Програма вогники пізнання Шляхом розвитку пізнавай моральне та естетичне вчення, відчуй себе громадянином, самовдосконалюйся



Сторінка2/4
Дата конвертації15.04.2016
Розмір0.77 Mb.
1   2   3   4


ПІЗНАЮ сім’Ю, родинУ, людей

5 клас


Ключові тези


Поняття


Орієнтовні методи та форми організації діяльності класного колективу

Крилаті фрази

Мова та засоби мовлення. Невербальна комунікація як допоміжний засіб спілкування, навчання учнів способам спілкування. Комунікативна культура - запорука щирого спілкування.

Формування колективу та культура спілкування.




Засоби мислення.

Слово.


Міміка.

Жести.


Культура мовлення. Культура спілкування.


* Тестування: використання методики «Ваш стиль спілкування».

* Тренінг: «Вчимося правильно спілкуватися»,

* Година спілкування «Знову познайомимось».

* Ігрове тестування: «Мій клас: який він?»,

* Тренінг «Мистецтво дарувати».

* Бесіда-роздум «Що означає поняття «спілкуватися правильно».

* Батьківські збори № 2 «Наука спілкування з дитиною», або «Чи знаю я свою дитину?»

* Батьківські збори № 4 «Заохочення та покарання – «за» і «проти».




Народна мудрість

Слово - не горобець, вилетить - не впіймаєш.

Знаєш - кажи, не знаєш - мовчи.

Усіх слухай, а свій розум май.

Добрая тая рада, де щирая правда.

Хто людей питає, той розум має.



Афоризми

Багато говорити і багато сказати - не одне й те ж. Софокл

Поетами народжуються, а ораторами стають. Цицерон

Уміння вести розмову - це талант.



Стендаль

Ну що б, здавалося, слова?

Слова та голос - більш нічого.

А серце б'ється - ожива, як їх почує!.. Т. Г. Шевченко

Без мови нашої, юначе, й народу нашого нема. В. Сосюра


6 клас


Спілкування як міжособистісні зв'язки школярів.

Соціальні норми та соціальний контроль - необхідні умови доброзичливого спілкування.

Вивчення сили взаємостосунків дітей у колективі, у сім'ї, з дорослими.

Особистість і колектив. Організація колективної творчої діяльності як умова згуртування учнівського колективу.

Роль спілкування у процесі підготовки та проведення колективних творчих справ. Подолання міжособистісних конфліктів як запорука єдності колективу.


Особливість.

Індивідуальні риси.

Колектив.

Колективна творча справа. Спілкування в учнівському колективі.

Взаємини.

Дружба.


Конфлікт.


* Соціометрія.

* Тестування: «Моя думка про клас», «Чи хороший ти друг?».

* Тренінг «Чи вміємо ми берегти таємницю».

* Ігри: «Банк ідей», «Чарівний стілець».

* Ігрова програма «Лицарський турнір».

* КТС: «Вечір веселих завдань», «Естафета улюблених занять».

* Індивідуальні бесіди «Навчися слухати та розуміти».

* Батьківські збори № 3 «Родина: ми і наші діти. Культура спілкування батьків - приклад для дитини».




Народна мудрість

Розумний слова побоїться, а дурневі й батіг не допоможе.

Де згода панує, там і горе танцює.

Дружні сороки орла заклюють.

Згода дім будує, а незгода руйнує.

Краще солом'яна згода, як золота зваба.

Де незгода, там часто шкода.

Усі за одного і один за всіх.

Де гурт - там і сила.

Дружній череді і вовк не страшний.

Одна бджола мало меду наносить.

Один цвіт не робить вінка.



Афоризми

Лише один урок з дитинства найважливіший - не робити нікому зла. Ж.-Ж. Руссо

Мистецтво слухати - майже рівнозначне мистецтву говорити.

П. Буаст

Наша мова - найважливіша частина не лише нашої поведінки, а й нашої особистості, нашої душі, розуму, нашої здатності не піддаватися впливам середовища, якщо воно затягує. Д. С. Ліхачов



7 клас


Усвідомлення «Я-концепції» як необхідна умова формування у школярів позитивних якостей.

Духовне зростання особистості школяра. Самоствердження учнів у колективі. Самовдосконалення як формування характеру. Спрямованість особистості та її творчий потенціал як чинники самовизначення.




Я-концепція. Саморозвиток. Самопізнання. Самовдосконалення.

Світ.


Людство.

Сенс життя.

Майбутнє.

Мрії.


Самовизначення. Самореалізація.


* Тестування учнів з метою визначення рівня їх самооцінки.

* Анкетування підлітків з метою виявлення ними власних здібностей, рис та якостей.

* Тренінг спілкування «Дозволь собі бути щасливим».

* Огляди преси: «У світі цікавого», «Факти, події, коментарі».

* КТС: «Жива газета», «Людина і світ».

* Конкурси: «Мій характер у малюнках», «Дружній шарж».

* Бесіда-роздум «Чому в мене такий характер?».

* Диспут «Ким бути чи яким бути?».

* Батьківські збори №2 «Конфлікти з дитиною й шляхи їх вирішення»

* Батьківські збори № 3 «Ще раз про культуру поведінки, вихованість і ввічливість»



Народна мудрість

У колективі чужої роботи немає.

Від теплого слова і лід розтане.

Дружно люди візьмуться - гори здадуться.

Де гурт - там і сила.

Не говори, що знаєш, але знай, що говориш.

Умій сказати, умій і змовчати.

Афоризми

Пізнай себе і ти пізнаєш світ.



Сократ

Людина повинна навчитись підкорятися собі самій.



Цицерон

Якщо ви хочете, щоб вас поважали, майте справу тільки з тими людьми, які заслуговують на повагу. Ж. Лабрюйєль

Чим людина розумніша і добріша, тим більш вона помічає добра в інших людях. Б. Паскаль


8 клас


Критичне ставлення до своєї поведінки та поведінки людей.

Використання мови як інструмент мислення.

Життєва позиція.

Ідеал сім’ї, родини, відносин в колективі;

Духовно-моральна культури особистості.

Творча уява.

Мовленнєве спілкування.

Коло інтересів.




Людина.

Особа.


Індивід.

Судження.

Мораль і моральність людини.

Людина в сім'ї.

Ідеал.

Повнота життя та щастя. Свідомість і праця. Матеріальна та духовна культура.



Конфлікти.

* Відверті розмови “ Що означає бути підлітком?”, «Майбутній сім'янин».

* Години спілкування

“Твій справжній друг”; “Дисципліна – свобода, чи необхідність?”, «Конфлікти».

* Просвітницький тренінг

“Будувати життя, чи пристосовуватись до обставин.”

* Родинна вітальня

“Моя родина – моє багатство”

* Тестування «Чи дратівлива ти людина?»

* Батьківські збори № 2 «Спілкування підлітків з дорослими та ровесниками»

* Батьківські збори № 4 «Родина – школа любові»



Заповіді

* «Не убий».

* «Не роби іншим того, чого не хочеш, щоб зробили тобі».

* «Люби ближнього свого, як самого себе».

*«Знайди перш себе, ніж шукати щось інше».

Афоризми

Людині, яка не слуха порад, не можна допомогти. Франклін

Культура мовчання ще більш рідкісна, ніж культура мовлення.
   Владилен Прудовський.

Величність великої людини виявляється в тому, як вона поводиться з маленькими людьми. Т. Карлейль

Поведінка - дзеркало, в котрому кожен показує свій вигляд.

В. Гете

Необхідно знайти ключ до власної душі, і тоді цим ключем можна відкрити всі душі.



М. Гоголь

Людина є мірою всіх речей.



Протагор

Людина не народжується, а стає тим, ким вона є. К. Гельвецій

Людина - це цілий світ.

Ф. М. Достоєвський


9 клас


Сім'я та шлюб.

Суспільство.

Формування світогляду старшокласників через світосприйняття та світоспостереження. Свідомість. Самоврядування.

Народні традиції, їх цінність.

Інформаційний простір.


Світогляд.

Право на життя.

Сім’я.

Шлюб.


Гармонія життя.

Судження.

Мораль і моральність людини.


* Моє інтерв'ю «Що таке жіночність?», «Що таке мужність?».

* Години спілкування «Від кохання до сім'ї», «Людина – творець власної долі»

* Гра-вправа «Давайте говорити один одному компліменти».

* Класні збори “Колектив починається з мене”.

* Проект “Цінності моєї родини”.

* Батьківські збори № 2 «Молодіжна економіка і кишенькові гроші»




Знайомство — на рік, шлюб — на вік. Узбецьке.
 
Шлюб — не барвиста хустина.
   Угорськe
Шлюб навпіл зменшує горе, вдвічі збільшує радість і в четверо збільшує видатки.
   Англійське

Афоризми

Добре бути вченим, поетом, воїном, законодавцем та ін., але погано не бути при цьому людиною. В. Г. Бєлінський

Нічого так погано ми не знаємо, як те, що кожен повинен знати: закон. О. Бальзак.

Затятий ворог права - привілеї.



М. Ебнер-Ешенбах

Найкращі закони народжуються зі звичаїв. Ж. Жубер

Сім'я - це суспільство в мініатюрі.

Ф. Адлер

Шлюб — єдина форма рабства, що допускається законом.


   Джон Стюарт Мілль




ПІЗНАЮ ЦІННІСТЬ праці

5 клас


Ключові тези


Поняття


Орієнтовні методи та форми організації діяльності класного колективу

Крилаті фрази

Вивчення пізнавальних можливостей дітей.

Увага, пам'ять, мислення як основа навчальної діяльності школярів. Працездатність учнів. Мотиви навчання підлітків.




Розум.

Уміння та навички. Здібності.

Пам'ять.

Увага.


Спостережливість. Мислення.

Працездатність. Активність.

Саморозвиток.


* Години спілкування: «Учись учитись», «Освіта як складова життєвого досвіду».

* Гра «Чи уважний чи читач?». Золоті правила читача.

* Вікторина: «На казковому полі».

* Бесіда з батьками не тему «Здібності вашої дитини».

* Співпраця з учителями-предметниками, заступником директора з виховної роботи.

* Круглий стіл з батьками на тему «Навчання та виховання - завжди поряд».

* Тестування «Готовність дитини до саморозвитку»


Народна мудрість

Вчиться - завжди пригодиться.

Учись змолоду - пригодиться на старість.

Вчення - світ, а невчення - тьма.

Книга вчить, як на світі жить.

Не кажи не вмію, а кажи - навчусь!

І сила перед розумом никне.

Розуму не позичиш.

Мудрий ніхто не вродився, а навчився.

Афоризми

Якщо ти будеш допитливим, ти будеш багато знати. Сократ

Найвища насолода - досягти того, чого, на думку інших, ви не можете досягти.

В. О. Сухомлинський

Не знати - однаково, що не розвиватися, не рухатися.



М. Горький

Треба багато вчитися, щоб зрозуміти, що мало знаєш.



М. Монтень

Мислення - мати діяльності.



Т. Карлейль

6 клас


Пізнавальні інтереси та нахили як стимул навчання. Здібності учня.

Здатність самостійно працювати як одна з необхідних умов навчання. Розумовий розвиток та інтелект учнів. Попередження труднощів навчання школярів.




Інтереси.

Нахили.


Здібності.

Інтелект.

Самостійність.

Ініціатива.

Наполегливість.


* Тестування: «Ставлення учнів до навчання», «Твій творчий потенціал», «Визначення інтелекту дітей 10-12-ти років».

* Гра-експрес: «У країні Читайликів».

* Година спілкування «Всі професії важливі»

* Екскурсія «Бібліотека – країна мудрості»

* Бесіда з батьками на тему «Здібності ваших дітей».

* Тематичні діалоги: «Я і наука», «Я і світ».

* Анкетування учнів «Твої інтереси»

* Батьківські збори № 1

«Про організацію навчальної діяльності у 6 класі»

* Батьківські збори № 2 Розвиток уваги і пам’яті дітей як важлива умова повноцінного навчання»



Народна мудрість

Не бійся розумного ворога, а бійся дурного приятеля.

Не бажай синові багатства, а бажай розуму.

Розум за гроші не купиш.

Хто розуму не має, тому й коваль не вкує.

Пташка красна своїм пір'ям, а людина - своїм знанням.



Афоризми

Уважай нещасним той день чи ту годину, в які ти не засвоїв нічого нового і нічого не додав до своєї освіти. Я. Коменський

Постав над собою 100 вчителів - вони виявляються безсилими, якщо ти сам не змусиш себе вчитися. В. О. Сухомлинський

Всяка справжня освіта здобувається лише шляхом самоосвіти. М. Рубакін



7 клас


Здатність школяра раціонально планувати свою навчальну діяльність як одна з умов успішного навчання.

Самоосвіта учнів - важлива складова навчання.

Культура розумової праці дитини.

Творча діяльність школярів. Самозвіт школяра як уміння аналізувати свою роботу.




Раціональне планування. Самоосвіта.

Культура розумової праці. Самоаналіз.

Самозвіт.

Аналіз ситуації.

Контроль

Самоконтроль



* Участь у предметних олімпіадах.

* Тест для школярів «Самоконтроль» за методикою Дж. Роттера

* КТС пізнавального характеру: турнір-вікторина, турнір знавців, прес-конференція.

* Бібліотечні уроки: «Книга вчить, як на світі жить», «Як з'являються інтереси».

* Диспут «Контроль і самоконтроль: з чого вони починаються».

* Заочна подорож-гра «По континентах».

* Батьківські збори № 1 «Наші діти - наша спільна турбота. Про організацію навчального процесу у підлітків».


Народна мудрість

Вік живи - вік учись.

Чого навчився, того за плечима не носити.

Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.

Учитись ніколи не пізно.

Афоризми

Силу розуму дають вправи, а не спокій. А. Поп

Найкращий радник - наука, бо вона ніколи ні до кого не підлещується. Демокрит

Неправильні знання - гірші за незнання. А. Дістервег

Знання і тільки знання роблять людину великою і вільною.

Д. Пісарєв

Тільки знання є результатом наших надбань, які ми здобуваємо самі. Я. Колас



8 клас


Загальні здібності учнів. Навчальне навантаження та адаптація до нього школярів.

Працездатність і навчальна активність підлітків.

Уміння учнів планувати та раціонально організовувати свою навчальну та іншу діяльність.

Творча уява.

Коло інтересів.


Інтелект.

Інтелектуал.

Ерудиція.

Ерудит.


Обдарування. Самоорганізованість. Працездатність.

Інтереси.

Самоконтроль.


* Тест для школярів «Самоконтроль» за методикою Дж. Роттера

* Коло думок «Карта інтересів».

* Тренінг «Як спонукати себе та інших до ефективної діяльності».

* Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?».

* Вікторина «Підліток і право».

* Батьківські збори № 1 «Організація навчання та дозвілля у підлітковому віці. Врахування вікових проблем»

* Анкета для батьків «Чи знаєте ви свою дитину?»


Народна мудрість

Що маєш казати - наперед обміркуй.

Говори мало, слухай багато, а думай ще більше.

Мудрий не все каже, що знає, а дурний не все знає, що каже.



Афоризми

Успіх - наслідок і не повинен бути метою. Г. Флобер

Успіх - дитина наполегливості.

П. Буаст

Неук має велику перевагу перед освіченою людиною: він завжди задоволений собою.



Наполеон Бонапарт

9 клас


Здібності учня.

Працездатність і навчальна активність підлітків.

Уміння учнів планувати та раціонально організовувати свою навчальну та іншу діяльність.

Загальні здібності учнів.

Самоосвіта учнів - важлива складова навчання.


Цілеспрямованість. Організованість. Кмітливість. Працьовитість.

Здібності.

Творча уява.

Процес мислення. Креативність.

Талант.

Обдарованість.




* Тестування учнів «Екстраверт» чи «Інтроверт»?

* Інтелектуальна гра «Найрозумніший».

* Тренінг-марафон «Школа життя».

* Науково-практична конференція старшокласників «Право молоді на працю, освіту».

* Участь у «Ярмарку професій».

* Батьківські збори № 1 «Виховання психологічної відповідальності в підлітків. Організація навчальної діяльності у 9 класі».

* Батьківські збори № 3 «Широкий світ захоплень наших дітей. Чи знаємо ми його?»


Народна мудрість

Учений іде, а неук слідом спотикається.

Гарна птиця пером, а людина розумом.

Книга вчить, як на світі жить.



Афоризми

Людині, яка не слуха порад, не можна допомогти. Франклін

Не буває великих діянь без великих перешкод. Вольтер

Здібності, як м'язи, ростуть, лише коли їх тренувати. У. Пен

Недостатньо мати хороший розум, головне - правильно його використовувати. Рене Декарт

1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка