піднімаються питання на правову тематику.

17 травня в НВК був проведений День відкритих дверей. Діти готували виступ для гостей та «Веселий експрес» по різних станціях. Пройшовши всі етапи, діти отримували в подарунок солодощі від депутата районної ради Коломенського Г.В.

Ставлення до природи у дітей формується в процесі екологічного

виховання і виявляється в таких ознаках: почутті особистої причетності

до збереження природних багатств, активній участі у практичних природо

охоронних заходах

- Проводяться екскурсії по вивченню рослинного та тваринного світу села.

- Проведено шкільну виставку малюнків на тему «Бережи природу!».

- Волонтерами проводилася акції «За чисте село».

- Учні НВК брали участь у висадженні зелених насаджень на території села.

- Роботаз наведення санітарно-екологічного порядку на території НВК та села Просяне. Прибирання і впорядкування узбіч доріг загального користування.

- Учні НВК організували театралізований ярмарок «Ой там на товчку,на базарі», на якому діти продавали кімнатні рослини, насіння квітів та насіння овочів. Виручені кошти було потрачено на організацію комп’ютерного класу для учнів початкової школи.

- На свято МАСЛЯНОЇ в НВК проводились інсценізовані дійства з конкурсами та розвагами та ярмарок, за виручені кошти з якого були придбані стенди для НВК.

Кожного учбового дня на протязі двох місяців діти займалися колективною екологічною роботою: прибирали та загрібали листя, доглядали за клумбами та кімнатними рослинами.

Учнями та працівниками НВК було упорядковано шкільне подвір’я.

Брали активну участь в акції “За чисте довкілля”. Кожного учбового дня на протязі двох місяців діти займалися колективною екологічною роботою, а саме: прибирали територію, упорядковували клумби, висаджували дерева та кущі, білили дерева, прибирали та загрібали біля пам’ятника Слави, висаджували квіти на клумбах. Учнями та працівниками НВК було упорядковано шкільне подвір’я:



  • Побілено вапном- 78 дерев;

  • Висаджено квітів – на 4 квітниках;

  • Упорядковано пам’ятник - 1 ;

  • упорядковано і омолоджено шкільний сад;

  • ліквідовано сміттєзвалище – 1;

  • посаджено березовий гай – 400 беріз;

  • кущів бузку – 20 кущів;

В кожному класі було пересаджено та посаджено нові кімнатні рослини.

  • Проходив конкурс «Живи, моя книго!», рейди перевірки стану підручників, акція «Підручникам-довге життя».

Ставлення до мистецтваформується у процесі художньо–естетичноговиховання,якому педагогічний коллектив закладу приділяв належне місце. Серед цих заходів можна відзначити:

- Співпраця з сільським Просянським будинком культури. Діти займаються у творчих хореографічних колективах «Флірт», «Сяйво» та драматичному гуртку - представляють на всіх районних конкурсах та святах наш НВК;

-Співпраця з Нововодолазькою дитячою школою мистецтв, яку відвідують наші учні у позаурочний час: Патлай К. та Гузенко В.


  • Виставок вихованців гуртка «Художня вишивка» -керівник Молчанова К. Г.

- Виставка робіт оригамі гуртка «Чарівний світ оригамі»- керівник Вітер І.П.

- Виставка робіт гуртка «Умілі руки»-керівник Білецька С. І.

- Проведення цікавих виступів драматичного гуртка –керівник Івлєва-Бондаренко Л. В.

- Систематичні виставки малюнків, приурочені різним датам;



  • Поїздки до цирку, до галереї АVЕK, екскурсії на підприємства;

  • Участь у районному конкурсі, «Юна принцеса»

  • Випуск листків стінгазети «Шкільний меридіан».

Надзвичайною активністю за цей навчальний період відзначилися учні

4 класу - класовод Білецька Світлана Іванівна, учні 2 класу – класовод Вітер І.П., учні 7 класу – класний керівник – Свид .В.О., учні 5класу – класний керівник Передрій К. С., учні 8 класу –класний керівник – Мишак О. І.). Учні цих класів приймали участь у таких конкурсах, виставках, святах:



  • конкурсі малюнків , присвяченому 14 вересню-Дню визволення села, участь увиставці квіткових композицій до 14 вересня,

участь у обласному конкурсі фотоаматорів «Моя Україна»

участь в районному конкурсі «Зробимо життя безпечним восени»



  • Участь у конкурсі «Безпека взимку»

  • районний конкурс «Замість ялинки- букет» при БДЮТ.

  • Цікаво і змістовно пройшов у НВК День Миру: учні малювали малюнки «Ми за мир!», виготовляли паперові голубки, малювали малюнки на асфальті, створювали «живу» композицію «Голуб Миру».

Діти НВК є гарними акторами. Присутні гості та батьки не раз в цьому переконувались, коли приходили на святковий театралізований ярмарок, свята Новорічної ялинки та ін….Особливо акторський талант ми спостерігали в Саламахи Марини – 5 кл., Шкулети Ольги-5клас, Овакімян Карини – 8кл., Нетецької Дар’ї – 7 кл., Гузенко Валерії -7 кл., Гури Єлизавети – 10 кл., Коротецького Віталія- 11 кл., Камєнєва Валерія-11 клас., Свида Єгора, –3клас, який став переможцем конкурсу «Справжні хлопці», а також відзначилися у цьому конкурсі Суршко В.-2 клас та Волокітін А.-3 клас.

Ставлення до себе передбачає сформованість у зростаючої особистості вміння цінувати себе як носія фізичних, духовно-душевних та соціальних сил.

Формування здорового способу життя в нашому НВК забезпечує повноцінний розвиток дітей, охорону та зміцнення їх здоров’я, формування фізичних здібностей особистості. В цьому напрямку педагогічним колективом здійснено таку роботу:

  • Співпраця з робітниками медичних установ;

  • Контроль за проходженням учнями мед. огляду;

  • Участь у районних спортивних змаганнях, де наші учні показували гарні

результати;

- Участь у районних змаганнях з настільного тенісу: Кулик М.-10клас-2 місце, Нетецький О.-10клас -3 місце,Іванова М.-11клас.

- Участь у турнірі з шахів.


  • Вивчення правил дорожнього руху і техніки збереження життєдіяльності.

  • Розроблено та роздано учням Пам’ятки на канікули з попередження дитячого травматизму та Дозволи на користування транспортними засобами.

  • Дитина-інвалід учень 10 класу – Блохін Олександр завжди пропагує здоровий спосіб життя серед учнівської молоді.

Часті гості у НВК і працівники амбулаторії сімейної медицини .

Так наприклад, провідний спеціалісти сімейної медицини Нещеретна Лілія Іванівна, та Овакімян Т.М. провели ряд бесід: «Дівчатка і хлопчики: спільне і відмінне», «Гігієна харчування дітей», «Здоровий сон дитини» та ін.

Восени цікаво і змістовно був проведений день туризму. В цей день проводились спортивні змагання, цікаві конкурси та кулінарний конкурс на смачнішу кашу.

3 грудня були проведені змагання « Сильні, сміливі, спритні», на яких хлопці старших класів показали свої спортивні здібності та чи готові вони до служби у лавах Збройних сил України.

6 грудня були проведені спортивно-масові заходи для учнів середньої та старшої ланки.

23 лютого був проведений конкурс строю та пісні. Діти готували елементи військової форми, пісню, малювали бойовий листок та проходили строєм. Вони показали своє вміння стройової підготовки. Запрошені гості з МНС продемонстрували всім присутнім навики розборки та збору військової бойової зброї , елементи рукопашного бою та оцінили наш конкурс. А після конкурсу всі частувалися польовою кашею.

18 травня в НВК пройшов День Цивільного Захисту. Зранку була проведена учбова евакуація. На загальношкільній лінійці учні здавали рапорт начальнику ЦЗ НВК Анацькій Н.О. та отримали листи-орієнтири, по яких проходили змагання. Дуже вдало була зроблена полоса перешкод, спортивні естафети, медична та музичні станції. А у вмінні одягати протигази брали участь навіть вихованці ДНЗ. Журі визначало і кулінарні здібності учасників. Завершилося свято шикуванням на лінійку, де були нагороджені переможці у змаганнях : найбільше балів набрали учні 5 класу, за що були нагороджені Червоним дипломом переможця.

Інтелектуальне виховання постійно перебуває в центрі уваги колективу. Класні керівники і адміністрація НВК провели в цьому напрямку певну роботу, а саме:

- Оновлення шкільних стендів;

- Предметні тижні готують учнів до участі в конкурсі знавців української мови ім. Т.Шевченка. Вчителі укр. мови залучають учнів до Всеукраїнських, предметних олімпіад, турнірів .

Учні брали участь у Всеукраїнському природничому конкурсі «Колосок”, конкурсі з англійської мови «Грінвіч».

З великим задоволенням та ініціативою учні брали участь у тижні Математики , який підготували вчителі Передрій К. С. та Коротка В.В.

Учні 5, 6,7 класів підготували математичні казки і провели «Вечір казок». Був проведений конкурс Математичних тістечок з цифрами.

Разом з педагогами учні НВК залучаються до спільної науково-дослідної роботи. Так, учениця 10 класу Гура Елизавета брала участь у науково-дослідницькій роботі МАН, вона перемогла в районному етапі та брала участь в обласному етапі по екології. Єлизавета отримала запрошення на навчання до національного аграрного університету ім.. В.В. Докучаєва.

Готуючись до предметних тижнів, школярі подають на конкурс цікаві реферати, малюнки, плакати, стінгазети, пишуть вірші, оповідання, казки; виступають з піснями (на українській, російській, англійській мовах), танцями, сценками.

Згідно з річним планом роботи навчального закладу , наказом від 13.02.2012 № 25 «Про затвердження Положення про конкурс «Учень року»

та з метою розвитку творчих здібностей дітей, стимулювання навчальних досягнень учнів, створеннйя належних умов для виявлення та підтримки обдарованої молоді, стимулювання до занять спортом , художньою та технічною творчістю учніприймали участь у різноманітних Міжнародних , районних та шкільних конкурсах.



  1. Визнано переможцями шкільного конкурсу «Учень року» таких учнів: Калашник А.(початкові класи), Ромочкіна А.(середні класи),

Гура Є.(старші класи)

2.За участь у Міжнародних, Всеукраїнських конкурсах «Кенгуру», «Соняшник», «Колосок», «Кришталева сова», «Грінвіч». «Лукоморье» нагородили дипломами :



  • Міжнародний конкурс «Кенгуру» (18 учасників)- з відзнакою – Свид Є., Кулик О.,Моргун А., Нещеретний Б., ПатлайК., Моргун К.; добрими дипломами 7 учасників, дипломами за участь 4 учасники .

  • Міжнародний природничий конкурс «Колосок»- 23 учасники.

  • Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник–18 учасників.

  • Всеукраїнський конкурс «Кришталева сова»- Свид Є., Калашник А.,Кулик О., Юшко Д., Гріненко О.,Патлай К., Гуру Є.

  • Конкурс знавців англійської мови «Грінвіч » – 32 учасника, золотий сертифікат – Свид Є.

  • Конкурс знавців російської мови «Лукоморье» - 12 учасників, дипломи третього ступеня – Суршко В., Акопяну С., Калашник А.

  • На кінець навчального року було визнано переможців шкільного конкурсу серед класних колективів НВК. В номінації «Початкові класи» переможцем визнано колектив 4 класу, в основній школі перемогу здобув колектив 8 класу, а серед старшокласників перемогли учні 11 класу. На святі Останнього дзвоника їм були вручені дипломи.

  • Педагогічний колектив НВК продовжує роботу над розвитком Родинного виховання. Головними завданнями родинного виховання є гармонійний всебічний розвиток дитини, підготовка її до життя, формування моральних цінностей. У нашому навчальному закладі діє батьківський всеобуч. Кожного місяця вчителі спілкувалися з бажаючими за конкретним планом.

  • Для спілкування з батьками вчителі обирають різні форми роботи. Запрошують їх на батьківські збори, відвідують вдома, спілкуються по телефону, проводять індивідуальні бесіди, пояснення, проводять лекції на різні теми, відповідно до віку вихованців. Кожне шкільне свято проводиться з підтримки батьків та батьківської Ради НВК.

  • Заслуговує на увагу робота класних керівників: Передрій К.С., Білецької С.І.,Вітер І.П..Свид В.О., Мишак О.І. Кропітка робота їх з батьківською громадськістю дає позитивні результати але, на жаль, батьківський актив не проявляє власної ініціативи . У НВК проводиться робота з обдарованими дітьми . Їх у нашому навчальному закладі 25 учнів.Кожен класний керівник намагається «Виявити здібності та творчі нахили дітей». Кожна дитина неповторна і має захований природою талант, класний керівник повинен розгледіти ці можливості та розвивати у дитини. На кожну обдаровану дитину класні керівники склали портфоліо і слідкують за його оновленням.

  • У НВК підтримується і виконується районна Програма «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини на 2011-2016 роки »; затвердженої рішенням районної ради ІІІ сесії VІ скликання від 29 грудня 2010 року; -виконується Закон України про охорону дитинства;

  • - дотримується Декларація про права дитини.

  • В нашому навчальному закладі навчалося пільгового контингенту - 31 учень. Серед них: дитина-сирота-1 (ДНЗ), діти категорії ЧАЕС - 3 учнів; ПБП – 1 дитини; малозабезпечені – 2 дитини (в І семетрі); дитина – інвалід – 1; діти батьків -інвалідів - 5 учнів, діти з багатодітних сімей – 10 чоловік; діти, яких виховують матері-одиночки – 6 , напівсиріт-2.

  • Діти пільгових категорій залучаються до роботи в гуртках.

Попередження дитячого травматизму

  • Робота з охорони праці та техніки безпеки в НВК проводиться на основі Законів України « Про освіту»,, «Про охорону праці» від 21.11.02 р.№229-ІV, «Про пожежну безпеку» , «Про дорожній рух»,Наказу МОН України «Про організацію охорони праці в установах і закладах освіти», інших галузевих норм та інструкцій.

  • В НВК заплановані і виконуються заходи з охорони праці та техніки безпеки з учнями, працівниками НВК . Проводяться вступний та первинні інструктажі з охорони праці. В класах оформлені куточки з техніки безпеки, проводяться класні і загальношкільні конкурси малюнків «Безпека дітей». У кожного класного керівника заведена папка з попередження дитячого травматизму на кожного учня, перед канікулами роздаються пам’ ятки . Питання щодо запобігання дитячого травматизму розглядалися на нарадах, батьківських зборах.

Проводиться моніторинг участі учнів у виховних та позакласних заходах. Результати заносяться до таблиці. Ведеться робота з обдарованими дітьми.

Кожного понеділка проводяться загальношкільні лінійки, на яких заслуховуються звіти про чергування, про рейди перевірки шкільної форми, спізнень учнів на уроки, про досягнення у навчанні та інше…


Участь учнів НВК у обласних та районних конкурсах за І семестр2012-2013 навчального року




Назва конкурсу

Місце

проведення



К-тьучас-

ників


Нагороди

1.

Участь в районному етапі заочного Всеукраїнського конкурсу робіт юних фотоаматорів «Моя Україна»

м. Харків

5 учасників

(4,5,6, 10кл)






2.

Участь у І районному етапі Всеукраїнської експедиції «Моя Батьківщина-Україна»(районна виставка кращих робіт юннатів «Щедрість рідної землі»

м. Харків



1 учасник

(8кл.Ромочкіна Анжеліка)






3.

Районний етап Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т. Шевченка

Нова

Водолага


4 учасника

(7,10 кл.)






4.

Конкурс «Дитяча безпека восени»

Відділ освіти

2 уч.(2,9 кл.)




5.

Районний фестиваль ораторського мистецтва

Відділ освіти

1 учасник

( 10кл.)


ІІ

місце


6.

Районний тур фестивалю талантів та краси »Юна принцеса»

БДЮТ

2учасниці(Марюхна Анна-4 кл.,Пчелова Тетяна-7 кл.




7.

Учась в обласному конкурсі для дітей та молоді «Місцеве самоврядування-це ми»

м. Харків




2 учасника

(Гузенко В.7кл Кулик М.-10 кл.)



Шкільна

грамота


8.

Районна новорічно-різдвяна виставка «Новорічна композиція»

БДЮТ

3 учасника

(група ДНЗ, колектив 4 кл. та

Суршко В. 2 кл.)


ІІ місце

9.

Районний етап Міжнародного конкурсу з української мови

ім. П. Яцика



Відділ освіти

4 учасника

(3,4 класи)






10.

Участь у конкурсі «Колосок»

Міжнародний конкурс

23 учасники




11.

Конкурс «Дитяча безпека взимку»

Відділ освіти

2 учасники

(5,8 кл.)






12.

Участь лідерів










Участь учнів Просянського НВК в районних, обласних і всеукраїнських конкурсах і змаганнях за ІІ семестр 2012-2013 навчального року моніторинг



Назва конкурсу

Місце

проведення

К-ть учас-

ників

Нагороди

1.

Участь в районному етапі Всеукраїнського юнацького фестивалю «В об’єктиві натураліста»

м. Харків

2 учасники

(2.3 кл)


Шкільна

грамота


2.

Участь у районному етапі фотовиставки

« Територія пригод 2013»


м. Харків



5 учасників

(2,3,4,5 кл)




Шкільна

грамота


3.

Участь у районному етапі Всеукраїнського конкурсу « Земля- наш спільний дім» (конкурс учнівських колективів екологічної просвіти)

Нова

Водолага


9 учасників

(7,10 кл.)



ІІІ місце

4.

Участь в районному етапі конкурсу «Весняні дзвіночки»

Відділ освіти

2 уч.(Гузенко В. Марюхна А.)

Призове-Гузенко В.

5.

Участь в районному етапі Всеукраїнської виставки робіт учнів молодшого шкільного віку з початкового технічного моделювання

Відділ освіти

3 учасники(2,3,4 класи)

Шкільна

грамота


6.

Участь у районному етапі фестивалю дитячої творчості «Таланти ІІІ тисячоліття»

БДЮТ


9 учасників кл.,Пчелова Тетяна-7 кл.-вокальне мист.

Хореогр.гурт

« Сяйво»


Шкільна

грамота


7.

Участь лідерівНВК у засіданнях районної

ради старшокласників МОДЕМ. «Омбуцмени»


Нововодолазька гімназія



3 учасниці

(8,10,11 кл.)



Шкільна

грамота


8.

Участь у районному турнірі з шахів

Нововодолазьк. НВК

4 учасника

(5кл-Моргун А.


6кл-Моргун К.,)
6 кл-Нетецький К.

8 кл-Глушак І.


3 місце
1 місце

Шкільна грамота


9.

Участь у міжнародному конкурсі «Кенгуру»

Міжнародний конкурс

17 учасників

Сертифікати

10.

Участь у конкурсі «Колосок»

Міжнародний конкурс

23 учасники

Сертифікати

11.

Участь у конкурсі «Соняшник»

Міжнародний конкурс

18 учасників

Сертифікати

12.

Участь у конкурсі «Кришталева сова»

Міжнародний конкурс

8 учасників

Сертифікати

13.

Участь у конкурсі «Гринвіч»

Міжнародний конкурс

31 учасник

Сертифікати

14.

Участь у конкурсі « Лукомор’є»

Міжнародний конкурс

9 учасників

Сертифікати

15.

Участь у конкурсі підводних фотографій «Жива вода-Дельта»

М. Харків

2 учасники

4 клас-КириленкоР.

Сальник О.


Шкільні грамоти

16.

Участь у Всеукраїнській акції талановитих дітей на шевченківську тематику в номінаціях:

«Образотворче мистецтво»


«Читання творів Т.Г.Шевченка»

М.Харків

3 учасника

(Блохін О.-10 клас,Ілляшенко С.-9 клас,Патлай К.-5 клас)

2 учасника

(Блохін О.-10 клас, Губська А.-8 клас)


Шкільні грамоти

17.

Участь лідерів учнівського самоврядування в м.Ялта

М. Ялта

1 учасниця

(Ромочкіна А.-8 клас)






18.

Участь лідерів учнівського самоврядування в м. Севастополь

М. Севастополь

7 учасників




19.

Участь у фіналі конкурсу «Весняні дзвіночки»

Нововодолазький БДЮТ

1 учасниця(Гузенко В.-7 клас)

Грамота лауреата

20.

Участь у фіналі конкурсу «Таланти ІІІ тисячоліття»

Нововодолазький БДЮТ

Хореографічний гурт « Сяйво»-8 учасників

Диплом ІІ ступеня

21.

Участь у засіданні районної ради старшокласників МОДЕМ «Рух лідерів»

Нововодолазький БДЮТ

8 учасників (7-10 класи)




22.

Участь у районному конкурсі «Зоряні мрії»

Нововодолазький БДЮТ

Свид Є.,хореографічний гурт «Сяйво»




Правовиховна робота.

Протягом навчального року педагогічний колектив зосередив свої зусилля на пошуках таких форм і методів виховного процесу, які б забезпечували об’єднання зусиль педагогів і ініціативи дітей, спільні дії сім’ї, громадськості, спрямованих на попередження правопорушень серед підлітків та учнівської молоді. Кожного навчального року правовиховна робота є на особливому контролі у адміністрації та здійснюється за трьома напрямками:

- правоосвітницька робота з учнями;

- правова освіта батьків;

- профілактика правопорушень.

У НВК протягом 2010 – 2011 навчального року було організовано такі форми правового навчання і виховання:

- місячник правових знань (жовтень – листопад)

- тематичні загальношкільні лінійки та класні години на правову тематику,

- виставки малюнків.

- лекції, бесіди на правову тематику.

- анкетування.

- уроки правознавства.

- олімпіади, конкурс з правознавства.

- індивідуальні бесіди з важковиховуваними учнями.

- батьківські лекторії.

- відвідування проблемних сімей вдома.

- рейди – перевірки.

Педагогоми НВК регулярно і ефективно проводяться корекційно-розвивальні заняття з учнями групи ризику та учнями, що потрапили у складні життєві умови. Для контролю за дітьми з групи ризику та з неблагополучних сімей складено відповідні списки (покласно та загальношкільні). Працює загальношкільний штаб профілактики, на засіданнях якого розглядаються питання навчання та поведінки «проблемних учнів». Та все ж за звітній період траплялись випадки протиправної поведінки учнів, зокрема тютюнопаління під час перерв, агресивна поведінка, пропуски занять без поважних причин.

Виходячи з вищесказаного можна зазначити, що виховна діяльність у НВК поряд з позитивними моментами ще має деякі недоліки, над якими потрібно спільно працювати і вчителям, і учням, і батькам. І це нормальний процес, бо, як відомо, світ не стоїть на місці, він постійно змінюється, змінюючи нас і наше ставлення до нього.

У наступному навчальному році, продовжуючи роботу над реалізацією вище зазначених завдань і мети виховної роботи, потрібно звернути увагу:



  1. Педагогу-організатору активізувати роботу шкільного учнівського самоврядування, відродити шефську допомогу старших класів молодшим.

  2. Практичному психологу проводити діагностику ціннісних орієнтацій та рівня вихованості учнів і доводити її результати до відома класних керівників, що полегшить їм планування виховної роботи у класі.

  3. Класним керівникам 5-11 кл. та класоводам 1-4 кл.:

- творчо підходити до планування своєї роботи, працювати над підвищенням свого методичного рівня, активніше вивчати теоретичні питання стосовно проблем сучасного виховання та застосовувати їх на практиці;

- підвищувати рівень вихованості, громадської активності учнів;

- виявляти та застосовувати найбільш результативні форми і методи виховання, а також критерії оцінки обраних напрямків роботи в межах класної виховної моделі;

- при плануванні на наступний навчальний рік використовувати основні позиції проекту Національної програми виховання учнів, матеріали якої можна використовувати для створення власної виховної системи класу;

-ретельніше вивчати умови проживання учнів класу і своєчасно інформувати про проблеми в сім’ях адміністрацію НВК.

- звертати увагу на пропуски уроків учнями без поважних причин і порушення дисципліни, своєчасно доводити відповідну інформацію до дирекції НВК; - продовжувати здійснювати індивідуальний підхід до учнів, відповідально ставитися до вивчення умов життя учнів;

- активізувати та удосконалювати роботу з батьками, систематично проводити тематичні батьківські збори (згідно тематики педагогічного всеобучу батьків), залучати батьків до позакласної роботи НВК;

- ретельніше готуватися до проведення годин спілкування, чітко ставити їх виховну мету і прикладати достатньо зусиль щодо її досягнення.

На протязі навчального року основні події, які відбувалися в НВК, висвітлювалися на сторінках районної газети «Вісті Водолажчини» та сайті НВК.
1.6. Аналіз роботи по забезпеченню безпеки життєдіяльності учнів, створенню умов для забезпечення психічного та фізичного здоров’я учнів і вчителів.

Головна мета розвитку освіти – це створення умов для особистісного розвитку і творчої самореалізації кожного громадянина України. Але, поряд з цим, не менш важливим є виховання фізично та психічно здорової особистості. Метою навчального закладу є формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя, фізичне вдосконалення та зміцнення здоров’я дітей шляхом комплексного вирішення педагогічних медичних та соціальних завдань з урахуванням індивідуальних особливостей дитини, створення умов для реалізації психічного, фізичного, інтелектуального та професійного розвитку школярів, сприяння формуванню здорової, гармонійно розвиненої, творчої особистості, громадянина й патріота, здатного творити себе і своє життя.

Одним із пріоритетних напрямків роботи НВК є створення умов для збереження психічного і фізичного здоров’я учнів і педагогів, посилення роботи щодо профілактики всіх видів дитячого травматизму, охорони життя та здоров’я дітей і підлітків, залучення їх до занять спортом, організація якісного оздоровлення та харчування.

Педагогічний колектив НВК постійно тримає на контролі питання охорони життя і здоров’я дітей, впроваджуючи здоров’язберігаючі, здоров’яформувальні та здоров’язміцнювальні технології, та вироблення основних напрямків фізкультурно-оздоровчої та спортивної діяльності, та системи фізичного виховання.



Учитель-предметник та класний керівник забезпечує дотримання правил безпеки життєдіяльності під час проведення навчального процесу та виховних заходів;

- Несе особисту відповідальність за збереження життя і здоров'я учнів під час навчально-виховного процесу;

- Забезпечує проведення навчально-виховного процесу, що регламентується чинними законодавчими та нормативно-правовими актами з охорони праці,безпеки життєдіяльності;

- Організовує вивчення учнями, правил і норм з охорони праці, безпеки життєдіяльності;  

- Проводить інструктажі учнів з безпеки життєдіяльності під час навчальних занять:

а) вступний на початку навчального року з реєстрацією в журналі обліку навчальних занять на сторінці класного керівника або в журналі реєстрації інструктажів з безпеки життєдіяльності для учнів (вихованців) встановленого зразку;

б) інструктує учнів під час проведення позакласних заходів з реєстрацією у спеціальному журналі;  

- Організовує вивчення учнями правил вуличного руху, пожежної безпеки, поведінки на водоймах,у побуті, при виявленні незнайомих предметів, основ занять з цивільної оборони;

- Веде профілактичну роботу щодо запобігання травматизму серед школярів (проводить бесіди по збереженню життя і здоров’я учнів);

- Здійснює контроль за виконанням вихованцями, учнями, правил (інструкцій) з безпеки;  

- Проводить профілактичну роботу щодо запобігання травматизму серед учнів, під час навчально-виховного процесу;

- Проводить профілактичну роботу серед учнів, щодо вимог особистої безпеки у побуті (дії у надзвичайних ситуаціях, дорожній рух, участь у масових заходах, перебування в громадських місцях, об'єктах мережі торгівлі тощо);

- Терміново повідомляє керівника закладу, відповідального з безпеки життєдіяльності навчального закладу про кожний нещасний випадок, що трапився з вихованцем, учнем, організовує надання першої долікарської допомоги потерпілому, викликає медпрацівника;

- Бере участь у розслідуванні та здійсненні заходів щодо усунення причин, що призвели до нещасного випадку.

Правила безпеки під час проведення занять з фізичної культури і спорту поширюються на всіх учасників навчально-виховного процесу під час організації та проведення занять з фізичної культури і спорту. Нормативний акт установлює вимоги безпеки, які є обов’язковими для виконання керівними, медичними працівниками, вчителями фізичної культури та особами, які проводять фізкультурно-масову, спортивну, оздоровчу роботу, під час навчання і відпочинку.

Документація з безпеки:

1. Наказ про попередження шкільного спортивного травматизму.

2. Акт-дозвіл на проведення занять в спортивному класі ; акт про перевірку на дійсність встановлення та кріплення спортінвентарю.

3. Наказ про звільнення учнів від занять фізичною культурою, накази про зарахування учнів до спеціальної та підготовчої медичної групи із занять фізкультурою.

4. Інструкції з безпеки.

5. Правила надання першої допомоги.

6. Журнали реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів учнів.



Загальноосвітній навчальний заклад забезпечує безпечні та нешкідливі умови навчання, режим роботи, умови для фізичного розвитку та зміцнення здоров’я, формує гігієнічні навички та засади здорового способу життя учнів.

Проблеми поліпшення умов праці і навчання учасників навчально – виховного процесу, попередження їх травматизму, є одним з найактуальніших питань нашого навчального закладу . Згідно „Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально – виховного процесу в установах і закладах освіти” проводиться належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання та праці учнів та педагогічного колективу. Питання охорони праці в школі вирішується на основі законодавчих, нормативно-правових актів про охорону праці, а також галузевих, територіальних цільових програм покращення стану й умов охорони праці, що дає змогу створити базу для подальшого розвитку системи управління цією важливою сферою.

Для організації контролю за виконанням трудової дисципліни ведуться журнали інструкцій з безпеки життєдіяльності , поточного адміністративного контролю. Видаються накази пов’язані з питаннями охорони праці та безпекою життєдіяльності.

Головна мета безпеки життєдіяльності — збереження життя і створення умов для існування людини.

Підготовка учнів до безпечного життя неможлива без засвоєння знань зі шкільних предметів (значною мірою природничих) та їх практичного застосування. Викладання основ безпечної життєдіяльності в комплексі з вивченням програм із фізики, хімії, біології, географії тощо дозволяє дітям отримати необхідні знання, які допоможуть ідентифікувати небезпеку, проаналізувати її рівень, приймати рішення та свідомо діяти, щоб відвернути небезпеку або зменшити її шкідливий вплив, керуючись розумінням явищ, що лежать в основі надзвичайної ситуації. Сьогодні нараховується більше ста основних небезпечних чинників, в основі яких природні явища. Всі вони вивчаються в школі, що створює широке поле для використання міжпредметних зв’язків, без яких неможливо сформувати у молоді свідоме ставлення до небезпеки. Згідно з державною концепцією освіти з напрямку «Безпека життєдіяльності і діяльності людини», освіта та виховання основ БЖД сьогодні спрямовані на одержання фундаментальних знань, умінь і навичок, формування поглядів, цінностей та поведінки з метою запобігання ризику для життя і здоров’я людей.

Викладачами основ здоров’я під час проведення уроків:

1. Використовується велика кількість додаткової літератури (термінологічні словники, енциклопедії), відеофільми.
2. Учні виконують малюнки, плакати, складають кросворди, вирішують ситуативні завдання;

3. Велику увагу приділяється інтегрованим урокам, навчальним іграм – КВК, тощо;


4. Готуючи дітей до літнього відпочинку , закріплюються знання про правила поводження на водоймах, у громадських місцях, у лісі, в побуті.
5. Практикується обговорення різних відомих учням випадків з життя, дій, які повинні використовуватись для запобігання нещастю.
Велику увагу при викладанні курсу вчителі приділяють протипожежній безпеці : в початковій школі – як поводитися з вогнем, в середній - як запобігати пожежам в побуті, в старшій школі – як поводити себе у надзвичайних ситуаціях на виробництві.
Сучасний етап розвитку суспільства характеризується швидкими інформаційними змінами в усіх галузях діяльності людини. Комп'ютерні технології вплітаються в тканину повсякденного життя, примушуючи людину не тільки визнати їх необхідність, але й ефективно використовувати їх як у професійній діяльності, так і в побуті. Усвідомлюючи необхідність реформування освіти на шляху впровадження комп'ютерно орієнтованих технологій було видано Закон "Про національну програму інформатизації". Інформатизація освіти в Україні має бути спрямована на удосконалення форм і змісту навчального процесу з застосуванням інформаційних технологій.
Класні керівники у своїй роботі широко використовують можливості НВК в використанні інформаційних технологій, насамперед це:
• підготовка учнями власних комп’ютерних проектів з основ безпеки, 
• демонстрація відеоматеріалів із мережі Інтернет. Для учнів різних вікових категорій класні керівники проводять бесіди, тренінги на теми: "Інфекційні захворювання", "Людина та натовп", "Правила поведінки у натовпі", "Пожежі у громадських місцях", "Шкідливі звички. Паління", "Алкоголь та алкоголізм", "Наркотики та наркоманія", "Моделювання поведінки у надзвичайних ситуаціях", «Радіація та життя", "Одиниці радіоактивності. Вплив радіації на здоров’я людини", "Вплив шкідливих факторів на людину і навколишнє середовище", "Основні принципи захисту від радіації", "Техногенні радіаційні аварії. Чорнобильська катастрофа та її наслідки"), "Надзвичайні ситуації, що загрожують безпеці громадянина", "Види надзвичайних ситуацій соціального характеру", "Надзвичайні ситуації соціально-політичного характеру", "Відповідальність за організацію масових заворушень, бандитизм, вимагання та інші протиправні дії", "Сучасні інформаційні системи та інформаційна безпека".

У НВК проводяться акції та заходи:

Всесвітній день охорони праці;

Місячник з охорони праці та безпеки життєдіяльності;

Місячник безпеки на воді та льоду;

Тижні безпеки життєдіяльності у НВК;

Рейд «Увага! Діти на дорозі» ;

Лекції для учнів 9-10-х кл. у рамках освітньої програми „Особиста гігієна та стрес ”;

Тренінги для учнів, спрямовані на розуміння шкоди, що завдається вживанням алкоголю, наркотиків та тютюну і його наслідками для здоров’я та благополуччя окремих осіб, сімей та міської громади в цілому.

Зустріч з лікарем для дівчат (7, 9 класи) “Ти і твоє здоров’я”;

Засідання шкільної ради профілактики правопорушень;

Соціальний диктант для учнів 5-11 класів „Профілактика негативних звичок ”, „Куріння: причини та наслідки ”, „Алкогольна залежність ”, „Наркоманія;

Загальношкільна акція “ Молодь за здоровий спосіб життя ”, визначення переможців конкурсу плакатів.

Адміністрація та педагогічний колектив розуміє, що здоров’я сьогодні – це не тільки індивідуальна цінність окремої людини, це багатство держави, запорука її успіху та процвітання. Для досягнення поставленої мети необхідно проводити цілеспрямовану роботу щодо формування фізично та психічно здорової, всебічно розвиненої особистості.

У НВК велика увага приділяється фізкультурно-спортивній роботі. Результативна діяльність вчителя фізичної культури сприяє розвитку в учнів інтелектуальних, фізичних сил, формуванню позитивних рис характеру (витривалості, відповідальності, мужності, взаємодопомоги, наполегливості); оздоровленню дітей.

Мета фізкультурно-спортивної роботи: зміцнення здоров’я; виховання позитивного ставлення до фізкультури, прагнення до фізичного вдосконалення; підвищення працездатності; розвиток і корекція фізичних та рухових можливостей учнів; розвиток вольових якостей, витривалості, відповідальності, наполегливості, взаємодопомоги.

Набуті спеціальні рухові, спортивні знання, вміння й навички, підвищення рівня фізичної підготовленості учнів, забезпечують психологічну готовність учнів для майбутнього життя, дозволяють їм підтримувати високий рівень працездатності й творчої активності, використовувати фізичну культуру в повсякденному житті.

Велика робота приділялась профілактичній роботі.

Основними формами якої були:

- уроки основ здоров’я (2 - 9 класи);

- діяльність волонтерського загону (учні 10-11-х класів);

- години спілкування, колективні й індивідуальні бесіди;

- конкурси, ігри, рольові ігри;

- психологічні тренінги, анкетування, тестування;

- зустрічі з медичними представниками, з представниками правоохоронних органів;

- перегляд документальних фільмів;

- круглі столи;

- Дні здоров’я.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка