Образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900



Сторінка12/19
Дата конвертації11.04.2016
Розмір3.71 Mb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19
Раздел I «Теория прав человека»:

  1. Предмет, система и значение учебного курса «Права человека».

  2. Понятие и содержание прав человека.

  3. Международные стандарты в области прав человека

  4. Система прав человека. Характеристика основных групп прав человека.

  5. Гражданские и политические права человека: характеристика, практика реализации в современной России.

  6. Экономические, социальные и культурные права человека: характеристика, практика реализации в современной России. Обязанности человека.

Раздел II «История прав человека»:

  1. Эволюция прав человека.

  2. Права человека в современном мире.

Раздел III «Практика прав человека»:

  1. Механизм гарантий прав человека и проблема правомерного ограничения прав.

  2. Международное сотрудничество в области прав человека.

6. Автор – к.ю.н., доцент Шишенина Ирина Владимировна
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Семейное право» (Б3.В.ОД.7)

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины – раскрыть основные закономерности становления и развития институтов семейного права, охарактеризовать современное состояние российского семейного права, формирование мировоззрения, базирующегося на основных началах, заложенных в материально–правовых нормах права.

Задачи дисциплины:

- изучить историю возникновения и развития семейного права;

- выработать у студентов понимание основ семейного права;

- дать студентам знания об основных проблемных вопросах семейного права;

- сформировать у студентов навыки правильного применения норм семейного права к решению конкретных задач в сфере брачно-семейных отношений;

- способствовать усвоению теоретических положений науки семейного права и норм семейного законодательства Российской Федерации, а также отдельных институтов соответствующего зарубежного законодательства.



2. Место дисциплины в структуре ОП ВО:

Дисциплина входит в состав вариативной части цикла профессиональных дисциплин учебного плана подготовки бакалавра юриспруденции.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1).

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).



В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- особенности науки семейного права;

- место и роль семейного права в системе российского права;

- различные точки зрения относительно содержания и функционирования семейно-правовых институтов и явлений;

- требования, предъявляемые к различным видам юридических документов в сфере регулирования семейного права;

- основные правовые формы и средства обеспечения прав и интересов детей;

- основания и порядок обращения в государственные органы для защиты прав и интересов детей.

уметь:

- демонстрировать знание терминов и понятий, составляющих категориальную основу науки семейного права;

- вести научную дискуссию, формулируя собственную точку зрения по теоретическим вопросам и наиболее актуальным проблемам развития российского государства, общества и семьи;

- применять полученные знания для анализа современного состояния семейно-правовых институтов и прогнозирования их возможного дальнейшего развития с использованием юридического категориального аппарата;

- разрабатывать документы правового характера в сфере семейного права;

- соотносить профессиональную этику юриста с необходимостью защиты чести и достоинства личности.

владеть:

- способностью формулировать собственное мнение по проблематике семейного права, аргументировано представлять свою точку зрения в ходе дискуссии и при выполнении творческих учебных заданий;

- способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры в духе уважения прав и свобод человека и гражданина;

- способностью оценивать внешнюю форму и содержание правового акта.



4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Понятие и происхождение семьи. Историческое развитие семейного права в России и за рубежом.

2. Понятие, принципы, источники семейного права. Семейные правоотношения.

3. Понятие и правовая природа брака, условия и порядок его заключения. Прекращение и недействительность брака.

4. Личные и имущественные отношения между супругами. Брачный договор.

5. Личные права и обязанности родителей и детей.

6. Имущественные права и обязанности родителей и детей. Алиментные обязательства.

7. Усыновление (удочерение).

8. Опека и попечительство над несовершеннолетними. Приемная семья.

9. Семейные отношения в международном частном праве.



6. Автор – ст. преподаватель Питько Е.В.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Римское право» (Б3.В.ОД.9)

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Целью дисциплины является изучение основных институтов и норм римского права в их историческом развитии и их влияние на нормы современного права.

Задачи дисциплины:

В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами курса решаются следующие задачи:



  • образовательная: изучение курса «Римское право» является необходимой составляющей классического юридического образования, т.к. является методологической базой юриспруденции для всех основных правовых семей; служит наиболее полному освоению богатейшего теоретического арсенала юридической науки, знакомит будущего юриста с базовым категориальным аппаратом, без знания и понимания которого невозможно изучение традиционных отраслевых юридических дисциплин (гражданское, уголовное, международное частное и публичное право);

  • практическая: научиться использовать полученные знания в законотворческой и практической деятельности современного юриста, приобрести необходимую правовую культуру в целом, развить юридическое мышление, получить осведомленность в сфере римского права (частного и публичного);

- воспитательная: во взаимодействии с другими историко-правовыми дисциплинами сформировать уважение и активный практический интерес к правовым ценностям римского права (принцип справедливости в праве, культ права и законопочитания и др.), к традициям и культуре высокой античности. На примерах изучения жизни и деятельности выдающихся римских юристов мы формируем у будущих бакалавров ценности духовной и правовой культуры, которые будут составлять аксиологическую основу ориентации сферы юридического образования.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Римское право» относится к профессиональному циклу и входит в состав вариативной части ОП.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций у бакалавра:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6)

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- предмет римского права;

- основы римского частного и публичного права, основы юридической методологии:

- рассказывать методологию римского права;

- объяснять основные принципы и идеологию римского права

- описывать систему римского права;

- объяснять принцип деления права на частное и публичное;

- распознавать особенности частного права (цели, принципы, нормы права, отрасли);

- распознавать особенности публичного права (цели, принципы, нормы права, отрасли);

- перечислять источники права в римском праве;

- классифицировать этапы развития римского права;

- описывать основные памятники римского права;

- перечислять имена выдающихся юристов;

- толковать статусное, семейно-брачное, обязательственное, вещное, договорное, наследственное право, деликтное право;

- отрасли публичного права (административное магистратское право, уголовное, военное, финансовое, налоговое);

- основные понятия и институты римского права, основные источники права каждого периода;

- описывать виды, стадии и особенности судопроизводства: легисакционного, формулярного и экстроординарного;

- объяснять систему исков частного права;

- перечислять виды договоров и их особенности;

-распознавать элементы договора;

- элементы (признаки) деликта (преступления);

- основную учебную литературу и памятники права (Институции Гая, Институции Юстиниана, Дигесты);

- рассуждать самостоятельно о специфике применения норм римского права в современном правовом пространстве

уметь:

- осуществлять эффективные юридические действия в соответствии с избранной юридической специализацией;

- использовать полученные знания для анализа современных и исторических процессов и правовых явлений;

- соотносить при изучении гражданского и уголовного права полученные знания по римскому праву с нормами современного российского и зарубежного права;

- работать с научной литературой, ведет дискуссию по общим и конкретным правовым проблемам;

- составлять конспект по избранной теме, подготавливает научный реферат, оппонирует доклады и рефераты сокурсников, активно выступает на семинарских занятиях, на научно-практических конференциях;

- разрабатывать нормативно-правовые акты в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

- обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

- на высоком теоретическом уровне толковать различные правовые акты;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности

владеть:

- базовым категориальным аппаратом, необходимым для глубокого понимания гражданского, уголовного и международного права (частного и публичного);



  • распознавать базовые юридические институты и их место в структуре права;

- ориентироваться в богатейшем теоретическом арсенала юридической науки;

- юридическим мышлением;

- осознавать основные принципы права и умеет их применять на практике;

- анализировать результаты своей деятельности;

- самостоятельно формировать план юридических действий;

- ориентироваться в современных приемах общения с клиентами, судейскими работниками и сотрудниками правоохранительных органов;

- навыками оценки эффективности новаций в праве;

- анализировать Дигесты Юстиниана и Институции Гая и Юстиниана;

- распознавать ценности духовной и правовой культуры, которые составляют аксиологическую основу ориентации сферы юридического образования;

- формировать уважение и активный практический интерес к правовым ценностям римского права (принцип справедливости в праве, культ права и законопочитания и др.), к традициям и культуре высокой античности



4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Предмет, периодизация и источники римского права. Система римского права. Кодификация.

2. Статусное право (лица)

3. Виды гражданского процесса

4. Понятие и виды исков

5. Опека и попечительство

6. Семейное право

7. Брачное право

8. Наследственное право

9. Вещные права

10. Обязательственное право

11. Договорное право

12. Деликтное право

13. Публичное право

6. Автор – к.ю.н., доцент Яровая Марина Вячеслвовна
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Муниципальное право» (Б.3 В.8)

1. Цели и задачи освоения дисциплины: формирование теоретических знаний, а также практических умений и некоторых навыков работы в сфере муниципально-правовых отношений (при участии в населения в осуществлении местного самоуправления, при формировании и деятельности органов местного самоуправления.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Муниципальное право» относится к вариативной части цикла профессиональных дисциплин.



3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

– способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

– способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

– способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

– способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

– способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины «Муниципальное право» студент должен:

знать:

- природу и сущность местного самоуправления, основные этапы и закономерности его возникновения и развития;

- роль местного самоуправления в политической системе общества и общественной жизни;

- основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития местного самоуправления в России;

- особенности местного самоуправления в Российской Федерации;

- основные положения муниципального права Российской Федерации;



уметь:

- оперировать муниципально-правовыми понятиями и категориями;

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними муниципально-правовые отношения;

- анализировать, толковать и правильно применять муниципально-правовые нормы;

- совершать юридические действия в точном соответствии с законом; давать консультации по вопросам муниципального права

владеть:

- терминологией муниципально-правовых актов;

- навыками работы с муниципально-правовыми актами;

- навыками анализа муниципально-правовых явлений, являющихся объектами деятельности муниципальных служащих;

- навыками реализации норм муниципального права.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Исторические, теоретические и общеправовые основы местного самоуправления.

2. Основы местного самоуправления в Российской Федерации.

3. Реализация местного самоуправления в Российской Федерации.



6. Автор – к.ю.н. Афанасьева Светлана Анатольевна, к.ю.н., доцент Царёв Алексей Юрьевич.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Конституционное право зарубежных стран» (Б3.В.ОД.10)

1. Цели и задачи освоения дисциплины: развитие правового мышления и правовой культуры студентов на основе формирования у них представлений о типологии моделей конституционализма и особенностях современного развития конституционного права в зарубежных странах.

2. Место дисциплины в структуре ОП: дисциплина «Конституционное право зарубежных стран» относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части ОП.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:



  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

  • способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

  • обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

  • стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

  • способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

  • способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

  • способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

  • владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

  • готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

  • способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

  • готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

  • способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

    • особенности конституционализма как правового явления, основные тенденции его исторического становления и современного развития,

    • доктринальную и институциональную специфику основных моделей конституционализма;

    • специфику реализации моделей конституционализма в изученных зарубежных странах;

    • типологию источников конституционного права зарубежных стран,

    • специфику правотворческой и правоприменительной практики в сфере конституционного права, связанную с особенностями правовых семей;

    • принципы и формы организации государственной власти в США, Великобритании, Франции, ФРГ, КНР, Иране, Саудовской Аравии;

    • методологическую, общественно-политическую и социокультурную обусловленность современных дискуссий о развитии конституционного права.

уметь:

    • применять методы формально-юридического, структурно-функционального, институционального, аксиологического, историко-генетического, сравнительно-правового, системного анализа при изучении национальных конституционных систем;

    • выявлять социальные процессы, явления и события, оказавшие влияние на формирование и эволюцию конституционных систем изученных зарубежных стран;

    • характеризовать ключевые особенности конституционных систем США, Великобритании, Франции, ФРГ, Саудовской Аравии, Ирана, КНР, в том числе выявляя их специфику, связанную с моделями конституционализма, традициями правопонимания и правоприменения правовых семей, национальной правовой культурой;

    • соотносить алгоритмы постановки целей и задач конституционного строительства, моделирования конституционно-правового статуса личности и формы государства с особенностями договорного и органического правопонимания, спецификой моделей конституционализма, изученными политическими и правовыми учениями;

    • интерпретировать проблемы совершенствования конституционного законодательства в контексте совершенствования политической системы, инновационного обновления экономической, социальной, культурной сфер жизни российского общества;

    • применять полученные знания для анализа современного состояния конституционно-правовых институтов и прогнозирования их возможного дальнейшего развития с использованием юридического категориального аппарата;

    • формулировать собственное мнение по проблематике курса, аргументировано представлять свою точку зрения в ходе дискуссии и дебатов, при выполнении ролевых учебных заданий;

    • использовать формат учебной проектной деятельности для изучения институциональных основ государственного строя;

    • переводить информацию, характеризующую институциональные особенности государственного строя, из текстовой знаковой системы в графическую;

    • корректно использовать термины и понятия юридической науки, необходимые для анализа конституционно-правовых отношений;

    • сравнивать зарубежный и российский опыт конституционно-правового строительства, выявляя актуальные подходы к регулированию современных общественных отношений;

    • самостоятельно организовывать свою учебную деятельность исходя из предъявляемых требований рейтинговой системы и собственных образовательных потребностей.

владеть:

    • способностью соотносить свои мировоззренческие установки, гражданскую позицию и социальную мотивацию с основами конституционного правопорядка;

    • готовностью осознанно проявлять личную позицию по отношению к актуальным проблемам развития демократии, государственности, институтов гражданского общества и механизмов правовой социализации человека;

    • толерантном отношением к этическим и социально-поведенческим моделям, отражающим правовую культуру народов мира;

    • культурой публичного выступления;

    • способностью к конструктивному диалогу и взаимодействию с коллегами;

    • готовностью к пересмотру и уточнению собственных взглядов, конструктивному восприятию критики в свой адрес.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка