Программа дисциплины Для направления 38. 04. 01 «Экономика» (заочная форма обучения) магистерские программы: «Корпоративные финансы»



Сторінка3/5
Дата конвертації16.04.2016
Розмір0.84 Mb.
1   2   3   4   5

Примерная тематика домашних творческих заданий


по дисциплине «Институциональная экономика»

  1. Типы трансакций и работающие правила в теории Дж.Коммонса.

  2. Трансакции в новой экономической теории.

  3. Сущность и типы трансакционных издержек.

  4. Теория трансакционных издержек О.Уильямсона.

  5. Структура совокупных издержек общества. Доля трансакционных издержек в развитых странах.

  6. Роль прав собственности на микроуровне и на макроуровне.

  7. Способы возникновения прав собственности.

  8. Режимы прав собственности и способы их изменения.

  9. Сравнительный анализ эффективности различных режимов собственности.

  10. «Трагедия общины»: суть проблемы и пути решения.

  11. Проблема внешних эффектов и способы её решения.

  12. Суть теоремы Р.Коуза и её значение для экономической науки.

  13. Наиболее существенные отличия в классическом, неоклассическом и отношенческом контрактах.

  14. Отличия контрактов купли-продажи, аренды, трудового и кредитного контрактов. Их сравнение с положениями о контрактах в Гражданском кодексе РФ.

  15. Сущность и роль модели принципала–агента в современной экономике, её критика О. Уильямсоном.

  16. Причины разнообразия контрактных форм. Охарактеризуйте преобладающие формы.

  17. Различия экономических теорий контрактов.

  18. Самовыполняющийся контракт.

  19. Сущность и типы санкций.

  20. Роль контрактов в современной экономике и их связь с правами собственности.

  21. Охарактеризуйте основные современные теории фирмы.

  22. Проблема принципала и агента (рассмотрите на любом примере эту проблему, лежащую в основе функционирования организаций, и предложите варианты её решения).

  23. Неоклассический подход к фирме и его недостатки.

  24. Сущность контрактной теории фирмы.

  25. Отличительные черты эволюционной теории фирмы.

  26. Нестандартные теории фирмы.

  27. Институциональный анализ основных типов фирм в рыночной экономике.

  28. Преимущества и недостатки У-структуры, Х-структуры и М- структуры.

  29. Предприятие в переходной экономике (экономике российского типа), его отличие от японской и американской фирмы (Я-фирмы и А-фирмы).

  30. Институциональный анализ организационно-правовых форм предприятий в РФ.

  31. Институциональный анализ формирования вертикально интегрированных структур (на примере нефтегазового сектора и т.п.).
  32. Гибридные организационные формы и их экономическая сущность.

  33. Положительные и отрицательные стороны франчайзинга, толлинга и других особых институциональных соглашений (на выбор).


  34. Сущность и цели государства с точки зрения разных теоретических подходов.

  35. Провалы рынка и их исправление.

  36. Функции и «границы» государства.

  37. Возможные пути исправления провалов государства.

  38. С помощью эмпирических методов дайте оценку типа российского государства за 1999-2012 гг.

  39. Сравните теоретические модели государства.

  40. Институциональная политика государства. Её направления в РФ.

  41. Модель МакГира-Олсона: модель «стационарного бандита».

  42. Модель Финдли - Уилсона: государство как дискриминирующий монополист.

  43. Концепция вымогательства ренты Макчисни и пути ограничения подобных злоупотреблений.

  44. Сущность издержек влияния Милгрома-Робертса и способы снижения этих издержек.

  45. Сущность, факторы и типы институциональных изменений.

  46. Объясните высказывание о том, что история значима (“history matters”).

  47. Охарактеризуйте субъектов и типы институциональных инноваций.

  48. Особенности экономического, институционального и политического рынка.

  49. Экономическая сущность и проблемы компенсации в условиях институциональных изменений.

  50. Группы специальных интересов и их роль в экономике.

  51. Охарактеризуйте основные концепции институциональных изменений.

  52. Эволюционный вариант развития институтов: достоинства и недостатки.

  53. Проблемы трансплантации институтов. Причины неработоспособности (дисфункциональности) трансплантируемого института.

  54. Институциональное проектирование и его этапы.

  55. Трансформация концепция эффективности применительно к институтам и институциональному развитию.

  56. Адаптивная и аллокативная эффективность.

  57. Эффективность и справедливость.

  58. Институциональная структура и институциональная среда.

  59. Модель институциональных изменений Д.Норта.

  60. Механизм институциональных изменений.

  61. Институциональные изменения и государство.

  62. Институциональные изменения и зависимость от пути развития.

  63. Институты экономики советского типа.

  64. Институциональные изменения в переходной экономике.

  65. Инновации и их роль в современном обществе.

  66. Приватизация в России: итоги и перспективы.

  67. Характеристика институциональной среды современной России.

  68. Роль неформальных институтов в российской экономике.

  69. Теневая экономика в России.

  70. Сущность и причины «институциональных ловушек» в российской экономике.

Примерные вопросы для письменных работ (эссе)

  1. Каковы черты сходства и отличия между старым и новым институционализмом?

  2. Как институционалисты модифицируют основные предпосылки неоклассической экономической теории?

  3. Каковы сильные и слабые стороны институциональной парадигмы в сравнении с неоклассической?

  4. В чем, согласно К. Поланьи, различия формального и содержательного значений термина "экономическое"? Для чего необходимо видеть эти различия?

  5. Чем, по К. Поланьи, качественно различаются рынки в условиях разных институциональных систем?

  6. Есть ли в современной России те особенности рынков, которые отметил К. Поланьи, анализируя добуржуазные общества? Если да, то каковы причины их сохранения?

  7. По каким критериям типологизируют трансакционные издержки?

  8. Можно ли рассматривать налоги как разновидность трансакционных издержек? Почему?

  9. Какие ошибки, по мнению Р. Коуза, совершил А. Пигу, анализируя пример об ущербе полям от паровозных искр?

  10. Чем, согласно Р. Коузу, экономический подход к установлению прав собственности отличается от юридического подхода?

  11. Требует ли теорема Р. Коуза модификации юридических норм?

  12. Есть ли в неформальном секторе Перу, согласно де Сото, силовое предпринимательство, аналогичное российским "крышам" 1990-х гг.? Почему?

  13. Как при помощи анализа издержек законности и внелегальности объяснить, почему в развивающихся странах неформальный сектор много крупнее, чем в развитых странах?

  14. В каких секторах экономики и почему неформальный сектор развивается, по де Сото, сильнее, а в каких слабее?

  15. Насколько типично возникновение государства по модели "оседлого бандита"? При каких условиях происходит вторичный политогенез по этой модели?

  16. Почему в России конца 1990-х гг. произошел переход от системы "бандитских крыш" к системе "милицейских крыш"?

  17. Что препятствует в постсоветской России созданию системы легального инфорсмента?

  18. Что означает тезис сторонников теории Path Dependence "История имеет значение"?

  19. Чем объясняет Д. Норт сильные различия в экономическом развитии стран Северной и Южной Америки?

  20. Как Д. Норт объясняет неудачу попыток имплантировать принципы Конституции США в страны Латинской Америки?

  21. Кто и как формирует предложение институтов в современном мире?

  22. От чего зависит конечный спрос на институты?

  23. В чем заключается дисфункция трансплантированных институтов?

  24. Каковы причины институциональных отличий России от стран Запада?

  25. К какому типу и по каким критериям относится экономическая ментальность россиян - к восточному или к западному?

  26. Какие институциональные изменения произошли в российских домохозяйствах?

  27. Чем институциональное поведение российских фирм отличается от поведения западных фирм? восточных фирм?

  28. Каковы особенности рентоискательской деятельности в постсоветской России?

  29. Сохранились ли в постсоветской России элементы институтов власти-собственности?



  1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине




    1. Перечень компетенций, с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы



1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка