Образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900



Сторінка5/19
Дата конвертації11.04.2016
Розмір3.71 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

знать:

предпосылки и источники формирования менеджмента как науки управления;

общие функции менеджмента; системный подход к анализу деятельности и перспективе развития организации;

этапы развития менеджмента и современные подходы к пониманию управления организациями;

особенности современного менеджмента, суть понятия социальной ответственности бизнеса;

сущность организации и законы, по которым она развивается;

общие подходы к процессу принятия управленческих решений, основные этапы процесса принятия решений, типы решений и условия принятия решений;

процесс стратегического менеджмента, анализ возможностей и угроз, а также сильных и слабых сторон самой организации;

влияние организационной культуры на деятельность организации и на процесс принятия решения менеджером;

стили руководства и факторы, влияющие на эффективность работы группы/команды;

причины возникновения конфликтов в организации и стратегию их преодоления.

уметь:

анализировать возможности и угрозы, а также сильны и слабые стороны организации;

построить организационную структуру наиболее соответствующую миссии, целям, стратегии организации;

понимать процесс формирования группы и причины возникновения конфликта, а также научиться преодолевать конфликтные ситуации в коллективе;

оценивать текущее состояние персонала организации и определять будущие потребности в персонале;

владеть

основными приемами принятия эффективных управленческих решений;

использовать необходимые навыки управления - делегирование полномочий, проектирование мотивирующих заданий, создание атмосферы доверия;

применять важнейшие навыки межличностного общения: навык ведения переговоров, навык активного слушания;

максимально точно оценить культуру организации;

использовать навыки преодоления конфликтных ситуаций в организации;

изучить современный подход к вопросу о социальной ответственности бизнеса и протестировать собственные морально-этические стандарты;

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Методы управления

2. Функции менеджмента. Планирование

3. Стили руководства



6. Автор - ст. преподаватель Любимцева Ольга Юрьевна.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Общая и юридическая психология» (Б1.В.ДВ.2)

1. Цели и задачи дисциплины:

- дать студентам знания о закономерностях функционирования психики человека в условиях правоприменительной деятельности;

- раскрыть содержание человеческого фактора в профессиональной деятельности органов юстиции;

- развить у студентов социально-психологические качества, необходимые в ходе осуществления юридической деятельности.

- сформировать умение и навыки применения психологических знаний в правоприменительной сфере.

Воспитательная цель преподавания общей и юридической психологии реализуется в единстве с профессиональной, практической направленностью обучения. Она состоит в формировании у студентов идейной убежденности в необходимости строгого соблюдения законности, гарантированных Конституцией РФ прав и свобод граждан, высокой нравственности, честности, социальной активности, любви к избранной профессии юриста; в развитии у них таких профессионально значимых качеств, как творческое мышление, эмоционально-волевая устойчивость, ответственное отношение к выполнению своих профессиональных обязанностей, самостоятельность, принципиальность, организованность в работе. Воспитательная цель предполагает формирование личности юриста, ясно понимающего смысл происходящих в обществе перемен и свою роль в их осуществлении.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Общая и юридическая психология» относится к курсам по выбору цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основы общей психологии;

- психологические особенности девиантной и делинквентной личности;

- психологические особенности личности - субъекта юридической деятельности, динамику его психических процессов, состояний, его характерологические особенности и свойства, направленность;

- социально-психологические процессы, протекающие в больших и малых группах, особенности межличностных отношений среди людей, социально-психологические причины возникновения негативных явлений и психолого-правовые методы борьбы с ними;

- социально-психологические закономерности деятельности по расследованию преступлений и деятельности, связанной с рассмотрением уголовных и гражданских дел в суде;

- психологическую специфику культуры судебного процесса;

- психолого-юридическую сущность базовых правовых категорий;



уметь:

- ориентироваться в основах клинической психологии, психических состояний и аффективных нарушениях;

- анализировать общепсихологические и патопсихологические состояния;

- пользоваться профессиональными психотехнологиями воздействия и саморегуляции;

- использовать психологические знания в процессе выполнения своих функциональных обязанностей судьи, следователя прокурора, юрисконсульта;

- проводить психологический анализ личности людей, совершающих правонарушение, групповых процессов внутри коллективов, используя при этом психологические приемы и методы воспитательного воздействия;



владеть:

- психологическими приемами установления истины по уголовному и гражданскому делу.



4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

  1. Общая психология.

  2. Правовая психология.

  3. Криминальная психология.

  4. Судебная психология.

  5. Психология судебной деятельности.

  6. Пенитенциарная психология.

6. Автор – д.ю.н., к.м.н., профессор Калманов Георгий Батрович.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Медиация» (Б1.В.ДВ.2)


  1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Цель дисциплины – охарактеризовать природу, динамику юридических конфликтов, многообразие их проявления в различных сферах человеческого взаимодействия; раскрыть процедуру медиации, ее роль и значение в системе разрешения конфликтов; способствовать развитию у студентов практических навыков воплощения в жизнь медиационной техники.

Задачи дисциплины:

- изучение основных понятий и категорий медиации;

- изучение альтернативных способов разрешения юридических конфликтов;

- анализ основных стадий медиативного процесса;

- развитие аналитических способностей студентов в процессе освоения компетенции медиаторов;

- совершенствование умения правильно квалифицировать факты и обстоятельства при проведении процедуры медиации;

- создание условий для развития критического, самостоятельного мышления, формирования развитой правовой культуры, уважительного отношения к Конституции России как Основному закону государства, развитие стремления участвовать в общественной и государственной жизни, реализовывать свои права и выполнять конституционные обязанности, проявляя при этом гражданскую позицию, профессиональную этику и правовую культуру.


  1. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Медиация» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин и входит в состав курсов по выбору.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:



Общекультурные компетенции:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
Профессиональные компетенции:

в области нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);



в области правоприменительной деятельности:

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);



в области правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

понятие, функции участников конфликтов;

понятие и специфику юридических конфликтов;

понятие, цели, принципы и виды медиации.



Уметь:

вести переговорный процесс;

применять альтернативные способы разрешения конфликтов.

Владеть:

способностью ведения медиативного процесса.


4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Основные разделы дисциплины:

  1. Юридический конфликт как разновидность социального конфликта.

  2. Межличностные юридические конфликты.

  3. Предупреждение и разрешение юридических конфликтов.

  4. Медиация как альтернативный способ разрешения юридических конфликтов.

  5. Медиатор и его роль в переговорном процессе.

  6. Медиативный процесс.


6. Автор – к.ю.н., доцент Шишенина Ирина Владимировна
В стандарте, в таблице 2 прописаны компетенции, которые должны формироваться у студентов в процессе изучения дисциплин того или иного цикла. Каждая из выделенных компетенций должна формироваться хотя бы в одной дисциплине базовой или вариативной (обязательной) части или в 2-х парных курсах по выбору.

Обязательная для цикла ГСЭ компетенция пк-19 встречается только в одной дисциплине по выбору. Надо либо прописать в парном курсе по выбору, либо в любой дисциплине базовой и обязательной вариативной части
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Информационные технологии в юридической деятельности» (Б2.Б.1)

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Цели:

Раскрыть основные понятия информационных дисциплин, навыки и приемы владения технологиями обработки, хранения, передачи и приема массивов юридической информации в различных областях деятельности практика-юриста в современном мире.

Отразить роль информационных систем в юридической деятельности. Дать студентам знания в области создания и функционирования информационных технологий.

Ознакомить студентов с методами автоматизации технологии в сфере юридической деятельности.



Задачи:

формирование целостных представлений о взаимосвязи между организациями и информационными системами;

ознакомление с существующими информационными технологиями и с новыми возможностями управляющих информационных систем;

овладение приемами сбора, обработки и своевременного предоставления достоверной, в необходимом количестве информации специалистам и руководителям для принятия обоснованных решений;

обучение основным принципам информационной безопасности, уровням их реализации, в том числе защиты государственной тайны;

обучение студентов основными правилами работы с системами управления базами данных, правовыми информационными системами и информацией в глобальных компьютерных сетях.



2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина входит в состав базовой части цикла информационно-правовых дисциплин учебного плана подготовки бакалавра юриспруденции.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12)

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13)



В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

краткую историю информационных дисциплин, различные подходы к основным определениям и понятиям информационных дисциплин: информация, правовая информация, информационная система, информационные технологии, юридическое делопроизводство, и т.п.;

сущность и значение информации в развитии современного информационного общества;

современные технологии информационной безопасности и основы их применения;

современное аппаратное и программное обеспечения юридической деятельности, получения обобщенных характеристик, выбор и оптимизация аппаратно-программных комплексов, внедрение автоматизированных систем в сфере юридической деятельности;

основные способы сбора, поиска и систематизации информации, практически использовать средства организационной и вычислительной техники;

информационно-поисковые системы, существующих в глобальных компьютерных сетях, а также всего спектра сетевых сервисов.

уметь:

на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, используемыми в сфере его профессиональной деятельности;

в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;

использовать информационные технологии в процессах документоведения и документооборота;

применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации.

владеть:

навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;

способностью оценивать опасности и угрозы, возникающие в процессе развития современного информационного общества; целесообразностью использования конкретных технологий защиты информации на практике;

основными методами использования и защиты информации в глобальных компьютерных сетях;

определенным уровнем информационной культуры;

методами поиска необходимых документов в правовых базах данных и информационных государственных порталах;

способностью отражения необходимой информации в различных формах документов, относящихся как к юридической так и иной профессиональной деятельности;

способностью анализа и, при необходимости, доработки документов под предложенные исходные данные;

навыками работы с основными правовыми базами данных;

способностью к углублению своих знаний и совершенствованию практических навыков;

навыками работы с оргтехникой в составе информационного комплекса.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Понятие информации и информационных технологий.

2. Понятие правовой информации.

3. Роль информации в развитии общества. Основы государственной политики в сфере информации.

4. Введение в современные информационные технологи.

5. Государственные правовые информационные ресурсы.

5. Информационные технологии в юридической сфере. Справочные информационно-правовые системы.

6. Понятие платформы в информационных технологиях. Аппаратная и программная составляющая современных информационных технологий.

7. Компьютерные сети. Современные информационные сетевые технологии.

8. Защита информации. Информационная безопасность.



6. Автор – ст. преподаватель Николаев А.И.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Правовая статистика» (Б2.В.ОД.1)

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Целью изучения дисциплины «Правовая статистика» является развитие правового сознания студентов, мировоззренческих установок, формирование знаний и умений объективно оценивать явления в сфере уголовной политики борьбы с преступностью и правонарушениями.

Задачи дисциплины:

- изучение теоретических основ правовой статистики;


- освоение знаний о преступных проявлениях;
- формирование навыков и умений в работе со статистическим материалом;
- воспитание правосознания

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Правовая статистика» относится к вариативной части цикла информационно-правовых дисциплин.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–3);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в т.ч. защиты государственной тайны (ОК-10);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

методы юридической статистики;


уметь:

- использовать приемы и способы статистического анализа состояния преступности;


владеть:

- способами расчета статистических показателей.



4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

Понятие и становление статистики в России. История криминальной статистики.

Предмет, отрасли правовой статистики. Понятие закона больших чисел. Методы правовой статистики. Формы, виды и способы статистического наблюдения. Социологические методы сбора информации. Выборочный метод статистического наблюдения. Способы изложения статистических показателей. Абсолютные и относительные показатели. Средние величины. Ряды динамики. Статистические взаимосвязи и причинности. Официальная статистическая отчетность. Автоматизированная информационная система статистического учета.

6. Автор – к.ю.н., доцент Тамара Федоровна Мещерякова.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Правовая бухгалтерия» (Б2.В.ДВ.1)

1. Цели и задачи освоения дисциплины: сформировать знания правовых основ бухгалтерского учета и аудита для использования при подготовке и рассмотрении уголовных, гражданских и арбитражных дел, связанных с экономической преступностью, финансовыми и хозяйственными спорами и нарушениями; ознакомить с предметом и методом бухгалтерского учета, особенностями учета в различных отраслях хозяйственной деятельности, привить навыки анализа документов, организации документальной ревизии, аудита, назначения судебно-бухгалтерской экспертизы.

2. Место дисциплины в структуре ОП: Дисциплина «Правовая бухгалтерия» относится к курсам по выбору цикла информационно-правовых дисциплин.

3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11).



В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- современное законодательство, регламентирующее бухгалтерский учет;

- особенности учета хозяйственных операций в различных отраслях экономики;

- типичные документальные и учетные несоответствия как специфические проявления признаков экономических преступлений;

- систему финансового контроля в условиях рыночной экономики;

- возможности инвентаризаций, ревизий и документальных проверок при выявлении признаков преступлений;


уметь:

- использовать бухгалтерскую документацию для выявления подложных записей в документах;

- квалифицированно привлечь специалиста для проведения ревизии и документальных проверок;

- назначить судебно-бухгалтерскую экспертизу для получения доказательственных материалов;



владеть:

- методами работы с учетными документами;

- приемами проверки бухгалтерских документов с целью выявления в них учетных несоответствий;

- навыками составления служебных, процессуальных документов, касающихся назначения ревизий и судебно-бухгалтерских экспертиз;

- навыками выдвижения на основе информации о способах совершения преступлений гипотез их отражении в материалах бухгалтерского учета.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)

5. Основные разделы дисциплины:


  1. Понятие, предмет и метод судебной (правовой) бухгалтерии. История развития правовой бухгалтерии.

  2. Система и организация бухгалтерского учета.

  3. Использование бухгалтерских документов и материалов инвентаризации при выявлении и доказывании преступлений.

  4. Технология учетного процесса и анализ содержания бухгалтерской отчетности.

  5. Использование специальных бухгалтерских знаний в уголовном и гражданском судопроизводстве.

  6. Организация проведения проверок и ревизий по инициативе контролирующих и правоохранительных органов.

  7. Судебно-бухгалтерская экспертиза.

6. Автор – старший преподаватель Королева Ольга Александровна.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка