Світова література Календарне планування на 5 клас


Календарне планування на 9 клас



Скачати 381.33 Kb.
Сторінка5/5
Дата конвертації26.04.2016
Розмір381.33 Kb.
#19717
1   2   3   4   5


Календарне планування на 9 клас

9 клас 2 год. (70 год. на рік)



Тема

Дата

Прим.



Бароко як перший загальноєвропеський художній напрям. Європейське і українське бароко.









Педро Кальдерон – видатний драматург і поет іспанського бароко. «Життя – це сон» як втілення світоглядних і художніх принципів бароко.









Причини і наслідки еволюції образу Сехисмундо.









Філософсько-моральний конфлікт драми.









КР1 : «Із літератури європейського бароко.









Класицизм як художній напрям у літературі 17 століття. Основні правила класицизму.









Ж.Б, Мольєр. «Міщанин-шляхтич». Втілення рис класицистичної комедії.









Висміювання безпідставних претензій буржуа Журдена на аристократизм, інтелігентність, освіченість.









Моральна проблематика комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич». Виховний потенціал твору.









Засоби творення комічного у комедії Мольєра.









ПЧ Мольєр «Скупий»









КР 2 : Контрольний твір за творами Мольєра









Просвітництво як літературна епоха. Виникнення та розвиток художніх напрямів, нових жанрів.









Творчість Вольтера. Філософська повість «Простак». Ідейний зміст і художня структура твору.









Центральний конфлікт твору: «природна людина» (гуронець) і французьке суспільство









Антимонархічні та антиклерикальні мотиви і повісті Вольтера «Простак».









Історія трагічного кохання мадемуазель де Сент-Ів і гуронця.









Життєвий і творчий шлях Й.В. Гете. Трагедія «Фауст». Історія створення, композиція та проблематика.









У пошуках сенсу буття і призначення людини. (Образ Фауста як втілення динамізму нової європейської цивілізації.)









Опозиція Фауст – Мефістофель, діалектичне вирішення проблеми добра і зла.









Трагічне кохання Фауста і Маргарити.









РМ 1. Усний коментар «Фауст – це символічний образ людства.. Фауст безкінечний, і тому вічний». Контрольний домашній твір.









ПЧ Лірика Й.В.Гете. Виразне читання поезій









Й.К.Ф. Шіллер. Народна драма «Вільгельм Телль», поетизація в ній боротьби за національну незалежність і свободу особистості. Символічний сенс сцени на Рютлі.









Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння.









РМ 2 Порівняльна характеристика героїв (Вільгельм Телль і Геслер) (усно)









Особливості драматичного конфлікту у творі та його художнє втілення.









КР 3«Із літератури 18 століття. Просвітництво.









Вікторина за вивченими творами









Підсумковий урок









Особливості романтизму як художнього напряму, його естетичні принципи. Багатство і розмаїття літератури романтизму, її художні відкриття і найвидатніші представники.









Е.Т.А. Гофман. «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер» - шедевр романтичної казки-новели.









Моральний та соціальний плани фантастичної історії злету та падіння Цахеса. Сутність протистояння героя – «ентузіаста», філістерському світу.









Сатирично-метафоричний зміст казки-новели. Іронія та гротеск у творі.(контр. дом. твір)









Г. Гейне – німецький поет-романтик. «Книга пісень» - видатне явище німецького романтизму









Романтичний світ поезії Г. Гейне.

Виразне читання напам'ять поезій









Творчість Адама Міцкевича – апогей польського романтизму. Перебування в Росії й Україні. Цикл «Кримські сонети».









Патріотизм і ностальгія за далекою Батьківщиною як провідний мотив «Кримських сонетів».

Виразне читання напам'ять поезій









Поема А. Міцкевича «Дзяди» (монолог Конрада)









ДЖ. Г. Байрон – англійський поет-романтик, фундатор течії байронізму.









Вірш «Мій дух як ніч». Виразне читання напам'ять поезій









Уславлення романтичного бунту в поезії Дж. Байрона «Прометей».









Дж.Г. Байрон. Поема «Мазепа», її історична основа та романтичний міф.









РМ 3 Риси романтичного героя в образі Мазепи. (письмово)









КР4: «Із літератури романтизму».









Романтичні й реалістичні тенденції в російській літературі. Огляд.









О. С. Пушкін – великий російський поет. Життєвий і творчий шлях.









Жанрово-тематичне розмаїття лірики Пушкіна. «Аналіз вірша «До моря…»









Аналіз віршів «Я вас любив…», «Я мить чудову пам’ятаю…», «Пам’ятник » Виразне читання напам'ять поезій









ПЧ Пушкін «Алеко»









Духовний світ головного героя роману – Євгенія Онєгіна.









Образ Тетяни Ларіної у романі О. Пушкіна «Євгеній Онєгін».









РМ 4. Образи автора і природи у творі.(усно)









КР 5: Контрольний твір за романом О.Пушніна









Життєвий і творчий шлях Лермонтова. Мотиви свободи і самотності, песимізм поезії Лермонтова.

Виразне читання напам'ять поезій









ПЧ Лермонтов «Мцирі»









М. Лермонтов. «Герой нашого часу» - морально-психологічний роман. Особливості композиції та її роль у розкритті ідейно-художнього задуму роману.









Максим Максимович – образ «маленької людини» у романі.









Образ Печоріна у роман М. Лермонтова.









Жіночі образи роману.









Романістичні й реалістичні елементи у творі.









М.В. Гоголь – російський і український письменник. Вплив української культури на розвиток його творчості.









Високий гуманізм письменника у зображенні трагічної долі «маленької людини» у повісті «Шинель».









Поєднання елементів романтизму і реалізму у повісті М. Гоголя «Шинель».









КР 6 «Від романтизму до реалізму» (творчість М. Лермонтова, М. Гоголя)









Узагальнення та систематизація вивченого.









Літературний калейдоскоп.









Підсумковий урок








Скачати 381.33 Kb.

Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка