Програма для студентів освітньої галузі 0303 "журналістика та інформація" Затверджено

Скачати 391.89 Kb.

Сторінка	1/3
Дата конвертації	15.04.2016
Розмір	391.89 Kb.
	#10347
Тип	Програма

1 2 3

МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВА СХЕМА

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Інститут журналістики

Кафедра теорії масової комунікації

Укладач: професор Різун В. В.

Масова комунікація

Модуль 14.1 Теорія масової комунікації

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
для студентів освітньої галузі 0303

“журналістика та інформація”

Затверджено

на засіданні кафедри

Протокол № ___

від „___”___________2007 р.

Зав. кафедри

_____________ Різун В. В.
Директор інституту

_____________ Різун В. В.

КИЇВ – 2007
Робоча навчальна програма з дисципліни “Масова комунікація”,

модуль 14.1. «Теорія масової комунікації».

Укладач доктор філологічних наук, професор Різун Володимир Володимирович

науковий ступінь, вчене звання, прізвище, ім’я, по-батькові

Лектор(и): д. філол. н., проф. Різун В. В.

Науковий ступінь, вчене звання, прізвище та ініціали
Викладач(і): асист. Литвиненко В. В., асист. Нестеряк Ю. М.

Науковий ступінь, вчене звання, прізвище та ініціали викладача(ів),

який(і) веде(уть) семінарські, практичні, лабораторні заняття

Погоджено

з науково-методичною радою

«____» ______________ 2007 р.
___________________________

Підпис голови НМР факультету/ інституту

Вступ

Теорія масової комунікації (ТМК) є першим й основним модулем дисципліни Масова комунікація, що має номер 14 у навчальному плані. ТМК — це фундаментально-фаховий базовий для підготовки фахівців у сфері масового спілкування модуль. ТМК розраховано на студентів, що навчаються за освітньо-кваліфікаційним напрямом бакалавра у сфері масової комунікації і готуються стати або журналістами, або видавцями і редакторами неперіодичних видань, або рекламістами чи фахівцями зі зв’язків із громадськістю. Викладається на І курсі 1 семестру в обсязі 108 годин (3 кредити), з них лекцій 36 год., семінарських 18 год., самостійна робота — 54 год. та форма підсумкового контролю —іспит.
Мета і завдання навчального модуля

Метою ТМК є вивчення природи масової комунікації як явища.

Завдання:

Сформувати поняття суміжних професій у галузі масової комунікації — одне з важливих завдань цього предмета.

Розкрити засоби, способи, форми масового спілкування ,— теж одне з першочергових завдань дисципліни ТМК.

Ознайомити з технологіями масового спілкування.

Ознайомити з історією науки про масову комунікацію.

Предмет навчального модуля

Предметом навчального модуля ТМК є природа масової комунікації як явища у різних її аспектах: комунікативний процес та його форми, масовий вплив як комунікативний процес, засоби і методи впливу, вплив та його результати (ефекти), ефективність впливу на маси, фактори комунікації, моделі масової комунікації, маси (комунікати) й комуніканти як основний фактор масової комунікації.

Погляди на масову комунікацію складаються в теоретичну систему уявлень про це явище. Ці системи можуть бути різними, тобто існують різні теорії масового спілкування. Тож предметом ТМК є також різні теорії масового спілкування у зіставному аспекті.

Вимоги до знань та вмінь

Після вивчення ТМК студент повинен вміти:

відрізняти себе, фахівця, від представників суміжних професій;

застерегти себе від використання засобів, способів, форм масового спілкування, не властивих обраній професії;

пояснити, чому представники суміжних професій працюють в одному середовищі, але кожен займається своєю справою або починають підміняти одне одного;

пояснювати, чому тисне середовище масової комунікації на фахівців, що працюють у ньому і які засоби й способи запобігання тому тискові.

Після прослуховування цього предмета кожен студент отримає такий результат:

Студент повинен знати:

Що таке масова комунікація?
Хто є учасниками масового спілкування?
Хто такі маси?
Яку роль виконують журналісти в середовищі масового спілкування поряд із іншими учасниками цього процесу?
Засоби і методи впливу на маси.
Вплив та його результати (ефекти). Ефективність впливу на маси.
Значення масової інформації для отримання медіаефектів.
Теорії масової комунікації.

Студент повинен уміти:

Робити зіставний аналіз теорій масової комунікації.
Розрізняти учасників масового спілкування за функціями, завданнями, методами, засобами праці тощо.
Відсторонюватися від виконання невластивих своїй професії, але властивих іншим учасникам масового спілкування функцій.
Коректно працювати зі своєю аудиторією як виявом маси.
Відповідально ставитися до масової інформації.
Відстоювати свою професійну точку зору щодо місця і ролі своєї професії в структурі масового спілкування.
Правильно організовувати свою працю, користуватися відповідною своїй професії технологією праці.

Місце навчального модуля в структурно-логічній схемі

Нормативна навчальна дисципліна "Масова комунікація", куди входить модуль ТМК, є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр", є базовою для вивчення таких спеціальних модулів як "Комунікаційні технології", "Соціологія масової комунікації", "Теорія журналістики", "Рекламознавство", "Зв’язки з громадськістю", "Основи видавничої справи та редагування".

Система контролю

Навчальний модуль "Теорія масової комунікації" оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Він складається з 3 змістових модулів. Кожен модуль — 12 годин лекцій (по 6 лекцій), 6 годин семінарських занять (по 3 заняття) та по 18 годин самостійної роботи.

ТМК передбачає поточний, модульний та підсумковий контроль (іспит).

Максимальна кількість балів, яку може отримати студент,— 100.

Розподіл балів здійснюється за такою схемою:

	Змістовий модуль 1 ( ЗМ₁)	Змістовий модуль 2 ( ЗМ₂)	Змістовий модуль 3 ( ЗМ₃)	Іспит	Разом (підсумкова оцінка — ПО)
Вагові коефіцієнти (%)	20% k₁=0,2	20% k₂=0,2	20% k₂=0,2	40%	100%
Максимальна оцінка в балах	100	100	100	40	100

Розрахунок підсумкової оцінки (зваженої) здійснюється за такою формулою:

ПО= ЗМ₁× k₁+ ЗМ₂× k₂ + ЗМ₃ х k₃ + іспит .

МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВА СХЕМА

Контроль знань студента	Кількість балів	Сума балів
Поточний контроль у формі контрольної роботи на третьому семінарському занятті кожного модуля (усього 3 модулі)	*ЗМ1 40 0.2 = 8 ЗМ2 40 * 0.2 = 8 ЗМ3 40 * 0.2 = 8**	24
1. Завдання для перевірки теоретичних знань	2	2*10=20 (max)
2. ККЗ	5	5*2=10 (max)
3. Творче завдання	10	10 (max)

Модульний контроль як перевірка самостійної роботи у формі есе	*ЗМ1 60 0.2 = 12 ЗМ2 60 * 0.2 = 12 ЗМ3 60 * 0.2 = 12**	36

Підсумковий контроль у формі іспиту	40	40

Поточний контроль.

Поточному контролю підлягають завдання, що виконуються піл час контрольного семінарського заняття у вигляді контрольної роботи. Кожен змістовий модуль завершується письмовим контрольним семінарським заняттям, вартість якого 40 балів. Перше і друге семінарські заняття кожного модуля присвячуються фактично підготовці до контрольного семінарського заняття шляхом виконання типових у контрольній роботі завдань.

Скачати 391.89 Kb.

Поділіться з Вашими друзьями:

1 2 3