Програма навчальної дисципліни вдпп. 04 Практична психологія в початковій школі



Скачати 316.97 Kb.
Сторінка2/3
Дата конвертації10.09.2017
Розмір316.97 Kb.
1   2   3
Тема 4. Корекційно – розвивальна діяльність практичного психолога.

14

2

2







10




2










12

Тема 5. Психологічне консультування та просвітницька діяльність практичного психолога

12

2

2







8
















12

Тема 6. Особливості взаємодії практичного психолога з педагогічним колективом

12

2

2







8




2










12

Тема 7. Робота шкільного психолога з батьками молодших школярів.

12

2

2







8
















10

Усього годин

90

14

16







60




6

2







82

ІНДЗ





































6. Теми практичних занять (денна форма)


з/п


Назва теми

Кількість

годин




Основи практичної психології в початковій школі.

2



Особистість практичного психолога

4



Психодіагностика як основа професійної діяльності практичного психолога.

2



Психолого-педагогічна корекція як напрям діяльності практичного психолога у початковій школі.

2



Психологічне консультування та просвітницька робота практичного психолога освіти

2



Взаємодія практичного психолога із педагогічним колективом.

2



Робота шкільного психолога з сім’ями молодших школярів.

2


7.Теми практичних занять (заочна форма)


з/п


Назва теми

Кількість

годин


1.

Практична психологія в системі освіти: основні завдання та функції.

2


8. Самостійна робота (денна форма навчання)


з/п


Назва теми

Кількість

годин







«Модель професійної діяльності практичного психолога в початковій школі».

4



Скласти план роботи практичного психолога на рік.

2



Скласти план роботи практичного психолога на місяць.

2



«Модель психолого-педагогічного супроводу молодших школярів у загальноосвітньому навчальному закладі».

4






Інформаційно-пізнавальний вісник на тему: «Шкільний психолог. Хто він? У яких випадках до нього звертатися

2



Самодіагностика професійних та особистісних якостей практичного психолога.

4



Міні-тренінг «Формування адекватної самооцінки» (25 хв.)

2



Поради психолога: «Як запобігти виникненню синдрому «професійного вигорання».

2



Бесіда «Невдача – проблема чи досвід».

2



Написати наукову статтю на одну із тем:

«Формування психологічних особливостей шестирічок у період адаптації до школи»; «Адаптаційний період до шкільного життя вимушено переселених дітей»; «Формування навичок толерантного спілкування в учнівському середовищі»;



4



Міні-проект «Методи гармонізації внутрішнього світу психолога».

2



Тренінгове заняття спрямоване на розвиток лідерських якостей особистості.

2



Підготувати тренінгове заняття на тему: «Дитина... як її краще зрозуміти?».

4



Розробити психологічне заняття з розвитку пізнавальної активності учнів початкової школи.

4



Підготувати проект на тему: «Психолого-педагогічний аспект взаємодії практичного психолога з «дітьми нової свідомості» «дітьми Індиго».

4



Поради психолога батькам першокласників

(відеопрезентація)



2



Експрес-діагностика готовності дитини до шкільного навчання. Форми шкільної дезадаптації

4



Ігрова корекція «Попереду в нас п’ятий клас». Створити ігрові ситуації.

2



Психологічний тренінг «Попередження та корекція агресивності в молодшому шкільному віці». Поради для батьків і педагогів «Як подолати дитячу агресивність».

2



«Тайм-менеджмент практичного психолога»

2



Міні-проект «Світ арт-терапії: допоможи собі сам».

2



Конспект батьківських зборів «Родина ХХІ століття»

2


9.Самостійна робота (заочна форма навчання)


з/п


Назва теми

Кількість

годин







«Модель професійної діяльності практичного психолога в початковій школі».

2



Скласти план роботи практичного психолога на рік.

2



Скласти план роботи практичного психолога на місяць.

2



«Модель психолого-педагогічного супроводу молодших школярів у загальноосвітньому навчальному закладі».

2






Інформаційно-пізнавальний вісник на тему: «Шкільний психолог. Хто він? У яких випадках до нього звертатися?»

2



Самодіагностика професійних та особистісних якостей практичного психолога.

2



Міні-тренінг «Формування адекватної самооцінки» (25 хв.)

2



Поради психолога: «Як запобігти виникненню синдрому «професійного вигорання».

2



Бесіда «Невдача – проблема чи досвід».

2



Написати наукову статтю на одну із тем:

«Формування психологічних особливостей шестирічок у період адаптації до школи»; «Адаптаційний період до шкільного життя вимушено переселених дітей»; «Формування навичок толерантного спілкування в учнівському середовищі».



2



Міні-проект «Методи гармонізації внутрішнього світу педагога».

2



Тренінгове заняття «Вивчення та пізнання свого «Я» через чарівний світ психології»

2



Психологічний практикум «Моя самооцінка»

2



Тренінгове заняття спрямоване на розвиток лідерських якостей особистості.

2



Підготувати тренінгове заняття на тему: «Дитина... як її краще зрозуміти?».

2



Розробити психологічне заняття з розвитку пізнавальної активності учнів початкової школи.

2



Підготувати проект на тему: «Психолого-педагогічний аспект взаємодії практичного психолога з «дітьми нової свідомості» «дітьми Індиго»».

3



Поради психолога батькам першокласників

(відеопрезентація)



2



Міні-проект «Світ арт-терапії: допоможи собі сам».

4



Ігри та вправи на згуртованість групи.

4



Експрес-діагностика готовності дитини до шкільного навчання. Форми шкільної дезадаптації

4



Цикл занять «Як учитися краще».

4



Ігрова корекція «Попереду в нас п’ятий клас». Створити ігрові ситуації.


4



Конспект батьківських зборів «Родина ХХІ століття»

4



Психологічний тренінг «Попередження та корекція агресивності в молодшому шкільному віці». Поради для батьків і педагогів «Як подолати дитячу агресивність».

4



Скласти конспект корекційного заняття з молодшими школярами, що мають ознаки агресивності.

4



Скласти конспект корекційного заняття з молодшими школярами, що мають ознаки гіперактивності.

4



Програма «Як стати впевненими».

4



Проблема ліворуких дітей

2



«Тайм-менеджмент практичного психолога»

3


10. Індивідуальні завдання


  1. Скласти план роботи практичного психолога на рік (місяць)

  2. Спроектувати інформаційно-пізнавальний вісник на тему: «Шкільний психолог. Хто він? У яких випадках до нього звертатися?»

  3. Написати поради психолога: «Як запобігти виникненню синдрому «професійного вигорання».

  4. Змоделювати ситуацію «Перший робочий день шкільного психолога».

  5. Підготувати презентацію сценарію заняття з психогімнастики та однієї вправи.

  6. Проаналізувати матеріали психолого-педагогічних періодичних видань з проблеми готовності дітей до навчання у школі (шкільної дезадаптації молодших школярів).

  7. Скласти розповідь та обґрунтувати власну точку зору: «Які методи профілактики шкільної дезадаптації Ви запропонуєте для дітей з надмірною чутливістю нервової системи, для гіперактивних дітей, для учнів зі швидкою розумовою втомлюваністю?»

  8. Скласти психодіагностичну казку на виявлення тривожності у молодших школярів.

  9. Скласти план корекційно-розвивального заняття. (тема за вибором).

10.Підібрати блок ігор спрямованих на:

  • розвитку мовленнєвої та розумової діяльності;

  • розвиток просторових уявлень.


11. Методи навчання

Словесні (монологічні-лекція інформаційна, проблемна; діалогічна бесіда).

Наочні (спостереження, демонстрування).

Практичні (вправи різних типів).

Проблемно-пошукові (проблемне викладання, самостійна робота, розв’язання проблемних завдань, аргументування).

Методи за логікою руху змісту навчального матеріалу (дедуктивні, індуктивні).

Самостійна робота пошукового характеру.

Методи інтерактивного навчання.

1   2   3


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка