Перспективний план атестації вчителів НВК на 2014-2018 роки
№ п\п
|
Прізвище та ініціали
|
Предмет, який викладає
|
Атестація
|
Примітка
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
| -
|
Коваленко Н.П.
|
Біологія
|
|
|
|
|
+
|
| -
|
Анацька Н.О.
|
Географія
|
+
|
|
|
|
|
| -
|
Нещеретна Н.М.
|
Початкові класи
|
+
|
|
|
|
|
| -
|
Гузенко Л.Л.
|
Психолог
|
|
|
|
|
+
|
| -
|
Марченко О.Г.
|
Початкові класи
|
|
+
|
|
|
|
| -
|
Свид В.О.
|
Англійська мова
|
|
|
|
|
+
|
| -
|
Мишак О.І.
|
Українська мова
|
|
|
+
|
|
|
| -
|
Молчанова К.Г.
|
Українська мова
|
+
|
|
|
|
|
| -
|
Передрій К.С.
|
Математика
|
|
|
+
|
|
|
| -
|
Онацька Н.В.
|
Українська мова
|
|
+
|
|
|
|
| -
|
Івлєва-Бондаренко Л.В.
|
Початкові класи
|
|
|
+
|
|
|
| -
|
Патлай Н.В.
|
Історія
|
|
|
|
+
|
|
| -
|
Коваленко А.О.
|
Хімія
|
|
|
|
|
|
| -
|
Вітер І.П.
|
Початкові класи
|
|
|
|
|
+
|
| -
|
Бондаренко В.М.
|
Англійська мова
|
|
|
|
|
+
|
| -
|
Білецька С.І.
|
Початкові класи
|
|
|
|
|
+
|
| -
|
Коротка В.В.
|
Математика
|
|
|
|
|
+
|
| -
|
Гурин О.І.
|
Біологія
|
+
|
|
|
|
|
|
5.3.5 Курсова перепідготовка педагогічних працівників (2014 рік)
№ з\п
|
Прізвище ім’я та по батькові
|
Категорія
|
З якого предмету курси (за предметом, за яким атестується, на яку посаду призначена)
|
Останні курси
|
Наступна атестація
|
1.
|
Нещеретна Наталія Михайлівна
|
Спеціаліст І категорії
|
Початкові класи
|
Квітень 2009р.
|
2014
|
2.
|
Вітер Інна Петрівна
|
Спеціаліст І категорії
|
Початкові класи
|
2008 р.
|
2018
|
3.
|
Бондаренко Валентина Миколаївна
|
Спеціаліст ІІ категорії
|
Англійська мова
|
2008 р.
|
2018
|
5.
|
Гурин Ольга Іванівна
|
Спеціаліст І категорії
|
Хімія
|
Лютий 2008р.
|
2014
|
п
5.3.6 Організація роботи по реалізації методичної теми.
План заходів щодо підвищення ефективності діяльності НВК
Педагогічний колектив у 2013/2014 навчальному році буде працювати над методичною проблемою: «Пошук ефективних форм і методів організації та проведення методичної роботи, впровадження ефективних форм роботи з педагогічними кадрами, використання сучасних комп’ютерних технологій», яка знайшла своє відображення в усіх формах методичної роботи.
№ з/п
|
Назва заходу
|
Терміни проведе-ння
|
Відповіда-льний
|
Форма узагальнення
|
Відмітка про виконання
|
1
|
Провести ґрунтовний аналіз результатів ДПА учнів 4, 9 ,11-х класів та учнів 11-х класів у зовнішньому незалежному оцінюванні в 2012/2013 н. р.
|
Вересень
|
Заступник директора
|
Інформація
|
|
2
|
Провести ґрунтовний аналіз щодо участі та результативності учнів НВК в турнірах, конкурсах, предметних олімпіадах у 2012/2013 н. р.
|
Вересень
|
Заступник директора
|
Інформація
|
|
3
|
Провести аналіз щодо участі вчителів НВК в обласній виставці-ярмарку педагогічних ідей, у педагогічних конкурсах у 2012/2013 н. р.
|
Вересень
|
Заступник директора
|
Інформація
|
|
4
|
Розглянути на засіданні методичних об'єднань, педагогічної ради, Ради НВК питання «Шляхи підвищення якості роботи НВК у 2013/2014 н. р.»
|
Серпень
|
Директор, керівники МО
|
Протокол
|
|
5
|
Створити належні умови для якісної самоосвіти вчителів, для підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2013/2014 н. р.
|
Протягом навчально-го року
|
Адміністра-ція
|
|
|
6
|
Організувати вільний доступ педагогічних працівників до мережі Інтернет, до роботи із сайтами районного, міського, обласного управлінь освіти та Міністерства освіти і науки України, молоді та спорту
|
Протягом навчального року
|
Директор
|
|
|
7
|
Здійснювати плановий контроль за підготовкою учнів випускників до ДПА, ЗНО у 2013\2014 н. р.
|
II семестр
|
Директор
|
Наказ
|
|
8
|
Здійснювати підготовку учнів для участі в турнірах, конкурсах, предметних олімпіадах у 2013/2014 н. р.
|
Протягом навчально-го року
|
Заступник директора
|
Звіт
|
|
9
|
Педагогічному колективу брати участь в обласній виставці-ярмарку педагогічних ідей, у педагогічних конкурсах у 2013/2014 н. р.
|
Протягом навчально-го року
|
Заступник директора
|
Звіт
|
|
-
5.4 ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
Реалізація комплексу заходів підтримки здібних та обдарованих дітей здійснюється згідно «Програми роботи з обдарованою молоддю в закладах освіти Нововодолазького району на 2011-2015 роки».
Актуальність комплексу заходів продиктована необхідністю педагогічної підтримки обдарованих дітей, зниженням зацікавленості учнів та батьків у досягненні максимально можливих результатів навчання, характерним для суспільства послабленням значущості якісних знань, досягнень в інтелектуальному розвитку. Основою роботи з обдарованими дітьми повинне стати реальне знання їхніх потенційних можливостей, прогнозування потреб і моделей розвитку особистості. Саме тому важливим є визначення пріоритетів у цьому аспекті діяльності закладу, створення чіткої системи роботи з названою категорією учнів, здійснення пошуку, відбору, творчого пошуку обдарованої, талановитої учнівської молоді в галузі науки, культури, мистецтва, спорту, створення сприятливих умов для реалізації потенціальних можливостей дітей.
Завданнями заходів є:
-
формування інтелектуальної еліти НВК;
-
освітній маркетинг;
-
розвиток творчих здібностей учнів;
-
досягнення відповідності статусу закладу реальному рівню інтелектуального розвитку учнів;
-
стимулювання та мотивація самореалізації учнів.
Основні напрямки діяльності:
-
формування системи індивідуальної роботи з обдарованими та здібними дітьми;
-
формування системи колективних творчих справ, орієнтованих на посилення мотивації навчання;
-
організація роботи МАН;
-
підготовка до участі в олімпіадах, конкурсах;
-
формування системи дослідницької роботи з учнями.
Прогнозованим результатом реалізації комплексу заходів повинно бути покращення роботи з обдарованими дітьми, накопичення досвіду індивідуальної роботи з учнями, посилення значущості якісної освіти, сформованість потреби в самовдосконаленні.
Заходи розраховані на участь у їх реалізації спеціалістів, педколективу, учнів, батьків.
Дата
|
Зміст роботи
|
Відповіда-льний
|
Форма узагальнення
|
Відміт-ка про виконання
|
Протягом року
| -
Розгляд питання щодо організації роботи з обдарованими учнями на педрадах, нарадах, методичних об’єднаннях
|
Адміністрація, керівники ШМО
|
Протокол
|
|
Вересень
|
1.Видання наказу «Про організацію роботи з обдарованими учнями»
-
Психологічне діагностування учнів з потенційно високими досягненнями в силу видатних здатностей
-
Провести опитування серед учнів з метою вивчення їхнього бажання брати участь у роботі МАН
-
Установча конференція з учнями на предмет написання науково-дослідницьких робіт
-
Організація та планування роботи учнівського наукового товариства
|
ЗДНВР
Психолог
класні керівники
ЗДНВР
ЗДНВР, керівник
|
Наказ
Інформація
Інформація
Наказ
Наказ
|
|
Жовтень
| -
Коректування бази даних на обдарованих дітей
-
Планування роботи гуртків, факультативів, консультаційних пунктів, індивідуальних занять, секцій
|
Психолог
ЗДНВР
|
Інформація
Розклад
|
|
Листопад
| -
Індивідуальні консультації з питань роботи над темою дослідження, оформлення наукових робіт, підготовка необхідної документації
|
ЗДНВР, координатори
|
|
|
Протягом року
|
1. Підготовка та участь у турнірах,
конкурсах, олімпіадах
|
ЗДНВР, вчителі-предметники
|
|
|
Грудень
| -
Інструктивно-методична нарада з оформлення учнівських наукових робіт
-
Ознайомлення з Положеннями про конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів
|
ЗДНВР
|
Протокол
|
|
Протягом року
|
Шкільний конкурс «Учень року»
|
ЗДНВР
|
Наказ
|
|
Квітень
|
Попередній аналіз результативності діяльності обдарованих учнів за начальний рік
|
ЗДНВР
|
Інформація
|
|
Квітень
|
Проведення свята для обдарованих дітей
|
ЗДВР
|
Сценарій
|
|
Протягом року
|
Предметні місяці
|
ЗДНВР,
керівники МО
|
Підсумкова довідка
|
|
Травень
|
Забезпечення умов для оздоровлення обдарованих учнів
|
Адміністрація
|
|
|
ПРОВЕДЕННЯ ПРЕДМЕТНИХ МІСЯЦІВ
Предметний місяць — комплекс навчально-виховних заходів, спрямованих на розвиток творчості учнів, поглиблення та поширення знань з предметів, збагачення науково-методичного досвіду вчителів НВК.
Організація та проведення: місяці проводяться відповідними методичними об'єднаннями вчителів НВК один раз на рік.
Завдання місяців: забезпечити належні умови для виявлення та розвитку творчої активності та зацікавленості учнів, сприяти формуванню їх наукового світогляду; поглибити знання з профільних предметів та підвищити інтерес до інших предметів, передбачених навчальним планом НВК.
Структура місяців: складовими предметних місяців мають бути відкриті уроки вчителів, науково-практичні конференції, індивідуальні та групові конкурси дитячої творчості, виставки. Кожен місяць повинен містити належне інформаційне забезпечення.
Графік
проведення предметних місяців у 2013/2014 начальному році
№
з/п
|
Дата
|
Предметний місяць
|
Відповідальний
|
Відмітка про виконання
|
1
|
Жовтень
|
Біології та хімії
|
Коваленко Н.П.
Гурин О.І.
|
|
2
|
Листопад
|
Історії та правознавства
|
Патлай Н.В.
|
|
3
|
Грудень
|
Фізичної культури та захисту Вітчизни
|
Гузенко Л.Л.
Руденко О.Б.
|
|
4
|
Січень
|
Іноземної мови та світової літератури
|
Свид В.О.
Бондаренко В.М.
Молчанова К.Г.
|
|
5
|
Лютий
|
Початкових класів
|
Білецька С.І.
Вітер І.П.
Івлва-Бондаренко Л.В.
|
|
6
|
Березень
|
Української мови та літератури
|
Мишак О.І.
Онацька Н.В.
|
|
7
|
Квітень
|
Математики та фізики
|
Коротка В.В.
Передрій К.С.
|
|
8
|
Травень
|
Географії
|
Анацька Н.О.
|
|
|