Програма зовнішнього незалежного оцінювання пояснювальна записка


Тема 25. УТВЕРДЖЕННЯ ІНДУСТРІАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА В ПРОВІДНИХ ДЕРЖАВАХ СВІТУ



Скачати 492.23 Kb.
Сторінка3/3
Дата конвертації24.04.2016
Розмір492.23 Kb.
#13688
ТипПрограма
1   2   3
Тема 25. УТВЕРДЖЕННЯ ІНДУСТРІАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА В ПРОВІДНИХ ДЕРЖАВАХ СВІТУ

Факти:

Формування індустріального суспільства. Науково-технічна революція кінця ХІХ ст. та її наслідки. Монополізація економіки. Нові класи і суспільні верстви.



Поняття та терміни:

«індустріальне суспільство», «науково-технічна революція», «капіталізм», «емансипація».



Знати:

основні напрями соціально-економічного і політичного розвитку провідних держав світу в останній третині ХІХ ст.



Характеризувати:

процес завершення формування індустріального суспільства в провідних державах Європи і США, науково-технічну революцію кінця ХІХ ст. та її наслідки, виникнення великих корпорацій і фінансово-промислових груп, монополізацію економіки, нові класи й суспільні верстви, міграційні рухи; зростання ролі держави в суспільному й економічному житті.



Тема 26. МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ В ОСТАННІЙ ТРЕТИНІ ХІХ ст. – ПОЧАТКУ ХХ ст.

Факти:

Завершення територіального поділу світу. Міжнародні відносини в 1871—1914 рр. Троїстий союз. Антанта.



Дати:

1882 р. - створення Троїстого союзу;

1904–1907 рр. - створення Антанти.

Поняття та терміни:

територіальний поділ світу, панамериканізм.



Аналізувати:

міжнародні відносини в 1871—1914 рр.; роль США в міжнародних відносинах.




Тема 27. КУЛЬТУРА НАРОДІВ СВІТУ НАПРИКІНЦІ ХVІІІ — У ХІХ ст.

Факти:

Література і мистецтва у наприкінці ХVІІІ —ХІХ ст. Розвиток науки і техніки.

Повсякденне життя людей.

Персоналії:

Марк Твен, Гегель, К.Брюллов, І.Рєпін, Моне, Ван Гог, Людвіг ван Бетховен, Р.Тагор.



Поняття та терміни:

філософія, класицизм, урбанізація.



Знати:

духовне життя народів Європи і Америки у ХVІІІ — наприкінці ХІХ ст.




Тема 28. ПЕРША СВІТОВА ВІЙНА ТА ЇЇ НАСЛІДКИ

Факти:

Початок Першої світової війни. Військові кампанії та основні битви 1914 – 1918 рр. Завершення війни та її результати.

Паризька мирна конференція. Версальський договір. Ліга Націй. Розпад багатонаціональних імперій і утворення нових незалежних держав

Дати:

1 серпня 1914 р. – початок Першої світової війни;

11 листопада 1918 р. – підписання Комп'єнського перемир’я;

1919 р. – підписання Версальського мирного договору;

1921 р. – 1922 р. – Вашингтонська конференція.

Персоналії:

П. фон Гінденбург, О. Брусилов, В. Вільсон, Ф. Фош, Дж. Ллойд-Джордж, Ж. Клемансо



Поняття і терміни:

мілітаризація, репарації, Версальсько-Вашингтонська система.



Пояснювати:

причини та привід Першої світової війни; наслідки Першої світової війни для країн-учасниць.



Характеризувати:

зміну статусу жінки під час та після Першої світової війни.



Аналізувати:

умови Версальського договору з Німеччиною та мирних договорів із її союзниками; підсумки роботи Паризької та Вашингтонської конференцій; переваги та недоліки Версальсько-Вашингтонської системи.




Тема 29. СВІТ в 20 - 30-х рр. ХХ ст.

Факти:

Період економічної та політичної стабільності. Світова економічна криза 1929 – 1933 рр.

„Новий курс” Ф.Д. Рузвельта.

Фашизація Італії.

Веймарська республіка в Німеччині. Встановлення нацистської диктатури.

Громадянська війна в Іспанії.



Дати:

Листопад 1918 р. – революція в Німеччині;

1922 р. – прихід до влади в Італії Б.Муссоліні;

1932 р. – обрання Ф.Д.Рузвельта президентом США.

1933 р. – прихід до влади в Німеччині нацистів.

1936 1939 рр. – Громадянська війна в Іспанії..

Персоналії:

Ф.Д. Рузвельт, Б.Мусоліні, А. Гітлер, Ф. Франко.



Поняття і терміни:

проспериті, «Велика депресія», авторитаризм, тоталітаризм, фашизм, нацизм, Народний фронт.



Пояснювати:

зміни статусу провідних країн світу у міжвоєнний період; економічні та соціальні засади «Нового курсу» Ф.Д. Рузвельта та його основні підсумки. Характеризувати: основні риси доби “проспериті” (процвітання) у США; ідейні засади й соціальну базу італійського фашизму та німецького нацизму.



Аналізувати:

причини, прояви та наслідки світової економічної кризи 1929 – 1933 рр.

економічну та соціальну політику нацистського режиму.


Тема 30. РОСІЯ -СРСР у 1917-1939 рр.

Факти:

Російські революції 1917 р. Громадянська війна.



Дати:

1917 р. – лютнева революція, жовтневий переворот;

1918-1922 рр. – Громадянська війна у Росії.

Персоналії:

О. Керенський, В.Ленін, Л. Троцький, Й.Сталін.



Поняття і терміни:

Тимчасовий уряд, Раднарком, воєнний

комунізм, НЕП.


Знати:

основні періоди громадянської війни; сутність політики індустріалізації і колективізації у Радянському Союзі.



Пояснювати:

причини російських революцій 1917 р., становлення радянського тоталітарного режиму, наслідки Голодомору та масових репресій; Аналізувати: сутність тоталітарного режиму в СРСР.





Тема 31. КРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ та СХІДНОЇ ЄВРОПИ в 20-30-х рр. ХХ ст.

Факти:

Особливості розвитку країн центральної та Східної Європи в 20-30-х рр. ХХ ст.

Створення нових незалежних європейських держав: Польщі, Чехо-Словаччини, Угорщини, Румунія.

Формування демократичних та авторитарних режимів в країнах регіону.



Дати:

1918 р. – відновлення незалежності Польщі, проголошення Чехословацької Республіки, утворення Королівства сербів, хорватів і словенців.

Персоналії:

Т. Масарик, Ю. Пілсудський, М. Горті. Поняття і терміни:

режим «санації», судетська проблема.


Знати:

особливості соціально-економічного та політичного розвитку країн Центральної та Східної Європи у 20 – 30-х рр.


Пояснювати:

основні риси демократичних та авторитарних режимів, встановлених у країнах Центральної та Східної Європи.




Тема 32. КРАЇНИ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИВ ПЕРШІ ДЕСЯТИРІЧЧЯ ХХ ст.

Факти:

Об’єднання Китаю, встановлення влади Гоміндану.

Кампанія громадянської непокори народів Індії.

Становлення Турецької республіки.

Країни Латинської Америки.

Дати:

1925-1927 рр. – національна революція в Китаї.

Персоналії:

М.Ганді, Чан Кайши, Ататюрк.



Поняття і терміни:

ататизм, гандізм



Знати:

методи боротьби за національний та соціальний прогрес народів Індії та Китаю, особливості розвитку Японії в цей період



Пояснювати витоки Палестинської проблеми.

Співставляти:

особливості розвитку країн Латинської Америки.




Тема 33. МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ В 1930-х рр. НАЗРІВАННЯ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ

Факти:

Спроби створення системи колективної безпеки країнами Заходу.

Виникнення вогнищ війни на Далекому Сході, Африці та Європі. Формування блоків агресивних держав

Радянсько-німецький пакт про ненапад (пакт «Молотова – Ріббентропа») і таємний протокол до нього.



Дати:

23 серпня 1939 р. – підписання радянсько-німецького пакту про ненапад (пакту “Молотова - Ріббентропа”).

Персоналії:

Е.Даладьє, Н.Чемберлен, В.Молотов,

Й. Ріббентроп.

Поняття і терміни:

аншлюс, Мюнхенська угода, вісь Рим – Берлін – Токіо.



Пояснювати:

причини загострення міжнародної напруженості в 1930-х рр.; формування блоків агресивних держав; наслідки підписання радянсько-німецького пакту про ненапад і таємного протоколу до нього.



Характеризувати:

діяльність Ліги Націй; політику умиротворення.



Аналізувати:.

Англо-франко-радянські переговорів у Москві у 1939 р. причини радянсько-німецького зближення напередодні Другої світової війни.





Тема 34. РОЗВИТОК КУЛЬТУРИ У ПЕРШІ ДЕСЯТИЛІТТЯ ХХ ст.

Факти:

Найважливіші досягнення науки і техніки у перші десятиліття ХХ ст.

Основні ідеї й течії у розвитку культури. Олімпійський рух.

Персоналії:

С.Далі, П.Пікассо, К.Малевич, К.Станіславський, В.Мейєрхольд, Б.Брехт, С.Ейзенштейн, Ч.Чаплін, Е.Карузо, В.Дісней.



Поняття і терміни:

модернізм, авангардизм, «втрачене покоління», масова культура, кінематограф, джаз, мюзикл, олімпійський рух, Нобелівська премія



Знати:

основні течії у розвитку культури.



Пояснювати:

вплив досягнень науки і техніки на повсякденне життя людей; причини виникнення масової культури.





Тема 35. НОВІТНЯ ІСТОРІЯ. СВІТ В ДРУГІЙ ПОЛВИНІ ХХ – НА ПОЧАТКУ ХХІ ст.

Факти:

Перебіг подій на основних театрах воєнних дій (по періодах). Складання Антигітлерівської коаліції. Конференції Великої трійки та їх рішення. Відкриття Другого фронту в Європі. Атомне бомбардування Хіросіми та Нагасакі. Капітуляція Німеччини, капітуляція Японії.



Дати:

1вересня 1939 р. - Напад Німеччини на Польщу – початок Другої світової війни;

22 червня 1941 р. - Напад Німеччини на СРСР;

7 грудня 1941 р. - напад Японії на США;

8 травня 1945 р. – капітуляція Німеччини;

2 вересня 1945 р. – капітуляція Японії, завершення Другої світової війни.

Персоналії:

У. Черчілль, Й. Сталін, Г.Жуков, Ш. де Голль, Д. Ейзенхауер , Д.Макартур



Поняття та терміни:

Друга світова війна, План «Барбаросса», Велика вітчизняна війна Радянського Союзу, блискавична війна, “новий порядок”, Рух Опору, Голокост, антигітлерівська коаліція, Другий фронт, “Велика трійка”, колабораціонізм, корінний перелом.



Знати:

періодизацію Другої світової війни; основний зміст етапів війни


Пояснювати:

причини, характер Другої світової війни; процес формування антигітлерівської коаліції.


Характеризувати:

особливості окупаційного режиму та Руху Опору на окупованих територіях;

роль визначних військових, державних та політичних діячів в перемозі над нацизмом та фашизмом.


Тема 36. ЗМІНИ У СВІТІ ВНАСЛІДОК ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ. МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ. ХОЛОДНА ВІЙНА

Факти:

Створення ООН. Формування військово-політичних блоків. Військові конфлікти і кризи часів «холодної війни». Гельсінські угоди



Дати:

1946 р. Фултонська промова В. Черчілля – початок холодної війни;

1950-1953 р. – корейська війна;

1961 р. - Берлінська криза;

1962 р. - Карибська криза;

1975р. – Гельсінська нарада.

Персоналії:

Г.Трумен, Л.Брєжнєв, Р.Ніксон, М.Горбачов, Р.Рейган



Поняття та терміни:

Холодна війна, розрядка, військово-політичні блоки, нове політичне мислення, військові конфлікти, кризи в міжнародних відносинах.



Знати:

територіальні зміни у світі внаслідок Другої світової війни.



Пояснювати:

суть холодної війни та нового політичного мислення, причини переходу від конфронтації до співробітництва.



Тема 37. США ТА КАНАДА у 1945 – на початку ХХІ ст.

Факти:

Основні риси внутрішньої політики США в другій половині ХХ – на початку ХХІ ст.



Дати:

1963 р. вбивство Д.Кеннеді

1964 р. – закон про громадянські права

1968 р. - вбивство М-Л.Кінга

1982 р. – Акт про конституцію Канади

Персоналії:

Д.Кеннеді, Л.Джонсон, М-Л.Кінг, Р.Ніксон, Р.Рейган



Поняття та терміни:

маккартизм, доктрина Трумена, доктрина стримування, “нові рубежі”, уотергейтська криза, “рейганоміка”, неоконсерватизм, наддержава, військово – промисловий комплекс, проблема Квебеку.



Пояснювати:

причини утвердження США як провідної країни повоєнного світу.



Характеризувати:

зміну статусу США внаслідок Другої світової війни; особливості економічного, соціального та політичного розвитку країн у другій половині ХХ – на початку ХХІ ст.


Аналізувати: Участь США в міжнародних конфліктах, проблему Квебеку.


Тема 38. КРАЇНИ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ (1945 – початок ХХІ ст.)

Факти:

Наслідки Другої світової війни для провідних країн Західної Європи. Розчленування Німеччини. План Маршалла. Початок європейської економічної інтеграції. Розпад колоніальних імперій. Утворення ЄЕС та його трансформація.



Дати:

1948 р. - План Маршалла;

1949 р.створення Ради Європи;

1957 р. –Римський договір;

1990 р. –Обєднання Німеччини;

1992 р. - Маастріхтський договір.

Персоналії:

Ш. де Голль, М. Тетчер, К. Аденауер, Л. Ерхард, В. Брандт, Г. Колль, А. де Гаспері, С. Берлусконі.



Поняття та терміни:

демілітаризація, план Маршалла, економічне диво, соціальне ринкове господарство, тетчеризм, неолібералізм, європейська інтеграція, нова східна політика, монетаризм.



Знати:

особливості внутрішньої та зовнішньої політики країн Західної Європи у другій половині ХХ – на початку ХХІ ст.; етапи європейської інтеграції


Пояснювати:

причини європейської інтеграції; причини змін у внутрішній та зовнішній політиці країн регіону.




Тема 39. СРСР. НОВІ НЕЗАЛЕЖНІ ДЕРЖАВИ

Факти:

Наслідки Другої світової війни. Відбудова економіки. Завершення епохи Сталіна.

Загострення політичної боротьби після смерті Сталіна. “Хрущовська відлига”.

«Брежнєвський застій». “Перебудова”. Лібералізація суспільного та політичного життя. Антидержавний путч 1991 р. Розпад СРСР.

Росія у кінці ХХ – на початку ХХІ ст.. та

Інші нові незалежні держави.



Дати:

1953 р. - Смерть Сталіна.

1991 р. - Розпад СРСР.

Персоналії:

М.Хрущов, Л.Брежнєв, М. Горбачов, Б. Єльцина. В. Путін



Поняття та терміни:

“відлига”, Дисидентський рух. «застій», перебудова, гласність, Біловезька угода, СНД.



Знати:

наслідки Другої світової війни для СРСР; періодизацію соціально-економічного розвитку СРСР


Пояснювати:

особливості повоєнної відбудови; соціально-економічного розвитку СРСР;

причини розпаду СРСР та утворення нових незалежних держав



Тема 40. КРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ ТА СХІДНОЇ ЄВРОПИ (1945 – початок ХХІ ст.)

Факти:

Встановлення радянського домінування у східноєвропейських країнах. Кризи 50-80-х рр.. Антикомуністичні революції кінця 80-х рр.. Розпад Чехословаччини та Югославії. Балканські конфлікти.



Дати:

1956 р. - Антикомуністична революція в Угорщині;

1968 р. - Празька весна;

1989 р. – антикомуністичні, демократичні революції,

1991 р. – проголошення незалежності Словенії та Хорватії

1993 р. - Створення двох незалежних держав Чехії тп Словаччини

Персоналії:

Лех Валенса, В.Гавел, Н. Чаушеску, Я.Кадар, Йосип Броз Тіто.



Поняття та терміни:

соціалістичний табір, РЕВ, Варшавський договір, Празька весна, “оксамитова революція”, Солідарність, “шокова терапія”.



Знати:

кризові явища в політичному, соціальному та економічному житті країн Центральної та Східної Європи у 50 – 80-х рр. ХХ ст.;

зміни на політичній карті Європи в 80-х – поч.. 90-х рр ХХ ст.

Пояснювати:

процес становлення прорадянських режимів у країнах регіону;

причини демократичних революцій, методи їх здійснення.



Тема 41. РОЗВИТОК ПРОВІДНИХ КРАЇН АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ В ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХХ – НА ПОЧАТКУ ХХІ ст.

Факти:

Процес деколонізації. Нові індустріальні держави.

Японське «економічне диво».

Проголошення КНР. Соціально-економічний розвиток Китаю наприкінці ХХ на поч. ХХІ ст.

Перемога народів Індії в боротьбі за незалежність. Розвиток Індії наприкінці ХХ - на початку ХХІ ст.

Створення держави Ізраїль.


Виникнення і розвиток близькосхідної проблеми.

Здобуття незалежності народами Африки. Крах апартеїду на півдні Африки. Соціально-економічний та політичний розвиток країн Латинської Америки. Кубинська революція 1959 р. Ліквідація військово-диктаторських режимів.



Дати:

1947 р. – колишня колонія Індія розділилася на два домініони - Індійський Союз і Пакистан.

1949 р. - проголошення КНР,

1951 р. - Сан-франциський мирний договір з Японією.

1961 р. - рік Африки.

Персоналії:

Мао Цзедун, Ден Сяопін; Дж. Неру, Н.Мандела; Бен Гуріон; Ф. Кастро, А. Піночет.



Поняття та терміни:

«великий стрибок», «культурна революція», деколонізація, апартеїд, шлях «соціалістичної орієнтації», рух неприєднання, фундаменталізм.



Знати:

етапи деколонізації, особливості розвитку Японії, Китаю, Індії, країн Африки, Південної Америки у другій половині ХХ – початку ХХІ ст..


Характеризувати:

процес здобуття незалежності народами Азії та Африки; повоєнне реформування Японії; соціально-економічні експерименти китайських комуністів; курс Дж. Неру та І. Ганді у внутрішній та зовнішній політиці Індії; особливості соціально-економічного та політичного розвитку країн Латинської Америки в повоєнний час.



Пояснювати:

суть японського “економічного дива”; культу особи Мао Цзедуна; причини виникнення та суть близькосхідної проблеми.





Тема 42. РОЗВИТОК КУЛЬТУРИ. (1945 – початок ХХІ ст.). СВІТ НА ПОЧАТКУ ХХІ ТИСЯЧОЛІТТЯ

Факти:

Розгортання НТР. Наукові відкриття, поява нових галузей науки, високих технологій, інтеграція науки і виробництва.

Становлення постіндустріального (інформаційного) суспільства.

Основні тенденції і течії розвитку культури та спорту.

Світові глобальні процеси та проблеми.

Поняття та терміни:

НТР, постіндустріальне суспільство, інформаційне суспільство, соціалістичний реалізм, неореалізм, “поп-арт”

глобальні процеси та проблеми, екологічна криза, демографічна криз, ЮНЕСКО.


Знати:

основні напрямки НТР в др. пол. ХХ ст.; основні течії світової літератури, образотворчого мистецтва, архітектури, музики, театру, кіно й спорту. глобальні процеси та проблеми сучасності, причини їх появи.



Пояснювати:

вплив НТР на життя пересічного громадянина. зміни в соціальній структурі суспільства, якості життя людей провідних країн світу та країн, що розвиваються.


Характеризувати:

шляхи вирішення глобальних проблем сучасності.



Каталог: nova
nova -> Інклюзивна освіта: основні положення Інклюзія
nova -> Уроку Дата Тема. Мова і мовлення. (Вправи 1 )
nova -> Опис досвіду роботи вчителя хімії та біології Пишної В. О. Вступ
nova -> Методичні рекомендації Умовні скорочення: сп соціальні педагоги; пп практичні психологи
nova -> Анкета для старшокласників задоволеність результатами й процесом виховання
nova -> Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників
nova -> Уроку Тема уроку І. Рости книголюбом! Книги міст у світ знань
nova -> Державної адміністрації
nova -> Пишна Валентина Олександрівна 12 жовтня 1956р н. Освіта Вища, Донецький університет, 1978 р
nova -> Ми – українці Мета: поглибити знання учнів про Україну; розширити зміст поняття «громадянин України»

Скачати 492.23 Kb.

Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3




База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка