Пояснительная записка Данная программа разработана в соответствии с требованиями нормативной документации, регламентирующей деятельность специалистов в области сестринского дела



Сторінка3/4
Дата конвертації15.04.2016
Розмір0.71 Mb.
1   2   3   4


СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Тема 1. Система и политика здравоохранения в РФ. Организация стоматологической помощи населению
Специалист должен знать:

  • систему организации медицинской помощи в РФ;

  • основные направления реформирования здравоохранения, сестринского дела в РФ;

  • организацию стоматологической помощи населению в РФ;

  • статистические показатели стоматологического здоровья в РФ;

  • структуру учреждений стоматологической службы;

  • порядок взаимодействия амбулаторно-поликлинических стоматологических служб.

Содержание теоретического занятия

Понятие о системе здравоохранения. Состояние и перспективы развития здравоохранения в РФ, в регионе. Направления реформирования сестринского дела в РФ.

Понятие о стоматологическом здоровье, стоматологическом преморбиде. Европейские цели стоматологического здоровья к 2010 году. Медицинская статистика. Основные принципы организации лечебно-диагностического процесса в стоматологии, современные направления совершенствования стоматологической помощи населению в РФ, регионе, задачи. Структура учреждений стоматологической службы. Порядок взаимодействия амбулаторно-поликлинических и стационарных служб. Нормативные документы.
Тема 2. Теоретические основы сестринского дела в стоматологии
Специалист должен знать:


  • основные направления реформирования сестринского дела в РФ;

  • философию сестринского дела;

  • этапы сестринского процесса;

правила оформления сестринской документации в соответствии с этапами сестринского процесса.

Специалист должен уметь:

    • провести сестринское обследование пациентов стоматологического профиля;

    • поставить сестринские диагнозы;

    • определить цели и планировать сестринские вмешательства;

    • реализовать сестринские вмешательства;

    • провести оценку и коррекцию вмешательств;

- заполнить сестринскую историю болезни на стоматологического пациента.

Содержание теоретического занятия

Философия сестринского дела. Определение сестринского дела, его миссия, цели, задачи. Соотношение сестринского дела и медицины.

Сестринский процесс - научный метод организации и исполнения системного ухода за пациентами. Цели сестринского процесса. Этапы сестринского процесса. Иерархия человеческих потребностей, по А.Маслоу. Сестринское обследование. Источники информационных данных о состоянии здоровья пациента. Сестринская диагностика. Сущность сестринского диагноза. Определение целей и планирование сестринских вмешательств в сестринской практике. Определение характера и последовательности сестринских вмешательств. Оценка результатов сестринских вмешательств. Сестринская документация для оформления этапов сестринского процесса.

Содержание практического занятия

Сестринское обследование пациентов стоматологического профиля. Постановка сестринских диагнозов. Определение целей и планирование сестринских вмешательств. Реализация сестринских вмешательств. Оценка и коррекция сестринских вмешательств. Заполнение сестринской истории болезни на стоматологического пациента.


Тема 3. Этические и психологические аспекты деятельности медицинской сестры стоматологического отделения (кабинета). Основы сестринской педагогики
Специалист должен знать:

  • этические нормы в работе медицинской сестры;

  • этический кодекс медицинской сестры;

  • основы общей и медицинской психологии;

  • психологические проблемы пациентов стоматологического профиля;

  • основы конструктивного общения;

- основы сестринской педагогики.

Специалист должен уметь:

  • выявлять психологические проблемы пациентов;

  • планировать сестринские вмешательства при выявлении психологических проблем пациента;

  • конструктивно общаться;

- применить на практике приемы и методы сестринской педагогики.

Содержание теоретического занятия

Принципы медицинской этики. Этический кодекс медицинской сестры как система нравственных ориентиров. Этические требования к личности медицинской сестры. Ошибки в профессиональной деятельности медицинской сестры и их этическая оценка. Проблема боли. Тактика медицинского работника по отношению к боли. Информированное согласие. Конфиденциальность. Профессиональная тайна. Ятрогении.

Профессиональное поведение медицинского работника и способы его регулирования. Сотрудничество – основа взаимоотношений в коллективе

Регулирование профессионального поведения медицинского работника в условиях использования новых медицинских технологий.

Основы общей и медицинской психологии. Психологические проблемы пациентов стоматологического профиля. Основы конструктивного общения с пациентами стоматологического профиля. Общение как составная часть лечения, ухода и реабилитации пациентов.

Сестринская педагогика. Приемы, методы, средства обучения пациентов в стоматологии. Психология общения в стрессовых ситуациях.



Содержание практического занятия

Выявление психологических проблем у пациентов стоматологического профиля.

Планирование сестринских вмешательств при выявлении психологических проблем пациентов. Методы психогигиены и психопрофилактики в деятельности медицинской сестры стоматологического профиля.
Тема 4. Правовые аспекты деятельности медицинской сестры
Специалист должен знать:


  • основы законодательства об охране здоровья граждан;

  • права и обязанности медицинских работников;

  • права пациентов;

  • дисциплинарную, административную, гражданско-правовую и уголовную ответственность медицинских работников.

Специалист должен уметь:

- выполнять функциональные обязанности;



  • соблюдать права пациентов, медицинскую тайну.


Содержание теоретического занятия

Основы законодательства и права в здравоохранении РФ. Трудовой кодекс РФ. Права и обязанности медицинских работников. Права пациентов. Дисциплинарная, административная, гражданско-правовая и уголовная ответственность медицинских работников.


Тема 5. Инфекционная безопасность пациента и персонала. Инфекционный контроль в стоматологии

Тема 5.1 Санитарно-противоэпидемический режим в отделении (кабинете). Обработка изделий медицинского назначения и предметов ухода
Специалист должен знать:

  • организацию работы стоматологического отделения (кабинета) по обеспечению санитарно-противоэпидемического режима;

  • правила санитарного содержания помещений;

  • противоэпидемические мероприятия по борьбе с инфекционными заболеваниями;

  • систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и персонала в стоматологии;

  • методы и приемы проведения дезинфекционных мероприятий;

  • дезинфекционный режим в стоматологическом отделении (кабинете);

  • этапы обработки медицинского инструментария, оборудования;

  • методы обеззараживания рук;

  • современные методы дезинфекции и стерилизации;

  • меры предосторожности при работе с дезсредствами;

  • первую медицинскую помощь при случайных отравлениях дезсредствами;

  • контроль качества дезинфекции, предстерилизационной очистки, стерилизации;

  • нормативные документы по санитарно-противоэпидемическому режиму в стоматологии;

  • пути передачи социально опасных и инфекционных заболеваний, их профилактику.

Специалист должен уметь:

  • подготовить руки к выполнению манипуляций;

  • организовать правильное использование и хранение дезинфектантов в стоматологии;

  • осуществить обработку стоматологического инструментария, оборудования;

  • осуществлять мероприятия по контролю качества дезинфекции, предстерилизационной очистки, стерилизации;

  • проводить утилизацию разовых медицинских инструментов;

  • осуществлять мероприятия по обработке использованного перевязочного материала;

  • соблюдать меры предосторожности при работе с дезсредствами;

  • выполнять меры защиты персонала;

  • оказать первую медицинскую помощь при отравлении дезсредствами.

Содержание теоретического занятия

Понятие о санитарно-противоэпидемическом режиме. Организация работы стоматологического отделения (кабинета) по обеспечению санитарно-противоэпидемического режима. Санитарное содержание помещений. Подготовка рук медицинского персонала к работе. Противоэпидемические мероприятия по борьбе с инфекционными заболеваниями. Нормативные документы по санитарно-противоэпидемическому режиму в стоматологии.

Система инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и персонала в стоматологии. Этапы обработки медицинского инструментария, оборудования. Предстерилизационная очистка. Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения. Методы, средства, режимы. Современные дезинфектанты. Контроль качества дезинфекции, предстерилизационной очистки, стерилизации. Нормативные документы. Меры предосторожности при работе с дезсредствами. Первая медицинская помощь при случайных отравлениях дезсредствами.

Содержание практического занятия

Организация санитарно- противоэпидемического режима в отделении. Использование и хранение дезинфектантов в стоматологии. Этапы обработки стоматологического инструментария, оборудования. Приготовление моющих и дезрастворов. Режимы стерилизации. Мероприятия по контролю качества дезинфекции, предстерилизационной очистки, стерилизации, утилизация разовых медицинских инструментов. Мероприятия по обработке использованного перевязочного материала. Мероприятия по защите персонала стоматологического отделения (кабинета) при работе с дезсредствами, инструкции по технике безопасности.


Тема 5.2 Социально-опасные и инфекционные заболевания в стоматологии
Специалист должен знать:

  • социально опасные заболевания;

  • особенности эпидемиологии;

  • пути передачи социально опасных и инфекционных заболеваний, их профилактику;

  • клинические проявления;

  • диагностические критерии.

Специалист должен уметь:

  • действовать при выявлении социально-опасных и инфекционных заболеваний;

  • оказать медицинскую помощь ВИЧ-инфицированным;

  • провести профилактику профессионального заражения медицинского персонала и пациентов.

Содержание теоретического занятия

Социально опасные заболевания. Сифилис, СПИД, туберкулез, вирусные гепатиты. Особенности эпидемиологии. Клинические проявления. Диагностические критерии. Тактика медицинской сестры при выявлении. Особенности оказания медицинской помощи ВИЧ-инфицированным. Профилактика профессионального заражения медицинского персонала и пациентов.



Содержание практического занятия

Тактика медицинской сестры при выявлении социально-опасных и инфекционных заболеваний. Особенности оказания медицинской помощи ВИЧ-инфицированным. Профилактика профессионального заражения медицинского персонала и пациентов.


Тема 6. Основные виды манипуляций в сестринском деле
Специалист должен знать:

  • правила определения числа дыхательных движений, измерения АД, подсчета пульса, правила определения суточного диуреза, измерения температуры тела, построения графика температурной кривой;

  • способы введения лекарственных средств в организм;

  • пути выведения лекарственных средств из организма, значение индивидуальных особенностей организма, его состояния для проявления действия лекарственных средств: возраст, пол, состояние и др.;

  • правила выписки и хранения лекарственных средств, ведение учетной текущей документации;

  • перечень лекарственных средств, подлежащих предметно-количественному учету, перечень наркотических лекарственных средств, лекарственные средства, подлежащие хранению в холодильнике, лекарственные средства, несовместимые в одном шприце;

  • алгоритм действия медицинской сестры при обращении с лекарственными средствами;

  • контроль качества лекарств;

  • правила дозирования лекарств;

  • правила накрытия стерильного стола;

  • правила постановки инъекций;

  • правила сбора системы для капельного введения;

  • правила взятия мазка из зева;

  • осложнения парентерального введения лекарственных препаратов, алгоритм действий медицинской сестры при их выявлении;

  • гигиенические мероприятия при уходе за кожей и слизистыми;

  • правила постановки согревающего компресса;

- применение грелки и пузыря со льдом, технику подачи кислорода.

Специалист должен уметь:

  • подсчитать частоту дыхания, пульс, измерить АД;

  • определить водный баланс;

  • построить график температурной кривой;

  • правильно хранить лекарственные средства;

  • выписать рецепты;

  • накрыть стерильный столик, собрать шприц, систему для капельного введения лекарств;

  • осуществить венепункцию, поставить подкожную, внутрикожную инъекцию, поставить систему для внутривенного вливания;

  • взять мазок из зева;

  • выявить побочные эффекты от лекарственной терапии, осложнения при парентеральном введении лекарственных препаратов в организм;

  • осуществить гигиенические мероприятия при уходе за пациентом;

  • поставить согревающий компресс, грелку, применить пузырь со льдом;

  • наладить подачу кислорода.

Содержание теоретического занятия

Контроль за функцией жизненно-важных органов (определение числа дыхательных движений, измерение АД, пульса, определение суточного диуреза, измерение температуры тела, построение графика температурной кривой).

Способы введения лекарственных средств (наружный, ингаляционный, энтеральный, парентеральный). Распределение лекарственных средств в организме. Пути выведения лекарственных средств из организма. Значение индивидуальных особенностей организма, его состояния для проявления действия лекарственных средств: возраст, пол, состояние и др.

Правила выписки и хранения лекарственных средств. Ведение учетной текущей документации. Перечень лекарственных средств, подлежащих предметно-количественному учету. Перечень наркотических лекарственных средств. Лекарственные средства, подлежащие хранению в холодильнике. Лекарственные средства, несовместимые в одном шприце. Последовательность действий медицинской сестры при работе с лекарственными средствами.

Дозирование лекарств.

Правила накрытия стерильного стола. Правила постановки инъекций. Сбор системы для капельного введения. Венепункция. Взятие мазка из зева. Осложнения парентерального введения лекарственных препаратов. Тактика медицинской сестры.

Гигиенические мероприятия. Уход за кожей и слизистыми. Постановка согревающего компресса. Применение грелки и пузыря со льдом. Подача кислорода.

Содержание практического занятия

Подсчет частоты дыхания. Техника измерения АД, подсчет пульса. Определение водного баланса. Построение графика температурной кривой. Условия хранения лекарственных средств. Выписка рецептов.

Техника накрытия стерильного стола, сбора шприца, системы для капельного введения лекарств. Алгоритм действий при венепункии, постановке подкожной, внутрикожной инъекции, постановке систем. Техника взятия мазка из зева.
Тема 7. Общая стоматология

Тема 7.1 Общие вопросы анатомии, гистологии, физиологии органов полости рта.
Специалист должен знать:


  • строение верхней и нижней челюсти;

  • анатомическое строение молочных и постоянных зубов, их функции;

  • сроки прорезывания молочных и постоянных зубов;

  • гистологическое строение зубов, химический состав эмали, дентина, цемента;

  • строение и функции периодонта;

  • основы топографической анатомии челюстно-лицевой области;

  • состав микрофлоры полости рта;

  • строение и функции слизистой оболочки полости рта и языка;

  • особенности кровоснабжения и иннервации челюстно-лицевой области;

  • взаимосвязь патологии полости рта с заболеваниями внутренних органов.


Содержание теоретического занятия

Верхняя и нижняя челюсти. Анатомическое строение молочных и постоянных зубов, их функции. Сроки прорезывания молочных и постоянных зубов. Гистологическое строение зубов. Химический состав эмали, дентина, цемента. Строение и функции периодонта. Основы топографической анатомии челюстно-лицевой области. Микрофлора полости рта. Строение и функции слизистой оболочки полости рта и языка. Кровоснабжение и иннервация челюстно-лицевой области. Мышцы головы. Акт жевания. Взаимосвязь патологии полости рта с заболеваниями внутренних органов. Возрастные особенности.


Тема 7.2 Клинические, лабораторные и инструментальные методы исследования в стоматологии. Роль медицинской сестры в их подготовке и проведении.
Специалист должен знать:

  • правила сбора жалоб, анамнеза;

  • правила осмотра лица, преддверия рта;

  • правила оценки состояния зубов, прикуса, пломб и протезов;

  • правила обследования тканей пародонта, оценки кожи, слизистых, функций тройничного, лицевого, языкоглоточного, блуждающего нервов;

  • показания, противопоказания и основные этапы проведения дополнительных методов обследования в стоматологии, подготовку пациента к проведению этих методов, возможные осложнения.

Специалист должен уметь:

  • провести сестринское обследование стоматологического пациента;

  • определить индекс гигиены полости рта с применением индикаторов зубного налета;

  • заполнить медицинскую карту на стоматологического пациента;

  • подготовить пациента к проведению дополнительных методов обследования.

Содержание теоретического занятия

Сбор жалоб и анамнеза. Внешний осмотр лица, преддверия полости рта. Оценка состояния зубов, прикуса, пломб и протезов. Обследование тканей пародонта. Оценка состояния слизистых полости рта, функций тройничного, лицевого, языкоглоточного, блуждающего нервов.

Индексная оценка стоматологического статуса. Термометрия. Тест с анестезией. Электроодонтометрия. Рентгенография. Витальное окрашивание. Высушивание эмали. Люминесцентное исследование. Трансиллюминация. Колориметрический тест. Диаскопия. Стоматоскопия и фотоскопия. Йодная проба. Исследования крови, слюны, мочи, цитологические, гистологические, микробиологические, вирусологические методы исследования в стоматологии.

Содержание практического занятия

Сестринское обследование стоматологического пациента. Правила проведения опроса пациента. Проведение осмотра, перкуссии, пальпации. Заполнение медицинской карты на стоматологического пациента. Подготовка пациента к проведению дополнительных методов обследования (электроодонтометрии, рентгенологическому исследованию, радиовизеографии, люминесцентной диагностике, стоматоскопии, фотоскопии, морфологическому, бактериологическому исследованию и др.).


Тема 7.3 Материаловедение.
Специалист должен знать:

  • основные материалы, применяемые в стоматологии, их назначение, характеристику, технику применения и условия хранения, действие на ткани, органы полости рта пациента, на медицинский персонал;

  • технику безопасности при работе с материалами.

Специалист должен уметь:

  • подготовить к работе и замешать пломбировочные материалы, искусственный дентин, цинк-эвгеневую пасту, пасту из кальменина, фосфатного цемента, силикатного цемента, силико-фосфатного цемента, серебряной амальгамы, акрилоксида и др. пластмасс;

  • шлифовать и полировать цементные, пласмассовые и амальгамовые пломбы.

Содержание теоретического занятия

Материалы, применяемые в терапевтической стоматологии, их действие на ткани и органы полости рта, воздействие на медицинский персонал. Пломбировочные материалы, виды, назначение, характеристика, техника применения и хранения. Техника безопасности при применении. Материалы, используемые в ортопедической стоматологии (основные, конструкционные, вспомогательные, их виды, характеристика, формы выпуска, условия применения и хранения). Стоматологические сплавы. Вспомогательные материалы, виды, характеристика, область применения.



Содержание практического занятия

Условия хранения цементов и правила обращения с ними. Техника проведения смешивания цементов. Техника приготовления химических и светоотверждаемых композитов. Процесс травления эмали и дентина. Применение адгезивных систем.

Приготовление пластмасс. Техника амальгамирования. Использование компомеров.

Применение лечебных и изолирующих прокладок. Использование комбинированных лечебных паст. Работа с материалами для пломбирования корневых каналов. Работа с материалами, применяемыми в ортопедической стоматологии (слепочными массами, гипсом, кислотами и др.).


Тема 7.4 Лекарствоведение. Обезболивание в стоматологии.
Специалист должен знать:

  • правила выписки, хранения и применения лекарственных средств в стоматологии;

  • приемы психологической профилактики боли;

  • механизм действия медикаментов, применяемых для премедикации, местного и общего обезболивания, показания, противопоказания, побочное действие, условия хранения;

  • клинические признаки осложнений при проведении премедикации, местного и общего обезболивания, мероприятия неотложной помощи.

Специалист должен уметь:

  • подготовить медикаменты, пациента к проведению премедикации, местного и общего обезболивания;

  • осуществлять контроль за состоянием пациента при проведении премедикации и обезболивания;

  • своевременно оказать помощь при осложнениях при проведении премедикации, местного и общего обезболивания;

  • применить по назначению врача реабилитационные мероприятия в стоматологии;

  • обучить пациентов аутомассажу десен;

  • выполнить простейшие физиотерапевтические процедуры, используемые в стоматологической практике;

  • соблюдать правила техники безопасности при работе с физиотерапевтической аппаратурой.

Содержание теоретического занятия

Общие вопросы лекарствоведения и лекарственного обеспечения в стоматологии. Правила выписки, хранения и применения лекарственных средств в стоматологии. Стоматологическая фармакология и фармакопея.

Проблема боли в стоматологии. Психологическая профилактика боли, роль медицинской сестры в ее проведении.

Премедикация. Характеристика медикаментов, механизм действия, показания и противопоказания, побочные эффекты, условия хранения.

Местное обезболивание. Поверхностная, или аппликационная, анестезия. Инфильтрационная анестезия. Проводниковая анестезия. Характеристика медикаментов, механизм действия, показания и противопоказания, побочные эффекты, условия хранения. Оценка обезболивания. Особенности обезболивания при верхушечном периодонтите. Участие медицинской сестры.

Общее обезболивание. Масочный, эндотрахеальный, внутривенный наркоз. Показания, противопоказания. Участие медицинской сестры.

Осложнения при проведении премедикации, местного и общего обезболивания. Роль медицинской сестры в профилактике осложнений. Неотложная помощь.

Содержание практического занятия

Техника проведения премедикации. Участие медицинской сестры в ее проведении. Подготовка пациента. Контроль за состоянием пациента во время премедикации.

Техника общего и местного обезболивания.

Участие медицинской сестры в проведении общего и местного обезболивания. Подготовка пациента.

Контроль за состоянием пациента во время анестезии. Ошибки при проведении анестезии, методы их устранения. Тактика медицинской сестры при осложнениях при проведении премедикации, местного и общего обезболивания.

1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка