Свято Масляної Ведучий: Добрий день вам, люди, в нашій світлій хаті! Як гостей найкращих Раді вас вітати На веселе свято До нас поспішайте, Масляну гостинну з нами проводжайте!



Сторінка3/6
Дата конвертації30.04.2016
Розмір1.02 Mb.
1   2   3   4   5   6

4-а дівчина.

Що ж, по-іншому гадаєм.

Ми багато чого знаєм.

Нехай віск із свічок капа

У тарілочки з водою;

Ну, а потім ми займемось

Ось якою ворожбою:

Переглянемо усі Малюночки воскові

І по них вже розгадаєм,

Що кого і де чекає. (Ворожать).

Ніч. (Проходить, дивиться на воскові малюнки, озвучує побачене).

Гарна доля всіх чекає.

Нещасливих тут немає.


І красуня хоч куди!

  • Ти ж не знатимеш біди,
    І щаститиме завжди.

  • Не хворітимеш ніколи
    І ходитимеш до школи.
    Діток вчитимеш на совість
    І приноситимеш користь.

  • Мудра будеш і гарненька...

  • А ти будеш добра ненька.
    Матимеш дітей хороших

І багато щастя й грошей.

— А ти будеш білолиця,


Мов красуня-чарівниця.
Поважати тебе будуть

І ніколи не забудуть.

— А ти будеш всім знайома,
І славетна, і відома.

Край наш прославлятимеш

Людей лікуватимеш. —

Шану матимеш незнану

Й принца із-за океану.

— Ну, а я буду прекрасна,

Світло-зоряна і ясна,

І весела, і щаслива,

І багата, і мрійлива.

5-а дівчина.

Звісно, так тому і бути,

Та не можу я забути,

Як раніше ми гадали,

Свою долю закликали.



6-а дівчина.

Зараз я вам погадаю.

Під тарілками сховаю

Я предмети чарівні.

Кожен вибере собі:

Стрічку - гарна буде дівка,

Квітку — щастячка вінець,

Монету — повен гаманець,

А каблучка — то кохання,

І Бублик — від людей вітання.

Що ж, дівчата, почнемо,

Свою долю знайдемо.



(Ворожать).

Господиня.

Гарна доля вас чекає

Нещасливих тут немає.

А колись не так все було

Зараз всі про те забули.;

А бабусенька співала,

Все мені розповідала

Про червону калиноньку,

Про нещасну дівчиноньку;

Про козака зрадливого,

Без кохання щасливого.

Що ж, дівчата, заспіваймо,

Давню пісню пригадаймо.

(Виконують українську народну пісню «При долині кущ калини»).

Дівчата.

Щось хлоп'ята посмутніли.

Мабуть, їсти захотіли.

(Виконують українську народну пісню «Варенички»).

Дівчата.

Що ж, вареничкі готові.

Ой, які вони чудові!

Милі хлопці, просим сісти, варенички будем їсти

Вареники непогані, вареники у сметані.

Вас чекають у макітрі вареники дуже ситні

— Білолиці, круглолиці, із добірної пшениці, їжте, їжте, просим щиро, вареники наші з сиром

Вареникі непогані, вареники у сметані, їжте, ну їжте.



(Змагання. Кожен хлопець по черзі мусить дострибати у мішку до вареника, з 'їсти усі вареники).

Хлопці.

А я знаю гру для втіхи.

Більше хто збере горіхів,

Буде той в житті багатий,

Щастя буде завжди мати.

(Хлопці змагаються, хто набере більше горіхів у жменю однією рукою).

Ведучі.

Ось ми й ознайомилися з народними обрядами та звичаями дорідзвяного періоду. Минає час і надходить Святий вечір. Що ж відбувається в українській хаті у цей вечір? Давайте завітаємо в гості та поглянемо.



(Розкидають по підлозі горіхи, яблука, цукерки, гроші. Діти примовляють та визбирують усе це).

Діти.

  • Кво-кво-кво! Нині — святий вечір завтра— Різдво!

  • Кукуріку, кудкудак!

  • Дай нам, Боже, ще раз так!

— Кукуріку-кукурік!

Дай нам, Боже, добрий рік!

— Дай нам, Боже, по Різдві
Від овечок аж по дві.

Ведучі.

А ось які ритуальні дії виконували дорослі на Святий вечір.



(Зачитують із читанки з народознавства)

Наступного вечора ходять колядники і вітають усіх своїми піснями. Ось і в нашу хату вони завітали.



(Звучить будь-яка колядка).

Ведучі.

День за днем все проминає.

Скоро в гості завітає

Щедрий вечір, добрий вечір

На потіху всій малечі.

Ну, а потім засівати

Прийдуть хлопчики до хати.

Будуть всім вони бажати

Щастя й радості діждати.

(Звучить щедрівка).

Хлопці.

Сію, сію, посіваю,

З Новим роком вас вітаю!

Щоб родило із землі,

Щоби хліб був на столі,

І в коморі, і в стодолі,

Щоб всього було доволі,

І не знали щоб розлуки

Ваші діти та онуки.

Дай же, Боже, в добрий час,

Щоб добро гостило в нас.

Будьте здорові! Даруй вам,

Боже, щастя і долю,

Всього у волю!

А хліба найбільше!

До хліба посилай, Боже,

Капусту, буряки та огірки,

Щоб діждати садити, поливати,

В здоров'ї споживати!

Пошли вам, Боже, здоров'я

У ваш дім на родиночку;

Щастя на двір - на худобиночку.

На родину багатую, на худобу рогатую.

(Читанка з народознавства).

(Хлопці посівають всіх присутніх).

Ведучі.

Нехай збудуться усі гарні побажання! А ми про­щаємося з вами, та ненадовго. До нових зустрічей у друж­ному родинному колі!



(Звучить пісня-побажання «І в вас, і в нас хай буде га­разд»).

Пророк Наум, настав на ум

Пророк Наум, настав на ум.

Сценарій свята

(Участь у святі приймають учні п 'ятого і першого класів.

Починається свято інсценуванням уривку з твору І. Франка «Грицева шкільна наука»),

  • Грицю!

  • Га.

  • Видиш оту хату?

  • Видзу.

  • Пам'ятай собі, се школа!
    -Ба.

  • Сюди будеш ходити вчитися.
    -Ба.

— Справуйся добре, не пус­туй, пана професора слухай. Я йду, аби тебе записав!

- Ба.


  • Візьміть його, хлопчики, з собою!

  • Ходи.

  • Ти перший раз у школі!

  • О, то треба тебе погостити!

  • На, їж, а борзо! (Гриць насилу з "їв крейду. Хлопці сміються).

  • Цого смієтеся?

  • Нічого, нічого. Може, хочеш ще?

  • Ні, не хочу. А що то таке?

  • Та то Єрусалим такий, то дуже добре.

  • Ой, не дузе добле.

Минув якраз рік після того важкого дня. Гриць вертав додому якраз такий мудрий, яким був перед роком. Бук­ви мішалися перед його очима. Про читання вже ніщо й говорити.

Вчитель. Наші школярики ходять до школи трохи біль­ше як 3 місяці. За цей короткий час вони багато чого нав­чилися. І сьогодні вони всім нам покажуть свої здобутки. А чому саме 14 грудня? Бо це день Наума. Колись бать­ки відводили дітей до школи саме в цей день, бо «Про­рок Наум наведе на ум».

П'ятикласник.

Із дерева роду зростає пагіння

І лине до сонця, до світла.

Стрічай, рідна школо, нове покоління,

Що, ніби веселка, розквітло.

П'ятикласниця.

Цим дітям, народженим в вільній державі,

Судило багато зробити:

Наш прапор підняти у мирі і славі

Й любові зорю засвітити

. Першокласники.

Що то є за днина, що то є за свято,

Що сюди зійшлося людей так багато?



  • Знаю, що за днина, й це всім треба знати:

  • То прийшли всі люди Наума згадати.

  • Гей, нема-то так нікому,

Як школярику малому.

Він не журиться ніколи,

Взяв книжечки і до школи!

(Діти співають пісню «Мама двері відчиня»).

Книга допоможе мандрувати

По землі і навіть до зірок.

З нею можна всюди побувати.

Ми ж зробили лише перший крок,

Конкурс «Мій портфелик».

(Два учні під музику збираються до шко ли. З усіх предметів вибирають які потрібні школярикам на уроках.)

Книга мудра і багато знає,

Вчить людину, як на світі жить

Мудрий той, хто книжечку тає,

Знайко завжди спереду біжить

(Виконується пісня, слова Підгірянки)

А-а-а — Котика нема. Е-е-е —

Де наш котик, де? У-у-у-

Мишку з'їв малу. І-і-і -

Він спить на печі И-и-и —

Має гарні сни

О-о-о — Не будіть його.

І-і-і -Тихо, мишки, всі!

Хто навчиться грамотно писати,

Тому всі відкриються путі.

Зможе він багато розказати

Й допоможе іншим у житті

Сів Івасик до столу,

Узяв зошит й ручку нову

Головонька у журі:

Чи напише добре «і»?

Пише ключки і карлючки,

Аж трусяться малі ручки,

В очах слізоньки дрібні:

Не вдається красно «і»!

Івась хлопчик був завзятий

То й не думав спочивати.

І вже знають у школі всі

Написав він добре «і».

Математика - наука найточніша,

Її треба наполегливо учить.

І чим далі, тим вона складніша,

А без неї людям не прожить.



Конкурс. (Учні розв 'язують задачі на логічне мислення).

  1. Що важче: 1 кг пуху чи 1 кг заліза?

(Однакова вага)

  1. У сім'ї 5 синів. Кожний має 1 сестру.

Скільки дітей у сім'ї? (6)

  1. Чотири дівчинки взяли в бібліотеці 5 книжок. Стіль­ки ж книжок взяли хлопчики. Скільки всього книжок
    діти взяли в бібліотеці? (10)

А про перші наші кроки

І круті стежинки

Ми розкажем вам сьогодні

Ще й гарні смішинки.

1. - Не тягни кота за хвіст!

— Я не тягну. Я тільки тримаю. Кіт сам тягне.

2. Мама читає дівчинці казочку. Побачивши, що в доні
заплющуються очі, вона закриває книжку.

— Читай, мамусю, читай! У мене очі засинають швид­ше, ніж вуха.

3. — Поклади молоток, Михайлику, бо можеш вдари­ти палець.

— Не бійся, мамо, цвях тримає Маруся.

4. — Чи глибока річка в селі, Галю?

— Глибока. Як лягти, то з головою.

5. - Чому надів штанці задом наперед?


  • То не я, то Маруся мені наділа.

  • А ти ж куди дивився?

  • У вікно.

Земля — це найбільше диво.

Оточує нас дивосвіт.

І довкілля таке красиве,

Всіх приваблює з юних літ.

Все в гармонії в цьому світі:

Флора, фауна і зірки.

Тож природу потрібно любити

І другом їй бути завжди.



Конкурс «Борщ і компот». (На столі овочі, фрукти. Один учень бере все необхідне, щоб зварити борщ, інший — ком­пот).

Всіх нас музики навчають.

Лунай, пісенний дивограю.

Нотки весело стрибають,

Ну а ми їх заспіваєм.

(Лунає пісня «Дитинство». Солістка — учениця 5 класу, приспів виконують першокласники).

Мала бджола, а й та працює!

Тому і ми живем в труді,

Бо труд годує, лінь - марнує.

Працюй - не будеш у біді.

Привчай до праці руки, друже,

А голові давай знання.

Майстерності навчайся дужче,

Будь наполегливим щодня.

Конкурс «Моя лялька». (Треба гарно вирізати одяг для ляльки і одягнути її).

Ще вчися гарно малювати,

Бо у світі стільки є краси,

Можна світ у фарбах передати

І людям цю красу нести.

(На стендах — кращі роботи першокласників).


Тож про фізкультуру як же нам забути? Дух і волю,тіло вправами гартуй!

І зарядку треба

Нам щодня робити,

Й бігати, стрибати —

Всім потрібен рух!

А без цього, діти,

В світі не прожити.

Лиш в здоровім тілі

Є здоровий дух!



(Разом з учителем діти виконують фізкультхвилинку).

Раз! Два! Всі присіли,

Потім вгору підлетіли.

Три! Чотири! Нахилились.

П'ять! Шість! Всі веселі,

Крутимось на каруселі.

Сім! Вісім! В поїзд сіли,

Ніжками затупотіли.

Дев'ять! Десять! Відпочили

І на лавки дружно сіли.



П'ятикласники.

Ми раді вас вітать у цій світлиці

І дарувати ключ вам від Країни Знань.

(Дарують вирізаний з картону ключ).

Бажаєм успіху і знань,

Здоров'я, віри і дерзань.

Знання потрібні для життя,

Для України майбуття.

Здолати труднощі зумій,

Своє завдання зрозумій

Що лиш той учитись зможе,

Хто власні ліньки переможе.

Вільні діти вільної країни!

Вчіться наполегливо щодня,

Щоб кувать майбутнє України,

Всім здоров'я треба і знання.





Скоро свято Миколая. Урок позакласного читання.

Мета уроку. Познайомити учнів з одним із релігійних свят. Розвивати образну уяву, збагачувати словниковий запас учнів. Формувати в учнів ос­мислене ставлення до загальнолюдських цінностей. Виховувати віру в силу добра, прагнення до самовдосконалення.

Обладнання. Образ Святого Миколая. Ангели (витинанки з паперу, на звороті яких записані запитан­ня). Тематична виставка книг. Навчальний посібник з українознавства «Дивограй 2» (Київ, «Педагогічна думка», 2001). Навчальний посібник «Дивосвіт 3(2)» (Київ, «Навчальна книга», 2001).

Хід уроку

На дошці прикріплений образ Святого Миколая. Праворуч записана тема уроку:

«Замело снігами

У Карпатах плай,

Долами й горами

Ходить Миколай».

Нижче образу записані слова, взяті із Святого Письма:

«Коли ти робиш добро, то нехай твоя правиця не відає, що робить твоя лівиця».



І. Повідомлення теми уроку.

1. Прочитайте вірш, записаний на дошці.

Яке свято вже незабаром буде відзначати христи­янський люд?

Чому діти чекають його з нетерпінням?

2. Бесіда про Святого Миколая.

До нас на урок надійшли послання від Миколая.



(На дошку прикріплюються виготовлені з паперу розгортки у вигляді ангелів).

1-й Ангел. Що ви знаєте про Святого Миколая?

2-й Ангел. Коли відзначають свято Миколая?



1-й учень.

Всі чекають Миколая,

Всі на світі, кожний край,

Та не кожний, мабуть, знає,

Хто ж то добрий Миколай?

2-й учень.

Жив колись давно на світі

Десь у Азії юнак.

Роздавав дарунки дітям

Той багатий одинак.

3-й учень.

Бідним дітям у потребі

Дарувати він любив,

Аж Господь вседобрий в небі

Миколая полюбив.



Вчитель. Святий Миколай народився 22 травня 280 ро­ку у провінції Мир-Лікїї у Малій Азії, де на той час по­ширювалася християнська віра. Він був єдиним сином благочестивих батьків.

Нині ми багато говоримо про милосердя, людяність. Це вічні поняття. Рисами благодійності був наділений і єпис­коп Миколай. Після смерті батьків він роздав майно своє вбогим. Його палати були доступні для вдів, сиріт, скри­вджених несправедливою владою, для всіх, хто спрагло шукав братньої любові. Дійшли перекази, що Святий отець міг врятувати приречених на страту, у розпалі війни встановити мир.

Ще Святого Миколая називають чудотворцем, бо він міг воскрешати мертвих,

За тверду віру та непохитність римський імператор Максиміліан затворив Миколая у в'язницю. Великий глум і тортури перестраждав там Миколай, але не відрікся від свого вірування. Помер він 19 грудня 342 року. Навіть по смерті не змаліла слава про великого чудотворця. Всі грецькі календарі з дев'ятого століття вказують на його свято. Цісар Мануіл Камнем з середини дванадцятого століття державним законом приписував святкувати його день - 19 грудня. З Візантії культ Святого Миколая поширився по всьому світу.

До нього з проханням звертаються як діти, так і дорослі. Він допомагає бідним, обездоленим, береже вії стихійних лих у пустелях, на морі, заступник перед небезпеками.

- А як саме святкують це свято?



(Прикрашають ікони, прибирають у хаті, діти тат вірші, пісні до свята, готують приємні несподіванки ближнім, подарунки. Починають свято молитвою, співають пісні про Святого Миколая)

(Звучить пісня).

ОЙ ХТО, ХТО МИКОЛАЯ ЛЮБИТЬ

Ой хто, хто Миколая любить,

Ой хто, хто Миколаю служить

Тому, Святий Миколай,

На всякий час помагай, Миколаю! (Двічі)

Ой глянь, глянь на Вкраїну рідну,

Ой глянь, глянь на змучену, бідну,

Ми тебе, всі люди, молим:

Проси в Бога ти їй долі, Миколаю! (Двічі)

Ой проси долі для Вкраїни,

Ой нехай встане із руїни.

Доля й щастя дай витає,

В славі й волі хай засяє, Миколаю! (Двічі)

Яким ви собі уявляєте Святого Миколая?

- Порівняйте свої описи з обра­зом.

— А хто ще приходить на землю разом із Святим Миколаєм?



(Ангел-хоронитель, Антипко)

(Вбігає Антипко). Діти повинні бути нечемними, неслухняними, капризувати, не слухати тата й маму, не ходити до церкви, хитрувати, товаришам не допомагати.

Вчитель. А чи так це, діти?

(Діти заперечують, висловлюють свою думку).

3-й Ангел. А чи ви були чемними? Якими добрими вчинками ви можете зустріти Святого Миколая, потіши­ти його? (Розповіді дітей).

(Звучать вірші, які діти вивчили до уроку).

Вчитель. Я думаю, що Антипкові серед нас не місце!

(Антипко виходить з класу).

II. Робота з виставкою книг.

  • Які ви підбирали твори для читання, для виставки?

  • Який би твір ви рекомендували прочитати своєму то­варишеві?

- Чому ?

III. Читання і аналіз творів.

«Дитинство Святого Миколая», Н.Наркевич.

1. Словникова робота.

Священик - сан священнослужителя, що здійснює церковну службу та релігійні обряди. Майно — речі, що комусь належать на правах власності. Чинити добро - робити, творити добро. Лівиця - ліва рука. Правиця — права рука.



  1. Читання вступу легенди вчителем.

  1. Продовження читання легенди групою учнів (які го­тувалися виразно читати).

  1. Читання тексту учнями мовчки.

  2. Бесіда за змістом оповідання.

- Яким було дитинство Миколая? Відшукайте відповідь у тексті, зачитайте.

  • Де і з ким бавився Миколай? Зачитайте.

  • Як жилося сусідським дітям?

  • Прочитайте уривок із Святого Письма.

  • Як ви розумієте ці слова: «Почав потайки чинити добрі діла» ?

  • Що люди думали про загадкові події в селі?

  • Як мешканці села довідалися, що добрі діла чинить їх односельчанин Микола?

— А як далі склалося життя Миколая?
Учень.

Став єпископом все знаним

Миколай і чемно жив,

Особливої пошани він у Бога заслужив.



  • Якої ж пошани заслужив Микола у Бога? (Бог дав йо­му сили творити щораз більше добра)

  • Які риси характеру були притаманні Святому Мико­лаю? (Доброта, чуйність, щирість, милосердя, безкорис­ливість)

  • Яка головна думка твору? Відшукайте відповідь у тексті, зачитайте. («Найбільше щастя в житті - творити добро»)

Робота в групах

І група


«Дива Святого Миколая», Н. Наркевич.

Завдання. Прочитати оповідання. Пояснити, чому Миколая називають чудотворцем.

2 група.

«Святий Миколай», Р. Кобальчинська. Завдання. Прочитати оповідання. Які спогади залишив у душі письменниці день Святого Миколая? Пояснити вислів: «Пусті ті люди, що звичаю не пильнують».



(Відповіді від груп. Оцінка роботи груп).

Який висновок можна зробити з прочитаних творів?



IV. Фізкультхвилинка.

Гра «Як бути добрим»

Якщо ти знаєш, що треба бути чемним, вихованим, ввічливим, встань.

Якщо ти стараєшся бути щедрим, надаєш допомогу іншим, охоче ділишся з товаришем чим-небудь своїм, сплесни у долоні.

Якщо ти намагаєшся бути чесним, правдивим, тупни ногою.

Якщо ти знаєш, що до людей потрібно ставитися доб­розичливо, сплесни в долоні над головою.

Якщо ти вважаєш, що кожен повинен піклуватися про інших, любити ближнього, простягніть руки сусідам.

Посміхніться один одному. Ми всі разом можемо дару­вати людям добро.

V. Літературна гра.

Прочитай прислів'я. Поясни зміст.

Добрий чоловік людям добром платять,

добро чинить і нікому не хвалиться.

Усе добре переймай, а зла уникай.

Хто людям добра бажає, той і собі має.


За добро і добром платять.

УІ. Підсумок уроку.









Виховний захід

Мета. Дати поняття про традиційні народні свята січня сподівання кожної родини на щастя й добробут. Поповнювати знання учнів про святвечірні символи. Виховувати на звичаях, традиціях України покоління патріотів, схиляючи голови перед народними скарбами.

Хід уроку

(Класна кімната прибрана під українську світлицю. У покутті образ в рушниках, на столі «дідух», кутя та інші справи. На дошці репродукція картини народження Ісуса Христа, навколо неї зірки з паперу. Гості сидять за столом).

Дівчинка. Славний господарю, чи дозволиш защедрувати?

Дім розвеселити, дітей побудити. Дозволяєш , чи н

Всі:

Прийшли щедрувати до вашої хати,

Щедрий вечір, добрий вечір!

Тут живе господар, багатства володар,

Щедрий вечір, добрий вечір!

А його багатство — золотії руки

Щедрий вечір, добрий вечір!

А його потіха — хорошії діти,

Щедрий вечір, добрий вечір!

(З гурту виходить хлопчик і декламує):

Я маленький хлопчик, виліз на стовпчик, На скрипочці граю, з Новим Роком всіх вітаю.



Ведуча. Дякую вам, мої маленькі друзі. Заходьте до господи, сідайте.

Дорогі гості! Дозвольте і мені привітати вас з Новим Роком, з Щедрим вечором, із святом Богоявлення! Поможи вам, Боже, ці свята мирно відсвяткувати та інших у радості й веселості щасливо діждати!



Вчитель. Так. Проходять січневі свята. Січень — другий місяць зими, якого з нетерпінням чекали і дорослі, і малі. Цей місяць найбагатший на народні свята.

Перше — Новий світський рік!

Напередодні його в школах, звичайно, ставиться ялинка, сосна чи смерека. Іграшки виготовляють заздалегідь або купують. Школа перетворюється на зачарований казковий край, всюди прикраси з кольорового паперу, вати, серпантину, малюнки. Тут зустрічаються Новорічні ранки і вечори з карнавалами, казковими та літературними героями, і неодмінно — з Дідом Морозом, Снігуронькою, символічним хлопчиком «Новим роком». І обов'язково — новорічні подарунки, пісні, музика, танці

1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка