Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция»



Сторінка12/15
Дата конвертації15.04.2016
Розмір3.38 Mb.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

1. Цели освоения дисциплины


Целью освоения дисциплины «Оперативно-розыскная деятельность» является получение студентами теоретических знаний, а также приобретение необходимых практических навыков по применению оперативно-розыскного законодательства в обеспечении прав и свобод человека и гражданина.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата


Дисциплина «Оперативно-розыскная деятельность» является одной из дисциплин профиля вариативной части профессионального цикла.

Для изучения дисциплины необходимы знания по Теории государства и права, Уголовному праву, Криминологии, Уголовно-процессуальному праву, Криминалистике и др. Студент должен:



а) знать:

  • сущность оперативно-розыскной деятельности, ее характерные черты;

  • задачи, принципы и функции оперативно-розыскной деятельности;

  • перечень государственных органов, полномочных осуществлять оперативно-розыскную деятельность на территории Российской Федерации;

  • понятие оперативно-розыскного мероприятия, основания и условия их проведения;

  • права и обязанности должностных лиц органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность;

  • механизм обеспечения прав и свобод, а также иных законных интересов граждан, вовлеченных в сферу оперативно-розыскного производства.

б) уметь:

  • работать с нормативными актами, документами правового характера, регулирующими отношения в процессе оперативно-розыскной деятельности;

  • отличать оперативно-розыскные правоотношения от уголовно-процессуальных и иных, возникающих в процессе правоохранительной деятельности.

Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических навыков по применению оперативно-розыскного законодательства.

Полученные студентами знания способствуют усвоению таких курсов, как Криминология, Уголовно-процессуальное право, Криминалистика, Расследование преступлений и др.; а также успешному прохождению учебной и производственной практики.


3. Компетенции обучающегося, формируемые

в результате освоения дисциплины


В результате освоения формируются элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

    • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

    • умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

    • способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

    • готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

    • способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

    • способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

    • осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

    • способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

    • владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

    • способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов (ПК-1);

    • способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

    • способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

    • способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

    • способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

    • способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения (ПК-12;

    • способен толковать различные правовые акты (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

  • об истоках и сущности оперативно-розыскной деятельности;

  • об основных понятиях и категориях изучаемого предмета;

  • о целях, задачах и функциях оперативно-розыскной деятельности;

  • правовые, научные, морально-этические основы оперативно-розыскной деятельности;

  • субъекты оперативно-розыскной деятельности;

  • способы собирания оперативно-розыскной информации;

  • использование оперативных учетов органов внутренних дел в работе по выявлению и раскрытию преступлений.

  • виды и методы контроля и надзора за оперативно-розыскной деятельностью;

  • правовые, научные, морально-этические основы оперативно-розыскной деятельности;

Уметь:

  • работать с нормативными актами, документами правового характера, регулирующими отношения в процессе оперативно-розыскной деятельности;

  • отличать оперативно-розыскные правоотношения от уголовно-процессуальных и иных, возникающих в процессе правоохранительной деятельности.

Владеть:

    • приёмами и средствами юридической техники для разработки, толкования, систематизации правовых норм, индивидуально-правовых предписаний;

    • современными техническими средствами и информационными технологиями;

    • методикой анализа правовых норм, установления пробелов в праве, принятия решений в случае коллизии правовых норм.

Автор: ст. преподаватель Ханмагомедов С.З.

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ

ОТНОШЕНИЙ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Уголовно-исполнительное право

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Заочная

Махачкала 2013



Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является приобретение знаний о правовом регулировании исполнения и отбывания уголовных наказаний, средств и методов исправления осуждённых.



Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Данная дисциплина является дисциплиной по выбору (Б. 3. 2) профессионального цикла и базируется на курсах обязательной части «Уголовное право» (Б. 3. 1/1. 0) и «Уголовный процесс» (Б. 3. 1/1. 1).



Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В процессе освоения дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции:

- осознаёт социальную значимость своей будущей профессии (ОК–1, ОК–2);

- овладевает необходимым уровнем профессионального правосознания (ОК–3, ОК–5, ОК–6);

- осознаёт значимость и необходимость уважения чести и достоинства личности, защиты прав, свобод и законных интересов граждан, в том числе и отбывающих уголовные наказания (ОК–4, ОК–6, ОК–8).

В результате освоения дисциплины



Студент должен знать

- основные положения уголовно-исполнительного законодательства и права (ПК–2, ПК–17);

- сущность и содержание основных средств карательно-воспитательного воздействия на осуждённых (ПК–2, ПК–17);

- основные функции деятельности и средства их реализации субъектами уголовно-исполнительной системы России (ПК–2, ПК–17);



Студент должен уметь

- анализировать, толковать и правильно применять уголовно-исполнительные нормы (ПК–5, ПК–6, ПК–15);

- давать квалифицированные консультации по проблемам уголовно-исполнительного законодательства и права (ПК–16).

Студент владеет

- навыками анализа юридических фактов и правовых отношений в сфере исполнения и отбывания наказаний (ПК–3, ПК–8, ПК–9).

- навыками принятия необходимых мер по защите прав и свобод осуждённых (ПК–3, ПК–8, ПК–17).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций примерной ООП ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция», квалификация «бакалавр».

Автор: к.ю.н., Гитинова М.М.

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ

ОТНОШЕНИЙ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Исполнительное производство

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Заочная

Махачкала 2013



1. Цели и задачи учебной дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Исполнительное производство»

являются: 1) формирование теоретических знаний об основных положениях исполнительного производства, 2) формирование навыков по толкованию и применению норм законодательства об исполнительном производстве,

3) умения по составлению процессуальных документов и осуществлению представительства в исполнительном производстве,

4) развитие аналитического мышления, формирование правовой культуры.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной

образовательной программы

Учебная дисциплина «Исполнительное производство» является юридической дисциплиной, изучение которой направлено на формирование прикладных навыков и умений юриста. Исполнительное производство является дисциплиной, формирующей профессиональные знания и навыки по защите гражданских прав и свобод, входит в состав профессионального цикла (вариативная часть) дисциплин в государственном образовательном стандарте подготовки бакалавра по направлению подготовки 030900 Юриспруденция.

Исполнительное производство подлежит изучению только на основе ранее полученных правовых знаний в области гражданского и арбитражного процесса, конституционного и административного права, гражданского, семейного, трудового права.

Прежде всего, исполнительное право тесно связано с гражданским процессуальным и арбитражным процессуальным правом, административным правом, поскольку исполнительное производство обеспечивает принудительное исполнение судебных и иных юрисдикционных актов.

Предметом изучения учебной дисциплины «Исполнительное производство» являются нормы исполнительного права в неразрывной связи с практикой их применения, правовые категории, научные взгляды и концепции.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины (модуля):

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей еѐ достижения (ОК-3);

– способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); 3

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

– способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:


1. основные положения исполнительного производства;

2. сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов исполнительного права;

3. правовое положение субъектов исполнительного производства;

4. общие правила обращения взыскания на имущество должника и особенности обращения взыскания на отдельные виды имущества должника.

Уметь:

1. оперировать понятиями и категориями исполнительного производства;



2. анализировать юридические факты и возникающие в связи с принудительным исполнением правоотношения;

3. анализировать, толковать и правильно применять нормы исполнительного права к возникшим конкретным правовым ситуациям;

4. принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

5. давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам исполнительного производства;

6. правильно составлять и оформлять процессуальные документы.

Владеть:

1. терминологией исполнительного производства;

2. навыками работы с процессуальными актами;

3. навыками анализа юридических фактов, норм исполнительного права и правовых отношений, складывающихся в связи с принудительным исполнением судебных актов и актов иных органов и должностных лиц; правоприменительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм исполнительного права, принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.

4. Образовательные технологии

развивающее обучение;

коллективная система обучения;

технология решения исследовательских задач;

исследовательские и проектные методы;

технология модульного и блочно-модульного обучения;

технология развития критического мышления;

лекционно-семинарская система обучения;

технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и

других видов обучающих игр;

обучение в сотрудничестве;

информационно-коммуникационные технологии;

автор: к.ю.н., ст. преподаватель Кахбулаева Э.Х.



НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ

ОТНОШЕНИЙ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы противодействия коррупции

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Заочная

Махачкала 2013



Цели и задачи учебной дисциплины:

Цель - усвоение студентами антикоррупционного законодательства, его сущности и принципов.

Задачи: - определение понятия коррупции, ее общественной опасности, понятия противодействия коррупции, раскрытия правовых и организационных основ противодействия коррупции, мер по профилактике коррупции и совершенствования государственного управления в целях предупреждения коррупции.

Место учебной дисциплины в структуре ООП: (цикл, к которому относится дисциплина, требования к входным знаниям, умениям и компетенциям, дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей) Профессиональный цикл

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины а)общекультурные (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6).

б)профессиональные (ПК):

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов

нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции(14).

автор: к.ю.н., ст. преподаватель Гитинова М.М.



НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ

ОТНОШЕНИЙ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Правовые основы аудита

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения



Заочная

Махачкала 2013



В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

- знать:

  • - систему нормативного регулирования аудиторской деятельности;

  • - методологию, методику и организацию аудита;

  • - методики планирования, составления программ и проведения аудиторских

  • процедур;

  • - порядок обобщения и использования результатов аудиторской проверки;

  • - права, обязанности и ответственность экономических субъектов и аудиторских фирм в осуществлении аудита;

- уметь:

  • - разрабатывать программы аудиторских проверок;

  • - обобщать результаты проверок и составлять аудиторские заключения;

  • - разработать рекомендации руководству экономического субъекта по результатам аудиторской проверки;

  • - организовать и осуществить проверку состояния внутреннего контроля на предприятии;

  • - использовать результаты аудиторской проверки в совершенствовании

  • внутреннего контроля, учёта и управления предпринимательской деятельностью.

- владеть: типовыми методиками расчета экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов.

  • Целью учебной дисциплины «Правовые основы аудита» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций:

  • - владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

  • - способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

  • - готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

  • - способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12).

  • Преподавание учебной дисциплины «Правовые основы аудита» строится на сочетании лекций, практических занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. На практических занятиях на примере ситуационных задач формируются умения принимать эффективные управленческие решения с учетом внешних и внутренних факторов, вникать в процесс их разработки и реализации. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, домашние контрольные работы и серия домашних заданий по самостоятельной подготовке рефератов, проектов по вопросам практического и прикладного характера, применению полученных знаний, навыков и умений в сфере будущей профессиональной деятельности.

  • В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций.

  • Традиционные лекция и практическое занятие, проблемная лекция, метод малых групп, подготовка письменных аналитических работ, выполнение расчетных работ, проектная деятельность в составе малых групп, моделирование, составление различных видов планов, таблиц, схем, обзоров, написание рефератов, творческие задания.

  • Итоговой формой отчета является зачет


НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ АДВОКАТУРЫ, НОТАРИАТА И МЕЖДУНАРОДНЫХ

ОТНОШЕНИЙ

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Права человека

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения



Заочная

Махачкала 2013



    1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются овладение следующими компетенциями и навыками для решения задач, соответствующих квалификации, указанной в соответствующих положениях государственного образовательного стандарта:

1. Иметь научное представление о праве прав человека и его социальном аспекте; 
2. Знать соответствующую правовую и политико-правовую терминологию и понятия;
3. Знать основы законодательного регулирования прав человека.
2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры 

Данная дисциплина относится к профессиональному циклу (вариативной части) ООП. Данная дисциплина тесно связана с такими дисциплинами профессионального цикла (базовой части) как сравнительное правоведение и актуальные проблемы права, а также с дисциплиной профессионального цикла (вариативной части) - договоры в международном праве. 

Для качественного изучения настоящей дисциплины обучающиеся должны иметь базовые знания по международному публичному и международному частному праву, а также по основным отраслям отечественного права, особенно по конституционному, гражданскому и трудовому праву.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. 

- ОК-8

- ПК-4

- ПК-16

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные исторические этапы развития международного сотрудничества в сфере защиты прав ОКН, а также этапы развития института защиты прав человека;
- особенности защиты прав женщин, детей, беженцев, трудящихся-мигрантов, инвалидов;

- содержание права международных организаций в области защиты прав ОКН, их цели и задачи в решении проблем ОКН;

- соотношение международно-правовых документов с национальным правом в области защиты указанных категорий лиц.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка