Список разработчиков ооп, экспертов Разработчики



Сторінка4/4
Дата конвертації12.04.2016
Розмір0.71 Mb.
1   2   3   4
методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ООП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ).


7.3. Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы
Итоговая государственная аттестация выпускника магистратуры является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. Итоговая государственная аттестация включает защиту магистерской выпускной квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистрант.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся показывают свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, способность самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

На основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации, требований ФГОС ВПО и рекомендаций примерной ООП по соответствующему направлению подготовки разрабатываются и утверждаются требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций), а также рекомендованные тематики. Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение профессиональных задач, что отражено в методических рекомендациях по написанию магистерских диссертаций.

Государственный экзамен по направлению подготовки проводится в МГОУ по решению Ученого совета и утверждается в учебном плане.

Программа государственного экзамена разрабатывается и утверждается. Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов и заданий должна быть комплексной и соответствовать избранным разделам из различных учебных циклов, формирующих конкретные компетенции.

Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО. В работе итоговой государственной аттестации предусмотрено обязательное присутствие работодателей.


8. Применение элементов Системы менеджмента качества МГОУ при реализации ООП
При реализации магистерской программы «Математическое образование» по направлению 050100.68 «Педагогическое образование» осуществляется переход от традиционных форм контроля качества (промежуточного, итогового) к многоступенчатой системе контроля качества образования, которая охватывает учебный процесс в целом.

Система контроля качества представляет собой систему мониторинга, оценки и анализа качества реализации программ подготовки магистров в МГОУ.

Качество предоставляемых услуг – стратегический приоритет и одна из основных целей развития Университета.

Качество подготовки обучающихся обеспечивается путём:

- обеспечения гарантии качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

- мониторинга образовательных программ и их периодического рецензирования;

- объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

- обеспечения компетентности преподавательского состава;

- регулярного проведения факультетами самообследования по согласованным критериям для оценки образовательных программ;

- информирование общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.



Приложение №5
«Матрица соответствия компетенции и составных частей ООП»

Коды


Наименование учебных циклов, дисциплин (модулей), учебных и производственнх практик

Общекультурные компетенции

Профессиональные компетенции

ОК-1

ОК-2

ОК-3

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ОПК-1

ОПК-2

ПК-1

ПК-2

ПК-3

ПК-4

ПК-5

ПК-6

ПК-7

ПК-8

ПК-9

ПК-10

ПК-11

ПК-12

ПК-13

ПК-14

ПК-15

ПК-16

ПК-17

ПК-18

ПК-19

ПК-20

ПК-21

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

М1.Б.1

Современные проблемы науки и образования

+



















+










+

























+







+

+

+

+

+

+

М1.Б.2

Методология и методы научного исследования




+

+



















+







+

+
















+




























М1.В.ОД.1

Методика и технология обучения математике в профильной школе













+

+

+




+
















+

+

+




+































М1.В.ДВ.1.1

Изучение геометрии в старшей профильной школе














































+








































М2.Б.1

Инновационные процессы в образовании































+























































М2.Б.2

Информационные технологии в профессиональной деятельности










+

+


























































+

+




+




М2.Б.3

Деловой иностранный язык
















+

+



































































М2.В.ОД.1

Теория и практика педагогического эксперимента в физико-математическом образовании


































+











































+







М2.В.ОД.2

Преподавание специальных дисциплин математического цикла в средних профессиональных учебных заведениях

























+



















+

+










+

























М2.В.ОД.3

Проблемы преподавания математики в профильной школе

























+



















+

+





































М2.В.ОД.4

Современные основы школьного курса математики














































+

+





































М2.В.ОД.5

Мониторинг качества математического образования




























+






















+













+



















М2.В.ДВ.1.1

Применение статистических методов в психолого-педагогических исследованиях




























+


































+






















М2.В.ДВ.2.1

Основные структуры современной алгебры











































+











































М2.В.ДВ.3.1

Интегральные уравнения





































+




+














































Педагогическая практика

























+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




Научно-педагогическая практика

























+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+




Научно-исследовательская практика

























+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+
1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка