Університет імені івана франка issn 2312-8437 проблеми гуманiтарних наук



Сторінка18/18
Дата конвертації11.04.2016
Розмір3.12 Mb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Література

  1. Аминов И.И. Юридическая психология / И.И. Аминов. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 416 с.

  2. Андреев Н.А. Ресоциализация осужденных в пенитенциарных учреждениях (социально-психологический аспект) / Н.А. Андреев. – М. : Права человека, 2001. – 83 с.

  3. Антонян Ю.М. Психология преступника и расследование преступлений / Ю.М. Антонян, М.И. Еникеев, В.Е. Эминов. – М. : Юристъ, 1996. – 336 c.

  4. Баранов Ю.В. Стадии ресоциализации осужденных в свете новых социолого-антропологических воззрений и социальной философии / Ю.В. Баранов. – СПб. : “Юридический центр Пресс”, 2006. – 275 с.

  5. Богреева Е. Субкультура осужденных и их ресоциализация / Е. Богреева. – М. : ЭННИ МВД РФ., 2001. – 82 с.

  6. Васильев В.Л. Юридическая психология / В.Л. Васильєв. – СПб. : Питер, 2009. – 608 с.

  7. Дмитриев Ю.А. Пенитенциарная психология / Ю.А. Дмитриев, Б.Б. Казак. – Ростов н/Д. : Феникс, 2007. – 681 с.

  8. Кримінально-виконавчий кодекс України. – Х. : ПП, “ІГВІНІ”, 2007. – 96 с.

  9. Мокрецов А.И. Личность осужденного: социальная и психологическая работа с различными категориями лиц, отбывающих наказание : учебно-методическое пособие / А.И. Мокрецов, В.В. Новиков. – М. : НИИ ФСИН России, 2006. – 220 с.

  10. Невлаштоване життя колишніх ув’язнених. Радіо Свобода, 18 травня 2013 р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www. radiosvoboda.org.

  11. Нормативно-правове забезпечення реалізації державної політики з питань сім’ї, жінок, дітей та молоді : зб. нормативно-правових док. – К. : [б. в.], 2003. – С. 187 – 338.

  12. Поздняков В.М. Задачи пенитенциарных психологов при современной реформе уголовно-исполнительной системы России / В.М. Поздняков // Психология и право. – № 3. – 2012. – С. 43 – 50.

  13. Посмаков П.Н. Тюремный синдром / П.Н. Посмаков. – Астана, 2001. – 171 с.

  14. Проскура В.В. Юридично-інформаційний довідник для осіб, які звільняються від відбування покарання з кримінально-виконавчих установ / В.В. Проскура, Б.М. Телефаненко. – Львів, 2006. – 144 с.

  15. Психологічні основи ресоціалізації засуджених [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://all-books.biz/teoriya-gosudarstva-prava-uchebnik/psihologichni-osnovi-resotsializatsiji.html.

  16. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей / А.Р. Ратинов. – М. : Юрлитинформ, 2001. – 352 с.


Бамбурак Наталья. Психологический анализ личности преступника. Обоснование индивидуально-психологических, социально-психологических особенностей личности осужденного указывает на необходимость создания настоящей гуманизированной среды, способствующей осуществлению комплексной социально-психологической работы относительно ресоциализации личности преступника как полноценного гражданина общества.

Ключевые слова: личность преступника, индивидуально-психологические и социально-психологические особенности личности преступника, психические аномалии.

Bamburak Natalia. Psychological analysis of the criminal personality. Justification of individual psychological, social and psychological characteristics of the personality of the accused leads to creation of a truly humanized environment as in penitentiaries and outside their boundaries, which contributes to the complex social and psychological work on the resocialization of the criminal personality as a full citizen of the society.

Key words: criminal personality, individual psychological and social-psychological characteristics of the criminal personality, mental abnormalities.


НАШІ АВТОРИ




Адамська Зоряна, доцент кафедри практичної психології Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, кандидат психологічних наук.

Андрійчук Іванна, доцент кафедри практичної психології Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, кандидат психологічних наук.

Бамбурак Наталія, доцент кафедри практичної психології Львівського державного університету внутрішніх справ, кандидат психологічних наук.

Борисенко Зоряна, доцент кафедри практичної психології Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, кандидат психологічних наук.

Бригадир Марія, доцент кафедри соціальної роботи Тернопільського національного економічного університету, кандидат психологічних наук.

Володарська Наталія, старший науковий співробітник лабораторії психології особистості імені П.Р. Чамати Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, кандидат психологічних наук.

Галян Ігор, доцент кафедри психології Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, кандидат психологічних наук.

Галян Олена, доцент кафедри практичної психології Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, кандидат психологічних наук.

Гера Тетяна, старший викладач кафедри психології Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.

Горбачова Ольга, асистент кафедри практичної психології Криворізького педагогічного інституту Державного вищого навчального закладу “Криворізький національний університет”, кандидат психологічних наук.

Гриник Ірина, доцент кафедри практичної психології Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, кандидат психологічних наук.

Зубрицька-Макота Ірина, доцент кафедри практичної психології Львівського державного університету внутрішніх справ, кандидат психологічних наук.

Кабиш-Рибалка Тамара, аспірант кафедри загальної психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Кириленко Таїса, доцент кафедри загальної психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка, кандидат психологічних наук.

Кондратюк Світлана, доцент кафедри психології Хмельни-цького інституту соціальних технологій Університету “Україна”, кандидат психологічних наук.

Мицько Володимир, доцент кафедри педагогічної та вікової психології Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, кандидат психологічних наук.

Орищин Лідія, старший викладач кафедри психології управління Львівського державного університету внутрішніх справ.

Павельчук Софія, аспірант кафедри загальної психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Радчук Галина, завідувач кафедри практичної психології Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, доктор психологічних наук, професор.

Свідерська Галина, доцент кафедри практичної психології Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, кандидат психологічних наук.

Сергєєва Тетяна, завідувач кафедри іноземних мов Харків-ського національного університету будівництва та архітектури, доктор психологічних наук, доцент.

OUR AUTHORS




Adamska Zoryana, associate professor of the Practical Psychology Department, Ternopil Volodymyr Hnatyuk National Pedagogical University, candidate of sciences (Psychology).

Andriychuk Ivanna, associate professor of the Practical Psychology Department, Ternopil Volodymyr Hnatyuk National Pedagogical University, candidate of sciences (Psychology).

Bamburak Natalia, associate professor of the Practical Psychology Department, Lviv State University of Internal Affairs, candidate of sciences (Psychology).

Borysenko Zoryana, associate professor of the Practical Psychology Department, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of sciences (Psychology).

Bryhadyr Maria, associate professor of the Department of Social Work Ternopil National Economic University, candidate of sciences (Psychology).

Volodarska Natalia, a senior research fellow of Pavlo Chamata Laboratory of personality psychology, Hryrorii Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, candidate of sciences (Psychology).

Halyan Ihor, Associate Professor of the Psychology Department, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of sciences (Psychology).

Halyan Olena, Associate Professor of the Practical Psychology Department, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of sciences (Psychology).

Hera Tetyana, a senior lecturer of the Psychology Department, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University.

Horbachova Olha, assistant of the Practical Psychology Department, Kryvyi Rih Pedagogical Institute SHEI “Kryvyi Rih National University”, candidate of sciences (Psychology).

Hrynyk Iryna, associate professor of the Practical Psychology Department, Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University, candidate of sciences (Psychology).

Kabysh-Rybalka Tamara, a post-graduate student of the General Psychology Department, Kyiv Taras Shevchenko National University.

Kondratiuk Svitlana, associate professor of the Psychology Department of Khmelnytsky Institute of Social Technology of University “Ukraine”, candidate of sciences (Psychology).

Kyrylenko Taisiya, associate professor of the General Psychology Department Kyiv Taras Shevchenko National University, candidate of sciences (Psychology).

Mytsko Volodymyr, associate professor of the Educational and Developmental Psychology Department, Vasyl Stefanyk Precarpathian National University, candidate of sciences (Psychology).

Oryshchyn Lidiya, a senior lecturer of the Psychology of Management Department, Lviv State University of Internal Affairs.

Pavelchuk Sofia, a post-graduate student of the General Psychology Department, Kyiv Taras Shevchenko National University.

Radchuk Halyna, head of the Practical Psychology Department, Ternopil Volodymyr Hnatyuk National Pedagogical University, Doctor of Psychology, professor.

Serheyeva Tetyana, head of the Foreign Languages Department, Kharkiv National University of Construction and Architecture, Doctor of Psychology, Associate Professor.

Sviderska Halyna, associate professor of the Practical Psychology Department, Ternopil Volodymyr Hnatyuk National Pedagogical University, candidate of sciences (Psychology).

Zubrytska-Makota Iryna, associate professor of the Practical Psychology Department, Lviv State University of Internal Affairs, candidate of sciences (Psychology).

ЗМІСТ




СЕРГЕЄВА Тетяна. Екзистенційний блок

еко-гуманістичної технології саморозвитку……………….4



ВОЛОДАРСЬКА Наталія. Активізація процесу самотворення методами групової терапії…………………………………17

БРИГАДИР Марія. Відчуття правди і справедливості

у розкритті та розвитку людського потенціалу………….28



ГАЛЯН Ігор. Цілеспрямований розвиток здатності

до саморегуляції як різновид психологічного супроводу професійного становлення

майбутнього педагога……………………………………...39

ГЕРА Тетяна. Тренінг

особистісно-професійного саморозвитку

як засіб психологічного супроводу

майбутніх педагогів………………………………………...50



РАДЧУК Галина. Мотивація учбово-професійної

діяльності студентів як чинник становлення

майбутнього фахівця……………………………………….61

КОНДРАТЮК Світлана. Позитивне мислення

як передумова досягнення успіху

в навчальній діяльності…………………………………….71

ГАЛЯН Олена. Особистісні детермінанти

професійного вибору майбутніх психологів……………..83



АДАМСЬКА Зоряна. Особливості взаємозв’язку

між показниками осмисленості життя

та локалізацією контролю

у студентів – майбутніх психологів……………………….95



АНДРІЙЧУК Іванна. Особливості

домінуючих механізмів психологічного захисту

в цілісній структурі особистості

майбутнього фахівця з психології…..…………………...108



БОРИСЕНКО Зоряна. Професійна дезадаптація

практичних психологів:

чинники та особливості прояву…………………………118

ГРИНИК Ірина. Психолінгвістичне дослідження

етнічної толерантності студентів………………………..131



КАБИШ-РИБАЛКА Тамара. Психологічна готовність особистості до волонтерської діяльності

у спортивних подіях………………………………………142



ПАВЕЛЬЧУК Софія. Емоційний інтелект

як феномен сучасної наукової

та популярної психології…………………………………153

СВІДЕРСЬКА Галина. Турботливість

і надання допомоги

як вияв чуйного ставлення………………………………164

КИРИЛЕНКО Таїса. Індивідуальні відмінності

у переживанні психотравмувальних ситуацій………….176



ОРИЩИН Лідія. Психологічні чинники

прийняття ризикованих рішень………………………….188



ЗУБРИЦЬКА-МАКОТА Ірина. Материнство

як індивідуальна та суспільна цінність………………….197



ГОРБАЧОВА Ольга. Аксіологія

дитячо-батьківських стосунків……………………..........209



МИЦЬКО Володимир. Дослідження частоти використання

деяких деструктивних категорій

користувачами веб-сайтів………………………………...221

БАМБУРАК Наталія. Психологічний аналіз

особистості злочинця…………………………………….232



НАШІ АВТОРИ………………………………………………...244

CONTENS




SERHEYEVA Tetyana. Existential unit

of eco-humanistic technology of self-development…………..4



VOLODARSKA Natalia. Self-development process

intensification using methods of group therapy……………..17



BRYHADYR Maria. Sense of truth and justice

in human potential exposure and development……………...28



НALYAN Ihor. Purposeful development

of the capacity for self-regulation as

a form of psychological support

of professional formation of future teachers………………...39



HERA Tetyana. Тraining

of personality professional self-development

as a means of psychological accompaniment

of future teachers…………………………………………….50



RADCHUK Halyna. Motivation in learning

and professional activity as a factor

of development of a future specialist………………………..61

KONDRATYUK Svitlana. Positive thinking

as precondition for success achieving

in educational activities……………………………………...71

HALYAN Olena. Personal determinants

of professional choice of future psychologists………………83



ADAMSKA Zoryana. Features interrelation

between meaningfulness of life

and localized control

of students’ future psychologists……………………………95



ANDRIYCHUK Ivanna. Features

of dominant mechanisms of psychological defense

in a coherent structure of a personality

of a future specialist in psychology………………………...108



BORYSENKO Zoryana. Professional maladjustment

of a practical psychologist:

factors and features of manifestation………………………118

HRYNYK Iryna. Psycholinguistic study

of students’ ethnic tolerance……………………………….131



KABYSH-RYBALKA Tamara. Psychological readiness

of an individual to volunteer activities

at sport events………………………………………………142

PAVELCHUK Sofia. Emotional іntelligence

as a phenomenon of modern scientific

and popular psychology……………………………………153

SVIDERSKA Halyna. Caring

and helping as manifestation

of sensitivity………………………………………………..164

KYRYLENKO Taisiya. Individual differences

in experiencing a traumatic situation………………………176



ORYSHCHYN Lidiya. Psychological factors

which influence risk decisions……………………………..188



ZUBRYTSKA-MAKOTA Iryna. Maternity

as an individual and social value…………………………..197



HORBACHOVA Olha. Axiology

of child-parental relationships……………………………...209



MYTSKO Volodymyr. Study of frequency

of some destructive strategies application

by web-site users…………………………………………...221

BAMBURAK Natalia. Psychological analysis

of the criminal personality…………………………………232



OUR AUTHORS…………………………………………………246

В И М О Г И

до матеріалів фахового наукового видання ДДПУ

ПРОБЛЕМИ ГУМАНІТАРНИХ НАУК:



ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ ДДПУ”

(ФІЛОСОФІЯ, ПСИХОЛОГІЯ, ФІЛОЛОГІЯ, ІСТОРІЯ)


Президія Вищої Атестаційної Комісії НАН України Постановою від 15.01.2003 року ухвалила (серед іншого): “3. Редакційним колегіям організувати належне рецензування та ретельний відбір статей до друку. Зобов’язати їх приймати до друку у виданнях, що виходитимуть у 2003 році та у подальші роки, лише наукові статті, які мають такі необхідні елементи: постановка проблеми у загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими чи практичними завданнями; аналіз останніх досліджень і публікацій, в яких започатковано розв’язання даної проблеми і на які спирається автор, виділення невирішених раніше частин загальної проблеми, котрим присвячується означена стаття; формулювання цілей статті (постановка завдання); виклад основного матеріалу дослідження з повним обґрунтуванням отриманих наукових результатів; висновки з даного дослідження і перспективи подальших розвідок у даному напрямку”.

Статті збірника мають відповідати цій ухвалі.


1. Приймаються статті обсягом від 8 – 12 сторінок. Подавати в ком’ютерному наборі (диск і роздрук – два примірники): редактор Mikrosoft Word 95 і наступні версії, шрифт Times New Roman 14, інтервал 1,5. У разі надсилання статті електронною поштою (zbirnyky@gmail.com) паперовий роздрук (усі береги по 2,5 см) треба долучити до інших документів. У тексті заборонено переноси. Ретельно вивірені цитати треба засвідчити підписом на берегах біля кожного посилання. Подати УДК, авторський знак та ключові слова.

2. Статті друкуються українською мовою, резюме до кожної – трьома мовами: українською, російською, англійською (кожне – до 500 символів з пробілами; два останні обов’язково мають містити переклад імені, прізвища автора і назви статті).

3. Список літератури – за абеткою (спочатку кирилиця, потім – латинка); у тексті в квадратних дужках позначається позиція та сторінка – [5, 100]. Посилання на античних та середньовічних авторів традиційно подаються в тексті у круглих дужках і до списку літератури не вносяться – (Cic. N.D. 1. 122); (Plin. Ep. 2. 13); (Tac. Ann. 1. 1).

4. Бібліографія оформляється відповідно до вимог ВАК України (Бюлетень ВАК України, № 3, 2008).



Архівні джерела подаються окремим блоком з римською нумерацією (за абеткою назв архівів) перед списком літератури.

5. До статей здобувачів наукових ступенів (аспірантів) додається рекомендація кафедри (відділу) установи, де автор працює, і рецензія доктора чи кандидата наук.

6. Авторська картка: прізвище, ім’я, по батькові, посада, місце праці, вчений ступінь, звання, адреса (службова, домашня, поштова, електронна), телефони.

Редколегії відхиляють статті з порушенням цих вимог.

7. Видання здійснюється із залученням коштів авторів (20 гривень за сторінку). Гроші за статті переказувати на:


Р/р 31251202108508

у Дрогобицькому УДКСУ у Львівській області

МФО 825014

ЄДРПОУ 02125438

Призначення платежу: за друк статті у науковому збірнику.
Адреса редколегії збірника наукових праць:

каб. 42, вул. Івана Франка, 24

Видавничий відділ Дрогобицького державного

педагогічного університету імені Івана Франка,

м. Дрогобич, 82100 Україна
НАУКОВЕ ВИДАННЯ

ДРОГОБИЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА


ПРОБЛЕМИ ГУМАНІТАРНИХ НАУК

Збірник наукових праць ДДПУ

імені Івана Франка

ВИПУСК ТРИДЦЯТЬ ТРЕТІЙ




ПСИХОЛОГІЯ

Головний редактор Надія Скотна


Редактор розділу Ігор Галян

Редактор Олена Галян

Технічний редактор Ольга Лужецька

Коректори Надія Кушина, Роман Вишнівський

Здано до набору 28.04.2014 р. Підписано до друку 05.05.2014 р. Формат 60х84/16. Папір офсетний. Гарнітура. Times. Наклад 300 прим. Ум. друк. арк. 15,87. Зам. 97.

Видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка (Свідоцтво про внесення суб’єкта видавничої справи до державного реєстру видавців, виготівників і розповсюджувачів видавничої продукції ДК № 2155 від 12.04.2005 р.), 82100, Дрогобич, вул. І. Франка, 24, к. 42, тел. 2 – 23 – 78.



1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка