Учебное пособие по курсу «Основы журналистики»



Сторінка4/4
Дата конвертації11.04.2016
Розмір0.6 Mb.
1   2   3   4

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ





  • Правила рациональной организации умственного труда.

  • Проблемы специфики умственного труда в литературе 20-30-х гг. (А.Залкинд, Ф. Кунце, Л.Брагинский и др.).

  • Нотовские идеи в России в 20-е годы (А.К.Гастев, П.К.Керженцев и др.).

  • Условия для творческой работы.

  • Биоритмология учение о ритмах и планирование работы.

  • А.Л.Чижевский – родоначальник науки о влиянии солнца и космических факторов на человека и его умственную деятельность.

  • Стереотипы в труде.

  • Этапы умственной деятельности.

  • Влияние интереса, творческой доминанты на продуктивность умственной деятельности.

  • А.Борбели о тайнах сна.

  • Роль аутотренинга для умственной деятельности и снятия усталости.

  • Вредные привычки, замедляющие умственные процессы: курение, алкоголь, наркомания.

  • «В здоровом теле здоровый дух».

  • Гигиена питания.

  • Внимание и способы его тренировки.

  • Наблюдательность и ее тренировка.

  • Типы памяти. Рациональное запоминание.

  • Восприятие и понимание. Работа с понятиями и определениями.

  • Работа с информацией.

  • Проблемы самовоспитания.

  • Развитие творческой личности.

  • Гений и талант. Характеристики творческой личности.

  • Проблемы креатизма у А.Маслоу.

  • Психология счастья (М.Аргайл).

  • Методики психотренинга (Э.Берн, А.Ассоджиоли, Дж.Рейнуотер и др.).

  • Иметь или быть? Что ответим Э.Фромму?

  • Проблемы самопознания и творчества (Н.Бердяев, И.Ильин).

  • Кто прав: А.Каргнеги или Э.Шостром?

  • Методики самовоспитания.

  • Психологические типы К.Юнга.

  • Восточные методики психорегуляции: плюсы и минусы.

  • Роль воображения, интуиции в умственной деятельности.

  • Саногенное и патогенное мышление (по Ю. Орлову).

  • Цвет и творческая деятельность.

  • Язык жестов (Г.Калеро, А.Ниренберг, А.Пиз).

  • Тренировка мышления по Н.Хиллу.

  • Культура чтения.

  • Динамическое чтение.

  • Методики скорочтения.

  • Смысловое чтение (методики дитекса И.Неволина).

  • Типы и виды конспектирования.

  • Скоростное конспектирование.

  • Рациональные приемы работы с книгой.

  • «Интернет» в учебной работе.

  • Учебное и журналистское досье.

  • Методики рациональной работы известных журналистов (любые имена).

  • Библиографический аппарат письменных работ.

  • Методика работы над письменной работой.

  • Правила публичного выступления.

  • Основные понятия по курсам профессиональных дисциплин и правила работы с ними.

  • Библиографические карточки по профессиональным дисциплинам.

  • Культура полемики.

  • Правила исследовательской работы.

  • Культура публичной речи.

  • Культура общения (в т.ч. профессионального).

  • Научная дискуссия.

  • Полноценный отдых как условие эффективной работоспособности.

  • «Сила ума» в концепции Дж.Скотт.

  • Г.Селье о стрессе и дистрессе.

  • Философские основы творческой деятельности.

Рефераты должны быть написаны обязательно на основе литературы, которую следует назвать в конце реферата. Все цитаты, сноски, списки книг, статей следует оформить правильно.

Объем реферата должен быть не менее 8 машинописных страниц.

Можно предложить свои темы по курсу, но следует согласовать их с преподавателем.



ЛИТЕРАТУРА




Основная


Прохоров Е.П. Введение в специальность (журналистика). – М., 1974.

Свитич Л.Г. Введение в специальность (журналистика). – М., 1985.

Свитич Л.Г. Профессия: журналист. – М., 1996.

Свитич Л.Г., Ширяева А.А. Журналистское образование: взгляд социолога. – М., 1997.

Свитич Л.Г. Культура умственного труд студента. – М., 1994.
Дополнительная

Айян Д. Эврика! 10 способов освободить ваш творческий гений. – СПб., 1997.

Активность личности в обучении – М., 1986.



Андреев О.А., Хромов Л.Н. Техника быстрого чтения. – М., 1990.

Андреев О.А. , Хромов Л.Н. Учись быть внимательным – М., 1996.

Арсеньева М.З. Методика работы над творческим сочинением. – М., 1989.

Баррет С. Тайны мозга. Как развить свои умственные способности. – СПб., 1997.

Беркли-Ален М. Забытое искусство слушать. – СПб., 1997.

Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М., 1992.

Биркенбил В. Язык интонации, мимики, жестов. – СПб., 1997.

Боно Э. Шесть шляп мышления. – СПб., 1997.

Борбели А. Тайны сна. – М., 1989.

Бузан Т. Скоростная память. – М., 1995.

Венгер В., Поу Р. Неужели я гений. – СПб., 1997.

Гецов Г. Как читать книги, журналы, газеты. – М., 1989.

Гончаренко Н.В. Гений в искусстве и науке. – М., 1991.

ГОСТ 7.0.-84. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления (Стандарты по издательскому делу). – М., 1998.



Граф В., Ильясов И., Ляуис В. Основы самоорганизации учебной деятельности студентов. – М.,1981.

Крук Т., Элисон К. Как запомнить имена. – М., 1992.

Лапп Д. Улучшаем память в любом возрасте. – М., 1993.

Лаптев А.И. Береги здоровье смолоду. – М., 1988.

Леви В. Искусство быть собой. – М., 1978.

Лезер Ф. Тренировка памяти. – М., 1979.

Лезер Ф. Рациональное чтение. Более быстрое и основательное. – М., 1980.

Методы повышения скорости чтения студентов. – М., 1994.

Мимика, жесты, позы. Как понять человека без слов. – СПб., 1997.

Павлова В.П. Скоростное конспектирование. – М., 1978.

Памятка дипломнику: Методические указания. – М., 2000.



Пиз А. Язык жестов (любое издание).

Поварнин С.И. Как читать книги. – М., 1976.

Попов Г.Х. Техника личной работы. – М., 1979.

Рейнуотер Дж. Это в ваших силах. Как стать собственным психотерапевтом. – М., 1992.

Селье Г. От мечты к открытию. – М., 1987.

Селье Г. Стресс без дистресса. – М., 1979.

Скотт Дж. Сила ума. – СПб., 1993.

Соколова Е.П. Библиографический аппарат дипломных и курсовых работ – М., 1988.

Уайтсайд Р. О чем говорят лица. – СПб., 1997.

Усачева И.В. Курс эффективного чтения учебного и научного текста. – М., 2000.

Федотов Ф.В. Рациональная организация умственного труда. – М., 1987.

Чекаберия Е. Запоминание лиц и имен. – М., 1995.

С О Д Е Р Ж А Н И Е


Введение

3







Что такое НОТ

3







Специфика умственной деятельности

5







Основные правила культуры умственной деятельности

7







Темы рефератов

28







Литература

30
1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка