Российская академия народного хозяйства и



Скачати 317.16 Kb.
Сторінка2/3
Дата конвертації18.04.2016
Розмір317.16 Kb.
1   2   3

5.2. Содержание дисциплины


п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела




Профессиональная этика юриста: введение в предмет

(0,05 д.е)

Объект, предмет, цель и задачи курса. Понятия этических категорий.



1

Общие проблемы морали и этики юриспруденции

(1,35 д.е.)


1.1

Мораль в жизни человека и общества

Этика – наука о морали. Направленность этики на внутренний мир человека. Добро и зло как центральная проблема учения о морали. Многообразие течений этической мысли. Роль этики в формировании представлений человека о мире. Структура этики. Этика добродетелей и институциональная этика: их специфика и взаимосвязь. Этика и юриспруденция. Отражение современных проблем развития российского общества в предмете этики.

1.2

Мораль и право

Мораль и право: их единство и взаимодействие, отличия и противоречия. Специфика морали и права как способов социальной регуляции. Естественное право, права человека и правовая мораль. Профессиональная юридическая деонтология.

1.3

Основные регуляторы нравственного поведения

Регулятивная структура нравственного сознания. Моральные ценности, принципы, нормы, оценки, санкции. Особенности их проявления в профессиональной сфере. Нравственный долг и обязанности. Стыд и совесть. Честь и достоинство. Справедливость. Проблема нравственного идеала.

1.4

Проблема жизни и смерти как объект этического анализа

Мировоззренческое и регулятивное значение антитезы жизни и смерти в морали. Смысл жизни и оптимизм, смысл жизни и счастье.

2

Профессиональная этика в сфере юриспруденции

(2,6 д.е.)

2.1

Профессиональная адвокатская этика. Профессиональный долг и назначение профессии адвоката

Адвокатская этика как составная часть судебной этики. Основные этические ценности и принципы профессии адвоката. Деонтология в профессиональной деятельности адвоката. Профессиональный долг адвоката: его смысл и содержание. Отечественные и зарубежные юристы о нравственном назначении профессии адвоката. Профессиональная деятельность адвоката и общественное мнение.

2.2

Нравственные требования во взаимоотношениях адвоката с клиентами и коллегами

Справедливость, беспристрастность, независимость как принципы взаимоотношений адвоката с клиентами. Профессиональные нормы, регулирующие поведение адвоката на различных этапах предварительного следствия и судебного процесса. Особенности нравственных требований, регулирующих взаимоотношения адвоката с клиентами в гражданском процессе.

Лояльность как принцип взаимоотношений с коллегами. Профессиональное сознание и профессиональная солидарность адвокатов. Недопустимость рекламы, маклерства, конкуренции в адвокатской корпорации.




2.3

Профессиональная нотариальная этика

Истоки профессиональной нотариальной этики. Особенности нотариальной профессии. Взаимосвязь профессии и этики в нотариальной сфере. Значение профессиональной этики в деятельности нотариуса.

2.4

Профессиональная следственная этика

Понятие профессионально-этической модели поведения. Типичные уголовные дела и профессионально-этические модели поведения следователя при их раскрытии. Модель «спасения подследственного» и своеобразие этической позиции следователя. Нравственная суть тактики «окончательного допроса» и учет особенностей личности подозреваемого. Модель «признания ошибки». Модель «тщательной проверки». «Тактика доброй услуги» как модель поведения следователя. Модель «несправедливой оценки содеянного» как инструмент раскрытия преступления. Принцип неисчерпаемости моделей этичного поведения профессионала в следственной деятельности.

2.5

Профессиональная судейская этика и этика судебных приставов

Судебная этика как наука: ее предмет и структура. Система судебной этики: ее основные ценности и принципы. Судебная этика как учебная дисциплина: ее история и проблемы. А. Ф. Кони о нравственных началах уголовного процесса. Инквизиционная и состязательная системы судопроизводства. Обвинительный уклон: причины его формирования, последствия и пути преодоления.

5.3. План практических занятий

№ п/п

№ раздела

дисциплины



Наименование практического или семинарского занятия




1.

Общие проблемы морали и этики юриспруденции



1.1.

Мораль в жизни человека и общества

Основные характеристики морали как общественного явления. Автономность и суверенность личности в морали. Парадоксальность морали. Проблема нравственного выбора. Соотношение целей и средств в морали. Основные элементы морали. Структура нравственного сознания. Функции морали в обществе (познавательная, воспитательная, мировоззренческая, регулятивная), особенности их реализации и взаимосвязь.

Литература: [5;6; 8]



2

1.2.

Мораль и право

Профессиональная этика и профессиональная мораль: соотношение и различие, объективная обусловленность их возникновения и развития.

Институционализация профессиональной этики: ее соотношение с моралью и правом. Конкретизация общеморальных представлений в требованиях профессиональной этики. Корпоративность и корпоративная мораль.

Литература: [6; 8; 9]




3

1.3

Основные регуляторы нравственного поведения Профессиональный этический кодекс: понятие и назначение. Виды кодексов. Структура кодекса.

Литература: [14; 15; 16]



4

1.4

Проблема жизни и смерти как объект этического анализа

Самоубийство как утрата личностью смысла жизни. Насилие как угроза жизни, достоинству и свободе человека. Дуализм насилия. Этика ненасилия: ее цели, пределы и противоречия. Этико-правовой статус смертной казни.

Литература: [24; 35; 54]





2.

Профессиональная этика в сфере юриспруденции

5

2.1.

Профессиональный долг и назначение профессии адвоката

Адвокатская тайна: понятие и нравственный смысл. Абсолютный характер адвокатской тайны. Субъекты адвокатской тайны, ее временные и пространственные границы. Правила сохранения профессиональной тайны.

Литература: [2;19; 28; 33; 45]

Нравственные требования во взаимоотношениях адвоката с клиентами

Справедливость, беспристрастность, независимость как принципы взаимоотношений адвоката с клиентами. Профессиональные нормы, регулирующие поведение адвоката на различных этапах предварительного следствия и судебного процесса. Особенности нравственных требований, регулирующих взаимоотношения адвоката с клиентами в гражданском процессе.

Литература:[4; 9; 18; 20; 35; 42]


6

2.2.

Профессиональная этика работника прокуратуры

Этика обвинительной речи прокурора

Принцип объективности при представлении прокурором (помощником прокурора) государственном обвинения в суде. А. Ф. Кони о прокуроре как «публично говорящем судье». Критерии правомерности выводов государственного обвинителя.

Понятие нравственной дисциплины государственного обвинителя. Структура обвинительной речи прокурора. Понятие «ошибки обвинения», условия, обязывающие прокурора отказаться от обвинения. Необходимость толкования сомнения в пользу подсудимого.

Моральная и правовая обязанность прокурора доказать выдвинутое в речи обвинение. Юридическая и нравственная оценка деяния. Этические запреты в обвинительной речи прокурора по отношению к подсудимому.



Литература: [10; 46; 52]

Этические требования в профессиональной деятельности следователя прокуратуры

Профессионально-этический идеал и принципы следственной деятельности: отечественный опыт (И. Д. Путилин и др.). Профессиональная репутация и авторитет следователя. Дисгармония между оптимизмом и пессимизмом, светлым и темным восприятием жизни как профессионально-этическая проблема следователя прокуратуры. Условия и предпосылки, вносящие дискомфорт в нравственное мироощущение следователя.

Этические нормы проведения отдельных следственных действий: осмотра места происшествия, очной ставки, опознания, обыска, эксгумации, допроса подозреваемого, потерпевшего, несовершеннолетнего. Основные модели профессионально-этического поведения следователя. Теневая сторона следственной деятельности.

Литература: [40; 46; 47; 51]




7

2.3.

Профессиональная нотариальная этика

Взаимосвязь правовых и профессионально-этических форм регуляции профессиональной деятельности нотариуса. Институционализация нотариальной этики. Европейский кодекс нотариальной этики. Этические правила нотариальной профессии в странах Латинского нотариата. Профессиональный кодекс нотариусов Российской Федерации: структура, функции.

Литература: [36; 40; 45]


8

2.4.

Профессиональная нотариальная этика

Взаимосвязь правовых и профессионально-этических форм регуляции профессиональной деятельности нотариуса. Институционализация нотариальной этики. Европейский кодекс нотариальной этики. Этические правила нотариальной профессии в странах Латинского нотариата. Профессиональный кодекс нотариусов Российской Федерации: структура, функции.

Литература: [36; 40; 45]

Нотариус как посредник между гражданами и законом. Терпение, вежливость и тактичность в отношениях с клиентами. Уважительное отношение к личности, достоинству и правам посетителей. Следование высоким стандартам в культуре речи, поведении, внешнем виде.

Нравственный смысл соблюдения размера тарифа за совершение нотариальных действий. Поддержание дисциплины в профессиональной деятельности нотариуса.

Профессиональная тайна в деятельности нотариуса. Абсолютный характер нотариальной тайны. Субъекты нотариальной тайны, ее временные и пространственные границы. Правила сохранения профессиональной тайны.

Литература: [12;43; 45; 52; 53]


9

2.5.

Формально-правовые и этические требования к личности судьи: их единство и различие. Роль жизненного опыта, правовые и нравственные убеждения в деятельности судьи. Отечественные юристы о значении нравственных качеств судьи в осуществлении им профессиональной деятельности. Манеры поведения работников суда и участников судопроизводства.

Литература: [29; 33; 36; 40]





6.2. Примерные вопросы для подготовки к зачету


  1. Природа и сущность этики.

  2. Этические нормы и принципы.

  3. Объект, предмет, цель и задачи профессиональной этики юриста.

  4. Понятия этических категорий.

  5. Этика в современном международном праве.

  6. Многообразие течений этической мысли.

  7. Этика и юриспруденция: взаимосвязи понятий.

  8. Мораль и право: их единство и взаимодействие, отличия и противоречия

  9. Кодекс профессиональной этики адвоката

  10. Кодексы профессиональной этики в деятельности национальных палат и международного адвокатского сообщества.

  11. Справедливость, беспристрастность, независимость как принципы взаимоотношений адвоката с клиентами.

  12. Адвокатская тайна: понятие и нравственный смысл.

  13. Субъекты адвокатской тайны, ее временные и пространственные границы. Правила сохранения профессиональной тайны.

  14. Профессиональное сознание и профессиональная солидарность адвокатов.

  15. Недопустимость рекламы, маклерства, конкуренции в адвокатской корпорации.

  16. Профессиональная независимость адвоката.

  17. Этика поведения адвоката на этапе предварительного следствия и процессе судопроизводства.

  18. Нравственный аспект речи адвоката в суде.

  19. Истоки профессиональной нотариальной этики.

  20. Значение профессиональной этики в деятельности нотариуса.

  21. Взаимосвязь правовых и профессионально-этических форм регуляции профессиональной деятельности нотариуса

  22. Европейский кодекс нотариальной этики.

  23. Этические правила нотариальной профессии в странах Латинского нотариата.

  24. Профессиональный кодекс нотариусов Российской Федерации: структура, функции.

  25. Содержание принципа справедливости в деятельности нотариуса.

  26. Обеспечение юридической безопасности граждан как цель профессиональной деятельности.

  27. Независимость и беспристрастность, осмотрительность, правда и законность как принципы нотариата.

  28. Профессиональная честь и достоинство нотариуса.

  29. Морально-этические обязательства в профессиональной деятельности нотариуса.

  30. Нотариус как посредник между гражданами и законом.

  31. Нравственный смысл соблюдения размера тарифа за совершение нотариальных действий.

  32. Методы поддержания дисциплины в профессиональной деятельности нотариуса.

  33. Профессиональная тайна в деятельности нотариуса.

  34. Субъекты нотариальной тайны, ее временные и пространственные границы.

  35. Профессиональная солидарность в отношениях между нотариусами

  36. Недопустимость недобросовестной конкуренции и запрет на индивидуальную рекламу в нотариальной деятельности.

  37. Типичные уголовные дела и профессионально-этические модели поведения следователя при их раскрытии.

  38. Модель «спасения подследственного» и своеобразие этической позиции следователя.

  39. Нравственная суть тактики «окончательного допроса» и учет особенностей личности подозреваемого.

  40. Институт понятых: понятие, юридическое значение и нравственный смысл.

  41. Виды фальсификации института понятых.

  42. Проблема моральной чистоплотности понятых.

  43. Этические требования к социальной среде, для вербовки понятых.

  44. Коммерциализация института понятых.

  45. Этико-правовые критерии деятельности понятых.

  46. Сфера нормативно неурегулированного поведения следователя: возможности использования профессионального статуса в своих частных интересах.

  47. Неэтичные приемы следственной практики.

  48. Формы давления на участников процессуальных действий.

  49. Альянс следователя с другими участниками уголовного процесса в корыстных целях как этико-правовая проблема.

  50. Взаимосвязь правовых и профессионально-этических форм регуляции профессиональной деятельности судьи.

  51. Институционализация судейской этики.

  52. Зарубежный опыт использования кодексов судейской этики.

  53. Кодекс судейской этики в России. Структура и функции Кодекса судейской этики.

  54. Структура и функции Кодекса судейской этики.

  55. Независимость судьи как морально-правовой принцип и ее обеспечение на практике.

  56. Отношения судьи с участниками судопроизводства.

  57. Правила поведения судьи во взаимоотношениях с представителями СМИ.

  58. Формально-правовые и этические требования к личности судьи: их единство и различие.

  59. Роль жизненного опыта, правовые и нравственные убеждения в деятельности судьи.

  60. Манеры поведения работников суда и участников судопроизводства.

  61. Независимость как принцип профессиональной деятельности сотрудника таможенных органов.

  62. Предотвращение коррупционного поведения в таможенной практике.

  63. Понятие профессиональной деформации таможника.

  64. Факторы, провоцирующие развитие профессиональной деформации, пути и способы ее профилактики.

  65. Нравственные нормы и правила поведения во внеслужебной обстановке.

  66. Принцип объективности при представлении прокурором (помощником прокурора) государственном обвинения в суде.

  67. Понятие нравственной дисциплины государственного обвинителя.

  68. Структура обвинительной речи прокурора. Понятие «ошибки обвинения», условия, обязывающие прокурора отказаться от обвинения.

  69. Юридическая и нравственная оценка деяния в прокурорской деятельности.

  70. Этические запреты в обвинительной речи прокурора по отношению к подсудимому.

  71. Профессионально-этический идеал и принципы следственной деятельности: отечественный опыт.

  72. Профессиональная репутация и авторитет следователя.

  73. Дисгармония между оптимизмом и пессимизмом, светлым и темным восприятием жизни как профессионально-этическая проблема следователя прокуратуры.

  74. Условия и предпосылки, вносящие дискомфорт в нравственное мироощущение следователя.

  75. Этические нормы проведения отдельных следственных действий: осмотра места происшествия, очной ставки, опознания, обыска, эксгумации, допроса подозреваемого, потерпевшего, несовершеннолетнего.

  76. Основные модели профессионально-этического поведения следователя.

  77. Теневая сторона следственной деятельности.

Темы активных форм обучения

АФ-1: Ориентация на успех как угроза для личности: возможности выхода.

АФ-2: Этические нормы юриста

Аф-3: Влияние руководителя на подчиненного. Основные способы и приемы

АФ-4: Источники авторитета государственного служащего: природные и социальные предпосылки (семинар-практикум)
Темы контрольных работ:

КР-1: Деловой этикет юриста (контрольная - практикум)

КР-2: Дресс-код юриста: содержание и особенности (контрольная - практикум)

КР-3: Этикет выступления в суде (контрольная - практикум)

КР-4: Этикет и поведение в ресторане (контрольная - практикум)
Темы рефератов и докладов


  • Структура и формы проявления профессиональной деформации юристов.

  • Факторы, провоцирующие развитие профессиональной деформации судебных приставов и пути, способы профилактики.

  • Профессиональные нормы, регулирующие поведение адвоката на различных этапах предварительного следствия и судебного процесса.

  • Особенности нравственных требований, регулирующих взаимоотношения адвоката с клиентами в гражданском процессе.

  • Нравственный аспект речи адвоката в суде.

  • Европейский кодекс нотариальной этики.

  • Этические правила нотариальной профессии в странах Латинского нотариата.

  • Морально-этические обязательства в профессиональной деятельности нотариуса.

  • Проблема моральной чистоплотности понятых.

  • Нравственный аспект «ложного» свидетеля и проблема работы с ним следователя.

  • Отечественные юристы о значении нравственных качеств судьи в осуществлении им профессиональной деятельности.

  • Манеры поведения работников суда и участников судопроизводства.

  • Этические запреты в обвинительной речи прокурора по отношению к подсудимому.

Исследовательская работа:

Реф.-1: Сделать обзор статей (периодическая печать) по проблемам соблюдения этических норм в юридической практике по одному из перечисленных ниже журналов (за 2013-2014 гг.):



  • Вестник Высшего Арбитражного суда.

  • Вестник гражданского права.

  • Право и политика.

  • Правоведение.

  • Юрист.

  • Юридическое образование и наука.

  • Юридический мир.

  • Реф. – 2 (идет в зачет итоговой оценки за семестр): Подобрать юридическое обоснование для разрешения проблемы профилактики коррупции и иных правонарушений в системе ГМУ (для комиссии по урегулированию конфликта интересов) – с формулировкой базовых понятий исследования.

Итоговой работой по курсу является программированный контроль (тестовое задание), состоящий из 30 вопросов по всем темам и разделам программы. За каждый совпадающий ответ тестового задания предполагается присвоение 0,5 балла. Максимальное количество баллов – 15 (30 верных ответов), минимальное – 10 (20 верных ответа) + 5 баллов за реферат 2. Критерии оценок соответствуют: 13 баллов и выше – зачтено.
6.4. Формы контроля самостоятельной работы студентов
Основными формами контроля самостоятельной работы студентов является:

- Подготовка к семинарским занятиям и практикумам.

- Конспектирование основных первоисточников.

- Подготовка рефератов и докладов (в соответствии с утвержденными темами).

- Проведение исследовательской работы по предлагаемым темам.

- Выполнение заданий в рабочей тетради по предмету.


- Контроль знаний студентов осуществляется в соответствии с технологической картой.
Критерии оценки для видов работ


Баллы

Контрольная работа

Активные формы обучения

Конспект

Реферат

Деловая игра

0 баллов

Работы нет в наличии.

Студент не участвует в групповых заданиях, отказывается их выполнять, либо не присутствует на занятиях физически.

Работы нет в наличии.

Тема реферата не раскрыта, цель не достигнута.

Студент не участвует в сюжете деловой игры.

1 балл

Работа не соответствует требованиям в полном объеме,

Выполнено по объему менее 1/3 заданий.



Проявляет позицию пассивного участника, избегает выполнения заданий, не участвует в обсуждении результатов занятия.

Работа не соответствует требованиям к содержанию (нет анализа проблемы, не выявлены основные положения, отсутствуют выводы по тексту).

Нет анализа проблемы, существует бессистемное цитирование источников, отсутствуют выводы по работе.

Студент не подготовлен к выполнению ролевой модели, слабо представляет себе сюжет игры.

2 балла

½ заданий выполнена верно, без ошибок.

Активно участвует в интерактивных формах, способен к обсуждению ситуаций, однако не делает выводов о применении полученных знаний в собственный опыт

Работа не соответствует требованиям оформления (нет название работы, сносок, не отражен источник, автор).

Обнаружены пробелы знания учебного материалы, допущены грубые методологические ошибки в изложении материала.

Студент принимает участие в деловой игре, делает это формально, без осознания своей роли и возможных моделей ее реализации.

3 балла

Студент показал всестороннее, систематическое знание учебного материала, работа отличается точностью использованных терминов, материал изложен последовательно и логично (¾ выполнено верно)

Принимает активное участие во всех формах интерактивного обучения, проявляет способность к анализу ситуации и способен самостоятельно сделать выводы о перспективах саморазвития.

Работа в полном объеме соответствует требованиям.

Студент верно выполнил часть задания, показал удовлетворительное знание предмета, допустил 1-2 ошибки (фактологические, стилистические)

Студент исполняет роль, не задумываясь о соблюдении этических норм.

4 балла

Не предусмотрено технологической картой

Не предусмотрено

технологической картой



Не предусмотрено

технологической картой



Студент показал знание учебного материала, но допустил несущественные неточности (оформление, выводы)

Студент стремится исполнить роль в соответствии с предложенными обстоятельствами, однако не может объяснить правовые и этические аспекты своего поведения.

5 баллов

Не предусмотрено

технологической картой



Не предусмотрено

технологической картой



Не предусмотрено

технологической картой



Студент показал всестороннее, систематическое знание учебного материала, работа отличается точностью использованных терминов, материал изложен последовательно и логично

Студент демонстрирует знание нормативно-правовой базы и этические нормы поведенческих реакций в процессе прохождения игры, понимание значимости данного опыта для дальнейшей профессиональной деятельности)

1   2   3


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка