Положення про інтелектуальну власність. І. Актуальність теми



Сторінка5/15
Дата конвертації16.04.2016
Розмір0.91 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


ІV. Зміст теми заняття

Навчити понять про структуру, призначення опису, суть та технічний результат винаходу (корисної моделі).

Відпрацювати практичний навичок – оформлення заявки на раціоналізаторську пропозицію, винахід, корисну модельНавчити визначати охоронні документів стосовно об’єктів інтелектуальної власності.
V. План і організаційна структура заняття


з/п


Основні етапи заняття, їх функції та зміст

Навчальні цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю і навчання

Матеріали методичного забезпечення

Час

(хв.)


Макс. к-сть балів

I

II
ІІІ

Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація .

Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь:

1. Вміння відповісти на основні питання теми/





ІІ


Академічний журнал.


П. 2 “Навчальні цілі”.


5

30


10

ІV

Основний етап


Формування професійних вмінь та навичок:

1. Оформлення заявки на раціоналізаторську пропозицію


2. Оформлення заявки на винахід
3. Оформлення заявки на корисну модель.


ІІІ

Індивідуальне усне опитування, вміння відповісти на контрольні питання теми

Практичний тренінг в оволодінні практичними навичками проводиться під керівництвом викладача в аудиторії

Перелік питань для усного опитування.



35

2

V



VІ
VІІ

Заключний етап Контроль і корекція рівня професійних вмінь та навичок.

Підведення підсумків заняття.

Домашнє завдання


ІІІ


Індивідуальний контроль практичних навичок

Результати

самостійної роботи з з літературою



10

5
5


1

Загальна кількість балів

13


VІ. Матеріали методичного забезпечення заняття

Зразок опису винаходу.

Зразки заявок на винахід, корисну модель.
VІ.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття:

Основні питання теми.



VІ.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:

Професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо оволодіння навичками та вміннями.





Завдання

Вказівки

Примітки

1
2
3


Оформлення заявки на раціоналізаторську пропозицію

Оформлення заявки на винахід


Оформлення заявки на

корисну модель



Виконують студенти
Виконують студенти

Виконують студенти



Основна рекомендована література № 1,2



VІ.3. Матеріали контролю для заключного етапу.

Результати аудиторної роботи студентів під час виконання основного етапу.


Література

Основна:


  1. Наказ Міністерства освіти і науки України N 22 від 22.01.2001 «Про затвердження Правил складання і подання заявки на винахід та заявки на корисну модель».

  2. "Методичні рекомендації про порядок складання, подачі і розгляду заяви на раціоналізаторську пропозицію", що затверджені наказом Державного патентного відомства України від 27 квітня 1995 року.

  3. "Тимчасове положення про правову охорону об'єктів промислової власності і раціоналізаторських пропозицій", затверджене Указом Президента України від 18 вересня 1992 року.


Додаткова:
1.Інтелектуальна власність: теорія і практика інноваційної діяльності/ За заг. Редакцією М.В. Вачевського. – К.: Видавничий Дім “Професіонал”, 2006.

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

для викладачів до елективного курсу занять з патентознавства

Тема № 5: ПОШУК НАУКОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ, ПАТЕНТНИЙ ПОШУК, ПОНЯТТЯ ПРО АНАЛОГ І ПРОТОТИП.


І. Актуальність теми. В сучасному світі інтелектуальна власність відіграє велику роль. Для захисту своїх прав інтелектуальної власності і складання заявки для отримання патенту треба вміти проводити пошук наукової інформації, патентний пошук і визначити аналоги та прототип.
ІІ. Навчальні цілі. Навчити студентів проводити науковий і патентний пошук і знайти аналог (аналоги), прототип. Привити бажання у студентів займатись винахідництвом.
Знати відповіді на основні питання теми:

  1. Інформаційні джерела та їх види.

  2. Складання плану та мети пошуку наукової інформації.

  3. Пошук наукової інформації (журнали, монографії, книги).

  4. Поняття про бібліографічний пошук.

  5. Особливості наукового пошуку по авторефератах дисертаційних робіт, дисертаціях.

  6. Підбір наукової інформації з метою визначення новизни наукової (дисертаційної ) роботи. Кінцеве визначення новизни.

  7. Центри наукової інформації (бібліотеки, ЦНТІ, патентні бібліотеки).

  8. Визначення поняття патентного пошуку.

  9. Види патентного пошуку (нумераційний, за автором, за датою та роком публікації, за країною заявника).

  10. Поняття про аналог (аналоги). Характеристика аналогу.

  11. Поняття про прототип. Характеристика прототипу.

  12. Відмінність між аналогом і прототипом.

  13. Використання аналога (аналогів) при оформленні заявки на винахід.

  14. Застосування прототипа при складанні заявки на винахід.


Вміти:

  1. Вміти провести патентний та бібліографічний пошук.

  2. Підібрати аналог (аналоги) та прототип для складання заявки на винахід.


ІІІ. Міждисциплінарна інтеграція


Дисципліни

Знати

Вміти

І. Забезпечуючі:







Іноземна і латинська мови

Анатомія людини, топографічна анатомія.

Біохімія

Гістологія і цитологія


Медична біологія



Знати граматику і орфографію, мати словарний запас слів англійською мовою

Анатомію кістково-м'язової


системи, зв’язок, судин і нервів хребта, тазової ділянки.

Топографічну анатомію кістково-м'язової системи


Протікання біохімічних процесів в організмі людини

Гістологічну будову тіла людини


Вплив медичних середників на тіло людини


Вміти користуватися медичними журналами, патентною літературою на англійській мові

Орієнтуватись в анатомії і топографічній анатомії людини


Застосувати на практиці цикл Кребса і інші біохімічні процеси тіла людини
Застосувати на практиці знання гістології людини в питаннях інтелектуальної власності

Застосовувати знання медичної біології в питаннях інтелектуальної власності



ІІ. Забезпечувальні:







Фізіологія



Фізіологію людини



Застосувати основні фізіологічні константи тіла людини при характеристиці аналога і прототипа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка