Огсэ 01 Основы философии Область применения рабочей программы



Сторінка3/6
Дата конвертації15.04.2016
Розмір1.13 Mb.
1   2   3   4   5   6

Формируемыекомпетенции:

ОК:1 – 13

ПК: 1.2 – 1.4; 2.1 – 2.3; 3.1 – 3.2; 3.6; 4.2; 4.3; 4.5; 4.7; 4.8; 6.4

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 72 часа;

самостоятельной работы обучающегося- 36 часов.



Содержание дисциплины:

Основы медицинской микробиологии. Основы морфологии микроорганизмов. Физиология микроорганизмов. Бактериологическая лаборатория. Распространение микроорганизмов в природе. Действие факторов внешней среды на микроорганизмы. Вирусы и бактериофаги. Микробиоциноз человека. Генетика микроорганизмов. Учение об инфекционном процессе. Учение об эпидемиологическом процессе. Микробиологические основы химиотерапии и химиопрофилактики. Основы клинической микробиологии. Основы медицинской паразитологии: протозоология и гельминтология. Понятие об иммунитете. Факторы не специфической защиты организма. Факторы специфической защиты организма. Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболеваний. Иммунодефициты. Аллергия.



Промежуточная аттестация: комплексный экзамен

ОП10 Безопасность жизнедятельности
Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы составленной в соответствии с требованием ФГОС по специальности 060101 Лечебное дело квалификация- фельдшер



Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина является составной частью цикла общепрофессинальных дисциплин, ОП. 10.



Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.



Формируемые компетенции:

ОК: 1 – 13

ПК: 1.1 - 1.6, 2.1 - 2.7, 3.1 - 3.6, 3.8, 4.1 - 4.8, 5.1 - 5.5, 6.1 - 6.2, 6.4

Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося -102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося- 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося -34 часа.



Содержание дисциплины:

Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного характера. Чрезвычайные ситуации военного характера. Организационные основы по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Здоровый образ жизникак необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества. Основы военной службы. Основы обороны государства Военная служба – особый вид федеральной государственной службы. Медицинская служба Вооруженных Силах. Основы военно-патриотического воспитания.



Промежуточная аттестация: дифференцированный зачёт
ОП11 Медицинская паразитология
Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы, составленной в соответствии с ФГОС по специальности 060101 Лечебное дело, квалификация – фельдшер. Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании.



Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к профессиональному циклу общеобразовательных дисциплин ОП.12.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- выявлять характерные проблемы пациентов при рассмотрении в крови протозоозоов и гельминтозов;

- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

- проводить забор, хранение и доставку материала от больных для паразитологического исследования;

- определять виды кишечных гельминтов на половозрелой стадии;

- проводить профилактическую и санитарно-просветительскую работу с пациентами.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- классификацию паразитов;

- паразитов человека – возбудителей и переносчиков паразитарных заболеваний;

- основы клинических проявлений наиболее распространенных паразитов;

- современные методы диагностики паразитарных заболеваний;

- профилактику паразитарных болезней.

В ходе изучения дисциплины ставится задача формирования следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузкой обучающегося 69 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 46 часа;

самостоятельной работы обучающегося - 23 часа.



Содержание

Медицинская паразитология как наука.

Протозоозы: амебиаз, лямблиоз, трихомониаз, токсоплазмоз, малярия.

Цестодозы.

Трематодозы.

Нематодозы.

Забор, хранение и доставка материала для паразитологического исследования.

Тип членистоногие. Класс паукообразные.

Тип членистоногие. Класс насекомые.

ОП12 Основы учебной и профессиональной деятельности

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины входит в состав вариативной части основной профессиональной программы, составленной в соответствии с ФГОС по специальности 31.02.01 Лечебное дело, квалификация – фельдшер.

Программа учебной дисциплины может быть использована образовательными учреждениями профессионального и дополнительного образования.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Основы учебной и профессиональной деятельности» входит в профессиональный цикл. Общепрофессиональные дисциплины ОП12. Основы учебной и профессиональной деятельности.



Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:



  • адаптироваться к особенностям организации учебного процесса в КГБОУ СПО КМК;

  • организовывать самостоятельную аудиторную и внеаудиторную учебную деятельность;

  • применять на практике методы работы с учебной, нормативной и справочной литературой;

  • пользоваться каталогами библиотеки, периодическими, электронными и справочными изданиями;

  • осуществлять учебно-исследовательскую работу, в т.ч. составлять рефераты, доклады.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • особенности выбранной профессии, ее значение для общества;

  • формы и методы самостоятельной работы в аудиторное и внеаудиторное
    время;

- рекомендации по подготовке к лекционным, семинарским и
практическим занятиям;

- требования к гигиене труда;



  • методику работы с книгой, периодикой, нормативной и справочной
    литературой;

  • правила составления и защиты, рефератов, докладов.

В ходе изучения дисциплины ставится задача формирования следующих общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.



Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося - 16 часов.



Содержание дисциплины:


Организация учебного процесса в КМК. Профессиональное самоопределение Аудиторная работа студентов Внеаудиторная работа студентов. Формы самостоятельной работы студентов. Учебно-исследовательская работа студентов. Контроль и оценка знаний студентов. Гигиена труда студентов. Основы библиотечно – библиографических знаний.
Форма аттестации - зачет

ОП13 Культура общения и деловая этика
Область применения программы:

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы, составленной в соответствии с ФГОС по специальности 060101.52 Лечебное дело, квалификация – фельдшер.



Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к профессиональному циклу общеобразовательных дисциплин ОП 09.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- осуществлять профессиональное общение с соблюдением норм и правил культуры делового этикета;

- пользоваться простыми приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

- передавать информацию устно и письменно с соблюдением требований культуры речи;

- создавать и соблюдать имидж делового человека;

- поддерживать деловую репутацию;

- выполнять нормы и правила поведения и общения в деловой профессиональной обстановке;

- регулировать и разрешать конфликтные ситуации;

- организовывать рабочее место.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- этика деловых отношений;

- этические принципы общения;

- нормы и правила поведения и общения в деловой профессиональной обстановке;

- основные правила этикета;

- основы психологии производственных отношений;

- правила делового общения;

- основные техники и приемы общения;

-правила организации рабочего пространства для индивидуальной работы и профессионального общения;

- составляющие внешнего облика делового человека.



Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузкой обучающегося - 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося -16 часов.



Содержание дисциплины:

Этические нормы делового общения. Коммуникация как основной вид взаимодействия. . Технические средства делового общения. Деловое общение в рабочей группе. Реализация индивидуального подхода. Конфликт в профессиональной деятельности.



Аттестация: в форме зачёт


ОП14 Паталогическая анатомия и патологическая физиология
Область применения программы:

Программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060101.51 «Лечебное дело».



Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл профессиональных дисциплин, ОП. 14

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоение дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать полученные знания для решения ситуационных задач - идентифицировать основные патологические процессы на макро и микропрепаратах

В результате освоения дисциплины обучающий должен знать: - основы общей нозологии

- основы частной патологии системы крови сердечно – сосудистой деятельности, дыхательной, пищеварительной, мочевыделительной, эндокринной, нервной систем; инфекционных болезней, болезней зубов и полости рта.

- о патологической анатомии и физиологии, как о науках. - о значении изучения знаний дисциплины и связи ее с другими предметами.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося - 72 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов; самостоятельной работы обучающегося - 24 часа.

Содержание дисциплины:

Основы патологической анатомии и физиологии. Патология крови. . Болезни белой крови. Патология Сердечно - сосудистой системы. Ревматические болезни. Патология органов дыхания. Патология органов пищеварения. Патология почек. Патология нервной системы. Патология нервной системы. Патология нервной системы. Патология ЖВС. Инфекционные болезни. Болезни зубов и полости рта.



Аттестация: в форме зачёта

ОП15 Лабораторная диагностика
Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060101.52 Лечебное дело, квалификация фельдшер (из вариативной части).



Программа учебной дисциплины может быть использована на циклах специализации усовершенствования работников со средним медицинским образованием «Современные методы клинических исследований в лабораторной диагностике».

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин ОП.15 Лабораторная диагностика.



Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- интерпретировать результаты основных лабораторных исследований, характеризующих ургентные состояния.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- диагностические возможности лабораторных исследований, правила подготовки больного, сбора и хранения биоматериала для их выполнения, методику проведения исследований;

- принципы лабораторных исследований, диагностической значимости лабораторных методов.



Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки - 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося 16 часов.



Содержание программы:

Исследования мочи. Исследование желудочно-кишечного тракта. Исследование мокроты.

Исследование крови.Кровь. Состав крови. Патологические изменения состава крови. Биохимические и иммунологические исследования крови. Исследование биологических жидкостей.

Исследование кала. Исследование кала при паразитарных заболеваниях.



Форма аттестации - зачет


ОП16 Функциональная диагностики
Область применения рабочей программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060101 Лечебное дело 060100 Здравоохранение.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образования при подготовке по рабочей профессии 24232 «Младшая медицинская сестра по уходу за больным».

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Профессиональный цикл. Общепрофессиональные дисциплины основной профессиональной образовательной программы, ОП.16.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- подготовить пациента к ЭКГ.

- проводить анализ ЭКГ.

- диагностировать по ЭКГ инфаркт миокарда, нарушение ритма.

- подготовить пациента к другим дополнительным методам функциональной диагностики.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основы электрофизиологии сердца;

- ЭКГ – отведения для записи электрокардиограмм;

- компоненты нормальной ЭКГ;

- ЭКГ – признаки инфаркта миокарда различной локализации;

- ЭКГ – признаки различных нарушений ритма;

- иметь представление о других методах функциональной диагностики.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 32 часа; самостоятельной работы обучающегося - 16 часов.



Содержание дисциплины:

Основы электрофизиологии сердца. Методика регистрации ЭКГ. Нормальная ЭКГ и её анализ. ЭКГ при инфаркте миокарда.

ЭКГ при нарушениях ритма. ЭКГ при нарушениях проводимости. Дополнительные методы функциональной диагностики.

Аттестация: в форме зачёта

ОП17 Клиническая фармакология
Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы (вариативной части), составленной в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО 060101.52 Лечебное дело.



Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина является частью профессионального цикла обще профессиональных дисциплин.



Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:



  • Выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы

  • Находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных

  • Ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств

  • Применять лекарственные средства по назначению врача

  • Давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств

  • Оценивать фармакокинетические параметры лекарственных средств

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • Основные фармакокинетические процессы, фармакокинетические параметры, фармакодинамику лекарственных средств и их клиническое значение

  • Общие механизмы действия лекарственных средств

  • Основные виды фармакологических эффектов лекарственных препаратов

  • Основные нежелательные лекарственные реакции

  • Основные виды и механизмы лекарственного взаимодействия, взаимодействия лекарственных средств с пищей, фитопрепаратами, компонентами табачного дыма, алкоголем

  • Особенности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств у беременных и кормящих женщин, детей, пожилых людей

  • Общие принципы диагностики и терапии передозировки лекарственных средств

В ходе изучения дисциплины ставится задача формирования следующих компетенций:
1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка