Образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900

1. Общая часть. Предмет, метод, система, источники, принципы, правоотношения права социального обеспечения.

2. Особенная часть права социального обеспечения: страховой стаж, пенсионное обеспечение, пособия, медицинское обеспечение.

6. Автор – к.ю.н., доцент Балашова Елена Феодосьевна.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Международное право» (Б3.Б.17)

1. Цели и задачи освоения дисциплины: усвоение сущности, основных положений, принципов и норм современного международного публичного права на основе опыта и достижений отечественной и зарубежной юридической науки и практики; формирование у студентов профессионального правосознания;развитие профессиональноправового подхода к анализу международного права с целью использования полученных знаний в своей практической деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Международное право» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- особенности науки международного права;

- основы принципы международного права;

- теоретические основы и особенности международной правосубъектности и нормообразования, международной ответственности государств;

- специфику современного международно-правового регулирования основных сфер межгосударственного общения;

- особенности системы межгосударственного сотрудничества;

- правовые основы статуса международных организаций;

- требования, предъявляемые к различным видам политико-правовых документов в сфере регулирования международного права;

- основания и порядок обращения в межгосударственные органы для защиты законных прав государства, основных прав и свобод гражданина

уметь:

- применять методы научного анализа международно-правовых явлений;

- демонстрировать знание терминов и понятий, составляющих категориальную основу науки международного права;

- реализовать свои знания в процессе решения правовых задач, казусов по вопросам, связанным с основами межгосударственного сотрудничества;

- анализировать особенности международно-правовых институтов с точки зрения их соотношения с теоретическими категориями и российской правовой традицией;

- интерпретировать проблемы в контексте совершенствования международно-правовых норм и межгосударственных механизмов международно-правового сотрудничества государств;

- применять полученные знания для анализа современного состояния международно-правовых институтов и прогнозирования их возможного дальнейшего развития с использованием юридического категориального аппарата;

- соотносить профессиональную этику юриста с необходимостью суверенных национальных интересов Российской Федерации в ходе выполнения внешнеполитической функции государства.

- способностью формулировать собственное мнение по проблематике международного права, наиболее актуальным проблемам межгосударственного сотрудничества, аргументировано представлять свою точку зрения в ходе дискуссии и при выполнении творческих учебных заданий;

- способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе международного правосознания, правового мышления и правовой культуры в духе уважения общепризнанных принципов и норм международного права;

- проявлять осознанную личную позицию по отношению к актуальным проблемам развития международного сотрудничества;

- способностью соотносить свои мировоззренческие установки, гражданскую позицию и социальную мотивацию с основами международного правопорядка правопорядка, в том числе проявляя уважительное отношение к основным принципам международного права как императивным нормам международного права;

- осознанной готовностью участвовать в общественной и государственной жизни, реализовывать свои права и выполнять конституционные обязанности по обеспечению Россией своих международных обязательств;

- способностью оценивать внешнюю форму и содержание международно-правового акта;

- технологией анализа конкретно-правовых явлений для оценки взаимосвязи между правами личности и интересами общества, баланса между принципами государственного суверенитета и обязательного выполнения, взаимосвязи развития российской конституционно-правовой системы и глобальными политико-правовыми процессами

1. Понятие, особенности и источники международного права

2. История международного права и его науки

3. Субъекты международного права

4. Основные принципы международного права

5. Право международных договоров

6. Ответственность в международном праве

7. Международные организации и международные конференции

8. Дипломатическое и консульское право

9. Права человека в международном праве

10. Право международной безопасности

11. Международное экономическое право

12. Территория в международном праве

13. Международное морское право

14. Международное воздушное право

15. Международное космическое право

16. Международно-правовая охрана окружающей среды

17. Международно-правовые средства мирного разрешения международных споров

18. Международное право, применяемое в период вооружённых конфликтов

6. Автор – д.ю.н., профессор Пряхина Татьяна Михайловна.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Международное частное право» (Б3.Б.18)

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель дисциплины:

• 
  Формирование знаний о природе и основных положениях МЧП как самостоятельной отрасли национального права;
  
• 
  Усвоение методов регулирования гражданско-правовых, семейных, трудовых и процессуальных отношений с иностранным элементом;
  
• 
  Формирование практических навыков по регулированию отношений МЧП;
  

- Изучение природы, источников и методов регулирования МЧП;

- Усвоение основных принципов современного МЧП и их значение при регулировании отношений с иностранным составом;

- Влияние практики рассмотрения экономических споров в международных коммерческих арбитражах;

- Усвоение принципов определения правового статуса иностранных и российских лиц в ходе их взаимодействия и регулирование их деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «международное частное право» относится к циклу профессиональных дисциплин Б.3 (базовая часть).

Процесс изучения данного курса направлен на формирование следующих компетенций:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- особенности и предназначение науки и учебной дисциплины МЧП;

- основные способы регулирования отношений с иностранным элементом;

- формы правоприменения с использованием коллизионных норм;

- основные направления развития МЧП на современном этапе.

уметь:

-умение использовать полученные знания в практической деятельности.

- способами регулирования отношений МЧП;

- способностью регулирования процессуальных отношений в рамках международного гражданского процесса;

- умением толковать национальные и международные правовые акты с целью квалифицированного их применения;

- способностью применения приёмов регулирования отношений МЧП с целью оптимальной защиты субъективных прав участников международного экономического оборота.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы (108 часов).

5. Основные разделы дисциплины:

Тема 1. Понятие и предмет международного частного права (МЧП).

Тема 2. Источники МЧП.

Тема 3. Субъекты МЧП.

Тема 4. Действие коллизионной нормы и выбор применимого права.

Тема 5. Вопросы правового регулирования вещных прав в МЧП.

Тема 6. Международные контрактные обязательства.

Тема 7. Обязательства из международных перевозок.

Тема 8. Международные финансовые расчёты.

Тема 9. Интеллектуальная собственность в МЧП. Авторское и патентное право.

Тема 10. Правовое регулирование брачно-семейных отношений в МЧП.

Тема 11. Наследственное право в МЧП.

Тема 12. Международные трудовые отношения как предмет регулирования МЧП.

Тема 13. Международный граждански процесс.

Тема 14. Международный коммерческий арбитраж.

6. Автор – доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой Международного права и прав человека ГБОУ ВПО МГПУ Кривенький Александр Иванови
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Криминалистика» (Б3.Б.19)

1. 
   Цели и задачи освоения дисциплины:
   

Криминалистика призвана способствовать повышению эффективности деятельности органов дознания, следствия, экспертных учреждений, суде по установлению истины в уголовном судопроизводстве, предупреждению преступлений.

Общей задачей является содействие правоохранительным органам в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений.

Из данной общей задачи вытекает 2 специальные задачи криминалистики, основными из которых являются:

- Изучение с криминалистических позиций преступлений и деятельности по их расследованию;

-Разработка новых и совершенствование существующих технико-криминалистических средств, приемов и рекомендаций по собиранию, исследованию и использованию доказательств;

- Разработка и совершенствование тактических и методических основ предварительного расследования и судебного разбирательства;

- Разработка и совершенствование криминалистических средств, приемов и методов раскрытия, расследования и предотвращения преступлений.

Дисциплина «Криминалистика» относится к циклу профессиональный дисциплин и входит в состав базовой части ОП.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- основные положения общей теории криминалистики; криминалистические понятия и категории;

- положения и рекомендации криминалистической техники, тактики, методики;

- основы криминалистической теории организации раскрытия и расследования преступлений;

- тактические проблемы производства процессуальных действий;

- форму организации и методику расследования отдельных видов преступлений.

анализировать уровень использования криминалистических средств и методов в доказывании по уголовным делам;

опытом применения технико-криминалистических средств и методов поиска, обнаружения, фиксации, изъятия всех видов материальных следов и объектов преступления при производстве оперативно-розыскных мероприятий, следственных и судебных действий.

Предмет криминалистики; ее взаимосвязь с другими правовыми дисциплинами, а также судебной медициной, судебной психиатрией и психологией; механизм преступления; специфические аспекты криминалистического изучения преступной деятельности и деятельности по расследованию; взаимодействие следователя и оперативных подразделений; информационная основа расследования; основы криминалистической профилактики и прогнозирования; криминалистическая характеристика преступления; методы криминалистики; идентификация и диагностика; криминалистическая ситуация и версия; моделирование при расследовании преступления; криминалистическая техника; определение места компьютеров в структуре средств криминалистической техники и методы решения криминалистических задач с их использованием; методы криминалистического исследования различных материалов, веществ и следов, не являющихся объектами изучения традиционных криминалистических экспертиз (КЭМВИ, запаховых следов, акустических, звуко- и видеоинформации и др.); трассология; судебная баллистика; исследование документов; экспертиза, ее виды; информационно-справочное обеспечение криминалистической деятельности; криминалистическая тактика; следственный эксперимент; тактика осмотра места происшествия, задержания, освидетельствования, обыска, выемки, допроса; криминалистическая методика расследования; методические основы расследования (преступлений, совершенных организованными преступными группами, лицами с психическими аномалиями, иностранными гражданами, несовершеннолетними и др., основы методик и действий по горячим следам преступлений, по ранее нераскрытым преступлениям и др.); виды методик расследования.

1) овладение студентами налоговой терминологией и усвоение ими теоретического материала и нормативных актов о налогах и сборах;

2) приобретение умения правильно толковать и применять нормы, регулирующие налоговые правоотношения, давать квалифицированные юридические заключения (консультации) по вопросам применения налогового законодательства;

3) приобретение навыка анализа конкретных налоговых ситуаций и применения к ним правовых знаний, а также работы с некоторыми налоговыми документами (декларациями и др.);

4) выработка у студентов исследовательских и аналитических способностей.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Налоговое право» относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав базовой части ОП.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14).

- природу и сущность налогов и сборов, основные закономерности их возникновения и развития;

- роль налогов и сборов в жизнедеятельности государства;

- основные исторические этапы, закономерности и особенности развития налогообложения в России;

- особенности налоговой системы Российской Федерации;

- основные положения налогового права Российской Федерации;

- оперировать налогово-правовыми понятиями и категориями;

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними налоговые правоотношения;

- анализировать, толковать и правильно применять нормы законодательства о налогах и сборах;

- совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- давать консультации по вопросам налогового права.

- терминологией налогового права;

- навыками работы с налоговой документацией;

- навыками анализа практических ситуаций, возникающих в сфере налогообложения;

- навыками реализации норм законодательства о налогах и сборах.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Возникновение и развитие налогов. Понятие и роль налогов.

2. Налоговое право России.

3. Налоговые правоотношения.

4. Исполнение обязанности по уплате налога (сбора).

5. Принудительная уплата налога.

6. Правовые основы налогового контроля.

7. Ответственность за нарушения законодательства о налогах и сборах.

8 Федеральные налоги и сборы.

9. Региональные налоги и сборы. Налоги и сборы г. Москвы.

10. Местные налоги и сборы.

11. Налоги и сборы с физических лиц.

12. Специальные режимы налогообложения.

13. Особенности налогообложения отдельных субъектов.

14. Международное налоговое право. Налогообложение в зарубежных странах.

6. Автор – к.ю.н., Сбежнев Владимир Алексеевич.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«История политических правовых учений» (Б3.В.ОД.1)

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Целью дисциплины является содействовать приобретению глубоких и упорядоченных знаний в области возникновение и развития теоретических знаний и представлений человека о таких явлениях как государство, право, политика, закон и др.; подготовить специалиста, обладающего знанием о роли и влиянии политических и правовых учений прошлого и настоящего и способного к творческому осмыслению и практическому применению опыта прошлого в своей профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

– изучение типологических особенностей формирования и развития политико-правовых учений в условиях генезиса конкретных общественных систем,

– выявление основных этапов эволюции политических учений,

– анализ мировоззренческих основ концептуальных схем, положенных в основу тех или иных политических и правовых теорий и учений,

– формирование обобщающих знаний о субъектах политического процесса и основных общественных институтах, оказывающих существенное влияние на развитие политической и правовой теории,

– развитие умений, необходимых для рационально-критического анализа политических и правовых учений, выявления их социальной природы и взаимозависимостей с другими элементами общественной идеологии,

– формирование навыков по прогнозированию тенденций развития политической и правовой теории в современном обществе.

– ознакомление с состоянием научных исследований и научной проблематикой в области истории политических и правовых учений на современном этапе;

– расширение интеллектуального кругозора студента-юриста.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

История политических и правовых учений относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав вариативной части ОП.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

критерии оценки политико-правовых доктрин; становление и развитие политико-правовой идеологии; политические и правовые идеи в государствах древнего Востока, древней Индии и древнего Китая; политические и правовые учения древней Греции и Рима; политические и правовые идеи в исламской традиции; политические и правовые учения в феодальном обществе; возникновение буржуазной политико-правовой идеологии; теория естественного права; теория разделения властей; утопический социализм; политические и правовые учения в России; правовые и политические учения Канта и Гегеля; марксистские политико-правовые учения; основные политические и правовые учения второй половины XIX в. (Остин, Иеринг и др.) и XX в. (Дюги, Эрлих, Паунд, Петражицкий, Кельзен и др.). Получить представление о месте, роли и социальной ценности истории политических и правовых учений в системе юридических наук; о важнейших политических и правовых понятиях и доктринах, а также формах их осмысления; об основных закономерностях возникновения и развития политических и правовых учений.

анализировать научные труды, представленные в курсе истории политических и правовых учений; сопоставлять разные теории и толковать их в соответствии с содержанием текстов научных трудов ученых-представителей данных теорий, документов и историческим контекстом; определять отличительные черты типов политической и правовой мысли, а также закономерности их развития; логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по проблематике дисциплины, свободно оперировать понятиями курса истории политических и правовых учений.

навыками, необходимыми для научно-исследовательской и профессиональной деятельности;

уметь формировать и аргументированного излагать собственное мнение, вести дискуссию, правильно и грамотно говорить.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

1. Предмет и методологические проблемы истории политических и правовых учений.

2. Политико-правовые воззрения в эпоху древних цивилизаций. Политическая и правовая мысль древней Индии и древнего Китая

3. Античные политические и правовые учения

4. Политические и правовые учения Западной Европы (V-XIV вв.)

5. Политическая и правовая мысль в Европе в период раннего Нового времени (XV-XVII вв.)

6. Политические и правовые учения эпохи Просвещения и ранних буржуазных революций (XVIII - начало XIX вв.)

7. Политическая и правовая мысль в XIX – начале ХХ вв.

8. Политическая и правовая мысль в ХХ – начале XXI вв.

6. Автор – к.ю.н., доцент Львов Алексей Витальевич
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Криминология» (Б3.В.ОД.2)

1. Цели и задачи освоения дисциплины: получение четкого представления о преступности как социально-правовом явлении, ее детерминантах, личности преступника, теории и практики предупреждения преступности в целом и отдельных ее групп (видов), способах и методах профилактики, жертве преступления.

2. Место дисциплины в структуре ОП: Дисциплина «Криминология» относится к вариативной части цикла профессиональных дисциплин.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения Дисциплины «Криминология» направлен на формирование у студентов следующих компетенций:

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

готовность в принятии участия в проведении юридической экспертизы проектов нормативно-правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14).

основные закономерности развития криминологии как дисциплины, изучающей преступность и ее причины;

связь криминологии с другими дисциплинами юридического и социологического цикла;

понятие преступности и ее детерминанты, личность преступника, формы и методы профилактики преступлений, основы криминальной виктимологии, криминологическую характеристику отдельных видов преступлений и лиц, их совершивших;

анализировать криминогенную ситуацию в государстве;

оценивать преступность и устанавливать ее взаимосвязь с другими явлениями и процессами;

выявлять факторы, оказавшие наиболее существенное значение на причины и условия преступности в конкретный исторический период времени;

определять роль криминологии в развитии общественных дисциплин;

владеть:

знаниями о предмете криминологии и элементах, входящих в этот предмет;

навыками применения теоретических знаний на практике (прогнозировать преступное поведение личности; раскрывать условия совершения тех или иных преступлений, объяснять их причины; осуществлять общую, специальную, индивидуальную профилактику).

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

1. 
   Понятие, предмет, метод, система криминологии. История развития криминологии.
   
2. 
   Преступность как основной элемент предмета криминологии.
   
3. 
   Детерминация преступности и ее характеристика.
   
4. 
   Личность преступника и механизм индивидуального преступного поведения.
   
5. 
   Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью. Предупреждение преступности.
   
6. 
   Насильственная преступность.
   
7. 
   Преступность несовершеннолетних. Женская преступность.
   
8. 
   Экономическая преступность. Налоговая и таможенная преступность.
   
9. 
   Криминологические аспекты терроризма.
   
10. 
    Организованная, рецидивная и профессиональная преступность.
    
11. 
    Преступность в сфере незаконного оборота наркотических средств.
    
12. 
    Неосторожная и экологическая преступность.
    

1. 
   Цели и задачи освоения дисциплины:
   

- ознакомить студентов с правоохранительной деятельностью ее направлениями, действующей системой правоохранительных органов Российской Федерации, целями, задачами их деятельности и структурой;

- ознакомить с внутренней структурой конкретных правоохранительных органов, принципами и порядком организации их деятельности, основными полномочиями;

- приобрести навыков работы с нормативными правовыми актами и анализа правоприменительной практики,

- изучить особенности порядка организации взаимодействия и взаимодействие между правоохранительными органами в обеспечении защиты прав личности, общества и государства.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Правоохранительные органы» относится к циклу профессиональный дисциплин и входит в состав вариативной части ОП.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1)

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

признаки, виды и направления правоохранительной деятельности,

принципы деятельности и систему правоохранительных органов в Российской Федерации,

действующее законодательство Российской Федерации о правоохранительных органах,

полномочия, структуру, порядок образования и деятельности правоохранительных органов в Российской Федерации.

уметь:

применять терминологию дисциплина «Правоохранительные органы»,

анализировать, толковать и применять правовые нормы, регулирующие порядок организации и деятельности правоохранительных органов,

владеть:

навыками работы с законодательство Российской Федерации о правоохранительных органах,

навыками анализа правовых решений, применяемых в правоохранительной деятельности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

5. Основные разделы дисциплины:

Общие положения дисциплины «Правоохранительные органы». Судебная власть, правосудие и судебная система Российской Федерации. Конституционный Суд Российской Федерации и конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации. Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды и иные арбитражные органы. Организационное обеспечение деятельности судов и органы его осуществляющие. Правовой статус судей, присяжных, арбитражных и народных заседателей. Органы судейского сообщества в Российской Федерации. Прокурорский надзор и органы прокуратуры. Органы выявления и расследования преступлений. Органы обеспечения охраны правопорядка и безопасности в Российской Федерации. Органы, осуществляющие иную правоохранительную деятельность.

• 
  овладение общими, исходными знаниями о целях, задачах, полномочиях, структуре и организации деятельности прокуратуры.
  

• 
  изучение системы прокуратуры, функций её социального предназначения;
  
• 
  развитие правового сознания, мышления, гражданской позиции и мировоззренческих установок;
  
• 
  освоение навыков поиска и нахождения правовых источников информации;
  
• 
  формирование навыков работы с правовой информацией, её систематизацией; постановки вопросов и поиска ответа на них;
  
• 
  обобщение информации о прокуратуре;
  
• 
  воспитание правовой культуры, чувства долга, направленного на обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства.
  

Дисциплина «Прокурорский надзор» относится к циклу профессиональный дисциплин и входит в состав вариативной части ОП.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12).

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15).

• 
  систему правоохранительных органов, цели и задачи, стоящие перед ними, их структуру, наименование деятельности;
  
• 
  понимать назначение прокуратуры;
  

• 
  соотносить полномочия прокурорских работников;
  
• 
  выделять принципиальные позиции организации и полномочия органов прокуратуры;
  
• 
  систематизировать информацию
  

• 
  способами изложения, сжатия, раскрытия информации, понятий, систематизации её.
  

Предмет и система дисциплины «Прокурорский надзор». Правовые основы деятельности прокуратуры Российской Федерации. Принципы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации, её функция и система. Государственная служба в органах и учреждениях прокуратуры. Исторические тенденции, проблемы и перспективы развития прокурорского надзора. Организация и деятельность органов прокуратуры в зарубежных странах. Международные организации прокуроров. Надзор за исполнением законов (общий надзор). Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина. Надзор за исполнением законов судебными приставами. Надзор за соблюдением законов об ответственности за административные правонарушения. Прокурорский надзор за исполнением законов органами, осуществляющими дознание, предварительное следствие и оперативно-розыскную деятельность. Надзор за исполнением законов при исполнении наказаний и применении назначаемых судом мер принудительного характера. Координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью. Взаимодействие прокуроров с органами представительной (законодательной) и исполнительной власти, местного самоуправления, контролирующими и другими органами. Участие прокурора в судебном производстве по уголовным делам. Участие прокурора в гражданском судопроизводстве. Участие прокурора в арбитражном судопроизводстве.

- усвоение студентами комплекса общих знаний о государственно-правовых явлениях;

• 
  закрепление юридического категориального аппарата;
  
• 
  формирование правосознания и юридического мировоззрения;
  
• 
  подготовить выпускника к практической деятельности;
  

• 
  изучить общетеоретическую юридическую литературу и уяснить различные точки зрения о природе, формах и функционировании государственно-правовых явлений;
  
• 
  усвоить соотношение и место российского права в международной правовой системе;
  
• 
  понять правовое многообразие мира на основе сравнительного правоведения;
  
• 
  развить формально-логическое мышление и приобрести навыки решения юридических казусов.
  
• 
  уметь пользоваться действующим российским законодательством;
  

Учебная дисциплина «Проблема теории государства и права» входит в состав вариативной части процессионального цикла дисциплин. .

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1).

- Овладевает культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3).

- Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4).

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

- Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем профессиональной деятельности (ПК-1):

- Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2).

- Способен применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5).

- Способен юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).

- Владеет навыками подготовки юридических документов(ПК-7).

- Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК -13).

- Способен толковать различные правовые акты (ПК-15).

- содержание, особенности и правовые основы своей будущей профессии; теоретические основы развития профессионального правосознания (объясняет роль знания о праве в формировании ценностных ориентаций в своей профессиональной деятельности; оперирует юридическими понятиями и категориями; интерпретирует понятие «правовое правосознание»;

- основы и особенности мыслительного процесса, основы аналитической деятельности, алгоритм постановки и достижения цели (дает определение и толкует смысл понятий «анализ», «синтез» и «обобщение»; определяет и описывает мыслительные операции как основные механизмы мышления);

- правила оформления устной и письменной речи (обнаруживает знание правил языка и правил использования этих знаний при оформлении необходимых документов (текстов выступлений, рефератов, докладов и т.д.));

- особенности проявления коррупционного поведения; основы нормативно-правового законодательства (дает определение понятиям «коррупция», «коррупционное поведение»;объясняет антикоррупционные факторы поведения; интерпретирует положения антикоррупционного законодательства; раскрывает содержание российского законодательства по противодействию коррупции и способы устранения выявленных коррупциогенных факторов; объясняет содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности; обсуждает проблемы коррупционного поведения, методы его предупреждения, выявления и пресечения);

- теоретические основы развития профессионального самосознания, структуру профессионального самосознания; способы развития профессиональных качеств и способностей (определяет цели и задачи саморазвития и повышения квалификации и мастерства; формулирует условия, необходимые для своего развития, повышения квалификации и мастерства);

- теорию правовой нормы, нормативного правового акта, правотворчества (законотворчества), юридической техники и правил юридического письма (интерпретирует определение понятий «правовая норма», «статья нормативного правового акта», «нормативно правовой акт», «стадии правотворчества их содержание»; объясняет отличия НПА от иных источников права; описывает внешнюю форму (реквизиты) и внутреннюю форму (построение нормативного материала в самом тексте); объясняет юридические свойства НПА, а также его действие во времени, пространстве и по кругу ли; обнаруживает положение конкретного НПА в системе по признаку его юридической силы);

- основы теории правовой деятельности как разновидности правомерного поведения, обусловленного правосознанием (правовой идеологией) и правовой культурой личности гражданина (ориентируется в теоретическом арсенала юридической науки; владеет категориальным аппаратом, необходимым для глубокого понимания национального и международного права (частного и публичного) в условиях глобального мира; распознает базовые юридические комплексы (институты и отрасли) и их место в системе национального права; обнаруживает в системе права специальные (компетенционные) статусы, устанавливающие требования к профессиональной деятельности юриста, устанавливает их функции в процессе поддержания правопорядка; объясняет значимость правового поведения в процессе правового регулирования и механизма социально-психологического действия права);

- основы теории системы права, реализации правовых норм и право применения как особой формы реализации специальным субъектом права (интерпретирует содержание понятий « норма права», « правовой институт», «отрасль права», « частное право». «публичное право», «юридический процесс», «юридическая процедура». « реализация права», «правоприменение»; «субъекты правоприменения»;описывает виды отраслей материального и процессуального права в РФ на основании их основных показателей: предмет и метод правового регулирования; называет отличия юридического процесса от юридической процедуры; Распознает формы и виды реализации правовых норм в зависимости от их содержания (использование, соблюдение, исполнение);описывает правоприменительную деятельность как особый вид и форму реализации права, в основе которой находится правомерная деятельность должностных лиц и органов государства по рассмотрению и разрешению частного юридического вопроса);

- теорию юридических фактов как оснований возникновения, изменения, прекращения правовых отношений между субъектами (интерпретирует содержание понятия «юридический факт» и смежные с ним понятия; рассказывает о значение юридического факта в правоприменение, на первой стадии которого осуществляется их доказывание, а так же для правоотношений в целом; объясняет основания классификации юридических фактов; описывает виды юридических фактов; распознает отличия фактов- действий от фактов событий и состояний; перечисляет виды правомерных и противоправных юридических фактов - действий; называет отличия правонарушения от иных актов противоправного поведения; распознает акты в форме правомерных действий, указывает их виды; толкует определение понятия «состав правонарушения» и его отличия от понятия «,правонарушения»; описывает структуру состава правонарушение и ее практическое значение для профессиональной деятельности юрист);

- основы теории юридических актов (интерпретирует понятия «юридический акт»; распознает юридический акт в системе формальных источников права; называет виды нормативно-правовых, правоприменительных и интерпретационных актов в зависимости от субъекта принятия; описывает юридические акты с учетом формальных и содержательных признаков);

- теоретические основы толкования права и юридической герменевтики (интерпретирует определения юридических понятий «толкование права», и смежных с ним (объект, предмет, субъект; результат, значение толкования для правовой жизни общества и юридической практики); называет формы толкования и адекватные им способы выявления истинного смысла нормы права или НПА; устанавливает основания для выделения разных видов толкования; перечисляет виды толкования; объясняет отличие актов толкования от иных правовых актов и их юридическую природу).

- демонстрировать на практике ответственное отношение к своей трудовой деятельности, соотносить факты и явления профессиональной деятельности с этической и правовой точки зрения (выявляет специфику профессиональной деятельности юриста, особенности его нравственного и социального положения; научно обосновывает собственную позицию при анализе социальных явлений с этической и правовой точки зрения; развивает и пропагандирует нравственные и гуманные идеи; демонстрирует правила поведения юриста в конкретной ситуации);

- осуществлять мыслительную деятельность, выделять главное и определять второстепенное, ставить цели и выбирать пути их достижения в процессе социальной и профессиональной юридической деятельности (применяет полученные знания для сбора информации; классифицирует информацию по определенным категориям для ее использования в социальной и профессиональной деятельности; различает причинно-следственные связи и их взаимодействия);

- использовать различные формы и виды устной и письменной коммуникации (свободно объясняется на русском языке; проявляет логическую связность мышления; применяет логически верные и аргументированные слова для построения своей устной и письменной речи; демонстрирует на практике последовательность и грамотность устного и письменного изложения своих мыслей);

- давать правовую и моральную оценку фактам, событиям и поступкам людей; выявлять коррупционное поведение и содействовать его пресечению (анализирует нормативно-правовые акты; принимает решения и совершает юридические действия в соответствии с законодательством; выявляет коррупционное поведение; проводит антикоррупционную экспертизу и дает квалифицированное заключение; применяет нравственные нормы и правила поведения в конкретных социальных и профессиональных ситуациях; анализирует должностные инструкции государственных и муниципальных служащих с целью выявления условий, способствующих коррупционному поведению);

- выбирать способы профессионального развития, осуществлять работу по совершенствованию профессиональных качеств и способностей (решает на практике конкретные задачи своего развития, повышения квалификации и мастерства);

- применять теоретические знания в процессе правотворчества (использовать общеупотребительные, специальные и специально-юридические термины, а так же правовые фикции, аксиомы, конструкции и др.; избирать способы изложения структурных элементов правовой нормы в статьях НПА в зависимости от типа и фикций и принадлежности правовых норм к отраслям права; соблюдать требование к языку права (закона), предъявляемые юридической техникой);

- применять теоретические знания в процессе осуществлять юридически значимых действий (использует теоретические знания для оценки новаций в праве в условиях, их эффективности в условиях внутренних и внешних вызовов; систематически и оперативно знакомится с целью последующей реализации нормативный правовой материал; распознает ценности духовной и правовой культуры, которые составляют аксиологическую основу в сферы юридического образования; формирует уважение к праву и связанному с ним государству как целостным социальным явлениям и активный практический интерес к правовым ценностям);

- претворять правовые нормы в актах правомерной активности (использовать теоретические знания на различных стадиях правоприменения: фактическая основа дела, юридическая основа дела, решение по делу; осуществлять доказывание юридического факта, осуществляю низшую и высшую критику; устанавливать тождество между юридическим фактом и правовой нормой ( квалифицировать);решать коллизии между правовыми нормами, НПА при помощи существующих правил; толковать правовую норму; делать умозаключение на основе сопоставления юридической и фактической основы дела);

- осуществлять практическую деятельность по установлению и доказыванию юридического факта (использует полученные знания для анализа современных юридических процессов и явлений; соотносит теоретические знания в процессе изучения отраслевых юридических дисциплин; работает с нормативными правовыми актами, нормы которых содержат юридические факты; на основе анализа нормативно-паровых актов устанавливает отличия юридических фактов от фактических составов; решает конкретные правовые задачи, связанные с установлением составов правонарушений на основе норм отраслевого законодательства; готовит письменное задание по систематизации юридических фактов на основе самостоятельно подобранных примеров);

- применять в практической деятельности теоретические знания о различных юридических актах (использовать правила юридической технике при подготовке различных видов юридических актов: нормативно-правовых, правоприменительных, интерпретационных);

- осуществлять толкование отдельных правовых норм с учетом значений специальных юридических понятий и сложившейся юридической практики (использовать различные приемы (способы) толкования для выяснения искомого смысла правовой нормы: историко-политический, грамматический, системный, формально-логический, телеологический и др.);

- работать в команде, коллективе; видеть пути саморазвития как специалиста в области права.

владеть:

- способностью осознавать и оценивать роль мыслительных операций в социальной и профессиональной деятельности (обобщает результаты собственной деятельности; сравнивает результаты, полученные им при решении задач с ожидаемыми результатами; осуществляет самооценку результатов достижения цели на основе воспринятой в процессе образования информации; делает выводы и формулирует новые задачи юридической логикой и склонностью к самостоятельному, поисковому юридическому мышлению, культурой юридической техники);

- способностью осознавать и оценивать роль мыслительных операций в социальной и профессиональной деятельности (обобщает результаты собственной деятельности; сравнивает результаты, полученные им при решении задач с ожидаемыми результатами; осуществляет самооценку результатов достижения цели на основе воспринятой в процессе образования информации; делает выводы и формулирует новые задачи юридической логикой и склонностью к самостоятельному, поисковому юридическому мышлению, культурой юридической техники);

- культурой общения в устной речи, приемами, используемыми при подготовке деловой документации (компонует и систематизирует материал для выражения своих мыслей; исследует причинно-следственную связь смысловых элементов в тексте; составляет тексты на профессиональную тематику);

- способностью осознания социальной и экономической значимости борьбы с коррупцией; соотнесения основных этических и моральных норм со своей профессиональной деятельностью (определяет возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности; оценивает свои поступки и поступки окружающих с точки зрения норм этики и морали, факторов антикоррупционного поведения);

- способностью анализировать свои профессиональные достоинства и недостатки; оценивать уровень своего профессионального самосознания; оценивать свою профессиональную деятельность с точки зрения ее результативности (анализирует и сопоставляет результаты решения практических задач с поставленной целью саморазвития, повышения квалификации и мастерства; оценивает уровень саморазвития; мотивацию себя на дальнейшее повышение профессиональной квалификации и мастерства);

- способностью разработать проект нормативного правового акта с учетом природы общественных отношений, которые нуждаются в правовом регулировании (собрать наличествующий нормативно-правовой массив, регулирующий общественные отношения определённого рода или вида; с учетом экспертных заключений произвести оценку существующего нормативного правового материала на предмет необходимости внесения изменений и дополнений или принятия нового нормативного правового акта; подготовить тест НПА; составить перечень документов, необходимость принятия или отмены которых появляется в случае принятия НПА; осуществить необходимые для технико-экономического обоснования расчеты);

- способностью к когнитивной (мыслительной) детальности на основе знаний о закономерностях государственно-правовой жизни общества, детерминирующей профессиональное поведение юриста (применяет в профессиональной деятельности фундаментальные правовые принципы, значение которых осознает и оценивает как ценности, которым придает индивидуальное значение; результаты деятельности рассматривает в контексте конституционной законности и правопорядка; самостоятельно и ответственно формирует план юридических действий; ориентируется в современных приемах общения с рядовыми гражданами, судейскими работниками и сотрудниками правоохранительных органов);

- способностью рассматривать и разрешать на основе норм материального и процессуального права юридические вопросы общего и индивидуального характера (самостоятельно и ответственно планировать собственные действия по рассмотрению и разрешению юридического вопроса; собирать систематизировать юридические фаты; ориентироваться в правовом массиве и правильно квалифицировать дело; формировать сужение на основе содержания применяемой нормы; издавать правоприменительный акт, с учетом формальных и содержательных требований; соблюдать юридические процедуры);

- способностью применять приемы оценки юридических фактов (применяет в практической работе требования к доказыванию юридических фактов; обладает готовностью к квалификации правонарушений с целью привлечения субъектов к юридической ответственности; имеет навык принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с правовой нормой, изложенной в источниках права; имеет готовность применять правовые нормы, в профессиональной деятельности ; имеет готовность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных жизненных обстоятельствах на предмет наличия или отсутствия юридических фактов, порождающих правоотношения и конкретные права и обязанности субъектов);

- способностью с учетом требований и правил юридической техники подготовить самостоятельно юридический акт (систематизировать в адекватной форме наличествующий нормативно-правовой массив, регулирующий общественные отношения определённого рода или вида; проводить экспертизу НПА и материалов юридической практики;подготовить тест НПА, правоприметиретльного, интерпретационного актов с учетом требований юридической техники);

- способностью к интеллектуальной деятельности на основе специальных юридических знаний, направленной на выяснение смысла, который законодатель выразил в правовом тексте (обладает готовностью на высоком теоретическом уровне толковать различные правовые акты; выражает собственное суждение о смысле и содержании правовой нормы или НПА; составляет акт толкования, в котором при помощи правил юридической технике и юридического письма оформляет свое суждение о смысле правовой нормы).

В результате изучения учебной дисциплины «Проблемы теории государства и права» студент должен овладеть объективными научными знаниями (знать) основных понятий и категориального ряда, представленного в стройной, непротиворечивой системе, отражающей общие закономерности в познании происхождения, сущности и функционирования государства, права, связанных с ними явлений.

Получение теоретических знаний, отражающих общие закономерности государственно-правовой материи, исследуемой как в статике, так и в динамике – это не только академическая задача. В процессе изучения Проблем теории государства и права преследуется задача на базе знания отраслевых и специальных юридических дисциплин подготовить выпускника к дальнейшей самостоятельной деятельности в юридической сфере. Практическая задача – умелое, творческое использование знаний в области правоприменения.

- Проблемы понимания теории государства и права как науки, ее эпистемологические показатели.

- Концепция происхождения ранних форм государства и права. Проблемы типологии государства и права.

- Понятие нормы права, ее соотношение с текстами нормативных актов

- Теоретические проблемы соотношение понятий "источник" и "форма" права. Система источников права в РФ.

- НПА: понятие , признаки, его значение в системе формально-юридических источников права. Система нормативных правовых актов в Российской Федерации.

- Принципы права и их значение для развития юридической теории и практики

- Система права: понятие, признаки, структура

- Правотворчество и правотворческие процессы в РФ.

- Теория правового отношения

- Проблемы правоприменения и преодоление пробелов и коллизий в праве

- Толкование права. Юридическая герменевтика как частная юридическая теория о юридических средствах правотворчества и правоприменения.

- Теория правового поведения

- Социальное и правовое регулирование. Механизм правового регулирования: структура и эффективность. Стимулы и ограничения в праве.

- Теоретические аспекты юридической ответственности: понятие, система, виды, их характеристика.

- Правовые системы современности, их характеристика. Особенности Российской национальной правовой системы

- Правовые школы и типы правопонимания

- Проблемы определения права. Современное правопонимание в отечественной науке.

- Социальная ценность права. Функции права

- Правосознание и правовая культура. Проблемы национальной правовой культуры России.

- Подходы к определению государства. Государство и государственность: соотношение понятий.

- Государство в политической системе общества. Государство и гражданское общество: проблемы взаимодействия.

- Проблемы форм государства

- Функции государства в условиях глобализации. Государственное управление. Аппарат (механизм) государственной власти и государственная служба

- Государство и право: самостоятельность и взаимосвязь.

Правовое, демократическое и социальное государство. Право, права человека и государства.

- ознакомление с основными теориями происхождения прав человека, с историей становления их системы;

- уяснение особенностей нормативного закрепления прав человека в международных и внутригосударственных актах;

- изучение содержания прав человека, а также цели, основания и пределы их допустимого правомерного ограничения;

- понимание необходимости гарантирования прав человека, понимание особенностей функционирования международного и внутригосударственного механизмов гарантий.

4. 
   Место дисциплины в структуре ОП:
   

5. 
   Требования к результатам освоения дисциплины:
   

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

особенности науки прав человека;

понятие, содержание и систему прав человека;

международные и национальные стандарты прав человека;

историю развития прав человека;

систему гарантий и основания ограничения прав;

механизмы международной и внутригосударственной защиты прав человека.

уметь:

реализовывать и применять права человека.

механизмами защиты прав человека на внутригосударственном и международном уровне.

способностью формулировать собственное мнение по проблематике прав человека, наиболее актуальным проблемам развития российского государства и общества, аргументировано представлять свою точку зрения в ходе дискуссии и при выполнении творческих учебных заданий;

проявлять осознанную личную позицию по отношению к актуальным проблемам развития политико-правовой сферы общественных отношений;

способностью оценивать внешнюю форму и содержание правового акта;

технологией анализа конкретно-правовых явлений для оценки взаимосвязи между правами личности и интересами общества.