Психологические факторы успешности вторичного профессионального самоопределения (на примере экономистов) 19. 00. 03 психология труда, инженерная психология, эргономика



Сторінка2/4
Дата конвертації13.04.2016
Розмір0.5 Mb.
1   2   3   4

Структура и объем диссертации определены общей логикой, целью и задачами исследования. Диссертационная работа состоит из введения, двух глав, включающих 12 параграфов и выводов, заключения, списка литературы, приложения. Список литературы включает 228 источников, из них 12 на английском языке. Работа содержит 17 рисунков, 40 таблиц, 10 приложений. Общий объем диссертации – 163 страницы.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во введении обосновывается актуальность темы исследования, анализируется степень ее разработанности, определяется объект и предмет исследования, цель, задачи и гипотезы, описываются использованные методы, характеризуется научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, формулируются положения, выносимые на защиту.

В первой главе «Теоретико-методологические основания исследования успешности вторичного профессионального самоопределения» проведен теоретико-методологический анализ проблемы диссертационного исследования.

В параграфе 1.1 «Сущность профессионального самоопределения с позиций различных психологических концепций» проведен анализ психологических взглядов на проблему профессионального самоопределения. Выделены группы научных взглядов, рассматривающих феномен «самоопределение» как: формирование активной позиции личности в строительстве самого себя (А.Н. Леонтьев, К.А. Абульханова-Славская и др.), сознательный выбор личности и утверждение своих позиций и средств самореализации (Д.А. Леонтьев, А.В. Мудрик, С.Л. Рубинштейн, В.В. Столин и др.), формирование мировоззрения, создание баланса между качествами «Я» и требованиями социума (А.В. Мудрик, Л.С. Славина, В.Ф. Сафин, Г.П. Ников), формирование личностных смыслов, сознательных мотивов деятельности (Л.И. Божович, И.Г. Шендрик, М.М. Шибаева), творчество, направленное на себя и на свою жизнь (Л.И. Анцифирова, А.В. Петровский).

На сегодняшний день не существует единственно правильного определения понятия «профессиональное самоопределение», но современные концепции, изучающие эту проблему, имеют некоторые общие взгляды на данный феномен, которые раскрывают сущность указанного процесса и обозначают основные закономерности его формирования: неразрывная связь с личностным самоопределением, где профессиональное самоопределение выступает его частью; направленность на поиск личностного смысла трудовой деятельности; осознанность и рефлексивность процесса самоопределения; непрерывность на всем пути профессиональной жизни; стадиальный характер развития.



В параграфе 1.2 «Теоретические подходы к феномену вторичного профессионального самоопределения» раскрывается сущность изучаемого явления путем сравнительного анализа понятий «профессиональное самоопределение», «вторичное профессиональное самоопределение» и «профессиональная переориентация».

Смена профессии в нашей стране длительное время рассматривалась с позиции профессиональной переориентации, сущность которой заключается в выборе и овладении новой профессией на основе имеющегося у человека опыта, знаний, навыков, образования и обусловливается потребностью человека в трудоустройстве. Современные исследования расширяют представления о профессиональном самоопределении, рассматривая его как поиск и нахождение личностного смысла в выбираемой, осваиваемой и уже выполняемой трудовой деятельности (Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова, А.К. Маркова, Н.Н. Никитина и др.), который конкретизируется в течение всей жизни, так как личностное и профессиональное развитие человека меняют его характеристики (появляются новые потребности и смыслы).

В связи с этим профессиональное самоопределение в ситуации смены деятельности является этапом общего процесса самоопределения. Но в то же время оно обладает собственной спецификой, которая вызывает необходимость использования понятия, отражающего его особенности.

Таким понятием выступает понятие «вторичное профессиональное самоопределение», которое, с одной стороны, отображает непрерывный характер общего процесса самоопределения, с другой – его сущность заключается в основной особенности смены профессии, на которую указывают многие авторы: наличие у его субъектов уже сформированных и закрепленных в предшествующей деятельности знаний, навыков, опыта и профессионально важных личностных качеств. На их основе происходит повторный выбор профессии и дальнейшее формирование личности как профессионала (рис.1).




Профессиональная переориентация

Вторичное профессиональное самоопределение

Профессиональное самоопределение

Выбор новой профессии на основе сформированных в предшествующей деятельности знаний, опыта и личностных качеств

Поиск и нахождение личностного смысла в новой осваиваемой профессиональной деятельности на основе сформированных в предшествующей деятельности знаний, опыта и личностных качеств

Поиск и нахождение личностного смысла в выбираемой, осваиваемой и уже выполняемой трудовой деятельности

1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка