|
Реферат может готовиться по выносимым на экзамен вопросам в их связи с темой исследования, а также по следующей примерной проблематике
|
Дата конвертації | 12.04.2016 | Розмір | 50.65 Kb. | | #4125 | Тип | Реферат |
| 2016 год
Реферат может готовиться по выносимым на экзамен вопросам в их связи с темой исследования, а также по следующей примерной проблематике:
-
Философия и наука. Проблема познаваемости мира.
-
Предмет философии науки. История изменения содержания философии науки.
-
Наука, ее основания, сущность, функции.
-
Научное и вненаучное знание. Особенности философского познания.
-
Теория научного познания. Закономерности развития науки.
-
Генезис науки. Основные этапы ее развития.
-
Классификация наук: история и современность.
-
Научно-техническая революция: сущность и последствия.
-
Сущность, свойства и идеалы научного знания.
-
Научная теория и ее функции.
-
Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
-
Эмпирическое познание и его методы.
-
Теоретическое познание и его методы.
-
Синергетика и ее философские основания.
-
Формы и способы научного познания.
-
Истина и вера. Проблема истинности в социально - гуманитарном познании.
-
Проблема научной рациональности, типы и виды рациональности.
-
Движущие силы развития науки.
-
Традиции и новации в развитии науки.
-
Наука и перспективы информационного общества.
-
Наука и экономика. Наука и власть.
-
Наука как социальный институт.
-
Позитивизм как философия науки.
-
Критический рационализм К.Поппера и его принцип фальсификации.
-
Методология научно-исследовательских программ И.Лакатоса.
-
Эпистемологический анархизм П.Фейерабенда.
-
Концепция научных революций Т.Куна.
-
М.Полани и его идея личностного знания.
-
Этика науки и ответственность ученых.
-
Современная научная картина мира. Глобальный эволюционизм.
-
Научные коммуникации и трансляция научного знания.
-
Роль науки в современном обществе.
-
Предпосылки становления научного знания.
-
Формирование науки как профессиональной деятельности.
-
Причины дифференциации научного знания.
-
Теоретические модели как элемент внутренней организации науки.
-
Система идеалов и норм научной деятельности
-
Проблемы классификации научного знания.
-
Наука как элемент культуры.
-
Научные революции и их роль в перестройке оснований науки.
-
Современные процессы дифференциации и интеграции наук.
-
Сближение идеалов естественнонаучного и гуманитарного познания.
-
Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях.
-
Экологическая этика и ее философские основания.
-
Роль науки в преодолении глобальных проблем современности.
-
Исторические формы институционализации научной деятельности.
-
Современная система и проблемы подготовки научных кадров.
-
Организационно-правовые основы высшего юридического образования в РФ.
-
Сущность и структура современного социально-гуманитарного знания.
-
Специфика объекта социально-гуманитарного познания.
-
Гуманизация и гуманитаризация современного естествознания.
-
Субъекты социально-гуманитарного познания.
-
Время и пространство в социальном и гуманитарном познании.
-
Хронотоп: сущность, история становления и развития.
-
Природа ценностей в социально-гуманитарном познании.
-
Понимание как метод социально-гуманитарного познания.
-
Социокультурное и гуманитарное содержание категории «жизнь».
-
Объективное и субъективное время в социально-гуманитарном знании.
-
Коммуникативность как условие развития социально-гуманитарного знания
-
Проблемы плюрализма в социально-гуманитарном знании.
-
Герменевтика: сущность и основные подходы.
-
Проблема истинности социально-гуманитарного знания.
-
Характеристика методов социально-гуманитарных наук.
-
Эволюция подходов к философскому анализу науки.
-
Преднаука и наука в собственном смысле слова.
-
Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки.
-
Развитие научного мышления в средневековых университетах.
-
Восточная средневековая наука.
-
Становление опытной науки в новоевропейской культуре.
-
Формирование идеалов опытного знания: оксфордская школа, Р. Бэкон, У. Оккам.
-
Предпосылки возникновения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы: Г. Галилей. Ф. Бэкон, Р. Декарт.
-
Возникновение дисциплинарно организованной науки.
-
Становление и развитие социальных и гуманитарных наук.
-
Возникновение и развитие юридического образования.
-
Эволюция политических и правовых учений в России.
-
Становление и развитие юридической науки.
-
Политико-правовое учение марксизма.
-
Основные правовые учения XX века.
-
Правовая реальность и специфика ее научного познания.
-
Право и мораль как всеобщие регуляторы жизнедеятельности человека.
-
Философско-правовая мысль Античности.
-
Средневековая политико-правовая мысль.
-
Политико-правовые учения эпохи Возрождения.
-
Правовые и политические учения Нового времени.
-
Правовые и политические учения эпохи Просвещения.
-
Историческая школа права (Г. Гуго Ф.К. Савиньи, Г. Пухта).
-
Философско-правовой иррационализм XIX века.
-
Юридический позитивизм в Западной Европе в XIX в. (И. Бентам, Дж. Остин, Р. Иеринг).
-
Основные концепции возрожденного естественного права в XX в.
-
Концепции юридического неопозитивизма (Г. Кельзен, Г. Xapт, О. Вайнбергер).
-
Экзистенциалистские учения о праве и государстве (В. Майхофер, Э. Фехнер, К. Коссио).
-
Юридический позитивизм и неопозитивизм в России.
-
Основные концепции права и государства в Советском Союзе.
-
Герменевтика и толкование законов. Проблемы понимания и интерпретации.
Поділіться з Вашими друзьями: |
|
|