Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция»



Сторінка6/15
Дата конвертації15.04.2016
Розмір3.38 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Цель дисциплины


Целью дисциплины является обучение студентов необходимым навыкам работы с компьютерными правовыми системами, поиску документов в различных ситуациях и их изучению, анализу правовых проблем, сохранению результатов работы, созданию собственного информационного пространства, изучению особенностей поиска и анализа информации из специализированных разделов систем «Гарант» и «КонсультантПлюс», а также навигации в среде WWW.

Учебные задачи дисциплины


Задачи дисциплины – научить студентов применять современные компьютерные информационные справочно-правовые системы.

В более детальном виде задачами дисциплины являются:

- изучение современных тенденций в развитии информационных технологий применительно к правовой информации;

- изучение основных принципов и тенденций развития методов сбора, хранения и обработки информации;

- изучение возможностей и основных принципов использования информационно-справочных систем.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования)


Дисциплина «Информационные технологии в юридической деятельности» относится к базовой части профессионального цикла ООП и играет важную роль в подготовке специалистов, работающих на стыке трех отраслей знаний: права, политологии и информационных технологий.

Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: политологии, права и информатики.

Для успешного освоения дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» студент должен:


  1. знать принципы построения локальных и глобальных вычислительных сетей;

  2. уметь осуществлять навигацию и поиск информации в Интернет, работать с электронной почтой;

  3. уметь создавать документы сложной структуры с использованием стилей и полей,

  4. уметь разрабатывать электронные презентации.


Требования к результатам освоения содержания дисциплины


ОК-10 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

ОК-11 – владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информации.

ОК-12 – способен работать с информацией в глобальных информационных сетях.

В результате освоения компетенций студент должен:



Знать:

  • основные принципы и тенденции развития методов сбора, хранения и обработки информации как средством управления информацией;

  • методы работы с информационно-справочными системами для использования нормативных правовых документов в профессиональной деятельности.

Уметь:

  • работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и использовать базовые возможности корпоративных информационных систем с целью анализа информации и принятия обоснованного решения.

Владеть:

  • основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки правовой информации.


НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ

ОТНОШЕНИЙ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Информатика и математика

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Заочная

Махачкала 2013



Цель дисциплины:

Целью дисциплины является развитие:



  • навыков математического мышления;

  • навыков использования математических методов и основ математического моделирования;

  • математической культуры у обучающегося.

Развитие математической культуры студента должно включать в себя ясное понимание необходимости математической составляющей в общей подготовке, выработку представления о роли и месте математики и информатики в современной цивилизации и в мировой культуре, умение логически мыслить, оперировать с абстрактными объектами и корректно использовать математические понятия и символы для выражения количественных и качественных отношений.

Фундаментальность подготовки в области математики и информатики включает в себя достаточную общность математических понятий и конструкций, обеспечивающую широкий спектр их применимости, точность формулировок математических свойств изучаемых объектов, логическую строгость изложения математики и информатики, опирающуюся на адекватный современный математический язык.



Задачами изучения курса является формирование у студентов представлений о значительном числе математических понятий, что даст ему возможность корректного применения математики и информатики в практической деятельности и позволит достаточно безболезненно повышать свою квалификацию.

2. Место дисциплины в структуре ООП _Б-2_

Дисциплина «Информатика и математики» представляет собой дисциплину вариативной части информационно-правового цикла (Б2), образование бакалавра в области математики и информатики должно основываться на фундаментальных понятиях этих наук.

Дисциплина «Информатика и математика» является одной из базовых дисциплин естественно-научного знания. Информатика и математика является междисциплинарной наукой, в которой содержатся основы знаний целого ряда естественных и научных дисциплин. Она тесно связана и находится под влиянием следующих наук: информатика, математика, электроника.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует

следующие общекультурные и профессиональные компетенции при освоении основной

образовательной программы, реализующей ФГОС ВПО:



  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию

информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

  • способен понимать сущность и значение информации в развитии современного

  • информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом

процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

  • владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,

  • переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством

управления информацией (ОК-11);

  • способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

  • способен принимать решения и совершать юридические действия в точном

соответствии с законом (ПК-4);

  • способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы

материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

  • владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

  • способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в

  • юридической и иной документации (ПК-13).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент знает:



  • научно-технические и правовое определения понятия «информация», основные способы кодирования и измерения количества информации;

  • определения понятий «информационный процесс», «информационная система», «информационный ресурс», виды информационных услуги основы правого регулирования в сфере информационных технологий;

  • способы и форматы представления графических данных в компьютере;

  • правила выполнения основных математических операций в ЭВМ;

  • основы алгебры логики; основы криптографии; определение понятия «алгоритм», основные свойства алгоритмов, базовые алгоритмические структуры и формы записи алгоритмов;

  • основные понятия и компоненты алгоритмических языков;содержание понятий «модель» и «моделирование»; основные понятия и методы информационного моделирования;

  • функциональную и структуры схемы современных персональных ЭВМ; назначение и характеристики основных узлов ПК;

  • назначение и основные функции системного программного обеспечения;

  • назначение и возможности текстовых редакторов и процессоров; технологию преобразования документов в электронную форму и программные средства сканирования документов;

  • возможности программ автоматизированного перевода текста с одного языка на другой;

  • назначение и возможности электронных таблиц и баз данных;

  • технологии разработки презентаций;

  • назначение и основные функции справочных правовых информационных систем; порядок работы в правовых системах;

  • топологию локальных сетей ЭВМ, основные возможности сетевых информационных технологий;

  • терминологию и основы функционирования сети Интернет;

  • основные виды компьютерных преступлений;

  • основные методы защиты информации в компьютере и компьютерных системах;

  • правовое, техническое и организационное обеспечение использования электронной цифровой подписи.

Студент умеет:

  • кодировать числа в системах счисления с разным основанием, переводить числа из одной системы счисления в другую;

  • выполнять операции алгебраического сложения и умножения чисел в двоичной системе счисления;

  • составлять таблицу истинности для логической функции;

  • записывать логическую формулу полного одноразрядного сумматора;

  • записывать алгоритм в графической форме;

  • применять текстовый редактор для создания, редактирования и форматирования документов;

  • применять графический редактор для создания и редактирования изображений;

  • применять электронные таблицы для решения задач, строить диаграммы;

  • создавать простейшие базы данных, осуществлять сортировку и поиск информации в базе данных;

  • сканировать документы и использовать программные средства для перевода текста с одного языка на другой;

  • пользоваться программными средствами создания демонстрации презентаций;

  • осуществлять реквизитный и контекстный поиск информации в справочных правовых системах;

  • осуществлять поиск информации в сети Интернет, работать с электронной почтой и телеконференциями;

  • применять программные средства антивирусной защиты и средства защиты от несанкционированного доступа.

Студент владеет:

  • навыками работы с персональным компьютером;

  • приемами работы с информацией различного вида в пакетах прикладных программ;

  • навыками организации индивидуального информационного пространства.


НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ

ОТНОШЕНИЙ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Теория государства и права

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника



Бакалавр

Форма обучения

Заочная

Махачкала 2013



ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения данной дисциплины является подготовка специалиста высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»).

Изучение данной дисциплины позволит бакалаврам овладеть необходимыми знаниями и умением анализировать учебную и научную литературу, формировать у них навыки творческой работы при анализе основных закономерностей развития, функционирования и развития государства и права, познанию деятельности государственно-правовых институтов, формированию юридического мировоззрения у студентов.

Теории государства и права способствуют углубленному изучению права и государства, их формах и роли в жизни общества, превращение этих представлений в углубленные, системные и развивающиеся знания о государственно-правовой материи ее движении; формированию умения профессионально мыслить, анализировать, обобщать, и применять приобретенные юридические знания, выявлять и решать разнообразные общие и отраслевые как теоретические, так и практические проблемы государства и права; понимать и учитывать диалектику правового регулирования общественных отношений, в том числе и изменяющуюся организацию и функционирование государства и права, их взаимосвязь и социальное назначение.



МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина «Теория государства и права» входит в профессиональный цикл базовой (обязательной) части ООП программы бакалавриата. На её освоение отведено 7 зачетных единиц (252 академических часа). Она изучается в 1 и 2 семестрах структуры бакалавриата.



КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

Автор: к.ю.н., доцент Магомедова З.А.

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ

ОТНОШЕНИЙ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

История отечественного государства и права

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника



Бакалавр

Форма обучения

Заочная

Махачкала 2013



ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели освоения дисциплины заключаются в формировании у студентов фундаментальных теоретических знаний об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней, усвоение студентами уроков отечественного опыта исторического развития в контексте мирового опыта и общецивилизационной перспективы.

В процессе изучения истории, будущие специалисты должны получить представление об экономическом, социальном и политическом развитии России, ее культуре, науке и технике, особенностях общественного сознания. Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями, которые можно применить для освоения последующих гуманитарных дисциплин.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Отечественная история» представляет собой дисциплину вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б 1.) и относится к направлению «Юриспруденция». Является предшествующей по отношению к дисциплинам цикла ГСЭ: «философия», «социология», «культурология» и др., так как формирует основы логического мышления, умения выявлять закономерности и особенности исторического процесса, причинно-следственные связи, закладывает основы мировоззрения и обеспечивает становление гражданской позиции.

В процессе изучения дисциплины формируются основные общекультурные компетенции, направленные на овладение культурой мышления, способностью к анализу и синтезу.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

В результате освоения дисциплины «Отечественная история» обучающийся демонстрирует следующие результаты обучения:

Студент должен знать:

методы изучения истории (ОК-3, 4, 8,11, 12);

основные исторические категории, исторические школы (ОК-3, 4, 11, 12),

этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире (ОК-3, 4, 8, 9, 11, 12);

роль истории как мировоззрения, общую методологию исторического познания (ОК-3, 4, 8, 11, 12);

функции исторического знания (ОК-3, 4, 8);

принципы научного исследования истории (ОК-1, 13, 17)

особенности общественного развития, вариативность и основные закономерности исторического процесса, роль сознательной деятельности людей (ОК-3, 4, 8, 9, 11, 12);

факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории (ОК-3, 4, 8, 9, 11, 12);

возможные альтернативы социального и политического развития общества, появляющиеся на переломных этапах его истории (ОК-).



Студент должен уметь:

критически переосмысливать накопленную историческую информацию, вырабатывать собственное мнение (ОК-1, 3, 8, 13, 14, 17)

извлекать и систематизировать информацию из различных исторических источников (ОК-1, 3, 13, 14, 17);

устно и письменно излагать результаты своей учебной и исследовательской работы (ОК-1, 3, 4, 5);

на основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинно-следственные связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и идеи (ОК-1, 3, 6, 13, 14, 17, 20)

применять историческую информацию в решении вопросов, помогающих понимать социальную значимость своей будущей профессии (ОК-1, 8, 13, 16, 17);

отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-4, 5, 8, 14, 20).

сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей (ОК-1, 3, 13, 14, 17);

оценивать альтернативы общественного развития с учетом исторических реалий (ОК-1, 3, 13, 14, 17);

Студент должен владеть:

методами составления текстов научного стиля (конспекты, аннотации, рефераты, творческие эссе) с использованием различных приемов компрессии текста (ОК-1, 3, 13, 14)

методами анализа исторических и современных событий и процессов, политического и экономического контекста образовательных, профессиональных и социальных ситуаций (ОК-1, 13, 14, 16, 17, 20)

навыками устного и письменного аргументированного изложения собственной позиции на исторические события (ОК-1, 3, 5, 14, 17)

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики (ОК-1, 3, 4, 5, 13, 18)

навыками граждански и политически взвешенного поведения, корректировки своих политических взглядов и действий (ОК-3, 4, 5, 8, 18, 20)

навыками сотрудничества, ведения переговоров и разрешения конфликтов (ОК-3, 4, 5, 8, 18)

навыками взаимодействия в поликультурной и полиэтничной среде (ОК-4, 5, 6, 8, 14, 16, 18, 20)

навыками исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации (ОК-1, 3, 13, 14, 16, 17)

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция».

Авторы: к.ю.н., ст. преподаватель Махаев М.А.

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ

ОТНОШЕНИЙ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

История государства и права

зарубежных стран

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Заочная

Махачкала 2013



  1. Цели освоения учебной дисциплины

1.1. Цель курса «История государства и права зарубежных стран» - формирование у студентов научного юридического мировоззрения, основанного на высокой общей и профессиональной культуре, глубоких знаниях и приверженности принципам законности, ценностям законности и справедливости.

1.2. Задачами курса являются:

  • уяснение студентами общих закономерностей, региональных особенностей и национальной специфики развития государства и права в странах мира с древнейших времен до начала XXI века

  • изучение основных этапов и форм развития государства и права стран мира;

  • овладение учащимися понятийным аппаратом историко-правовой науки;

  • анализ наиболее значительных правовых памятников;

  • приобщение к научно-исследовательской работе в области историко-правовой науки.



  1. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина «История государства и права зарубежных стран» относится к базовой части профессионального цикла ООП.

Индекс дисциплины по ФГОС – Б3.Б.03


Дисциплины, с которыми соотносится данный курс: «История», «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «Римское право», «Конституционное право зарубежных стран», «История политических и правовых учений».

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Изучение курса «История государства и права зарубежных стран» способствует выработке у студентов, обучающихся по программе бакалавриата (направление подготовки – 030900 «Юриспруденция») следующих общекультурных и профессиональных компетенций (п.4.4. ФГОС ВПО):



а) общекультурные компетенции (ОК):

  • осознание социальной значимости своей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

  • способность добросовестно выполнять свои профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

  • владение культурой мышления, способность к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

  • способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

  • владение культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

  • наличие нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);

  • стремление к саморазвитию повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

  • способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

  • способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

б) профессиональные компетенции:

в нормотворческой деятельности:



  • способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

  • способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления, правовой культуры (ПК-2);

  • способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

  • способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

  • способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

  • способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

  • владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

  • готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

  • способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

  • способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

  • готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

  • способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

  • способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

  • способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

  • способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

  • способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Автор: к.ю.н., ст. преподаватель Махаев М.А.

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ

ОТНОШЕНИЙ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Конституционное право

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения



Заочная

Махачкала 2013



Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины состоит в том, чтобы продемонстрировать, что современные тенденции развития общественного строя в различных странах мира необходимо влекут государства к формированию правового, демократического, социального, светского государства.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:


  • углубить представления о свободе и равенстве, о справедливости и праве, о законе и законности

  • расширить знания о надлежащем общественном и государственном устройстве; 

  • усовершенствовать взгляды на права и свободы человека и гражданина, формы и принципы взаимоотношений государства и личности;

  • проанализировать тенденции развития конституционного права на протяжении прошедших двухсот лет;

  • проанализировать международные конституционно-правовые стандарты;

  • проанализировать основы организации законодательной, исполнительной и судебной власти в современных демократических государствах; 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка