Рабочая программа для студентов специальности 050502. 65 Технология и предпринимательство заочной формы обучения



Сторінка7/7
Дата конвертації11.04.2016
Розмір1.25 Mb.
1   2   3   4   5   6   7

  • Объект – фрагмент реальности, на которую направлена активность взаимосвязанного с ней субъекта.

  • Одаренность – качественно своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности.

  • Онтогенез (от греч. сущее и рождение) – процесс развития индивидуального организма.

  • Операция (от лат. действие) – единица деятельности, способ выполнения действия, определяемый условиями наличной ситуации.

  • Отражение – всеобщее свойство материи, заключающееся в способности объектов воспроизводить с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов.

  • Ощущение – простейший психический процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений при непосредственном воздействии раздражителей на рецепторы органов чувств.

  • Память – психический процесс запоминания, сохранения и последующего воспроизведения индивидом своего опыта.

  • Парадигма (от греч. образец) – система основных научных достижений, по образцу которых организуется исследовательская деятельность.

  • Понятие – форма мышления, в которой закреплены сущностные, а также отличительные характеристики объекта.

  • Потребность – состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в чем или ком-либо и выступающее источником его активности.

  • Психика – системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении неотчуждаемой от него картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности.

  • Психология – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.

  • Раздражимость – изменение физиологического состояния целостного организма под влиянием внешних воздействий.

  • Рефлекс (от лат. отраженный) – ответная реакция организма на раздражитель.

  • Рецептор (от лат. получать) – периферическая часть анализатора, посредством которой только определенный вид энергии трансформируется в процесс нервного возбуждения.

  • Речь – сложившаяся исторически форма общения, опосредованная языком.

  • Сенсибилизация (от лат. чувствительный) – повышение чувствительности органов чувств под влиянием действия раздражителя. Также рассматривается при научении.

  • Сигнальные системы – способы регуляции поведения живых существ в окружающем мире, свойства которого воспринимаются головным мозгом в виде сигналов, либо непосредственно улавливаемых органами чувств как ощущения цвета, звука, запаха и т.д. (1-ая сигнальная система), либо представленных в знаковой системе языка (2-ая сигнальная система).

  • Синестезия (от греч. одновременное ощущение) – ощущение вызванное одним раздражителем, характерное для другого.

  • Сознание – высший уровень психического отражения, присущий только человеку, как общественно историческому существу.

  • Сон – периодическое функциональное состояние человека и животных со специфическими поведенческими проявлениями.

  • Сохранение – процесс памяти характеризующий способность удержания какой-либо информации.

  • Способности – индивидуально психологические особенности индивида являющиеся условием успешного выполнения той или иной деятельности.

  • Стимул (от лат. остроконечная палка) – воздействие, обуславливающее динамику психических состояний индивида.

  • Субъект – индивид или группа как источник познания и преобразования действительности, носитель активности.

  • Суждение – связь между понятиями.

  • Талант - (от греч. мера) – высокий уровень способностей человека, результаты деятельности которого отличаются принципиальной новизной, оригинальностью подхода.

  • Творчество – деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей.

  • Темперамент (от лат. надлежащее соотношение частей) – характеристика индивида со стороны его динамических особенностей: скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний.

  • Тест (от англ. проверка) – система заданий, позволяющая измерить уровень развития определенного психологического качества (свойства) личности.

  • Ум – характеристика мыслительных способностей человека.

  • Фрустрация – психическое состояние, вызываемое объективными или субъективными трудностями, возникающими на пути к достижению цели.

  • Характер (от греч. чеканка) – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обуславливая типичные для нее способы поведения.

  • Цель – осознанный образ предвосхищаемого результата.

  • Человек – существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности.

  • Чувства – переживаемые в различной форме отношения человека к предметам и явлениям действительности.

  • Чувствительность – общая способность к ощущению.

  • Эксперимент (от лат. проба) – метод научного познания путем активного вмешательства в деятельность и поведение испытуемого, при манипулировании факторами и регистрацию сопутствующих изменений изучаемого объекта.

  • Эмоции (от лат. волную) – непосредственные переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленных отношением их объективных свойств к потребностям субъекта.

  • Эффектор – орган или система органов выступающие в роли исполнительного звена рефлекторного акта.

  • Язык – система знаков, служащая средством человеческого общения, мыслительной деятельности.

    1. Социальная психология

    1. Авторитарность (от лат. влияние, власть) – социально- психологическая характеристика личности, отражающая ее стремление максимально подчинить своему влиянию партнеров по общению или взаимодействию.

    2. Авторитет (от лат. влияние, власть) – влияние индивида, основанное на занимаемом им положении (должности, статусе и т.д.) или признание за индивидом права принимать решения в совместной деятельности.

    3. Агрессия (от лат. нападать) – индивидуальное или коллективное поведение, направленное на нанесение физического или психологического вреда, ущерба кому-либо.

    4. Альтруизм (от лат. другой) – система ценностных ориентаций личности, при которой центральным мотивом и критерием нравственной оценки являются интересы другого человека или социальной общности.

    5. Атрибуция (от англ. наделять) – приписывание социальным объектам (человеку, группе, общности) характеристик, не представленных в поле восприятия.

    6. Атрибуция каузальная – интерпретация субъектом межличностного восприятия причин и мотивов поведения других людей.

    7. Аттитюд (от франц. поза) – понятие установки в зарубежной социальной психологии.

    8. Аттракция (от лат. привлекать) – понятие, обозначающее привлекательность человека при восприятии другим.

    9. Аудитория – вид большой группы, воспринимающей речь.

    10. Аутизм (от греч. сам) – крайняя форма психологического отчуждения, выражающаяся в уходе индивида от контактов с окружающей действительностью.

    11. Аффилиация (от англ. присоединять) – стремление человека быть в обществе других людей.

    12. Группа – общность людей, выделяемая на основе определенного признака.

    13. Гуманность (от лат. человечный) – обусловленная нравственными нормами и ценностями система установок личности на социальные объекты, которая представлена в сознании переживаниями сострадания и сорадования и реализуется в общении и деятельности.

    14. Дружба – вид устойчивых, индивидуально-избирательных межличностных отношений, характеризующихся взаимной привязанностью их участников, усилением процессов аффилиации.

    15. Жизненный путь – понятие, описывающее прогресс индивидуального развития человека от рождения и до смерти.

    16. Заражение – процесс передачи эмоционального состояния от одного индивида к другому.

    17. Идентификация (от лат. отождествлять) – опознание чего-либо или кого-либо; уподобление, отождествление с чем-либо или кем-либо.

    18. Имидж (от англ. образ) – сложившийся в массовом сознании и имеющий характер стереотипа эмоционально окрашенный образ кого-либо или чего-либо.

    19. Интеллигентность (от лат. мыслящий) – совокупность личностных качеств индивида, отвечающих социальным ожиданиям, предъявляемым передовой частью общества.

    20. Интерес – форма проявления познавательной потребности.

    21. Коллектив (от лат. собирательный) – группа объединенных общими целями и задачами людей, достигшая в процессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития.

    22. Коммуникация (от лат. связываю) – смысловой аспект социального взаимодействия.

    23. Конкуренция (от лат. сталкиваюсь) – форма организации межличностного взаимодействия, характеризующая достижение индивидуальных или групповых целей в условиях противоборства с добивающимися этих же целей индивидов или групп.

    24. Конфликт (от лат. столкновение) – столкновение противоположно направленных целей, интересов и т.п. оппонентов или субъектов взаимодействия.

    25. Конформность (от лат. подобный) – податливость человека реальному или воображаемому давлению группы.

    26. Кооперация (от лат. сотрудничество) – форма организации межличностного взаимодействия, характеризующаяся объединением усилий участников для достижения совместной цели при одновременном разделении между ними функций, ролей и обязанностей.

    27. Корпорация (от лат. объединение) – организованная группа, характеризующаяся замкнутостью, максимальной централизацией и авторитарностью руководства.

    28. Лидер (от англ. ведущий) – член группы, за которым признается право принимать решения в совместной деятельности.

    29. Личность – социальное качество личности, формируемое в онтогенезе в процессе общения и совместной деятельности с другими людьми и характеризующее уровень и качество представленности в нем общественных отношений.

    30. Любовь – высокая степень эмоционально положительного отношения, выделяющего его объект среди других и помещающего его в центр жизненных потребностей и интересов субъекта.

    31. Межгрупповые отношения – совокупность социально-психологических явлений, характеризующих субъективное отражение многообразных связей, возникающих между социальными группами, а также обусловленный ими способ взаимодействия групп.

    32. Межличностные отношения – субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний.

    33. Мировоззрение – система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе.

    34. Мозговая атака (брейншторминг – штурм мозга) – методика стимуляции творческой активности и продуктивности.

    35. Направленность личности – совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности.

    36. Нонконформизм – стремление во что бы то ни стало перечить мнению окружающих и поступать противоположным образом.

    37. Организация – дифференцированное и взаимно упорядоченное объединение индивидов и групп.

    38. Паника (от греч. безотчетный ужас) – вид поведения толпы, характеризующийся состоянием массового страха перед реальной или воображаемой опасностью.

    39. Персонализация (от лат. личность) – процесс, в результате которого субъект получает идеальную представленность в жизнедеятельности других людей и может выступить в общественной жизни как личность.

    40. Поступок – сознательное действие, оцениваемое как акт нравственного самоопределения человека.

    41. Респондент – участник социально-психологического исследования, выступающий в роли опрашиваемого.

    42. Роль – социальная функция личности.

    43. Руководитель – лицо, на которое официально возложены функции управления группы.

    44. Самоактуализация (от лат. настоящий) – стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей.

    45. Самооценка – оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей.

    46. Сегрегация (от лат. отделение) – разделение людей в обществе по признаку различия социальных статусов.

    47. Социализация – процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности.

    48. Социальная психология – отрасль психологии, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп.

    49. Социометрия (от лат. общество и измерение) – метод применяемый для оценки межличностных эмоциональных связей в группе.

    50. Сплоченность групповая – один из процессов групповой динамики, характеризующий степень приверженности к группе ее членов.

    51. Статус (от лат. положение) – положение субъекта в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии.

    52. Стереотип (от греч. твердый и отпечаток) социальный – относительно устойчивый и упрощенный образ социального объекта как результат обобщения опыта.

    53. Толерантность (от лат. терпение) – отсутствие или ослабление реагирования на какой-либо неблагоприятный фактор.

    54. Толпа – бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания.

    55. Уровень притязаний – характеризует желаемый уровень самооценки личности.

    56. Установка – готовность, предрасположенность субъекта на определенный характер протекания деятельности.

    57. Харизма (от греч. подарок) – наделение личнсти свойствами, вызывающими преклонение перед ней и безоговорочную веру в ее возможности.

    58. Ценностные ориентации – идеологически, политические, моральные, эстетические и др. основания оценок субъектом окружающей действительности и ориентации в ней.

    59. Эгоизм (от лат. Я) – ценностная ориентация личности, характеризуемая преобладанием своекорыстных личных интересов безотносительно к интересам других людей.

    60. Эмпатия (от греч. сопереживание) – постижение эмоционального состояния другого.



    61. Я-концепция – относительно устойчивая, осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений индивида о себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с окружающими.




  • 1   2   3   4   5   6   7


    База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
    звернутися до адміністрації

        Головна сторінка