Структура образовательной программы



Сторінка4/5
Дата конвертації11.04.2016
Розмір1 Mb.
1   2   3   4   5

При осуществлении текущего контроля преподаватель оценивает знания студентов согласно рейтинговой или иной системе оценки текущих знаний, которые учитывает при проведении промежуточной аттестации, а так же, помимо перечисленных в предыдущем абзаце форм, фиксирует посещение студентом занятий.


Промежуточная аттестация осуществляется в конце семестра и может завершать изучение, как отдельной дисциплины, так и ее раздела (разделов). Основными формами промежуточной аттестации являются зачет и/или экзамен.

Порядок и форма проведения зачетов и экзаменов устанавливается соответствующими нормативными актами ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет».

Цель осуществления промежуточной аттестации – подведении итогов работы студента в семестре и/или за учебный год, а так же принятие соответствующих административных решений о возможности дальнейшего освоения студентов учебной программы (перевод студента на следующий курс, академический отпуск, отчисление, назначение или не назначение стипендии и т.д.).

Контроль осуществляется с помощью определенных форм:

– тест;

– контрольная работа;



– зачет;

– экзамен (по дисциплине, модулю);

– курсовая работа;

Формами текущего контроля могут быть: тестирование; выполнение индивидуальных домашних заданий, рефератов, эссе и т.д.; работа студента на практических (семинарских) занятиях; различные виды коллоквиумов; посещение лекционных и практических занятий. Возможны и другие формы текущего контроля, которые определяются преподавателями кафедры и фиксируются в рабочей программе дисциплины. Текущий контроль проводится в период аудиторной и самостоятельной работы студента по расписанию в установленные сроки. Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме экзаменов и зачетов. Для дисциплин и видов учебной работы, по которым формой промежуточной аттестации обучающихся является экзамен, устанавливаются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Для дисциплин и видов учебной работы, по которым формой промежуточной аттестации обучающихся является зачет, устанавливаются оценки «зачтено» и «не зачтено». При промежуточной аттестации обучающиеся сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов (в указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам). Форма проведения зачета и экзамена устанавливается кафедрой. Обучающимся, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе и зарубежном, в порядке определяемом высшим учебным заведением



8.2. Фонд оценочных средств для проведения итоговой государственной аттестации.

В соответствии с п.22. Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования Фонд оценочных средств для итоговой (государственной итоговой) аттестации включает в себя:

- перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы;

- описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания;

- типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы;

- методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы


8.2.1. Требования к государственной итоговой аттестации.

Темы выпускных квалификационных работ выносятся на рассмотрение и утверждаются Ученым советом юридического факультета БГУ.

Студенту может предоставляться право выбора темы выпускной квалификационной работы в установленном порядке вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель и, при необходимости, консультанты. Выпускные квалификационные работы подлежат обязательному рецензированию.

Бакалаврские работы могут основываться на обобщении выполненных курсовых работ и проектов и подготавливаться к защите в завершающий период теоретического обучения.

Условия и сроки выполнения выпускных квалификационных работ устанавливаются Ученым советом юридического факультета Бурятского государственного университета, соответствующих государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования в части, касающейся требований к государственной итоговой аттестации выпускников, и рекомендаций учебно-методического объединения юридического факультета Бурятского государственного университета.

ВКР представляет собой самостоятельное логически завершенное исследование, связанное с решением научной или научно-практической задачи. При его выполнении студент должен показать способности и умения, опираясь на полученные знания, решать на современном уровне задачи профессиональной деятельности, грамотно излагать специальную информацию, докладывать и отстаивать свою точку зрения перед аудиторией.

Цель защиты выпускной квалификационной работы – установление уровня подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач.

Конкретные требования к содержанию, структуре, формам представления и объемам выпускных квалификационных работ устанавливаются в форме методических указаний выпускающими кафедрами с учетом требований государственного образовательного стандарта, методических рекомендаций учебно-методических объединений и методических комиссий вуза применительно к соответствующим

направлениям.

Защита ВКР проводится в сроки, установленными графиком учебного процесса Бурятского государственного университета. Защита ВКР проводится на открытых заседаниях ГАК с участием не менее 2/3 членов от полного списочного состава комиссии, утвержденного руководством ВУЗа.


8.2.2. Требования к государственному итоговому экзамену.

Целью проведения государственного итогового экзамена является установление уровня подготовки выпускника Бурятского государственного университета к выполнению профессиональных задач и соответствия его требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (включая федеральный, национально-региональный и компонент образовательного учреждения).

К видам итоговых аттестационных испытаний государственной итоговой аттестации выпускников Бурятского государственного университета относятся:


  1. государственный экзамен;

  2. защита выпускной квалификационной работы.

Государственная итоговая аттестация выпускников БГУ проводится по образовательным программам высшего образования, по которой осуществляется подготовка в университете.

Государственный итоговый экзамен для выпускников по направлению подготовки 41.03.01 Юриспруденция включает экзамены по двум дисциплинам, одна из которых - теория государства и права - является общей для всех профилизаций. Второй государственный экзамен зависит от профилизации и представлен дисциплинами:

профилизация Международное право – международное право.

При сдаче государственного экзамена выпускник должен продемонстрировать совокупное владение следующими компетенциями или их элементами:



общекультурными компетенциями -

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке;

профессиональными компетенциями -



в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

владеет навыками подготовки юридических документов;



в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;

способен толковать различные правовые акты;

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;



в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне;

способен управлять самостоятельной работой обучающихся;

способен эффективно осуществлять правовое воспитание.

Перед государственным экзаменом проводятся обзорные лекции и консультация. Варианты экзаменационных заданий (билетов) составляются членами ГАК, хранятся в запечатанном виде и выдаются студентам непосредственно на экзамене. Во время экзамена студенты могут пользоваться учебными программами, также (с разрешения ГАК) справочной литературой и нормативными источниками.
8.2.3. Примерный перечень тем ВКР.

Магистерская диссертация.

ВКР представляет собой самостоятельное логически завершенное исследование, связанное с решением научной или научно-практической задачи. При его выполнении студент должен показать способности и умения, опираясь на полученные знания, решать на современном уровне задачи профессиональной деятельности, грамотно излагать специальную информацию, докладывать и отстаивать свою точку зрения перед аудиторией.

Цель защиты выпускной квалификационной работы – установление уровня подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач в соответствии с требованиями ФГОС ВО к квалификационной характеристике и уровню подготовки выпускника по конкретному направлению подготовки 41.04.05  «Международные отношения».

Выпускная работа выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы. Она должна представлять собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением задач такого вида деятельности, к которому готовиться магистр.

Темы ВКР выносятся на рассмотрение и утверждаются Ученым советом юридического факультета. Студенту может предоставляться право выбора темы выпускной квалификационной работы в установленном порядке вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель и, при необходимости, консультанты. Выпускные квалификационные работы подлежат обязательному рецензированию.

Условия и сроки выполнения выпускных квалификационных работ устанавливаются Ученым советом юридического факультета, в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего образования в части, касающейся требований к итоговой государственной аттестации выпускников, и рекомендаций учебно-методического объединения ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет».

Конкретные требования к содержанию, структуре, формам представления и объемам выпускных квалификационных работ устанавливаются в форме методических указаний кафедрой теории и истории права и государства с учетом требований ФГОС, методических рекомендаций учебно-методического объединения ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет» и методических комиссий вуза применительно к соответствующему направлению.

Защита ВКР проводится в сроки, установленные графиком учебного процесса ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет».

Защита ВКР проводится на открытых заседаниях ГЭК с участием не менее 2/3 членов от полного списочного состава комиссии, утвержденного руководством вуза.
— Арабо-израильский конфликт: история, динамика развития, современное состояние и перспективы урегулирования.

— Механизм формирования внешней политики России, США, Израиля, арабских стран, ведущих стран Европы.

— Взаимоотношения США и России, США и стран Западной Европы, США и Израиля, США и арабских стран.

— Проблемы безопасности и варианты их решения на государственном и международном уровнях.

— Глобализация и антиглобализм (междисциплинарная характеристика общемировых проблем).

— Современная дипломатия как средство регулирования международных отношений (глобальные и региональные аспекты).

— Основные характеристики политической стратегии силы в современном мире.

— Международные отношения в условиях стратегической стабильности (региональный и глобальный уровни).

— Взаимосвязь внутренней и внешней политики ведущих стран мира.

— Влиятельные международные организации (история и современная роль).

— Формальные и неформальные факторы современной международно-политической жизни (их взаимосвязь и взаимозависимость).

— Глобальное управление и новый мировой порядок.

— Технологии культурной дипломатии.

— Военно-политическая динамика (региональный и глобальный уровни).

— Личность в дипломатии (в прошлом, настоящем и будущем).

— Прогностика международных отношений и внешней политики великих держав.

— Интеграционные процессы в современном мире.

— Дипломатические переговоры: концепты, инструменты, технологии.

— Межрелигиозные отношения в современном мире.

— Предотвращение опасных кризисных состояний (механизмы и технологии).

— Управление этноконфессиональным многообразием в России и за рубежом.

— Россия и Государство Израиль: проблемы взаимоотношений в конце ХХ — начале XXI вв.

— Россия и арабские страны на рубеже веков.

— Проблемы современного терроризма.

— Региональные системы безопасности (Ближний и Средний Восток, АТР, Латинская Америка, Европа).

— Внешняя политика РФ в 1990-е годы.

— Балканский кризис и ведущие государства современности.

— Система международных отношений в Новое время.

— Создание и функционирование блоковой системы в Европе до и во время Первой мировой войны.

— Динамика арабо-израильского конфликта.

— Современные конфликты и проблемы их урегулирования (АТР, СНГ, Латинская Америка, Европа).

— Современные международные экономические отношения.

— ВТО и Россия.

— Место связей с общественностью в современных международных отношениях.

— Государство Израиль в мировой политике после второй мировой войны.

— Интеграционные процессы в СНГ.

— Союз России и Белоруссии.

— Региональные интеграционные процессы как составная часть современной системы международных отношений.

— Взаимоотношения арабских и мусульманских государств: проблемы и перспективы.

— Политика Российской Федерации в отношении стран бывшего СССР.

— Постколониальные страны и ведущие государства мира: проблемы взаимоотношений на современном этапе.

— Актуальная проблематика исследований в рамках ведущих теоретических школ ТМО.

— Современные тенденции в развитии системы международных отношений.

— Актуальные проблемы американистики (роль Конгресса в формировании внешнеполитического курса США; система информационно-аналитического обеспечения процесса принятия решений; неоконсерватизм в США; современная внешняя политика США и ее критика; США: глобальное лидерство или империя?)

— Актуальные проблемы современных международных отношений и внешней политики Российской Федерации.

— Европейская политика ФРГ в конце ХХ – начале ХХI вв.

— Деятельность Германии в области европейской безопасности: военно-политический аспект.

— Проблемы обеспечения национальной безопасности западноевропейских государств: исторический и современный этапы развития.

— Место проблем предупреждения и разрешения конфликтов во внешнеполитической стратегии стран Западной Европы.

— Трансатлантическое взаимодействие ЕС и США: приоритетные задачи в условиях глобализации.

— Оборонная составляющая процесса интеграции в Европе: эволюция и перспективы.

— Общая внешняя политика и политика безопасности ЕС: вопросы институционализации и эффективности.

— Актуальные проблемы военно-политического взаимодействия ЕС и Российской Федерации.

— Диалог Россия-НАТО в современных условиях: границы, проблемы и перспективы взаимодействия.

— Культурная дипломатия западноевропейских государств.

— Национально-государственная идентичность в современном мире: особенности формирования и распада.

— Влияние специфики концепций национально-государственных идентичностей на внешнюю политику стран мира.

— Особенности формирования концепций национально-государственных идентичностей государств постсоветского пространства.

— Сравнительный анализ концепций национально-государственных идентичностей и их функционирования в начале XXΙ века.

— Нестабильность на Африканском континенте: причины, проблемы урегулирования конфликтов, сравнительный ситуативный анализ.

— Сотрудничество России с африканскими странами: история и перспективы.

— Франция и ее бывшие колонии: проблемы взаимодействия на современном этапе.

— Манипуляции сознанием в современных международных процессах.

- Информационное обеспечение современных конфликтов.

- Информационный фактор в современной дипломатии.

- Прогнозно-аналитическая деятельность в сфере государственной безопасности.

- Психологические операции в рамках информационных войн.

— Международное сотрудничество по противодействию негосударственным угрозам безопасности (терроризм, транснациональная организованная преступность (ТОП), отмывание грязных денег, незаконный оборот наркотиков).

— Информационный фактор в современной мировой политике: проблемы легального и криминального использования.

— Системы дипломатической службы: анализ организации и практической деятельности.

— Система принятия внешнеполитических решений.

— Информационно-аналитическое обеспечение внешнеполитического процесса.

— Система национальных и глобальных внешнеполитических институтов

— Теория и практика разведывательного анализа

— Разведывательное сообщество США во внешнеполитическом процессе

— Экологическая безопасность

— Актуальные вопросы экополитологии

— Энергетическая безопасность

— Арктика в системе международных отношений

— Региональные исследования в контексте процессов глобализации



8.2.4. Программа государственного итогового экзамена.

Часть I. История международных отношений



Раздел 1.Тридцатилетняя война и Вестфальская система международных отношений

Политическая ситуация в Европе в начале XVII века. Тридцатилетняя война. Вестфальский мир и его последствия, формирование Вестфальской системы международных отношений. Европейский баланс сил в XVIII веке. Война за Испанское наследство, Утрехтский мир. Северная война. Варианты баланса сил, идеи баланса во внешней политике государств. Роль Великобритании в поддержании европейского баланса.

Войны за Польское и Австрийское наследства, усложнение европейской системы. Семилетняя война, ее последствия. Внешняя политика России при Екатерине II. Формирование Восточного вопроса. Разделы Польши. Американская революция и отношения между великими державами. Система международных отношений накануне Великой французской революции.
Раздел 2. Эпоха Великой французской революции и империи Наполеона. Венская система международных отношений

Основные причины и события Великой французской революции, ее воздействие на систему международных отношений. Политические портреты действующих лиц Великой французской революции. Складывание антифранцузской коалиции. Идеологический фактор в европейской политике и его значение. Революционные войны во Франции конца XIX в., внешняя политика революционных правительств.

Основные идеи внешней политики Наполеона Бонапарта. Англо-французское противостояние. Войны Наполеона против Второй и Третьей коалиций. Территориальные изменения в Европе. Континентальная блокада. Тильзитский мир. Русско-французские отношения, Отечественная война 1812 г. Четвертая коалиция. Отречение Наполеона. Трансформация внешнеполитических концепций великих держав в течение наполеоновского периода.

Решения Венского конгресса 1815 г. Создание «Священного союза», его задачи. Причины формирования, суть и периодизация системы Европейского концерта. Основные конгрессы «Священного союза». Трансформация позиции Великобритании по отношению к «Священному союзу». Влияние революций в Европе на систему международных отношений. Германская проблема.

«Американская загадка» – становление нового государства в Новом Свете – первые итоги и новые проблемы для Европы.

Раздел 3. Особенности международных отношений в Европе во второй половине XIX века

Внешняя политика Николая I. Восточный вопрос, отношения великих держав в рамках Восточного вопроса. Крымская война 1853-1856 гг. и ее последствия. Парижская мирная конференция. Распад системы Европейского концерта. Крымская война как фактор формирования внешней политики России в отношении европейских держав. Изменения в системе международных отношений в Европе после Крымской войны. Идеологический фактор в международной политике в Европе во второй половине XIX в. Франко-итало-австрийская война 1859 г.. Внешняя политика Наполеона III. Внешняя политика Пруссии при О. фон Бисмарке, войны Пруссии с Данией (1848-1850) и Австрией (1866).

Франко-прусская война 1870-1871 гг., образование Германской империи. Объединение Италии. Германский фактор в международных отношениях конца XIX века. Внешняя политика Германии в отношении России и других европейских стран.

Политика великих держав по отношению к Турции после Крымской войны. Проблема объединения Молдавии и Валахии. Суэцкий канал. Формирование первых «узлов» современного ближневосточного конфликта.

Отказ России от нейтрализации Черного моря. Борьба христианских народов против турецкого господства. Кризис 1875-1877 годов. Подготовка Россией войны с Турцией. Константинопольская конференция. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. мир в Сан-Стефано, Берлинский конгресс. Российская внешнеполитическая реакция на решения Берлинского конгресса.
Раздел 4. Формирование блоковой системы в конце XIX – начале XX века. Международные отношения в период Первой мировой войны

«Союз трех императоров». Франко-германское противостояние. Австро-германский союз. Истоки русско-германского конфликта. Распад «Союза трех императоров». Истоки англо-германского антагонизма. Русско-французский союз. Франко-английские и русско-английские противоречия. «Большая игра».

Конфликты в колониях: Фашодский инцидент, Марокканские кризисы. Англо-французские договоры 1899 и 1904 гг. Становление системы колониализма: основные направления, регионы и интересы метрополий.

Внешняя политика США на рубеже веков. Политические лидера США конца XIX – начала ХХ века. Империалистические тенденции во внешней политике США. Развитие американской экономики как будущего противовеса хозяйственному европейскому превосходству.

Англо-бурская война. Усиление позиции Великобритании как крупнейшей колониальной державы того времени. Основные черты британского колониализма.

Международные отношения на Дальнем Востоке, экспансия великих держав в Китае. Японо-китайская война. Русско-японская война. Дальневосточный фактор в политическом и экономическом развитии России.

Первые международные конференции по проблемам войны и мира: роль России и попытка предупреждения мировой трагедии. Русско-английское соглашение 1907 г. Балканы в международной политике начала XX века. Политические амбиции Германии. Боснийский кризис. Итало-турецкая война. Балканские войны. Международное положение накануне первой Мировой войны. Кризис лета 1914 года, убийство в Сараево.

Начало войны, расширение масштабов военный действий, вступление в войну новых участников. Сравнительная характеристика Антанты и союза Центральных государств. Отношения внутри противоборствующих блоков. Цели основных участников войны.

Революционные события в России. Выход России из войны. Переговоры о послевоенном разделе мира. Вступление в войну США. «14 пунктов» В.Вильсона. Завершение войны, условия перемирия. Историческое значение первой Мировой войны как урока опасности и недопустимости масштабных военных конфликтов.

1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка