Составитель рабочей программы Тучина Т. А., учитель географии



Сторінка4/4
Дата конвертації16.04.2016
Розмір0.93 Mb.
1   2   3   4

Тематическое планирование уроков географии в 8 классе по учебнику Э.М.Раковской, по программе В.П. Максаковского, В.Я.Рома

68 часов, 2 часа в неделю

/

Учебный материал

Кол-во часов

1

2

3


4,5

6

7



8
9

10
11

12

13
14


15

16


17

18
19

20
21

22

23


24
25

26
27

28

29

30



31

32

33



34

35

36


37,38
39

40

41



42
43

44

45



46

47

48


49

50
51


52
53
54,55
56

57
58


59

60,61


62

63

64,65




Введение. Что изучает физическая география России. Источники географических знаний.

Географическое положение России.



Практическая работа №1. Обозначить на контурной карте границы, пограничные государства, крайние точки.

Практическая работа №2. Характеризовать особенности географического положения России.
Моря, омывающие территорию России.
Разница во времени на территории России.

Практическая работа №3. Решение задач на определение поясного времени.

Общая характеристика природы

Рельеф, геологическое строение, полезные ископаемые
Главные особенности рельефа России и земной коры.

Практическая работа №4. Сопоставление тектонической и физической карт и установление зависимости рельефа от строения земной коры на примере отдельных территорий, объяснение выявленных закономерностей.
Геологические летоисчисления.

Горы складчатых областей. Платформенные равнины.

Полезные ископаемые.

Практическая работа №5. Обозначение основных месторождений полезных ископаемых на карте, объяснение причин их размещения.
Развитие форм рельефа. Внутренние процессы и связанные с ними стихийные явления.

Внешние процессы, формирующие рельеф и связанные с ними стихийные явления.


Климат и климатические ресурсы
Факторы, определяющие особенности климата России.

Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны.

Закономерности распределения основных элементов климата на территории России.

Практическая работа №6. Выявление закономерностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков, их объяснение.

Практическая работа №7. Определение коэффициента увлажнения для разных пунктов.
Типы климатов России.

Климат и жизнь. Неблагоприятные климатические явления.

Обобщающий урок.

Внутренние воды и водные ресурсы
Внутренние воды России. Реки.

Практическая работа №8. Определение по картам особенностей питания, режима, годового стока, уклона и падения рек, возможностей их хозяйственного использования (на примере 1-2 рек по выбору).

Озера. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота.

Водные ресурсы.

Почвы и почвенные ресурсы
Образование почв и их разнообразие.

Главные типы почв России и закономерности их распространения.

Почвенные ресурсы России.
Обобщающий урок.

Практическая работа №9. Определение оп картам условий почвообразования для основных зональных типов почв России (количество тепла и влаги, рельеф, характер растительности).

Растительный и животный мир
Растительный мир нашей страны.
Животный мир. Охрана органического мира.

Практическая работа №10. Оценка биологических ресурсов нашей страны.

Природные комплексы
Природное районирование
ПТК- результат развития географической оболочки.

Природное районирование. Воздействие человека на ПТК.



Природные зоны
Природная зона как природный комплекс. Природные зоны России.

Лесные зоны России.

Южные безлесные зоны. Высотная поясность.
Обобщающий урок.

Практическая работа №11. Характеристика одной из природных зон по картам, выявление зависимости между природными компонентами и природными ресурсами.

Крупные природные районы
Русская (Восточно- Европейская) равнина.

ПК Русской равнины.

Природные ресурсы Русской равнины и проблемы их использования.

Кавказ.
Урал.

ПК и природные ресурсы Урала.

Западная Сибирь.

Природные ресурсы Западной Сибири и проблемы их освоения.

Средняя и Северо- Восточная Сибирь.

ПК Средней и Северо- Восточной Сибири.

Горы Южной Сибири.

Проблема Байкала.

Дальний Восток.

ПК Дальнего Востока.
Практическая работа №12. Характеристика по картам и другим источникам особенностей природы, природных условий и ресурсов и условий их освоения (по регионам).
Обобщающий урок.

Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы
Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека.

Изменение природы под влиянием деятельности человека.

Роль географической науки в изучении и преобразовании природы.

Экологическая ситуация в России.



Моря
Моря – как крупные природные комплексы.

Практическое значение морей. Использование природных ресурсов морей. Экологические проблемы морей.


Тамбовская область
Физико- географическое положение.
Рельеф и полезные ископаемые.

Климат.


Природные ресурсы.

Природа Тамбовской области.

Наш край. Экологические проблемы Тамбовской области.

3 часа -на повторение материала.



1

1

1


2


6

1

1



1
1

1
1


6
1

1
1

1

1
1


4
1
1

1
1
4


1
1
1
1

2
1
1

2
1

1


4
1
1

1
1


18
1

1

1


2
1

1

1



1
1

1

1



1

1

1



1

5

1
1
1


2

2
1

1

8






Тематическое планирование уроков географии в 9 классе по учебнику А.И.Алексеева, В.В.Николиной, по программе

В.П. Максаковского, В.Я.Рома

68 часов, 2 часа в неделю

/№

Учебный материал

Кол-во часов

1

2


3
4
5

6

7



8

9
10

11

12

13



14

15

16


17

18
19

20
21

22
23


24,25

26,27
28,29

30,31

32,33
34


35

36

37



38

39

40



41
42
43

44

45



46
47

48

49



50

51

52



53

54

55


56

57,58,59
60-64





Введение

Что мы будем изучать.



Россия на карте мира
Заселение территории.

Сфера влияния России. Геополитическое и экономическое влияние России.




Человек и природа
Природные условия и человек. Непосредственное влияние природных условий на организм человека.

Опосредованное влияние природных условий.

Природные ресурсы России, их хозяйственная оценка.
Население России
Численность и размещение населения.

Практическая работа №1. Определение по картам и статистическим материалам закономерностей в размещении населения и их объяснения.
Воспроизводство населения.

Миграции населения.

Демографическая ситуация.

Практическая работа №2. Определение по картам и статистическим материалам крупнейших народов и особенностей их размещения.
Рынок труда и занятость населения России.

Практическая работа №3. Определение по статистическим материалам тенденций в изменении числа занятых различных отраслях и сферах.
Расселение и урбанизация.

Функции поселений. Городские агломерации.

Расселение в сельской местности.

Стадии развития расселения.

Этнографическое положение России. Разнообразие культурных миров.

Национальный и религиозный состав населения.



Народное хозяйство России
Общая характеристика хозяйства
Что такое народное хозяйство. Цикличность развития экономики.

Особенности развития хозяйства России.

Структура хозяйства России.

География отраслей и межотраслевых

комплексов

Топливно-энергетический комплекс. Нефтяная и газовая промышленность.

Угольная промышленность. Проблемы топливной промышленности.

Практическая работа №4. Составление характеристики одной из угольных бассейнов по картам и статистическим материалам.
Электроэнергетика.
Металлургический комплекс.

Практическая работа №5. Определение главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения по картам.

Практическая работа №6. Составление характеристики одной из металлургических баз по картам и статистическим материалам.

Практическая работа №7. Определение по картам главных факторов размещения металлургии меди и алюминия.
Машиностроительный комплекс.
Химико- лесной комплекс.

Практическая работа №8. Составление характеристики одной из баз химической промышленности по картам и статистическим материалам.
Военно- промышленный комплекс. (ВПК)

Агропромышленный комплекс. Растеневодство.

Животноводство. Зональная специализация сельского хозяйства.

Практическая работа №9. Определение по картам основных районов выращивания зерновых технических культур, главных районов животноводства.

Пищевая и легкая промышленность.

Транспортный комплекс. Сухопутный транспорт.

Водный, авиационный и трубопроводный транспорт. Транспортные узлы.

Непроизводственная сфера. Сфера обслуживания.

Территориальная организация обслуживания.

Обобщающий урок.

Хозяйственные районы России
Подходы к районированию территории России. Административно- территориальное устройство.

Центральный район. ЭКП, природные условия и ресурсы.

Население и хозяйство центрального района.

Города Центрального района.

Сельская местность. Миссия центрального района.

Центрально- Черноземный район.



Практическая работа №10. Составление схемы производственных связей на примере одного из районов (по выбору учителя).

Северо- Запад.

Калининградская область.

Европейский Север. Природа. Народы.

Этапы хозяйственного освоения Европейского Севера.

Северный Кавказ.

Поволжье.

Урал.


Сибирь: общая характеристика.

Западная Сибирь. Восточная Сибирь.

Дальний Восток.

Практическая работа №11. Сравнительная характеристика хозяйства двух районов (по выбору учителя).

Россия в современном мире
Роль и место России в международном географическом разделении труда.

География Тамбовской области.


4 часа- на повторение.



6

1

1


1
1
1

1
11

1

1

1


1
1

1

1



1

1

1


1

3
1
1

1


20
1

1

1


2

1
2


2

2
1
1

1

1

1



1

1

16


1
1
1

1

1


1
1

1

1



1

1

1



1

1

1



3
3
5
4
1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка