знать:
- задачи, принципы уголовного права и уголовной политики, систему уголовного права;
- определения (дефиниции), раскрывающие сущностные признаки того или иного уголовно-правового института;
- понятие российского уголовного закона и его действие во времени, в пространстве и по кругу лиц;
- понятие, признаки, категории преступлений;
- понятие, признаки и элементы состава преступления;
- понятие уголовной ответственности и ее основание;
- понятие стадий преступления;
- понятие соучастия в преступлении;
- понятие множественности преступлений;
- понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния;
- понятие, цели и виды наказаний;
- порядок назначения наказания;
- порядок и основания освобождения от уголовной ответственности и наказания;
- особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних;
- понятие, виды и основания применения принудительных мер медицинского характера и иных мер уголовно-правового характера;
уметь:
- свободно оперировать категориями и понятиями Общей части уголовного права;
- четко разграничивать преступления и смежные институты (иные правонарушения и малозначительные деяния);
- определять категории преступлений, применять эти знания на практике;
- разрешать уголовно-правовые казусы на основе полученных теоретических знаний;
владеть:
- методами уголовно-правового анализа преступлений и наказаний;
- методическими приемами освоения научных знаний и их реализации в процессе самостоятельной работы над литературными источниками и материалами практики;
В результате изучения Особенной части уголовного права студент должен:
знать:
- историю формирования уголовно-правовых запретов;
- нормы действующего Уголовного кодекса Российской Федерации;
- основные теоретические разработки по темам курса;
- постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации, содержащие разъяснения положений уголовного закона и особенностей его применения, а также опубликованную судебную практику по конкретным уголовным делам;
- международные нормативные акты, регулирующие вопросы борьбы с преступностью средствами уголовного права;
уметь:
- сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;
- толкования юридических норм в соответствии с их точным смыслом;
-систематизации примеров и материалов судебной и административной практики;
- обоснования и принятия в пределах должностных обязанностей решений, а также совершения действий, связанных с реализацией правовых норм;
- составления соответствующих юридических документов;
- обеспечения реализации актов применения права;
- обеспечения законности и правопорядка, осуществления правовой пропаганды и правового воспитания в сфере профессиональной деятельности;
владеть:
- свободно ориентироваться в уголовном законодательстве, и правовых актах, которые имеют значение для уяснения смысла и содержания уголовно-правовых норм;
- юридически грамотно анализировать информацию о совершенном общественно опасном деянии;
-правильно квалифицировать факты и обстоятельства, имеющие уголовно-правовое значение;
- принимать самостоятельные решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;
- вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зачетных единиц (540 часов).
5. Основные разделы дисциплины:
I. Уголовный закон
II. Преступление
III. Наказание
IV. Освобождение от уголовной ответственности и от наказания
V. Уголовная ответственность несовершеннолетних
VI. Иные меры уголовно-правового характера
VII. Преступления против личности
VIII. Преступления в сфере экономики
IX. Преступления против общественной безопасности и общественного порядка
X. Преступления против государственной власти
XI. Преступления против военной службы
XII. Преступления против мира и безопасности человечества
6. Авторы - д.ю.н., профессор Куксин Иван Николаевич; к.ю.н., доцент Данелян Рита Суреновна.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Уголовный процесс» (Б3.Б.10)
-
Цели и задачи освоения дисциплины:
-
овладение общими, исходными знаниями о назначении уголовного судопроизводства в Российской Федерации и его принципах, усвоение процессуального порядка осуществления уголовного судопроизводства на всех его стадиях, уяснение правового положения участников уголовного судопроизводства и гарантий их прав и законных интересов.
Поставленная цель может быть достигнута с помощью решения следующих задач:
-
изучение нормативных правовых актов, определяющих порядок уголовного судопроизводства на территории Российской Федерации;
-
развитие правового сознания, мышления, гражданской позиции и мировоззренческих установок;
-
освоение навыков поиска и нахождения правовых источников информации;
-
формирование навыков работы с правовой информацией, её систематизацией; постановки вопросов и поиска ответа на них;
-
воспитание правовой культуры, чувства долга, направленного на обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства.
2. Место дисциплины в структуре ОП:
Дисциплина «Уголовный процесс» относится к профессиональному циклу и входит в состав базовой части ОП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс обучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5).
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8).
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
сущность и основные понятия уголовного процесса;
участников уголовного судопроизводства и их правовой статус;
теорию доказательств и процесс доказывания в уголовном судопроизводстве;
содержание и особенности досудебного, судебного производства, особых порядков уголовного судопроизводства;
значение и содержание международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства;
правовые институты, защищающие права и свободы человека и гражданина в уголовном процессе.
уметь:
толковать и применять уголовно-процессуальный закон, другие законы и нормативные правовые акты при решении вопросов в сфере уголовного судопроизводства;
грамотно оформлять процессуальные документы в ходе производства по уголовному делу;
принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с уголовно-процессуальным законодательством;
выявлять и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности виновных при осуществлении уголовного судопроизводства;
предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав в ходе уголовно-процессуальной деятельности.
владеть:
– способностью соотносить свои мировоззренческие установки, гражданскую позицию и социальную мотивацию с нормами Конституции РФ, общепризнанными принципами и нормами международного права, международными договорами, а также нормами УПК РФ, проявляя к ним уважительное отношение;
– технологией анализа конкретных уголовно-процессуальных явлений для оценки взаимосвязи между правами участников уголовного судопроизводства и степенью их реального соблюдения на различных стадиях уголовного процесса;
- технологией производства следственных и судебных действий, предусмотренных УПК РФ;
- мотивацией к соблюдению требований УПК РФ при принятии процессуальных решений и производстве следственных и судебных действий;
- технологией анализа следственных и судебных ситуаций, определяющих необходимость принятия соответствующих мер по обеспечению безопасности лиц, проходящих по уголовному делу;
- способностью обеспечивать соблюдение прав и законных интересов участников уголовного судопроизводства.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
5. Основные разделы дисциплины:
Сущность и основные понятия уголовного процесса; уголовно-процессуальное право; источники; принципы уголовного процесса; субъекты уголовного процесса; доказательства в уголовном процессе; общие положения и источники доказательств; процесс доказывания и меры уголовно-процессуального принуждения; возбуждение уголовного дела; предварительное следствие и дознание (общие условия); следственные действия; приостановление расследования; окончание расследования; подсудность уголовных дел; назначение судебного заседания; судебное разбирательство; кассационное производство; исполнение приговора; производство в порядке надзора; производство по вновь открывшимся обстоятельствам; особенности производства в суде присяжных; производство по делам несовершеннолетних; производство по применению принудительных мер медицинского характера; протокольная форма досудебной подготовки материалов; возмещение ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокураты и суда; основы уголовного процесса в зарубежных странах.
6. Автор – д.ю.н., профессор Сергей Никифорович Чурилов.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Экологическое право» (Б3.Б.11)
-
Цели и задачи освоения дисциплины
Целью дисциплины «Экологическое право» является формирование творческой конкурентно-способной личности специалиста, умеющего самостоятельно и грамотно ставить и решать профессиональные проблемы, способствовать и принимать личное участие в эффективном правовом регулировании отношений по использованию природных ресурсов и охране окружающей среды в целом, а также развитии и укреплении законности и правопорядка.
Задачи дисциплины «Экологическое право»:
-формирование у студентов понимания роли и значения окружающей среды и средства производства в жизни общества;
-развитие у студентов профессиональной этики, правовой и психологической культуры, глубокое уважение к закону и бережного отношения к социальным ценностям правового государства;
-углубление исторических, теоретических и общеправовых основ экологического законодательства Российской Федерации в части регулирования общественных отношений по использованию природных ресурсов и охране окружающей среды в целом;
-развитие умения правильно толковать и применять нормы экологического законодательства Российской Федерации в части регулирования общественных отношений по использованию природных ресурсов и охране окружающей среды в целом;
-формирование навыков по решению типовых правовых задач, направленных на повышение своей профессиональной квалификации.
-
Место дисциплины в структуре ОП ВО
Дисциплина «Земельное право» относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав базовой части ОП.
-
Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс обучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций:
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
-
содержание, особенности и правовые основы своей будущей профессии; теоретические основы развития профессионального правосознания;
-
основы и особенности мыслительного процесса, основы аналитической деятельности, алгоритм постановки и достижения цели;
-
правила оформления устной и письменной речи;
-
основы нормативно-правового законодательства;
-
теоретические основы развития профессионального самосознания, структуру профессионального самосознания; способы развития профессиональных качеств и способностей;
-
теорию правовой нормы, нормативного правового акта, правотворчества (законотворчества), юридической техники и правил юридического письма;
-
основы теории правовой деятельности как разновидности правомерного поведения, обусловленного правосознанием (правовой идеологией) и правовой культурой личности гражданина;
-
основы теории системы права, реализации правовых норм и право применения как особой формы реализации специальным субъектом права;
-
теорию юридических фактов как оснований возникновения, изменения, прекращения правовых отношений между субъектами;
-
основы теории юридических актов;
-
теоретические основы толкования права;
уметь:
-
демонстрировать на практике ответственное отношение к своей трудовой деятельности, соотносить факты и явления профессиональной деятельности с этической и правовой точки зрения;
-
осуществлять мыслительную деятельность, выделять главное и определять второстепенное, ставить цели и выбирать пути их достижения в процессе социальной и профессиональной юридической деятельности;
-
использовать различные формы и виды устной и письменной коммуникации;
-
давать правовую и моральную оценку фактам, событиям и поступкам людей; выявлять коррупционное поведение и содействовать его пресечению;
-
выбирать способы профессионального развития, осуществлять работу по совершенствованию профессиональных качеств и способностей;
-
применять теоретические знания в процессе правотворчества;
-
применять теоретические знания в процессе осуществлять юридически значимых действий;
-
претворять правовые нормы в актах правомерной активности;
-
осуществлять практическую деятельность по установлению и доказыванию юридического факта;
-
применять в практической деятельности теоретические знания о различных юридических актах;
-
осуществлять толкование отдельных правовых норм с учетом значений специальных юридических понятий и сложившейся юридической практики
-
работать в команде, коллективе.
владеть:
-
способностью осознавать и оценивать роль мыслительных операций в социальной и профессиональной деятельности;
-
способностью осознавать и оценивать роль мыслительных операций в социальной и профессиональной деятельности;
-
культурой общения в устной речи, приемами, используемыми при подготовке деловой документации;
-
способностью осознания социальной и экономической значимости борьбы с коррупцией; соотнесения основных этических и моральных норм со своей профессиональной деятельностью;
-
способностью анализировать свои профессиональные достоинства и недостатки; оценивать уровень своего профессионального самосознания;
-
оценивать свою профессиональную деятельность с точки зрения ее результативности;
-
способностью разработать проект нормативного правового акта с учетом природы общественных отношений, которые нуждаются в правовом регулировании;
-
способностью к когнитивной (мыслительной) детальности на основе знаний о закономерностях государственно-правовой жизни общества, детерминирующей профессиональное поведение юриста;
-
способностью рассматривать и разрешать на основе норм материального и процессуального права юридические вопросы общего и индивидуального характера;
-
способностью применять приемы оценки юридических фактов;
-
способностью с учетом требований и правил юридической техники подготовить самостоятельно юридический акт;
-
способностью к интеллектуальной деятельности на основе специальных юридических знаний, направленной на выяснение смысла, который законодатель выразил в правовом тексте
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачётные единицы (108 часов)
5.Основные разделы дисциплины:
1.Общество и окружающая среда. Роль права в решении экологических проблем.
2. Экологическое право как отрасль российского права.
3. Источники экологического права.
4. Экологические правоотношения.
5. Экологические права и обязанности граждан.
6. Право собственности на природные ресурсы.
7. Право природопользования.
8. Управление в области охраны окружающей среды и использования природных ресурсов.
9. Экономико-правовой механизм охраны окружающей среды.
10. Юридическая ответственность за совершение экологических правонарушений.
11. Правовое регулирование использования и охраны природных ресурсов.
12. Правовой режим особо охраняемых природных территорий.
13. Правое обеспечение экологической безопасности.
14. Правовая охрана окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности.
15. Правовое регулирование обращения с отходами производства и потребления, химическими и иными опасными веществами и организмами.
16. Международно-правовая охрана окружающей среды.
6. Автор: доцент, к.ю.н. Романова Г.В.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Арбитражный процесс» (Б3.Б.12)
1. Цели освоения дисциплины
Целями учебной дисциплины «Арбитражный процесс» являются уяснение студентами значения норм права, регулирующих различные формы защиты субъективных прав и процессуальный порядок арбитражного судопроизводства; овладение знаниями норм арбитражного процессуального права, умение их применять к конкретным правоотношениям; овладение навыками толкования соответствующих процессуальных норм; ознакомление с необходимыми источниками права; усвоение важнейших нормативных актов, умение работать с ними; знание принципов права и умение использовать их содержание при решении конкретных вопросов.
2. Место дисциплины в структуре ОП
Курс «Арбитражный процесс» является дисциплиной профессионального цикла базовой части.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
владеет навыками подготовки юридических документов ПК-7
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности ПК-16
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
-
о роли, правах и обязанностях в конкретной деятельности различных субъектов процесса, о предъявляемых к ним требованиях как правовых, так и нравственных;
-
о порядке совершения отдельных процессуальных действий в ходе рассмотрения арбитражного дела;
-
о порядке возбуждения арбитражного дела и порядке его обжалования;
-
об особенностях судопроизводства по исковым и неисковым категориям дел;
-
о порядке исполнительного производства, третейского разбирательства, отличий гражданского и арбитражного процесса;
-
о работе с судебными актами и монографической литературой по арбитражному процессуальному праву;
-
порядок подачи искового заявления, ходатайства, заявления и жалобы;
-
структуру и последовательность судебного разбирательства в арбитражном процессе;
-
основные теоретические положения доктрины арбитражного процессуального права;
-
права и обязанности субъектов судебного разбирательства;
специальные юридические понятия и термины по арбитражному процессуальному праву.
уметь:
-
составлять процессуальные документы по гражданским и административным делам в арбитражном процессе;
-
вести процессуальную деятельность, связанную с рассмотрением и разрешением гражданских и административных дел на основе применения норм материальных отраслей права;
-
выполнять письменные работы, решать тесты и задачи к практическим занятиям (семинарам);
участвовать в судебном разбирательстве арбитражных дел.
владеть:
-
навыками применения теоретических положений на практике;
-
навыками участия в судебном разбирательстве по делам в арбитражном процессе;
-
навыками составления основных видов процессуальных документов (доверенность на ведение дел в суде, исковое заявление и др.);
-
навыками предъявления процессуальных документов в суд;
навыками самостоятельной поисковой и аналитической работы с процессуальными документами и нормативными актами.
Быть компетентным:
-
в определении и анализе нормативных правовых актов, необходимых для регулирования арбитражно-процессуальных отношений;
-
в анализе, толковании и правильном применении правовых норм, необходимых для юридического оформления конкретных арбитражно-процессуальных отношений;
-
в использовании в правоприменительной практике правил составления и оформления процессуальных документов;
в принятии решений и совершении процессуальных действий в точном соответствии с законом.
Поділіться з Вашими друзьями: |