Образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900



Сторінка16/19
Дата конвертації11.04.2016
Розмір3.71 Mb.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

6. Автор - д.ю.н., профессор Ростокинский Александр Владимирович
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Проблемы вещного права» ( Б3.В.ДВ.4)

  1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Целями учебной дисциплины «Проблемы вещного права» являются:

- развитие специального юридического мышления, позволяющего вскрывать основные закономерности развития и функционирования гражданско-правового регулирования общественных отношений, связанных с возникновением, осуществлением и охраной права частной собственности и ограниченных вещных прав, с учетом современных российских реалий;

- развитие навыков самостоятельной научной работы, овладение методикой проведения исследований при изучении проблем, связанных с возникновением, осуществлением и охраной права частной собственности и ограниченных вещных прав;

- развитие навыков самостоятельной работы с нормативно-правовыми актами, навыков сбора, анализа и обобщения судебной и иной правоприменительной практики, а также навыков письменного изложения специальных юридических вопросов;

Основные задачи:

- освоение важнейших понятий и категорий, используемых при изучении дисциплины «Проблемы вещного права», владение соответствующей правовой терминологией и выработка умения оперировать ею;

- изучение законодательства РФ в области вещного права;

- систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении научных и практических задач правового характера;

- приобретение навыков решения профессиональных проблем в области защиты гражданских прав.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Проблемы вещного права» относится к курсу по выбору вариативной части профессионального цикла.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:



Общекультурные компетенции:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).



Профессиональные компетенции:

- способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате изучения дисциплины студент должен:



Знать:

- специфические особенности правового регулирования общественных отношений, связанных с возникновением, осуществлением и защитой вещных прав;

Уметь:

- ориентироваться в действующем законодательстве, регулирующем отношения, связанные с возникновением, осуществлением и защитой вещных прав;

- анализировать и решать проблемы в сфере, связанной с осуществлением и защитой вещных прав, различать виды вещных прав и знать особенности их содержания;

Владеть:

- навыками совершения сделок в соответствии с нормами действующего законодательства о вещном праве, оформления вещных прав; формирования задач, связанных с реализацией профессиональных функций в сфере возникновении, осуществления и защиты вещных прав.



4. Объем дисциплины и виды учебной работы: 72 часа, 2 зачетные единицы.

5. Основные разделы дисциплины:

  • Проблемы определения понятия, признаков и содержания вещного права

  • Система вещных прав: понятие, элементы.

  • Актуальные проблемы права собственности

  • Ограниченные вещные права на имущество юридических лиц

  • Проблемы правового регулирования вещных прав на земельные участки и иные природные объекты

  • Актуальные проблемы вещных прав на жилые помещения

  • Иные имущественные права с вещно-правовыми признаками

  • Механизм охраны вещных прав. Проблемы охраны и защиты вещных прав

6.Разработчик: доцент Рязанов Е.Е.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Государственная служба в Российской Федерации» (Б.3 В.ДВ.4)

  1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Цель курса – получение студентами знаний об истории развития государственной службы в России, о правовом регулировании государственно-служебных отношений на современном этапе, а также овладение навыками самостоятельного анализа и толкования правовых норм, регулирующих указанные отношения.

Задачи – уяснение истории развития и происхождения государственной службы;

изучение основных понятий государственно-служебного законодательства и теоретических основ государственной службы;

анализ особенностей российской государственной службы с точки зрения соотношения с российскими традициями и зарубежным опытом;

формирование положительного правосознания, государственного подхода к явлениям общественной жизни, воспитание высоких профессиональных качеств.



2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина относится к курсу по выбору цикла профессиональных дисциплин (Б.3).



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- сущность государственной службы, ее виды, правовую организацию управления государственной службой, правовой статус государственного и муниципального служащего и основные этапы прохождения службы; основные закономерности возникновения, действия и тенденции будущего развития института госслужбы;



уметь:

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения; анализировать, толковать и правильно применять законодательство, в том числе законодательство о государственной службе, совершать юридические действия в точном соответствии с законом;



владеть:

- правовой терминологией, в том числе терминологией законодательства о государственной службе, навыками работы с законами и правоприменительными актами, навыками анализа государственно-правовых явлений, являющихся объектами деятельности для государственных служащих.



4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 ч.).

5. Основные разделы дисциплины:

1. История развития государственной службы в России.

2. Правовое регулирование государственной службы в современной России.

6. Автор – к.ю.н., доцент Топоркова М.К.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Основы оперативно-розыскной деятельности» (Б3.В.ДВ.4)

1.Цели и задачи освоения дисциплины:

Целью дисциплины является формирование, развитие и закрепление у студентов сложившихся в науке оперативно-розыскной деятельности взглядов и рекомендаций по профессиональному применению оперативно-розыскного законодательства для защиты прав и законных интересов лиц и организаций; сформировать у учащихся систему научно обоснованных взглядов на оперативно-розыскную работу правоохранительных органов и спецслужб как на социально значимый, полезный для общества вид правоохранительной деятельности.

Кроме того, в качестве цели дисциплины выступает потребность развивать у студентов способности оценивать события и явления общественной жизни, особенно в области воздействия на преступность, с позиций права и закона; воспитать студентов в духе точного и неукоснительного соблюдения и применения норм Конституции Российской Федерации и федеральных законов; уважения к правам и свободам человека и гражданина и их соблюдения; высокой правовой и нравственной культуры; нетерпимости к лицам, совершившим или совершающим преступления.



Задачи дисциплины:

  • овладение студентами глубокими и системными знаниями теории оперативно-розыскного права;

  • получение учащимися знаний о сущности оперативно-розыскной деятельности правоохранительных органов;

  • приобретение студентами устойчивых навыков и умений применения оперативно-розыскного законодательства в процессе предупреждения и раскрытия преступлений, а также расследования и разрешения уголовных дел;

формирование у учащихся высокого уровня правосознания в области оперативно-розыскной деятельности, установки и умения эффективно бороться со всеми видами преступности при строгом соблюдении положений действующего законодательства.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Основы оперативно-розыскной деятельности» относится к циклу профессиональных дисциплин (курсы по выбору) и входит в состав вариативной части ОП.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);



в правоохранительной деятельности:

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

Обучающиеся должны:



Знать:

  • место и роль оперативно-розыскного права среди других отраслей права, регламентирующих деятельность органов, осуществляющих борьбу с преступностью;

  • систему оперативно-розыскного права, его источниках и принципах оперативно-розыскной деятельности;

  • институты оперативно-розыскного права и их роли в оперативно-розыскной деятельности;

  • современное состояние и проблемы осущесвления оперативно-розыскной деятельности;

  • основы оперативно-розыскной деятельности в зарубежных странах.

  • понятие оперативно-розыскной деятельности; содержание науки об оперативно-розыскной деятельности (оперативно-розыскной теории); роль правового регулирования оперативно-розыскной работы для осуществления законной и эффективной деятельности правоохранительных органов и спецслужб России;

  • понятие, значение и историю развития российского оперативно-розыскного законодательства, действующие законы в области оперативно-розыскной деятельности, их структуру и сферу применения; понятие, пределы и уровни правового регулирования оперативно-розыскной деятельности; соотношение оперативно-розыскной, уголовно-процессуальной и уголовно-исполнительной деятельности;

  • понятие и правовое положение субъектов оперативно-розыскной деятельности;

  • основные положения правового регулирования оперативно-розыскных мероприятий, включая ограничивающие конституционные права человека и гражданина;

  • понятие, задачи, принципы и функции оперативно-розыскного процесса; стадии и значение оперативно-розыскного процесса;

  • сущность, содержание и понятия сыскных доказательств и сыскного доказывания; процедурные формы сыскного доказывания; понятие, виды, классификацию и правовое значение дел оперативного учета; основные положения оперативно-розыскного обеспечения уголовного судопроизводства.

  • основные положения вневедомственного контроля за исполнением законодательства в области оперативно-розыскной деятельности; порядок осуществления прокурорского надзора за исполнением законов в оперативно-розыскной деятельности.

Уметь:

  • находить законодательные и иные материалы, помогающие принимать правильные решения по вопросам, возникающим в оперативно-розыскной практике правоохранительных органов и спецслужб России;

  • чётко определять юридические основания для заведения (прекращения) дел оперативного учета;

  • юридически правильно оценивать собранные по делу оперативного учета фактические данные;

  • принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с оперативно-розыскным законодательством;

  • выявлять и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности виновных при осуществлении оперативно-розыскной деятельности;

предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав в ходе оперативно-розыскной деятельности.

Владеть:

  • нормативно-правовым материалом, изложенным в Федеральном законе «Об оперативно-розыскной деятельности» и других законодательных и иных нормативных правовых актах в области оперативно-розыскной деятельности;

  • основами производства предусмотренных Федеральным законом «Об оперативно-розыскной деятельности» оперативно-розыскных мероприятий с надлежащим оформлением открытых оперативно-служебных документов;

  • оперативно-розыскной терминологией;

  • навыками составления процессуальных документов и протоколов следственных действий;

  • навыками работы с правовыми актами и документами;

  • навыками получения, анализа, проверки и оценки доказательственной информации о правовых явлениях и юридических фактах;

  • навыками самостоятельного анализа правоприменительной и правоохранительной практики.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

Понятие и содержание оперативно-розыскной деятельности. Правовая основа оперативно-розыскной деятельности. Субъекты оперативно-розыскной деятельности их права и обязанности. Понятие оперативно-розыскных мероприятий, их виды, основания и условия их проведения. Оперативно-розыскные мероприятия, проведение которых не требует судебного санкционирования. Оперативно-розыскные мероприятия, проведение которые требует судебного санкционирования. Основания и порядок судебного рассмотрения материалов об ограничении конституционных прав граждан при проведении оперативно-розыскных мероприятий. Информационное обеспечение оперативно-розыскной деятельности. Содействие граждан органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность. Результаты оперативно-розыскной деятельности и их реализация. Документирование и информационное обеспечение оперативно-розыскной деятельности. Осуществление контроля и надзора за оперативно-розыскной деятельностью. Соблюдение прав и свобод человека и гражданина при осуществлении оперативно-розыскной деятельности. Этические основы оперативно-розыскной деятельности. Основы предупреждения и раскрытия преступлений оперативными подразделениями правоохранительных органов.



6. Автор – к.ю.н., доцент Акимочкин Владимир Иванович.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Оформление и защита наследственных прав» (Б3.В.ДВ.5)

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Цель дисциплины – раскрыть место наследственного права в системе общественных и государственных институтов, основные закономерности становления и развития наследственных правоотношений, охарактеризовать современное состояние способов защиты и оформления наследственных прав, способствовать развитию у студентов ценностных ориентаций юриста – уважения к правам и свободам человека, стремления следовать в своей профессиональной деятельности принципам законности и верховенства права, готовности последовательно воплощать их в жизнь в процессе повседневной юридической деятельности.

Задачи дисциплины:

– анализ базисных теоретических положений наследственного права, нотариальной деятельности;

– изучение законодательства, научной литературы, а также судебной практики в области наследственного права, нотариата, гражданского процессуального права;

– изучение гражданско-правовых институтов с учетом современных тенденцией и проблем правового регулирования;

– развитие умений и навыков, связанных с коммуникативной и информационно-познавательной компетентностью студентов;

– воспитание и становления высокой профессиональной культуры юриста.



2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Оформление и защита наследственных прав» относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав курсов по выбору.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).



В результате изучения дисциплины «Оформление и защита наследственных прав» студент должен:

знать:

– сущность, содержание и особенности институтов и понятий наследственного права;

– основные научные положения в различных областях наследственного права, в отдельных областях нотариата и гражданского процессуального права;

– методы и принципы гражданско-правового регулирования общественных отношений;

– закономерности развития наследственного права в России;

– нормативно-правовое регулирование действующего законодательства в области оформления и защиты наследственных праву.



уметь:

– применять методы диалектического анализа, научно-познавательные возможности которого, позволяют исследовать законодательство, регулирующее наследственные отношения, также комплекс общенаучных, частных и специальных методологических принципов познания социально-правовых явлений, конкретизирующихся в виде таких методов, как историко-правовой, сравнительно-правовой, системный, логический, лингвистический, структурно-правовой, социологический и других;

– формулировать собственное мнение по дискуссионным вопросам законодательства, регулирующего наследственные отношения;

– толковать и применять нормативно-правовые акты гражданского, гражданско-процессуального законодательства, а также законодательства в области нотариата;

– разрабатывать документы гражданско-правового характера в области наследственного права;

– анализировать судебную практику и давать юридические консультации;

– переводить информацию по проблемам наследственного права из текстовой знаковой системы в графическую;

– корректно использовать термины и понятия юридической науки, необходимые для анализа гражданско-правовых отношений;

– сравнивать современный зарубежный и международный опыт гражданско-правового регулирования с национальными традициям и особенностям российского правопорядка, выявлять актуальные подходы к регулированию современных общественных отношений;

– организовывать свою учебную деятельность исходя из предъявляемых требований рейтинговой системы и собственных образовательных потребностей.



владеть:

– изученным материалом на достаточном уровне в рамках образовательного стандарта по специальности;

– навыками работы с нормативными материалами, судебными решениями и с научной теоретической литературой;

– культурой публичного выступления, готовностью к конструктивному диалогу и взаимодействию с коллегами;

– проявлять стремление к поиску новой информации, готовность к пересмотру и уточнению собственных взглядов, конструктивному восприятию критики в свой адрес.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, (72 часа)

5. Основные разделы дисциплины:

1. Общие положения наследственного права: понятие, сущность, принципы. Наследование по закону, наследование по завещанию. Приобретение наследства. Оформление наследства.

2. Общие положения судебного рассмотрения дел, вытекающих из наследственных правоотношений. Исковое производство, особое производство по делам, вытекающим из наследственных правоотношений.

3. Общие положения о нотариате в РФ. Нотариальные действия по оформлению и защите наследственных прав.



6. Автор – к.ю.н., Ленковская Рената Романовна
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Взаимодействие национального и международного права» (Б3.В.ДВ.5)
1. Цели и задачи освоения дисциплины: формирование систематизированных знаний об основных закономерностях взаимодействия национального и международного права, развитие у студентов ценностных ориентаций юриста – уважения к императивным нормам международного права, конституционным ценностям, стремления следовать в своей профессиональной деятельности принципам конституционности, законности, верховенства конституции, обязательности международных договорных обязательств Российской Федерации, готовности последовательно воплощать их в жизнь в процессе повседневной юридической деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Взаимодействия национального и международного права» относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав курсов по выбору вариативной части ОП.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– доктринальные труды и политико-правовые концепции соотношения международного и национального права;

- основные закономерности, взаимодействия международного и национального права;

- политические, экономические, правовые, идеологические факторах, влияющих на выбор государством доктринального обоснования принципа верховенства международного права или принципа верховенства национального права;

- государственно-правовой механизм принятии и реализвции государствами международных обязательств;

- конституционно-правовые основы взаимодействия международного права и национального права России;

- государственно-правовой механизм согласования и гармонизации международного и внутригосударственного права;

- место общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров РФ в правовой системе России;

- современные тенденции и проблемы конституционного регулирования государственно-правового механизма взаимодействия национального и международного права;

- роль и место органов конституционной юрисдикции в процессе согласования международных обязательств России с национальными правовыми стандартами, обеспечения конституционности международных договоров Российской Федерации;

-место общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров РФ в правовой системе России, регулятивный характер международно-правовых норм для органов национальной юрисдикции;

- международные обязательств России и процедуры их выполнения;

- методологию применения международно-правовых норм органами государственной власти, местного самоуправления, их должностными лицами, гражданами и их объединениями;

- правовые последствий неисполнения Российской Федерацией международно-правовых обязательств;

- возможности применения норм международного права в российской правовой системе;

- перспективы совершенствования и повышения эффективности взаимодействия международного и национального права в целях защиты государственных интересов России, обеспечения её суверенитета, защиты прав и свобод личности, развития дружественных отношений с иностранными партнёрами, повышения уровня влияния Российской Федерации как великой державы на общемировые процессы;

- наиболее актуальных аспектов развития институтов международного и конституционного права в их тесной взаимосвязи;

- наиболее значимые вопросы изучаемой проблематики: международно-правовых стандартов и правового положения личности в России; международного права, государственности и федерализма; европейских стандартов и национального права; повышения роли судов в применении норм международного права и защиты прав человека; развития межгосударственных связей и их правового обеспечения;

- значение института взаимодействия международного и национального права для становления России как правового демократического государства, обеспечения законности;
уметь:

- применять методы научного анализа международно-правовых и конституционно-правовых явлений;

- демонстрировать знание терминов и понятий, составляющих категориальную основу науки международного и конституционного права;

- реализовать свои знания в процессе решения правовых задач, казусов по вопросам, связанным справовыми основами взаимодействия национального и международного права;

- применять методы формально-юридического, структурно-функционального, институционального, аксиологического, историко-генетического, сравнительно-правового, системного анализа при изучении международного права, национального права, механизма их согласования и гармонизации;

- выявлять социальные процессы, явления и события, оказавшие влияние на становление и развитие института взаимодействия национального и международного права;

- характеризовать ключевые особенности международного права, степень обязательности норм международного права;

- соотносить алгоритмы постановки целей и задач международного сотрудничества, изученными политическими и правовыми учениями по вопросу о соотношении национального и международного права;

- толковать и применять общепризнанные принципы и нормы международного права, универсальные и региональные международные договоры, решения международных органов и организаций, Конституцию РФ, законы и другие нормативные правовые акты

- формулировать собственное мнение по проблемам конституционности не вступивших в силу международных договоров РФ, соответствия международным договорам РФ российских законов, аргументировано представлять свою точку зрения в ходе дискуссии и дебатов, при выполнении учебных заданий, составлении проектов документов;

- интерпретировать правовые принципы и нормы в соответствии с правовыми позициями Европейского Суда по правам человека правосудия, иных международных судебных органов;

- использовать формат учебной проектной деятельности для изучения механизма взаимодействия национального и международного права;

- переводить информацию, характеризующую процесс согласования норм национального и международного права, из текстовой знаковой системы в графическую;

- корректно использовать термины и понятия юридической науки, необходимые для анализа международно-правовых;

- сравнивать зарубежный и российский опыт имплементации норм международного права в правовую систему России;;

- самостоятельно организовывать свою учебную деятельность исходя из предъявляемых требований рейтинговой системы и собственных образовательных потребностей.


владеть:

- опытом аналитической деятельности в области теоретических и прикладных вопросов гармонизации, согласования национального и международного права;

- опытом деятельности в области подготовки документов, обеспечивающих согласование национального и международного права;;

- представлением о соотношение понятий «общепризнанные принципы международного права», «общепризнанные нормы международного права», «международные договоры Российской Федерации», их юридическом значении и степени обязательности в рамках системы международного права и правовой системы России;

- основами практики применения норм международного права органами государственной власти, местного самоуправления, их должностными лицами, российскими гражданами и их объединениями;

- категориальным аппаратом юридической науки;

- навыками анализа нормативного материала;

- умением осуществлять научные исследования по правовым проблемам;

- коммуникативными умениями, необходимыми для проведения и участия в учебных играх и дискуссиях, деловых и ролевых играх, выполнения групповых учебно-исследовательских заданий,

- функциональными навыками, необходимыми для руководства и выполнения письменных учебных зданий в формате эссе, реферата, статьи, экспертного заключения, рецензии, графического моделирования (перевода информации в графическую форму);

- понимаем целей и задач правового воспитания, повышения уровня правовой культуры населения;

- основными способами и средствами получения, хранения, переработки, систематизации информации, в том числе связанными с работой на компьютере и в глобальной информационной сети.



4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единиц (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Взаимодействие национального и международного права: теория вопроса.

2. Международные и внутригосударственные правовые основы согласования международного и национального права.

3. Конституция Российской Федерации и международное право.

4. Конституционно-правовые основы действия международно-правовых норм в правовой системе России.

5. Общие вопросы международного и конституционного права.

6. Международное право и конституционное право Российской Федерации.

7. Конституционные и международные стандарты прав человека.

8. Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации в практике конституционного правосудия.

9. Конституционные основы участия России в деятельности межгосударственных объединений.

10. Конституционное право международного сообщества.

6. Авторы – д.ю.н., профессор Пряхина Татьяна Михайловна.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Методика расследования преступлений против личности»

(Б3.В.ДВ.5)


  1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Основной целью спецкурса является комплексное исследование теоретических и практических проблем, связанных с организацией расследования преступлений против личности, а также анализ и разработка рекомендаций, по совершенствованию деятельности следователей на первоначальном и последующем этапах расследования разных категорий преступлений.

Задачами спецкурса являются получение студентами теоретических знаний и практических навыков расследования того или иного вида преступлений. А именно, получение знаний:

- о способе совершения того или иного вида преступлений, механизме следообразования, личности типичного преступника и типичной жертвы преступления, о типичных обстоятельствах, способствовавших совершению и сокрытию преступлений данного вида, а также других сведениях, составляющих содержание видовой криминалистической характеристики;

- о наиболее эффективных средствах и рекомендациях расследования, методах их использования;

- об особенностях организации расследования — планировании этого процесса, типичных следственных версиях, действиях следователя в типичных следственных ситуациях, на стадии возбуждения уголовного дела, первоначальном и последующем этапах расследования, а также использовании тех или иных специальных познаний, содействии населения, средств массовой информации и т. п.; - о путях и способах предупреждения аналогичных преступлений.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Методика расследования преступлений против личности» относится к циклу профессиональных дисциплин (курсы по выбору) ОП.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);



В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основы криминалистической теории организации раскрытия и расследования преступлений против личности;

- тактические проблемы производства процессуальных действий;

- форму организации и методику расследования отдельных видов преступлений против личности.



уметь:

анализировать уровень использования криминалистических средств и методов в доказывании по уголовным делам.



владеть:

- навыками применения технико-криминалистических средств и приемов обнаружения, фиксации, изъятия следов преступления и преступника;

- основами тактики проведения всех следственных действий, использования в практической деятельности положений и методик расследования отдельных видов и групп преступлений;

- методиками организации раскрытия и расследования преступлений, выдвижения версий, определения направлений расследования, планирования следственных действий и иных мероприятий.



4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

Организация раскрытия и расследования преступлений. Следственные версии и планирование расследования преступлений против личности. Первоначальные (неотложные) следственные действия по уголовным делам о преступлениях против личности. Методика расследования убийств (общие положения). Расследование убийств в драке. Расследование убийств, связанных с безвестным исчезновением потерпевшего (убийств «без трупа»). Расследование убийств по найму. Методика расследования изнасилований. Расследование похищений человека. Расследование серийных преступлений. Расследование «старых» дел о преступлениях против личности.



  1. Автор – к.ю.н., доцент Толпекин Константин Андреевич.


Аннотация рабочей программы дисциплины

«Адвокат в гражданском процессе» (Б3.В.ДВ.6)

1. Цель и задачи освоения дисциплины:

Адвокатура – важнейший правовой институт любо государства, стоящий на защите основополагающих прав граждан и их объединений. От того, насколько она сильна, организована, законодательно защищена, в значительной степени зависит уверенность каждого гражданина в своём благополучии, в успехе предпринимательства.



Цель изучения данного курса состоит в том, чтобы привить студентам современное понимание адвокатуры, адвокатской деятельности, её социальной значимости, освещение максимального спектра адвокатской деятельности, а также умения применять различные приёмы, технологии и методы защиты интересов своего клиента

Задачи дисциплины:

  • ознакомить студентов с основными положениями этической теории, морально-нравственными принципами;

  • приобщить к знанию международных и российских правовых источников служебного и морального долженствования, значимых для профессиональной деятельности юристов;

  • воспитать важнейшие нравственные качества личности, чувство гуманизма, справедливости, высокой гражданской ответственности, долга, чести, верности слову и делу и т.п.;

  • сформировать потребность к систематическому нравственному самовоспитанию, способность к неприятию и предупреждению негативных явлений в профессиональной сфере.

2. Место дисциплины в структуре ОП ВО:

Дисциплина относится к курсам по выбору цикла Б.3 «Профессиональные дисциплины» учебного плана.



3.Требования к уровню и результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные этапы развития адвокатуры, закономерности её развития в России;

- правовой статус адвоката и адвокатских образований;

- требования к адвокату, как центру правового института;

- особенности участия адвоката в гражданском судопроизводстве на различных стадиях гражданского процесса;

- основные положения Кодекса профессиональной этики адвоката.



уметь:

  • уметь формулировать и ставить вопросы;

  • анализировать информацию;

  • понимать и вычленять главное в информации;

  • определять алгоритмы действий;

  • аргументировать свою позицию ссылками на нормативные акты;

- использовать права адвоката при осуществлении адвокатской деятельности;

- использовать различные приёмы, технологии и методы защиты интересов клиента;

- применять нормы материального и процессуального права при осуществлении адвокатской деятельности;

- составлять различные процессуальные документы.



владеть:

- навыками профессионального общения на национальном языке (юридическим языком);

- навыками устной и письменной речи, вербальными и невербальными средствами общения;

- опытом разработки проектов нормативных правовых актов;

- опытом разработки проектов правоприменительных актов;

- опытом разработки наиболее распространённых юридических документов (заключения и др.);

- способностью полемического мастерства;

- навыками сбора, обобщения и обработки информации, имеющей значение для толкования и применения правовых норм в сферах профессиональной деятельности;

- грамматическим способом толкования правового акта;

- навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений и способностью давать правовую оценку общественным отношениям, ситуации;

- опытом работы в коллективе, общения с гражданами и представителями организаций для оказания квалифицированной юридической помощи;

- опытом разрешения правовых проблем, конфликтов и коллизий;

- опытом ведения переговорного процесса.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

5. Основные разделы дисциплины

1. Понятие адвокатской деятельности и адвокатуры

2 История возникновения и развития адвокатуры в России

3 Правовые основы адвокатской деятельности и адвокатуры в Российской Федерации

4 Статус адвоката

5 Федеральная палата адвокатов России

6 Адвокатская палата субъектов Российской Федерации, её органы и имущество

7 Формы адвокатских образований

8 Права и обязанности адвоката. Адвокатская тайна. Этика адвоката.

9 Адвокат в конституционном производстве

10 Адвокат в гражданском процессе

11 Адвокат в арбитражном процессе

12 Адвокат в производстве по делам об административных правонарушениях

13 Адвокат в Европейском суде по правам человека

14 Основы ораторского искусства адвоката.

6. Автор – к.ю.н., доцент, доцент кафедры международного права и прав человека Мещерякова Т.Ф.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Адвокат в уголовном процессе» (Б3.В.ДВ.6)

1. Цель и задачи освоения дисциплины:

Адвокатура – важнейший правовой институт любо государства, стоящий на защите основополагающих прав граждан и их объединений. От того, насколько она сильна, организована, законодательно защищена, в значительной степени зависит уверенность каждого гражданина в своём благополучии, в успехе предпринимательства.



Цель изучения данного курса состоит в том, чтобы привить студентам современное понимание адвокатуры, адвокатской деятельности, её социальной значимости, освещение максимального спектра адвокатской деятельности, а также умения применять различные приёмы, технологии и методы защиты интересов своего клиента

Задачи дисциплины:

  • ознакомить студентов с основными положениями этической теории, морально-нравственными принципами;

  • приобщить к знанию международных и российских правовых источников служебного и морального долженствования, значимых для профессиональной деятельности юристов;

  • воспитать важнейшие нравственные качества личности, чувство гуманизма, справедливости, высокой гражданской ответственности, долга, чести, верности слову и делу и т.п.;

  • сформировать потребность к систематическому нравственному самовоспитанию, способность к неприятию и предупреждению негативных явлений в профессиональной сфере.

2. Место дисциплины в структуре ОП ВО:

Дисциплина относится к курсам по выбору цикла Б.3 «Профессиональные дисциплины» учебного плана.



3.Требования к уровню и результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные этапы развития адвокатуры, закономерности её развития в России;

- правовой статус адвоката и адвокатских образований;

- требования к адвокату, как центру правового института;

- особенности участия адвоката в уголовном судопроизводстве на различных стадиях процесса;

- основные положения Кодекса профессиональной этики адвоката.



уметь:

  • уметь формулировать и ставить вопросы;

  • анализировать информацию;

  • понимать и вычленять главное в информации;

  • определять алгоритмы действий;

  • аргументировать свою позицию ссылками на нормативные акты;

- использовать права адвоката при осуществлении адвокатской деятельности;

- использовать различные приёмы, технологии и методы защиты интересов клиента;

- применять нормы материального и процессуального права при осуществлении адвокатской деятельности;

- составлять различные процессуальные документы.



владеть:

- навыками профессионального общения на национальном языке (юридическим языком);

- навыками устной и письменной речи, вербальными и невербальными средствами общения;

- опытом разработки проектов нормативных правовых актов;

- опытом разработки проектов правоприменительных актов;

- опытом разработки наиболее распространённых юридических документов (заключения и др.);

- способностью полемического мастерства;

- навыками сбора, обобщения и обработки информации, имеющей значение для толкования и применения правовых норм в сферах профессиональной деятельности;

- грамматическим способом толкования правового акта;

- навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений и способностью давать правовую оценку общественным отношениям, ситуации;

- опытом работы в коллективе, общения с гражданами и представителями организаций для оказания квалифицированной юридической помощи;

- опытом разрешения правовых проблем, конфликтов и коллизий;

- опытом ведения переговорного процесса.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

5. Основные разделы дисциплины

1. Понятие адвокатской деятельности и адвокатуры

2 История возникновения и развития адвокатуры в России

3 Правовые основы адвокатской деятельности и адвокатуры в Российской Федерации

4 Статус адвоката

5 Федеральная палата адвокатов России

6 Адвокатская палата субъектов Российской Федерации, её органы и имущество

7 Формы адвокатских образований

8 Права и обязанности адвоката. Адвокатская тайна. Этика адвоката.

9 Адвокат в конституционном производстве

10 Адвокат в уголовном судопроизводстве

11 Адвокат в производстве по делам об административных правонарушениях

12 Адвокат в Европейском суде по правам человека

13 Основы ораторского искусства адвоката.



6. Автор – к.ю.н., доцент, доцент кафедры международного права и прав человека Мещерякова Т.Ф.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Судебная психиатрия» (Б.3В.КВ.7)

  1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Цель - формирование у студентов целостного представления о методологии экспертных исследований в судебной психиатрии, основных методах, используемых врачами судебно-психиатрическими экспертами при производстве всех видов судебно-психиатрических экспертиз, допустимости использования этих методов в профессиональной деятельности судебно-психиатрического эксперта, средствах и приемах используемых в экспертной практике.

Задачи:


изучение методологических основ судебно-психиатрической экспертной деятельности, основных методов собирания и исследования доказательств при производстве судебно-психиатрических экспертиз;

изучение современных экспертных технологий, используемых в судебно-экспертной деятельности;

приобретение практических навыков по оценке и использованию результатов судебно-психиатрического экспертного заключения.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Судебная психиатрия» относится к циклу профессиональный дисциплин (курсы по выбору).



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

в правоприменительной деятельности:

- готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

в правоохранительной деятельности:

- готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).

В результате изучения дисциплины студенты

должны знать:

- место и процессуальное значение заключения судебно-психиатрических экспертов в уголовном и гражданском процессе;

- основные виды судебно-психиатрических экспертиз;

- структуру акта судебно-психиатрического освидетельствования, его основные разделы;

- особенности судебно-психиатрической экспертизы лиц, заболевших психическим расстройством после совершения правонарушения;

- содержание ст.22 УК РФ;

- особенности психиатрического освидетельствования осужденных;

- порядок досрочного освобождения лиц с психическими заболеваниями от дальнейшего отбывания наказания;

- виды принудительных мер медицинского характера, критерии их выбора, порядок назначения и прекращения принудительного лечения;

- мероприятия медицинских и правоохранительных органов и учреждений по предупреждению общественно опасных действий психически больных;

- особенности судебно-психиатрической экспертизы несовершеннолетних, судебно-психиатрическая оценка психических нарушений в подростковом возрасте;

- понятие правоспособности, дееспособности и недееспособности;

- вопросы, подлежащие разрешению судебно-психиатрической экспертизой в гражданском процессе;

- процедуру признания сделки недействительной;

- понятие ограниченной дееспособности;

- в каких случаях, назначается судебно-психиатрическая экспертиза свидетелей и потерпевших, основные, вопросы, подлежащие разрешений при судебно-психиатрической экспертизе свидетелей и потерпевших;



должны уметь:

- обосновать необходимость проведения судебно-психиатрической экспертизы в отношении обвиняемых, свидетелей и потерпевших в уголовном процессе. а также, истцов и ответчиков в гражданском процессе.;

- определить и грамотно обосновать показания к проведению того или иного вида судебно-психиатрического освидетельствования;

- сформулировать основные вопросы, которые ставят судебно-следственные органы перед врачами судебно-психиатрическими экспертами;

- грамотно оценить представленное врачами судебно-психиатрическими экспертами заключение о психическом состоянии и вменяемости-невменяемости, дееспособности-недееспособности подэкспертного;

- сформулировать обоснованный вывод о вменяемости-невменяемости, дееспособности-недееспособности лица с учетом заключения врачей судебно-психиатрических экспертов в его сопоставлении с другими доказательствами по делу (гражданскому или уголовному), не выходя за пределы своей компетентности;

- обосновать судебное решение о признании гражданина ограниченно дееспособным.

владеть

- навыками оценки заключения судебно-психиатрических экспертов;

- навыками продуктивного общения с субъектами уголовного и гражданского процесса, имеющими психические расстройства;

- навыками выявления субъектов уголовного и гражданского процесса, в отношении которых есть основания для назначения судебно-психиатрической экспертизы;

- навыками формулирования вопросов судебно-психиатрическим экспертам в рамках уголовного и гражданского судопроизводства.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

Организационные вопросы судебно-психиатрической экспертизы. Вопросы судебно-психиатрической экспертизы в уголовном процессе. Принудительное лечение. Вопросы судебно-психиатрической экспертизы в гражданском процессе. Вопросы пенитенциарной психиатрии. Судебно-психиатрическая экспертиза свидетелей и потерпевших. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. Формы психических заболеваний. Основные симптомы психических заболеваний. Судебно-психиатрическая оценка шизофрении и аффективных расстройств. Судебно-психиатрическая оценка расстройства личности. Зависимость от психоактивных веществ (алкоголизм, наркомании, алкогольные психозы). Реактивные состояния. Симуляция. Судебно-психиатрическая оценка органического психического расстройства и олигофрений. Судебно-психиатрическая оценка исключительных состояний.



6. Автор – д.м.н., профессор Клименко Татьяна Валентиновна.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Нотариат» (Б.3В.КВ.7)

1. Цели и задачи освоения дисциплины: формирование систематизированных знаний об основных закономерностях становления и развития статуса нотариуса, месте нотариата в системе общественных и государственных институтов, развитие у студентов ценностных ориентаций юриста – уважения к правам и свободам человека, стремления следовать в своей профессиональной деятельности принципам законности и верховенства права, готовности последовательно воплощать их в жизнь в процессе повседневной юридической деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Нотариат» относится к курсу по выбору профессионального цикла дисциплин.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- историю возникновения нотариата, виды систем нотариата;

- особенности российской системы нотариата;

- теоретические основы и особенности регулирования отношений, связанных с нотариальной деятельностью;

- специфику современного регулирования статуса нотариуса в Российской Федерации;

- механизмы взаимодействия с государственными и негосударственными институтами;

- особенности нотариального делопроизводства;

уметь:

- демонстрировать знание терминов и понятий, составляющих категориальную основу нотариальной и связанной с ней деятельности;

- реализовать свои знания в процессе решения правовых задач, казусов по вопросам, связанным с нотариальной деятельностью;

- составлять различные виды нотариальных документов;

- анализировать особенности российского института нотариата с точки зрения их соотношения с российской правовой традицией и зарубежным опытом;

- применять полученные знания для анализа современного состояния института нотариата и прогнозирования его возможного дальнейшего развития с использованием юридического категориального аппарата;

- соотносить профессиональную этику юриста с необходимостью защиты чести и достоинства личности;

владеть:

- способностью формулировать собственное мнение по наиболее актуальным проблемам развития российского нотариата, аргументировано представлять свою точку зрения в ходе дискуссии и при выполнении творческих учебных заданий;

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры в духе уважения прав и свобод человека и гражданина;

- осознанной готовностью реализовывать свои права и выполнять обязанности, проявляя гражданскую позицию, профессиональную этику и правовую культуру;

- способностью оценивать внешнюю форму и содержание правового акта;

- технологией анализа конкретно-правовых явлений для оценки взаимосвязи между правами личности и интересами общества, баланса между принципами государственного и частного права.



4. Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Нотариат: понятие, история возникновения.

2. Статус нотариуса.

3. Основы нотариальной деятельности.

4. Нотариальное делопроизводство.

6. Автор – к.ю.н., доцент Гаврилова Юлия Вячеславовна.

1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка