Образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900



Сторінка6/19
Дата конвертації11.04.2016
Розмір3.71 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Информационное право» (Б2.В.ДВ.1)

  1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Целью дисциплины – сформировать у студентов представления об основах и специфике правового регулирования отношений возникающих при осуществлении информационных процессов (информационные отношения), субъектах информационно-правовых отношений, о правовом режиме получения, передачи, хранения и использования информации, о юридических аспектах информационного обмена, информационной безопасности, ответственности в информационной сфере, выработать основные навыки правильного толкования и применения норм информационного права.

Задачи дисциплины:

- изучение общих институтов и положений информационного права,

- изучение порядка организации информационно-правового обеспечения органов государственной власти, юридических и физических лиц,

- изучение зарубежного опыта в области регулирования, упорядочивания и защиты отношений, возникающих в сфере создания, сбора, обработки, накопления, хранения, поиска, получения, распространения и применения информации,

- изучение международного информационного законодательства, информационного законодательства РФ, выработка практических навыков применения информационного законодательства,

- изучение правового обеспечения информационной безопасности личности, государства и субъектов предпринимательской деятельности.



  1. Место дисциплины в структуре ОП:

Информационное право относится к циклу информационно-правовых дисциплин и входит в состав курсов по выбору.

  1. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства ПК-6);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать


  • теоретическое содержание курса «Информационное право»;

  • понятийный аппарат курса: термины, понятия, дефиниции;

  • основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере;

  • порядок организации информационно-правового обеспечения органов государственной власти, юридических и физических лиц;

  • основы государственной политики в области информатики;

  • методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;

  • зарубежный опыт в области регулирования, упорядочивания и защиты информационных отношений,

  • информационное законодательство РФ и основные международно-правовые акты, регулирующие область информационных отношений.

уметь

  • вести поиск необходимых нормативно-правовых актов и информационно-правовых норм в системе действующего законодательства, в том числе с помощью автоматизированных информационно-правовых систем,

  • квалифицированно толковать и применять законодательство по информационным правонарушениям, информационному рынку, субъектам информационного права и другим проблемам информации и информационных ресурсов,

  • ориентироваться в обширном и динамично развивающемся информационном законодательстве,

  • разрабатывать и решать новые информационно-правовые проблемы

  • применять информационное законодательство.

владеть

– навыками, необходимыми для научно-исследовательской и профессиональной деятельности;

– уметь формировать и аргументированно излагать собственное мнение, вести дискуссию, правильно и грамотно говорить.

4. Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

Общие положения

Информационно-правовые нормы. Понятие, содержание, структура.

Правовое регулирование электронного документооборота

Правовое регулирование систем передачи и хранения информации.

Правовое регулирование электронной торговли

Правовое регулирование создания и распространении массовой информации

Правовое регулирование режима ограничения свободного доступа к информации. Обеспечение информационной безопасности.

Ответственность в информационной сфере

6. Авторы: кандидат юридических наук, доцент Андреянова Надежда Николаевна, старший преподаватель Николаев Андрей Игоревич
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Теория государства и права» (Б3.Б.1)

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины являются: развитие правового мышления на основе усвоения студентами знаний о государственно-правовых явлениях в форме юридических теорий, концепций, понятий и категорий; формирование у студентов представлений о типологии моделей государства и права, особенностях их развития в современном обществе; формирование у студентов ценностных ориентаций юриста – уважения прав и свобод человека, готовности в своей профессиональной деятельности обеспечивать соблюдение и защиту прав человека, усвоения принципов и требований действующего права, убежденности в их необходимости и справедливости, готовности последовательно воплощать их в жизнь в процессе повседневной юридической деятельности.

Задачи дисциплины:


  • изучение общетеоретической юридической литературы и уяснение различных научных позиций о природе, формах и функционировании государственно-правовых явлений;

  • анализ доктринальных особенностей основных моделей государства и права;

  • получение представления о действующем российском законодательстве;

  • усвоение соотношения и места российского права в международной правовой системе;

  • формирование понимания правового многообразия мира на основе сравнительного правоведения;

  • развитие формально-логического мышления и приобретение навыков решения юридических казусов;

  • воспитание толерантного отношения к этическим и социально-поведенческим моделям, отражающим правовую культуру народов мира;

  • создание условий для формирования активной гражданской позиции студентов, укрепления их интереса к общественной жизни, становления профессиональной культуры юриста;

  • развитие умений и навыков, связанных с коммуникативной и информационно-познавательной компетентностью студентов.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Теория государства и права» относится к профессиональному циклу и входит в состав базовой части ОП.



3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение дисциплины направлено на формировапние следующих компетенций



  • Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1).

  • Овладевает культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3).

  • Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4).

  • имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

  • Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

  • Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем профессиональной деятельности (ПК-1):

  • Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2).

  • Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5).

  • Способен юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).

  • Владеет навыками подготовки юридических документов(ПК-7).

  • Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК -13).

  • Способен толковать различные правовые акты (ПК-15).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

  • содержание, особенности и правовые основы своей будущей профессии; теоретические основы развития профессионального правосознания (объясняет роль знания о праве в формировании ценностных ориентаций в своей профессиональной деятельности; оперирует юридическими понятиями и категориями; интерпретирует понятие «правовое правосознание»;

  • основы и особенности мыслительного процесса, основы аналитической деятельности, алгоритм постановки и достижения цели (дает определение и толкует смысл понятий «анализ», «синтез» и «обобщение»; определяет и описывает мыслительные операции как основные механизмы мышления);

  • правила оформления устной и письменной речи (обнаруживает знание правил языка и правил использования этих знаний при оформлении необходимых документов (текстов выступлений, рефератов, докладов и т.д.));

  • особенности проявления коррупционного поведения; основы нормативно-правового законодательства (дает определение понятиям «коррупция», «коррупционное поведение»;объясняет антикоррупционные факторы поведения; интерпретирует положения антикоррупционного законодательства; раскрывает содержание российского законодательства по противодействию коррупции и способы устранения выявленных коррупциогенных факторов; объясняет содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности; обсуждает проблемы коррупционного поведения, методы его предупреждения, выявления и пресечения);

  • теоретические основы развития профессионального самосознания, структуру профессионального самосознания; способы развития профессиональных качеств и способностей (определяет цели и задачи саморазвития и повышения квалификации и мастерства; формулирует условия, необходимые для своего развития, повышения квалификации и мастерства);

  • теорию правовой нормы, нормативного правового акта, правотворчества (законотворчества), юридической техники и правил юридического письма (интерпретирует определение понятий «правовая норма», «статья нормативного правового акта», «нормативно правовой акт», «стадии правотворчества их содержание»; объясняет отличия НПА от иных источников права; описывает внешнюю форму (реквизиты) и внутреннюю форму (построение нормативного материала в самом тексте); объясняет юридические свойства НПА, а также его действие во времени, пространстве и по кругу ли; обнаруживает положение конкретного НПА в системе по признаку его юридической силы);

  • основы теории правовой деятельности как разновидности правомерного поведения, обусловленного правосознанием (правовой идеологией) и правовой культурой личности гражданина (ориентируется в теоретическом арсенала юридической науки; владеет категориальным аппаратом, необходимым для глубокого понимания национального и международного права (частного и публичного) в условиях глобального мира; распознает базовые юридические комплексы (институты и отрасли) и их место в системе национального права; обнаруживает в системе права специальные (компетенционные) статусы, устанавливающие требования к профессиональной деятельности юриста, устанавливает их функции в процессе поддержания правопорядка; объясняет значимость правового поведения в процессе правового регулирования и механизма социально-психологического действия права);

  • основы теории системы права, реализации правовых норм и право применения как особой формы реализации специальным субъектом права (интерпретирует содержание понятий « норма права», « правовой институт», «отрасль права», « частное право». «публичное право», «юридический процесс», «юридическая процедура». « реализация права», «правоприменение»; «субъекты правоприменения»;описывает виды отраслей материального и процессуального права в РФ на основании их основных показателей: предмет и метод правового регулирования; называет отличия юридического процесса от юридической процедуры; Распознает формы и виды реализации паровых норм в зависимости от их содержания (использование, соблюдение, исполнение);описывает правоприменительную деятельность как особый вид и форму реализации права, в основе которой находится правомерная деятельность должностных лиц и органов государства по рассмотрению и разрешению частного юридического вопроса);

  • теорию юридических фактов как оснований возникновения, изменения, прекращения правовых отношений между субъектами (интерпретирует содержание понятия «юридический факт» и смежные с ним понятия; рассказывает о значение юридического факта в правоприменение, на первой стадии которого осуществляется их доказывание, а так же для правоотношений в целом; объясняет основания классификации юридических фактов; описывает виды юридических фактов; распознает отличия фактов- действий от фактов событий и состояний; перечисляет виды правомерных и противоправных юридических фактов - действий; называет отличия правонарушения от иных актов противоправного поведения; распознает акты в форме правомерных действий, указывает их виды; толкует определение понятия «состав правонарушения» и его отличия от понятия «,правонарушения»; описывает структуру состава правонарушение и ее практическое значение для профессиональной деятельности юрист);

  • основы теории юридических актов (интерпретирует понятия «юридический акт»; распознает юридический акт в системе формальных источников права; называет виды нормативно-правовых, правоприменительных и интерпретационных актов в зависимости от субъекта принятия; описывает юридические акты с учетом формальных и содержательных признаков);

  • теоретические основы толкования права и юридической герменевтики (интерпретирует определения юридических понятий «толкование права», и смежных с ним (объект, предмет, субъект; результат, значение толкования для правовой жизни общества и юридической практики); называет формы толкования и адекватные им способы выявления истинного смысла нормы права или НПА; устанавливает основания для выделения разных видов толкования; перечисляет виды толкования; объясняет отличие актов толкования от иных правовых актов и их юридическую природу).

уметь:

  • демонстрировать на практике ответственное отношение к своей трудовой деятельности, соотносить факты и явления профессиональной деятельности с этической и правовой точки зрения (выявляет специфику профессиональной деятельности юриста, особенности его нравственного и социального положения; научно обосновывает собственную позицию при анализе социальных явлений с этической и правовой точки зрения; развивает и пропагандирует нравственные и гуманные идеи; демонстрирует правила поведения юриста в конкретной ситуации);

  • осуществлять мыслительную деятельность, выделять главное и определять второстепенное, ставить цели и выбирать пути их достижения в процессе социальной и профессиональной юридической деятельности (применяет полученные знания для сбора информации; классифицирует информацию по определенным категориям для ее использования в социальной и профессиональной деятельности; различает причинно-следственные связи и их взаимодействия);

  • использовать различные формы и виды устной и письменной коммуникации (свободно объясняется на русском языке; проявляет логическую связность мышления; применяет логически верные и аргументированные слова для построения своей устной и письменной речи; демонстрирует на практике последовательность и грамотность устного и письменного изложения своих мыслей);

  • давать правовую и моральную оценку фактам, событиям и поступкам людей; выявлять коррупционное поведение и содействовать его пресечению (анализирует нормативно-правовые акты; принимает решения и совершает юридические действия в соответствии с законодательством; выявляет коррупционное поведение; проводит антикоррупционную экспертизу и дает квалифицированное заключение; применяет нравственные нормы и правила поведения в конкретных социальных и профессиональных ситуациях; анализирует должностные инструкции государственных и муниципальных служащих с целью выявления условий, способствующих коррупционному поведению);

  • выбирать способы профессионального развития, осуществлять работу по совершенствованию профессиональных качеств и способностей (решает на практике конкретные задачи своего развития, повышения квалификации и мастерства);

  • применять теоретические знания в процессе правотворчества (использовать общеупотребительные, специальные и специально-юридические термины, а так же правовые фикции, аксиомы, конструкции и др.; избирать способы изложения структурных элементов правовой нормы в статьях НПА в зависимости от типа и фикций и принадлежности правовых норм к отраслям права; соблюдать требование к языку права (закона), предъявляемые юридической техникой);

  • применять теоретические знания в процессе осуществлять юридически значимых действий (использует теоретические знания для оценки новаций в праве в условиях, их эффективности в условиях внутренних и внешних вызовов; систематически и оперативно знакомится с целью последующей реализации нормативный правовой материал; распознает ценности духовной и правовой культуры, которые составляют аксиологическую основу в сферы юридического образования; формирует уважение к праву и связанному с ним государству как целостным социальным явлениям и активный практический интерес к правовым ценностям);

  • претворять правовые нормы в актах правомерной активности (использовать теоретические знания на различных стадиях правоприменения: фактическая основа дела, юридическая основа дела, решение по делу; осуществлять доказывание юридического факта, осуществляю низшую и высшую критику; устанавливать тождество между юридическим фактом и правовой нормой ( квалифицировать);решать коллизии между правовыми нормами, НПА при помощи существующих правил; толковать правовую норму; делать умозаключение на основе сопоставления юридической и фактической основы дела);

  • осуществлять практическую деятельность по установлению и доказыванию юридического факта (использует полученные знания для анализа современных юридических процессов и явлений; соотносит теоретические знания в процессе изучения отраслевых юридических дисциплин; работает с нормативными правовыми актами, нормы которых содержат юридические факты; на основе анализа нормативно-паровых актов устанавливает отличия юридических фактов от фактических составов; решает конкретные правовые задачи, связанные с установлением составов правонарушений на основе норм отраслевого законодательства; готовит письменное задание по систематизации юридических фактов на основе самостоятельно подобранных примеров);

  • применять в практической деятельности теоретические знания о различных юридических актах (использовать правила юридической технике при подготовке различных видов юридических актов: нормативно-правовых, правоприменительных, интерпретационных);

  • осуществлять толкование отдельных правовых норм с учетом значений специальных юридических понятий и сложившейся юридической практики (использовать различные приемы (способы) толкования для выяснения искомого смысла правовой нормы: историко-политический, грамматический, системный, формально-логический, телеологический и др.);

  • работать в команде, коллективе; видеть пути саморазвития как специалиста в области права.

владеть:

    • способностью осознавать и оценивать роль мыслительных операций в социальной и профессиональной деятельности (обобщает результаты собственной деятельности; сравнивает результаты, полученные им при решении задач с ожидаемыми результатами; осуществляет самооценку результатов достижения цели на основе воспринятой в процессе образования информации; делает выводы и формулирует новые задачи юридической логикой и склонностью к самостоятельному, поисковому юридическому мышлению, культурой юридической техники);

    • способностью осознавать и оценивать роль мыслительных операций в социальной и профессиональной деятельности (обобщает результаты собственной деятельности; сравнивает результаты, полученные им при решении задач с ожидаемыми результатами; осуществляет самооценку результатов достижения цели на основе воспринятой в процессе образования информации; делает выводы и формулирует новые задачи юридической логикой и склонностью к самостоятельному, поисковому юридическому мышлению, культурой юридической техники);

    • культурой общения в устной речи, приемами, используемыми при подготовке деловой документации (компонует и систематизирует материал для выражения своих мыслей; исследует причинно-следственную связь смысловых элементов в тексте; составляет тексты на профессиональную тематику);

    • способностью осознания социальной и экономической значимости борьбы с коррупцией; соотнесения основных этических и моральных норм со своей профессиональной деятельностью (определяет возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности; оценивает свои поступки и поступки окружающих с точки зрения норм этики и морали, факторов антикоррупционного поведения);

    • способностью анализировать свои профессиональные достоинства и недостатки; оценивать уровень своего профессионального самосознания; оценивать свою профессиональную деятельность с точки зрения ее результативности (анализирует и сопоставляет результаты решения практических задач с поставленной целью саморазвития, повышения квалификации и мастерства; оценивает уровень саморазвития; мотивацию себя на дальнейшее повышение профессиональной квалификации и мастерства);

    • способностью разработать проект нормативного правового акта с учетом природы общественных отношений, которые нуждаются в правовом регулировании (собрать наличествующий нормативно-правовой массив, регулирующий общественные отношения определённого рода или вида; с учетом экспертных заключений произвести оценку существующего нормативного правового материала на предмет необходимости внесения изменений и дополнений или принятия нового нормативного правового акта; подготовить тест НПА; составить перечень документов, необходимость принятия или отмены которых появляется в случае принятия НПА; осуществить необходимые для технико-экономического обоснования расчеты);

  • способностью к когнитивной (мыслительной) детальности на основе знаний о закономерностях государственно-правовой жизни общества, детерминирующей профессиональное поведение юриста (применяет в профессиональной деятельности фундаментальные правовые принципы, значение которых осознает и оценивает как ценности, которым придает индивидуальное значение; результаты деятельности рассматривает в контексте конституционной законности и правопорядка; самостоятельно и ответственно формирует план юридических действий; ориентируется в современных приемах общения с рядовыми гражданами, судейскими работниками и сотрудниками правоохранительных органов);

  • способностью рассматривать и разрешать на основе норм материального и процессуального права юридические вопросы общего и индивидуального характера (самостоятельно и ответственно планировать собственные действия по рассмотрению и разрешению юридического вопроса; собирать систематизировать юридические фаты; ориентироваться в правовом массиве и правильно квалифицировать дело; формировать сужение на основе содержания применяемой нормы; издавать правоприменительный акт, с учетом формальных и содержательных требований; соблюдать юридические процедуры);

  • способностью применять приемы оценки юридических фактов (применяет в практической работе требования к доказыванию юридических фактов; обладает готовностью к квалификации правонарушений с целью привлечения субъектов к юридической ответственности; имеет навык принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с правовой нормой, изложенной в источниках права; имеет готовность применять правовые нормы, в профессиональной деятельности ; имеет готовность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных жизненных обстоятельствах на предмет наличия или отсутствия юридических фактов, порождающих правоотношения и конкретные права и обязанности субъектов);

  • способностью с учетом требований и правил юридической техники подготовить самостоятельно юридический акт (систематизировать в адекватной форме наличествующий нормативно-правовой массив, регулирующий общественные отношения определённого рода или вида; проводить экспертизу НПА и материалов юридической практики;подготовить тест НПА, правоприметиретльного, интерпретационного актов с учетом требований юридической техники);

  • способностью к интеллектуальной деятельности на основе специальных юридических знаний, направленной на выяснение смысла, который законодатель выразил в правовом тексте (обладает готовностью на высоком теоретическом уровне толковать различные правовые акты; выражает собственное суждение о смысле и содержании правовой нормы или НПА; составляет акт толкования, в котором при помощи правил юридической технике и юридического письма оформляет свое суждение о смысле правовой нормы).
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка