Управління освіти, молоді та спорту Дунаєвецької рда ку дрр



Сторінка3/6
Дата конвертації16.04.2016
Розмір0.96 Mb.
1   2   3   4   5   6

Хід заняття
Вихователь. Вітаю вас, дорогі друзі ,на нашій годині спілкування. Тема її звучить так: «Життя людини - найвища цінність».

- Чому саме така тема актуальна серед учні в школах України? Я б хотіла цю зустріч почати словами великого педагога, майстра

дитячих сердець, людини, яка своє серце віддала дітям, - В. Сухомлинського: «Ми приходимо у світ і спочатку буваємо маленькими дітьми для того, щоб ставши дорослими, залишити свій слід на землі, прожити життя справжніми людьми».

- Про який слід на землі ми будемо говорити?

Мова піде про слід на землі, який ми залишаємо після свого життя.

- А що значить залишити слід на землі? (Відповіді учнів).



Вихователь. Послухайте вірш.

Пливе човен у вітрилах

Тиха година.

Думка лине в небесах.Що є таке людина?



полит.картинки, фото, карикатуры - киев форум. киевский форум
Будь людиною простою
Май хорошу вдачу.

Бо людина - це є ти.

Вір в свою удачу.

Полюби усіх навколо -

Це тобі потрібно.

Та своє звання «Людина»

Ти відстоюй гідно.

Люди всі повинні бачить,

Що доброти сієш.

Пролетять роки, як птахи.

З часом не зупиниш.
Вихователь.Кожна людина повинна зробити у своєму житті щось прекрасне.

корисне для інших людей, жити так, щоб її запам'ятали.

Ось послухайте таку народну притчу.

Народна притча

В одній сім'ї помирав батько. Він був дуже добрим і роботящим. Синам стало жаль старого. Молодший попросив: «Батьку, ви ідете від нас, дайте останню пораду, як жити далі?» Старий відповів: «Коли ти народився, то голосно плакав, а всі раділи твоїй появі. То живи, сину, так щоб у свою останню хвилину ти радів, що прожив не марно, а люди плакали за тобою». – Як, на вашу думку, повинні жити сини?

(відповіді дітей)

Гра «Вірно - невірно»

Якщо людина повинна робити те, що я називаю, то ви плескаєте у долоні, а якщо ні, то нічого не робите .


1. Допомога мамі.

2. Робити комусь зло.

3. Берегти рідну природу і охороняти її.

4. Шанувати працю інших людей.

5. Галасувати, коли хтось відпочиває.

6. Бути вихованою, стриманою.

7. Обманювати, хвалитися.

8. Насміхатися з чужого горя.

9. Добре вчитися, багато читати.

10. Не слухати батьків.

11. Допомогти друзям у біді.

12. Ділитися тим. що в тебе є.

13. Ображати інших.

14. Захищати слабкого.

15. Спати на уроках.

16. Красти.

17. Любити своїх батьків.
Робота в парах.

Вихователь.Ви кілька хвилин поспілкуєтесь і обговорите з товаришем. якими основними рисами повинна бути наділена справжня людина (відповіді дітей). (Вчитель записує на дошці).
Пам'ятай!

Справжня людина повинна бути:

Доброю, скромною, охайною, чесною, стриманою, ввічливою, щирою, справедливою, працьовитою, щедрою, милосердною, дружелюбною.
Вихователь. Серед людей можна почути такий вислів: «Найбільше багатство людини - це здоров'я.» І це дійсно так. Якщо людина здорова, то вона буде вчитись, працювати, все буде її цікавити.

Наша держава піклується про здоров'я дітей. Конвенцією про права дитини (ст. 24) визначається право дитини на користування найбільш досконалими послугами системи охорони здоров'я і засобами лікування хвороб та відновлення здоров'я. Іграшку, одяг, книжку можна купити за гроші, але здоров'я не купиш. Про нього треба дбати самому. Ви - господарі свого організму. Якщо добре піклуватиметесь про нього, хвороби вам не загрожуватимуть вам.


Гра «Запиши складові свого здоров'я»

(Діти дають відповіді, вчитель проектує на мультимедійну дошку, наприклад:


правильне харчування, здоровий сон, загартування організму. рухливий спосіб життя та ін.)
Вихователь. Тепер давайте заглянемо у скарбничку народної мудрості. Я буду читати прислів'я, а ви потім поясните, як ви їх зрозуміти.
- Добре братерство краще багатства.

- Які люди - таке і життя буде.

- Де рада панує - там і горе танцює.

- Не шли і не бажай іншому того, чого не бажаєш собі.

- Все добре переймай, а злого уникай.
Вихователь. Діти, основне у вашому житті - навчання. Наш славетний Кобзар Тарас Шевченко закликав: «Учітеся, читайте , чужому научайтесь, і свого не цурайтесь».

Освіта - світло!

Це запам’ятай!

У школі добре вчись,

І різні труднощі долай.
Вихователь. Я думаю, що майбуття у вас буде прекрасним та щасливим. Бо кожного з вас добре та чуйне серце, ви - вольові, працьовиті. І лише такі люди приносять користь своїй державі. Вони справжні герої, патріоти своєї держави.
Життя прожити - це геройство,

Людині раз воно дано.

Пильнуй, щоб на твоїй життєвій стежці
Колюче терня не росло.

Життя - це таємнича книга,

І скільки в ній незвіданих доріг!

Ти озирнешся і помітиш,

Як швидко пролетів за роком рік.
.Година спілкування «Усі професії чудові»

Мета: Розширити та закріпити знання учнів про професії, трудові дії та знаряддя праці, поглибити у дітей усвідомлення того, що добробут нашої країни і всіх громадян примножується працею. Розвивати кмітливість та спостережливість . Викликати почуття поваги до трудівників та прагнення сумлінно працювати; сприяти розвитку трудової активності і працьовитості школярів, виховувати віру у свої сили та бажання здобувати знання.
Обладнання:ілюстрації на тему «Професії», народні прислів’я про працю,роздатковий матеріал , словники.

Хід заняття

І. Організація групи.

Вихователь. Сідайте, діти, у гурті

Зустрілися ми знову!

Про славний світ професій

Ми поведемо розмову.



ІІ Основна частина.

Вихователь. Розпочати наш захід я хочу з загадок, а ви повинні вгадати професію, яка в них описується.

1.Робота з загадками.

• Золоті у нього руки:


Робить зачіски й перуки,
Підстриже і пофарбує,
Гарний настрій подарує (Перукар).http://img1.liveinternet.ru/images/foto/c/0/apps/4/470/4470211_005.jpg

• Інструмент бере у руки-


Линуть чисті,ніжні звуки.
Люди кажуть: "Це талант!"
Добре грає ...(Музикант).

• Біга пензлик по тканині,


Підкоряючись людині,
А людина творить свій.
Неповторний світ живий(Художник).j0295069.wmf

• Хто одежу шиє всім:


І дорослим, і малим,
Дружить з голкою й тканиною,
Строчить швейною машиною (Швачка).

•Там, де він,чудові пахощі,


На дітей чекають ласощі:
Шоколадки і цукерки із начинками,
Тістечка із кремом і родзинками (Кондитер).http://img1.liveinternet.ru/images/foto/c/0/apps/4/470/4470217_011.jpg

•Прокидається він рано


І пече нам хліб духмяний.
Бублики і пиріжки,
Пряники й медівники (Пекар).

•Він для кожної людини


Ліки має й вітаміни,
Прочита рецепт уважно,
Що і як робить підкаже (Аптекар).

•У нас цю професію знають усі:


Сидить за кермом вантажівки й таксі,
Вантаж і людей він по місту розвозить
У літню спекоту й зимові морози(Шофер).

•У театрі грає ролі:


Нині- вчителя у школі,
Завтра буде інша роль -
То бідняк він, то король (Актор).

• Хто як квочка із курчатами,


В дитсадку щодня з малятами?
Хто їх пильно доглядає,
Няньчить,пестить,розважає?(Вихователька)

• Як приходимо у клас,


Там чекає він на нас.
Вчить писати і читати,
І невтомно працювати (Вчитель).фактори зацікавленістю професією
Гроші витрачає вміло:

він вкладає їх у діло.

Лік грошам він добре знає,

їх на вітер не пускає (Бізнесмен).http://img1.liveinternet.ru/images/foto/c/0/apps/4/470/4470215_009.jpg


•Хто в лікарні по палаті Ходить в білому халаті?

Хто людей з біди рятує, Хто хвороби всі лікує?... (лікар).


• В літню пору, в час осінній,

навесні — в гарячий час.

Косять, жнуть вони і сіють,

Орють лан у котрий раз (Хлібороби).



Вихователь. Дуже багато професій є в наш час у світі. І кожна професія відкриває свої двері для нових працівників.

2. Робота над скоромовками

  • Швидко-швидко в голку – нитку, ший-но, вишивай-но,
    Хвацько-хвацько, швачко, швачко, вишиванку файну.

  • Цирк приїхав. Циркачі цілий день стараються.
    Аж до стелі із землі з тросом піднімаються.

  • Поетсловаскладаєурядки,
    а ми читаємоїхзалюбки.Вихователь. А скільки чудових є віршів , де оспівується , описується людська праця та людські професії. Добробут нашої країни і всіх громадян примножується працею, нам потрібно поважати людей праці.Учень 32362029.jpg

В країні нашій стільки справ

І все таке цікаве,

А я ще й досі не добрав,

Яка ж найкраща справа?



Учень

Літак між хмарами водить,

У шахті працювати,

Хліба ростить, сади садить,

Будинки будувати …http://s12.rimg.info/97c09fa0459e5fcc433e93f7ce4b3eac.gif

Учень

Просторі стеляться путі,

Навкруг широкий обрій.

Нам все відкрито у житті

Аби учились добре 3.Розповідь з елементами бесіди.
Відколи живе людство – існує і проблема вибору роду занять, трудової діяльності, професійної кар’єри. Вчені ще не з’ясували точно, коли вперше з’явилося слово “професія”, але пошуки різновиду праці, життєвого вибору, що утвердив людину на Землі як найцінніше, найдосконаліше творіння природи, підтверджують найдавніші пам’ятки, знайдені археологами, лінгвістами та істориками.З різних історичних пам’яток відомо, що процес формування суспільних відносин супроводжувався розвитком ремесел, занять, появою різних професій. Відповідно виникали і проблеми вибору їх, перші вияви невідповідності професії, справі , уподобанням. Давно, дуже давно люди збагнули: справжню насолоду приносить лише та праця, яка обирається за власним бажанням, відповідно до інтересів, покликання, здібностей особистості. Гра "Без труда нема плода".Уявіть собі, що не вийшли на роботу водії автобусів і тролейбусів. Що трапилося б? - А якщо не працює електрик? - Якщо вчителі не вийдуть на роботу? - Що буде, коли взимку перестануть працювати котельні? - А коли шахтарі перестануть видобувати вугілля? - Яка професія найважливіша?http://s6.rimg.info/67c297883f04564c73a80de9d7713ac6.gif

Висновок. Усі професії потрібні. Люди кожної професії повинні добросовісно виконувати свої обов'язки.

5. Бесіда про професії батьків. —Де і ким працюють ваші батьки? —Чи знаєте ви, хто вони за професією? —Хто з вас був на роботі у своїх батьків? —У чому важливість їхньої праці для нашої держави? —Хто б хотів обрати професію своїх батьків? Чому? Що для цього потрібно?

—Ким хочете бути ви, коли виростете? Гра «Скринька професій».

Діти отримують аркуші із написаними на них дієсловами та утворюють від них назви професій.Вчити – вчитель , продавати-продавець, стригти - перукар, рятувати – рятувальник , гасити вогонь – пожежник , готувати –
кухар, лікувати – лікар , охороняти – охоронець, малювати – художник , будувати–будівельник. Робота з прислів’ями (робота в групах).

- А зараз ми дізнаємося, що говорить народна мудрість про працю.



1група. Зі слів складає прислів’я про працю

(Який майстер така і робота)



2 група. Доповніть прислів’я.http://s5.rimg.info/35f3b0d00d9216e88d2d69b4a94d9b06.gif

Наполегливість - … (запорука успіху)

Під лежачий камінь… (вода не тече)

3 група. З’єднайте рядки правого і лівого стовпчика.

Майстер а лінь марнує

Щоб рибу з’їсти, на всі руки

Праця годує, треба у воду лізти.



7 . Ознайомлення із новітніми професіями.Багато професій існують сотні років, кожна професія виникає врезультаті попиту на неї у суспільстві. Такі професії як хлібороб, пекар, столяр, бондар і багато інших. Але є професії, які зовсім молоді, проте корисні в сучасному суспільстві. Вони виникли внаслідок розвитку, вдосконалення інформаційно-комунікативної сфери, збільшення інформації у суспільстві.

(Робота зі словниками) c:\users\админ\desktop\картинки\kartinki\школа\research-trans.png

Програміст — складає комп'ютерні програми.

Маркетолог — займається рекламою товару.

Менеджер — управляє бізнесом.



8.Гра-пантоміма«Вгадай професію» . (один учень задумує професію і показує її, імітуючи рухами, інші учні відгадують, учень який відгадав продовжує гру)

ІІІ. Підсумок .

- Які професії вас зацікавили? Хто може назвати назви професій, які належать до давніх? Які сучасні професії ви знаєте? Наше заняття підійшло до закінчення, але подорож наша у світ професій продовжується , адже у світі ще стільки цікавого . До нових зустрічей.



СВЯТО ОСЕНІ

1 КЛАС

«Гарбузова родина»

( На підносі викладені овочі: гарбуз, диня, морква, огірки, квасоля, буряк, цибуля).

1. Жовтобокий карапуз.тыква с зелеными листьями тыква с зелеными листьями, векторные иллюстрации. pumpkin vegetable with green leaves vector illustrat

Йшов городом, та й загруз.

Упізнали? Це - гарбуз.
2. Я на грядці сонцем сяю.

Родичів багато маю.

Гарбузову господиню

Упізнали ви? Я - диня.


3. А я пані Морквиця.

Гарбузова сестриця.консервування - цікаво знати!

В земляній сиджу коморі.

А коса моя - надворі.


4. Ми зеленої всі масті,

Всі довгасті, всі смугасті .

Гарбуза сини і дочки.

Звати нас- огірочки.


5. Не стелюсь я спати долі.энциклопедия трав (к) аллергия медицинское и народное лечение аллергии

Дерусь вгору. Я - квасоля.


6. Мене смажать, мене варять.

Хоч отрутою і кроплять.

Всі мене їдять і хвалять.

А зовуся я - картопля.учан - український іміджборд


7. Ми цукрові, ми кормові.

Є брати у нас столові.

Ми зростаємо рядками.

Люди звуть нас буряками.


8. Я - родичка гарбузова. смеющийся овощной графические заготовки загрузить 273 clip arts (страница 5) - clipartlogo.com

Я - велика пані в жовтому жупані.

Як гризнеш мене - в сльозах покинеш.

Бо я звуся - Цибулина.


2 КЛАС

Композиція «Овочі та фрукти»

  1. Довгий, зелений.

Добрий і солоний.

Добрий і сирийbaby carrots clipart - viewing gallery

Огірочок я малий.


  1. В земляній сиджу коморі

Коса моя надворі.

Упізнали, хто я є?

Морква - ім'я моє.


  1. І печуть мене , і варять ,

І їдять, хвалять.

Подивіться, кругла я. капуста увеличивает выживаемость при раке / медикус. посольство медицины

Картопля звуся я.


  1. Я серед літа

В сто сорочок одіта.

Капустою звуся ,

До салатів і борщу пригоджуся.


  1. Яблуко солодке, запашне,

Червонобоке, рум'яне.

Кожен його їсти полюбляє.

Коли яблуко достигає.http://www.dejurka.ru/wp-content/uploads/2014/04/fruits-vegetables-illustrations13.jpg



  1. Я - червоний, смачний

Виглядаю, як синьйор.

Я - помідор.



3 КЛАС

Композиція «Квіти осені»

  1. Квітку цю знає уся Україна. paresh solanki my pictures dudu

Рута - троянда чи квітка шипшини.

Троянда відома у світі усьому.

Де б не росла вона, скрізь вона вдома.

У ярах-не дивина.

Виростає розкішна шипшина. Відвар шипшини попивайте

І болячок ніяких не знайте.




  1. Пишна, тендітна жоржина.

Квітка любові, отчої стежини.

Квітка осені, квітка вересня рум'яна.

Квітка красива і полум'яна.що таке дистанційне навчання? питання. ми знаємо. - тести, обзори, поради.


  1. Розквітли у саду айстри різнокольорові:

Сині, білі, голубі, рожеві.

Пломеніють барвами і виграють

Душі і серця людські радують.


  1. Ми - майори, стоїмо рівно в ряд.

Ніби зібрались іти на парад.


  1. Ми - чорнобривці чорноброві.Квітнем в тиші вечоровій. про чорнобривці : квіти

Ми чорнобривці чарівні.

Так і просимось в пісні.




  1. Я - нагідка, сонця квітка.

У яскравому вінку.

Розквітаю всім на втіху

У осінньому садку.


  1. Синій панич покрутився на тин,

І поглядає він на жоржин.

Кличе всіх він у танок,

Танок осінніх квіток.

объёмный декупаж. шаблоны для вырезания. георгин и гербера. обсуждение на liveinternet - российский сервис онлайн-дневников
4 КЛАС

Композиція «Квіткові легенди»

( У вазі - квіти: жоржини, айстри, хризантеми, троянди).1. Жоржини, жоржини, рожеві і білі. Червоні і жовті в саду розцвіли. Коли б не морозяні дні посивілі, Вони б і зимою нам радість несли



Легенда.Це було дуже давно. Один купець із-за моря привіз своєму цареві бульби квітів. Цар скуштував їх, але вони були несмачні, тому він їх викинув, їх підібрав і посадив садівник.У саду розквітла дивовижна квітка. Коли цар побачив її, то видав наказ вважати квітку царською. Квітка засумувала у саду. Молодий садівник мав наречену, і подарував їй, попри страшенну заборону, квітку. Квітка сподобалась дівчині і вона посадила її у своєму саду. Проїжджав цар і побачив квітку у дівчини в саду. Він страшенно розлютився. Садівника кинули до в'язниці, де він і помер. Проте царська квітка вже потрапила на волю і сподобалась народові. На честь молодого садівника Жоржа, що віддав своє життя за звільнення квітки, назвали квітку жоржиною.

2. Я - айстра, хоч сумна, але багата.

На різні форми, різні кольори.

Мене з любов'ю прийме кожна хата.

Мене так гріє сонечко згори.

Легенда«Айстр» - грецькою «зірка». Одна із легенд розповідає, що дуже давно люди помітили, що інколи з неба на землю падають зірки. Вони почали придивлятись до дерев, квітів, бо хотіти знайти зірочки, що впали з неба. І побачили маленькі блакитні квіточки, з жовтенькими кружечками посередині, які нагадували зірочки. І назвали ці квіти «айстрами», що значить «зірки».

3. Я - весела хризантема.

Шепочу я восени.

Хоч і в холод - ми цвітемо

І весняні бачим сни.

Легенда.За однією із легенд, хризантеми з'явилися із паперових квітів, якими бідна жінка уквітчала могилу свого сина. Коли наступного ранку вона знову прийшла на могилу, то побачила, що квіти проросли і зробилися живими. ЦІ квіти назвали хризантемами. Слово «хризантема» означає «золота квітка».


  1. Я квіточка пишна,

Троянда розкішна,

Росою умита ,

Милую всіх цвітом.

Легенда. В одній із легенд розповідається, що коли з морської піни вийшла неймовірно прекрасна богиня Афродіта, то Земля дуже розгнівалась і вирішила створити щось не менш прекрасне. Так з'явилась квітка троянда, яка своєю красою покликана змагатися з самою богинею краси.
posted image

school10-01image3761китайская unionpay намерена начать работу в украине до 2014

1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка