Ноу впо сугти



Сторінка8/10
Дата конвертації15.04.2016
Розмір1.86 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Международное право»

Цели и задачи дисциплины. Овладение основными теоретическими знаниями и практическими навыками в области международного права; повышение правовой культуры студентов.

Задачи:

-     изучение основных понятий и категорий, отраслей и институтов, принципов и норм современного международного права (важно научиться выделять среди них те, которые имеют прикладное значение, т.е. знание которых может быть непосредственно использовано студентами в их будущей практической деятельности);

-     приобретение устойчивых навыков работы с международными договорами и другими международно-правовыми актами, являющихся источниками международного права, а также умения толковать и использовать их применительно к конкретным ситуациям международной жизни;

-    выработка и развитие навыков и умений анализировать международно-правовые проблемы, возникающие в международных отношениях;

-    привитие навыков исследовательской и аналитической работы.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей международного права как особой системы юридических норм. В дисциплине освещаются  субъекты международного права; источники международного права и процесс создания норм; взаимодействие международного и внутригосударственного права; основные принципы международного права; право международных договоров; международные организации и конференции; ответственность в международном праве; дипломатическое и консульское право; право международной безопасности; права человека и международное право; международное экономическое, морское, воздушное, экологическое право; мирные средства разрешения международных споров; международное гуманитарное право.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельную работу студента, консультации, тьюторство.

 Формируемые компетенции:

Общекультурные:


  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

  • способен логично верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

  • стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

  • способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

  • способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

Профессиональные:

 Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины:

 

Знать:

-      сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов международного права;

-      особенности правового статуса субъектов международного права;

-      особенности международных правовых отношений;

 Уметь:

-   оперировать юридическими понятиями и категориями;

-   анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними международные правовые отношения;

-   анализировать, толковать и правильно применять международные правовые нормы; принимать решения в точном соответствии с законом;

 Владеть:

-   юридической терминологией в международном праве;

-   навыками работы с правовыми актами;

-   навыками анализа юридических фактов, международных правовых норм и международных правовых отношений, правоприменительной практики, разрешения правовых проблем, реализации международных норм;

-   навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Международное частное право»

Цели и задачи дисциплины. Формирование целостного представления о механизме правового регулирования отношений, осложненных иностранным элементом.



Задачи:

- изучение учебной литературы по Международному частному праву;

- изучение и анализ норм действующего национального и международного законодательства;

-  изучение научной литературы по Международному частному праву

-   ознакомление со сложившейся судебно-арбитражной практикой по делам, связанным с рассмотрением споров с участием иностранных субъектов, а также с практикой Международного коммерческого арбитражного суда.

Содержание дисциплины охватывает изучение студентами следующих вопросов: понятие международного частного права, методы правового регулирования в международном частном праве, источники международного частного права, субъекты международного частного права, законодательство России в сфере международного частного права, коллизионная норма и ее строение, обход закона в международном частном праве, обратная отсылка и отсылка к третьему закону, оговорка о публичном порядке, понятие правового режима и виды правовых режимов, правовой статус иностранных граждан и юридических лиц, правовое регулирование иностранных инвестиций в России, понятие внешнеэкономической сделки, базис поставки, Конвенция ООН о договорах международной купли-продажи товаров 1980 г., ИНКОТЕРМС-1990,  Бернская конвенция об охране литературных и художественных произведений 1886 г., Всемирная (Женевская) конвенция об авторском праве 1952 г. и т.п.

 Формируемые компетенции:



  • способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

  • способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

  • способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

  • способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

  • способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

  • способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

  • способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

  • владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

  • способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

  • способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

  • готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

  • способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

  • способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

  • способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

 Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины.

Знать:

-    основные положения российского предпринимательского права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов международного права и гражданских правоотношений;



Уметь:

-     оперировать гражданско-правовыми понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними гражданские правоотношения;

-     анализировать, толковать и правильно применять гражданско-правовые нормы;

-     принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с гражданским законодательством, осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов и международных договоров;

-     давать квалифицированные юридические заключения и гражданско-правовые консультации;

-     правильно составлять и оформлять гражданско-правовые документы, в том числе внешнеторговые договоры;



Владеть:

-     гражданско-правовой и международной терминологией и навыками работы с правовыми актами;

-     навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и гражданских правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

-     анализа правоприменительной практики; разрешения гражданско-правовых проблем и коллизий;

-     реализации норм международного частного права.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Криминалистика»

Цели и задачи дисциплины. Приобретение слушателями (студентами) знаний, умений и навыков, связанных с использованием криминалистических средств и методов в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений.

Задачи:

-      изучение закономерностей преступной деятельности;

-       изучение закономерностей возникновения информации о преступлении и его участниках;

-       изучение закономерностей собирания, исследования, оценки и использования доказательств;

-        изучение основанных на познании этих закономерностей специальных средств и методов судебного исследования и предотвращения преступлений.

 Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей криминалистики в России; сущностью ее назначения, с практическим освоением криминалистических средств и методов, используемых в раскрытии и расследовании преступлений; с распознанием по следам и другим последствиям преступления личность и характер действий преступника,  использованием криминалистически значимой информации в его розыске и установлении состава преступления, с овладением тактическими приемами производства следственного осмотра, обыска, допроса, иных следственных действий с использованием криминалистической техники, а также методикой расследования отдельных видов преступлений.

 Целью учебной дисциплины «Криминалистика» является ознакомление студентов с основными категориями и положениями науки криминалистики; выработки у них системы знаний, навыков и умений по использованию криминалистических методов и средств в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений.

Из юридических наук криминалистика наиболее тесно связана с науками процессуального права, особенно с теми их разделами, которые посвящены теории доказательств и процессуальному порядку проведения следственных и судебных действий. Процессуальные науки определяют пределы и условия применения криминалистических рекомендаций в сфере судебного исследования, компетенцию различных участников процесса в использовании криминалистических средств, приемов, методик и пр. Связь с наукой уголовного процесса обусловлена также тем, что криминалистика на начальном этапе возникла и развивалась в рамках этой науки.

Тесная связь существует между криминалистикой и наукой уголовного права. Без определения признаков составов преступлений, содержащихся в уголовном праве, невозможна разработка методик их расследования.

Смежной для криминалистики является и наука административного права, особенно в части, посвященной собиранию, исследованию, оценке и использованию доказательств по делам об административных правонарушениях.

Положения уголовно-исполнительного права учитываются при раскрытии и расследовании преступлений, совершаемых в условиях уголовно-исполнительных учреждений, что определяет связь этой науки с криминалистикой.

Современную криминалистику невозможно представить в отрыве от таких общественных наук, как философия, этика, логика, судебная психология. На основе философских категорий строится общая теория науки криминалистики, формируются представления о системе ее методов. На положениях этики как науки о морали, нравственности, о системе норм и правил поведения в обществе основана разработка проблем криминалистики, определяющих линию поведения оперативного работника, следователя, судьи при собирании, исследовании и использовании доказательств, их действий и отношений в процессе доказывания. Связь с логикой проявляется в том, что криминалистические научные исследования невозможны без анализа и синтеза, дедукции и индукции, абстракции, аналогии и т.п. Положения логики, и особенно такого ее раздела, как логика доказывания, являются отправными при решении многих тактических и методических вопросов. Очень много точек соприкосновения у криминалистики с судебной психологией, данные которой активно используются при разработке тактико-криминалистических приемов и рекомендаций, а также при анализе проблем и создании методик расследования отдельных видов преступлений, например убийств при отсутствии трупа потерпевшего.

 Формируемые компетенции:


  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

  • способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

  • способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

  • обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

  • имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

  • стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

  • способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

  • способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

  • способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

  • способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

  • способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

  • способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

  • владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

  • готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

  • способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

  • способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

  • способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

  • способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

  • способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

  • способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

  • способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16); способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

  • способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18).

 

Знания, умения и навыки, формируемые в результате изучения дисциплины.

 Знать:

-        технико-криминалистические средства и методы;

-        тактику производства следственных действий;

-        формы и методы организации раскрытия и расследования преступлений;

-        методики раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений.

 Уметь:

-    применять технико-криминалистические средства и методы;

-    устанавливать, исходя из материальной обстановки на месте происшествия, способ действий преступника и сведения о его личности;

-    эффективно использовать криминалистически значимую информацию в установлении правонарушителя и доказывании его причастности к совершению преступления;

-    правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований;

-    анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста);

-    использовать в процессе расследования преступлений оперативно-справочные, розыскные, криминалистические и иные формы учетов;

-    планировать расследование преступлений;

-    использовать тактические приемы при производстве следственных действий и тактических операций;

-    использовать методики расследования отдельных видов и групп преступлений;

-    выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений;

-    планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений;

-    выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения.

  Владеть:

-    навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств;

-    тактическими приемами производства следственных действий;

-    методиками расследования отдельных видов и групп преступлений;

-    методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.

Дисциплина является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 030900 -  Юриспруденция, профиль гражданско-правовой.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Право социального обеспечения»

Цель и задачи дисциплины:

- освоение студентами основных понятийных категорий права социального обеспечения, анализ современного состояния и тенденций развития науки права социального обеспечения и законодательства о социальном обеспечении.

- усвоение студентами теоретических положений науки права социального обеспечения и формирование целостного представления о данной правовой отрасли как элементе системы российского права;

-   выработка и закрепление навыков практического применения полученных знаний в области государственного социального обеспечения и социального страхования;

-  стимулирование студентов к самостоятельному анализу положений законодательства о социальном обеспечении и поиску оптимального решения практических вопросов.

Содержание дисциплины.

Понятие социального обеспечения. Предмет и метод права социального обеспечения. Система права социального обеспечения. Принципы права социального обеспечения. История развития российского права социального обеспечения. Источники права социального обеспечения. Формы и виды социального обеспечения. Социально- обеспечительные правоотношения. Стаж в праве социального обеспечения. Пенсионное право. Страховые (трудовые) пенсии. Государственное пенсионное обеспечение. Установление, выплата, доставка пенсий и перевод с одного вида пенсий на другой. Перерасчет, индексация и корректировка размеров пенсий. Пособия в праве социального обеспечения. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Льготы в праве социального обеспечения. Государственная социальная помощь. Социально-обеспечительные компенсации. Социальное обслуживание населения. Медицинская помощь и лечение.Дисциплина является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 030900 Юриспруденция.

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами глубоких знаний о системе и содержании законодательства, регулирующего социальное обеспечение граждан, и практики его применения в современных условиях.

Основными задачами учебного курса является изучение предмета, метода, основных принципов, источников, а также важнейших институтов Особенной части права социального обеспечения, в частности, трудовых, государственных и социальных пенсий, пособий по безработице, по временной нетрудоспособности, по беременности и родам и других). В рамках данной учебной дисциплины студенты познакомятся с основными правами граждан РФ в области охраны здоровья и социального обслуживания, перспективами развития системы социального обеспечения, современными направлениями пенсионной реформы. На практических занятиях они смогут освоить процедуру реализации субъективных прав.

 

Формируемые компетенции:


  • осознание социальной значимости своей будущей профессии, формирование достаточного уровня профессионального правосознания (ОК-1)

  • способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы

 (ОК-8);

  • способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

  • способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы права социального обеспечения в профессиональной деятельности (ПК-5);

  • способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины.

 Знать:

-  основные положения права социального обеспечения, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в сфере социального обеспечения, основы пенсионного законодательства, законодательства о социальных пособиях, льготах и компенсациях, медицинской помощи и лечении в Российской Федерации; а также практику применения названных норм;

 Уметь:

-  правильно применять нормы права социального обеспечения в процессе осуществления профессиональной деятельности;

 Владеть:

-  методикой исчисления трудового с и страхового стажа (общего и специального), определения величины социальных пособий по российскому законодательству.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Правоохранительные органы»

Цели и задачи дисциплины.  Формирование представления студентов об основах функционирования судебной системы и органов, осуществляющих правоохранительную деятельность в России, а также деятельности отдельных должностных лиц, осуществляющих эту деятельность необходимого для изучения всего спектра юридических дисциплин.

Задачи заключаются в том, чтобы дать студентам знания основ нормативно-правовой базы организации судебных и правоохранительных органов в Российской Федерации, раскрыть задачи и основные направления деятельности судебных и правоохранительных органов, систему организации этих органов по защите прав, свобод и законных интересов гражданина, законных интересов Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления,, государственных органов, юридических лиц по обеспечению должного уровня общественного спокойствия и режима законности в стране.

 Содержание дисциплины охватывает основные понятия, предмет и систему дисциплины, законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах; взаимодействие правоохранительных с другими государственными и негосударственными органами; судебную власть и систему судов, ее осуществляющих; государственные органы обеспечения охраны порядка и безопасности в Российской Федерации; органы предварительного расследования и прокурорского надзора, органы по обеспечению правовой помощи.

В курсе данной дисциплины изучаются такие понятия, как конституционный контроль, судебная власть и правосудие, судебная система и судебные инстанции, прокурорский надзор, предварительное расследование и ряд других, без которых невозможно изучение конституционного и административного права, уголовного и гражданского права, а также других обязательных дисциплин. Правильное представление о задачах и принципах деятельности судов и других правоохранительных органов поможет уяснить сущность и направленность норм гражданского, уголовного и других отраслей права.



 Формируемые компетенции:

  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

  • способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

  • способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

  • обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

  • имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

  • стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

  • способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

  • способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

  • способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

  • способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

  • способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

  • способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

  • способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

  • способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

  • готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

  • способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

  • способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

  • способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

  • способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

  • способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

  • готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

  • способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

  • способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

  • способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

  • способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

  • способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

 Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины:

Знать:

-   систему судебных органов действующих в Российской Федерации, органы государственной власти осуществляющих правоохранительную деятельность, их задачи, функции, принципы, основные направления деятельности, компетенцию и полномочия.

 Уметь:

-   определять подсудность рассмотрения гражданских, уголовных и административных дел, подследственность уголовных дел, органы защиты прав и законных интересов граждан в конкретном юридическом споре.

 Владеть:

-   навыками написания обращений, жалоб и предложений в различные правоохранительные органы.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Юридическая психология»

Цели и задачи изучения дисциплины.
Дисциплина «Юридическая психология» является прикладной, практически ориентированной отраслью научных знаний, направлена на ознакомление студентов с основными психическими закономерностями взаимодействия человека с окружающей средой, в том числе в ситуациях правового регулирования; формирование некоторых практических навыков саморегуляции и совместной деятельности с другими людьми. Знакомство с психическими процессами, свойствами, состояниями и другими психическими явлениями должно помочь обучающимся в понимании явлений правовой действительности, овладении приемами коммуникации, следственной, судебной и адвокатской тактики, преодоления профессиональной деформации.
Задачи:
- формирование у обучающихся осознания социальной значимости своей будущей профессии, развитого профессионального правосознания;
- воспитание способности качественно выполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики и психологии;
- привитие навыков коллективного поведения, умения взаимодействовать с коллегами на основе общих представлений о психических явлениях и индивидуальных особенностей личности;
- усвоение основных понятий общей и юридической психологии и формирование навыков применения приобретенных знаний для разрешения практических ситуаций в правоприменительной деятельности;
- формирование умения вести конструктивный диалог, учитывая особенности поведения и настроения собеседника и аудитории;
- воспитание уважения к индивидуальности каждой человеческой личности.
Содержание дисциплины. Юридическая психология является специальной дисциплиной, в  содержание которой входят научные знания, находящиеся на стыке юридических и психологических наук, приобретение которых является обязательным в системе высшего юридического образования.

Курс «Юридической психологии» введен в программу подготовки практических психологов с целью обучения студентов применению психологических знаний в сферах правоохранительной, правоприменительной деятельности. Одновременно данный курс призван способствовать формированию у студента правового мировоззрения и позиции Человека Достойного, знающего свои права и обязанности и уметь их защищать. 



Целью учебной дисциплины «Юридическая психология» является обеспечение понимания студентами социально-психологической сущности правового регулирования, психологических особенностей поведения человека в сфере отношений, регулируемых правом. Правовое регулирование объективно обусловлено социальными и социально-психологическими закономерностями. Лишь синтезировав правовые знания со знанием психологии человеческого поведения, студент может стать компетентным специалистов в области юриспруденции.
Формируемые компетенции:

  • осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

  • владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

  • обладать культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

  • иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);

  • стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

  • быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

  • быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

  • быть способным осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

  • быть способным обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

  • уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

  • быть способным выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

  • быть способным осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11).

 Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины.
Знать:
- основные понятия и категории общей и юридической психологии, понимать физиологические основы психической деятельности;
- основные психические свойства личности, особенности их формирования в процессе воспитания и влияние на поведение человека;
- психологию противоправного поведения, психологические методы предупреждения преступлений;
- требования, предъявляемые обществом к личным и профессиональным качествам субъектов правоприменительной (в том числе, уголовно-процессуальной) деятельности и ее результатам;
- общие свойства и закономерности протекания познавательных, волевых, эмоциональных и интеллектуальных процессов;
- психологию следователя, прокурора, судьи, адвоката, нотариуса, юрисконсульта и психологические особенности их труда; причины возникновения и проявления профессиональной деформации;
- психологические основы следственной и судебной тактики.
Уметь:
учитывать психологические закономерности при осуществлении правоприменительной деятельности;
- применять психологические знания для анализа информации и поведения личности;
- распознавать собственные и чужие психические реакции на внутренние и внешние раздражители; управлять своими эмоциями;
- анализировать индивидуальные особенности личности, определять направления и способы коррекции поведения человека;
- определять эффективные с точки зрения психологии тактические приемы, направленные на преодоление лжи и сокрытия информации;
- применять знания о психологии личности для прогнозирования поведения человека и профилактики правонарушений.
Владеть:
- представлением о физиологической основе психических явлений, основных законах нервной деятельности человека, внешних проявлениях психических феноменов: осознать роль этих знаний в профессиональной деятельности юриста;
- навыками самонаблюдения и наблюдения за поведением других людей, навыками анализа психологических явлений;
- приемами корректного общения, возбуждения и удержания внимания слушателей; навыками свободного публичного выступления;
- навыками здорового образа жизни, как необходимым условием преодоления профессиональной деформации.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Основы адвокатуры и нотариата»

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 мая 2010 г. №464 дисциплина Основы адвокатуры и нотариата входит в состав Профессионального цикла. Данная дисциплина, в соответствии с учебным планом института, является обязательной для изучения.



ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Основы адвокатуры и нотариата» включает 22 темы. Темы объединены в шесть дидактических единиц: «Организация оказания юридической помощи в Российской Федерации», «Процессуальная деятельность адвоката», «Особенности адвокатской деятельности», «Организационные основы нотариата», «Удостоверение сделок, договоров об отчуждении недвижимого имущества и ренты», «Удостоверение завещаний, договоров залога, договоров об ипотеке, доверенностей и договора поручительства».



Цель преподавания курса заключается в подготовке высококвалифицированных юристов, в совершенстве знающих основные положения адвокатской и нотариальной деятельности, умело организующих применение полученных знаний и приобретенных навыков, как в правоохранительной деятельности, так и при защите прав и законных интересов физических и юридических лиц, общества и государства.

Изучение предлагаемого курса призвано вооружить будущих юристов теоретическими знаниями, практическими навыками и умениями в сфере адвокатской деятельности и нотариата.

В данном курсе изучаются выработанные теорией и практикой понятия и правила, относящиеся к его предмету, а также пути, методы и приемы применения их в адвокатской и нотариальной деятельности и организации работы адвокатуры и нотариата Российской Федерации.

Методика преподавания настоящего курса основана на сочетании теоретических и практических начал. Теоретическая подготовка состоит из лекций, самостоятельного изучения рекомендованных источников: законов, указов, постановлений, подзаконных актов, научной литературы, в том числе содержащей зарубежный опыт организации адвокатской деятельности и нотариата.

В процессе аудиторных и самостоятельных занятий по дисциплине достигаются такие цели как: образовательная, воспитательная, практическая.

Материалы призваны оказать студентам учебную и методическую помощь при изучении каждой темы.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

1. Ознакомление студентов с понятиями, методами правового регулирования функциями адвокатуры и нотариата, а также с организацией государственного регулирования и саморегулирования адвокатской и нотариальной деятельности.

2. Изучение законодательства об адвокатуре и нотариате, перспектив и основных направлений развития адвокатской и нотариальной деятельности в Российской Федерации и международном праве.

3. Ознакомление студентов с практикой применения норм законодательства об адвокатуре и нотариате. Развитие у студентов навыков самостоятельного составления документов в данных отраслях правовой деятельности.

Изучение дисциплины Теория государства и права направлено на формирование следующих компетенций:

- обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, пра­вовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социаль­ным ценностям правового государства чести и достоинству гражданина, высоким нравственным созна­нием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы лю­дей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в исполне­нии принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности;

- понимать сущность и социальную значимость своей профессии, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права профессиональной деятельности.

После изучения дисциплины студенты должны:



знать:

- основные юридические термины и юридические конструкции;

- действующие нормы законодательства в области правового регулирования адвокатской и нотариальной деятельности;

- понятие, предмет, методы правового регулирования адвокатуры и нотариата;

- сущность правовых отношений при осуществлении адвокатской и нотариальной деятельности;

- основы регулирования адвокатской деятельности и нотариата;

- требования к деятельности адвокатских образований нотариальных органов.

уметь:

- применить положения Конституции РФ, признанные Россией принципы и нормы международного права и международных договоров, законодательства об организации и деятельности адвокатуры и нотариата, в отраслевого процессуального законодательства, постановления Конституционного, Верховного, Высшего Арбитражного судов Российской Федерации, прямо или косвенно затрагивающих проблематику адвокатской и нотариальной деятельности;

- осуществить поиск необходимого нормативного правового акта, разъяснить его содержание; составить исковое заявление, жалобу или ходатайство, договор и иной документ; определить юрисдикцию органа, который может наиболее эффективно разрешить возникшую у клиента проблему; осуществить представительство в суде или ином органе; провести защиту физических или юридических лиц по уголовным, арбитражным, административным и гражданским делам; отстаивать законные интересы граждан, организаций и т.д.; формировать убежденность в необходимости соблюдения законности, чувства ответственности и долга перед гражданами, обществом и государством.

- составлять проекты документов, используемых в адвокатской деятельности и нотариате.

владеть:

- теоретической и нормативной базой нотариальной деятельности;

- профессиональной лексикой, терминологией;

- способностью формулировать и отстаивать свою собственную точку зрения, вести дискуссию, целью которой является обеспечение гарантий по охране прав и законных интересов граждан, учреждений и организаций, осуществление принципов социальной справедливости.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Криминология»

Цели и задачи дисциплины:

-    знаний и представлений о социально-правовом феномене преступности и формах её проявления, детерминация преступности, механизме преступного поведения и методах противодействия преступности, особенно на региональном уровне и в муниципальных образованиях;

-     понимания особой значимости и роли криминологических знаний в социально-правовом мышлении будущего правоведа, особенно - работающего в области правоприменения и антикриминальной политики;

-     формирования прежде всего таких интегрированных личностных качеств, как ответственность, справедливость, неподкупность и толерантность.

Задачи:

-   сформировать у студентов просвещенное представление об экстремизме как социально- правовом явлении и научной категории, неоднозначно оцениваемой в юриспруденции.



-    обосновать целесообразность выделения экстремизма в объект уголовно-правового и криминологического изучения, а также целесообразности и обоснованности криминализации ряда деяний как деяний экстремистской направленности.

-    сформировать чёткое представление у студентов о сложностях законодательной и правоприменительной юридизации экстремистских деяний, в особенности их уголовно-правовой квалификации, требующей соответствующих (социально-правовой, лингвистической, психологической, криминологической и другого вида) экспертиз.

-    помочь утвердиться в убеждении бесперспективности политики жёсткого государственно- правового противодействия экстремизму без учёта преимущественных возможностей и активного участия в этом институтов гражданского общества, тесного с ними взаимодействия.

 Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с понятием предмета криминологии; взаимосвязи криминологии с другими науками (отраслями права, социологией, психологией, экономикой и др.). В дисциплине освещается история развития криминологии в России; методы криминологических исследований; преступность, ее основные качественные и количественные характеристики; причины преступности; причины индивидуального преступного поведения; личность преступника; предупреждение преступности (теория предупреждения преступности, система и субъекты профилактики; организационные, социально-экономические, правовые основы предупреждения преступлений); основные концепции причин преступности и борьба с нею; криминологическая характеристика экономической преступности и ее предупреждение; организованная преступность, ее криминологическая характеристика и предупреждение; криминологическая характеристика профессиональной преступности; преступность несовершеннолетних и ее предупреждение; насильственная преступность и ее предупреждение; преступления, совершенные по неосторожности, их предупреждение; экономические преступления и их предупреждение; международное сотрудничество в борьбе с преступностью.

 Формируемые компетенции:


  • владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

  • нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);

  • стремления к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

  • способности анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

  • способности применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

  • способности юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

  • способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

  • способности демонстрировать, применять, критически оценивать и пополнять знания в области правового регулирования борьбы с преступностью,  принятия обоснованных решений по правовым вопросам функционирования данной сферы (ПКВ-1).


Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины:

  Знать:

- сущность и функциональность криминологии как юридико-прикладной науки и её возможности в развитии наук криминального цикла, особенно уголовного права, уголовно- исполнительного права и уголовного судопроизводства, а также в обеспечении эффективности государственно-правовой политики в профилактике правонарушений и борьбе с преступностью;

-    специфику криминологического, т. е. широкого и последовательного системного подхода к исследованию преступности как социально-правового явления, находящегося в тесных взаимосвязях с экономическими, политическими, культурологическими и иными явлениями;

-    характерные признаки современной преступности: организованность, транснациональность, экономизация, коррумпированность, политизация, тенденция к экстремизации, интеллектуализация, аномализация и др.;

-    специфику криминологического познания, в котором акцент делается на причинном объяснении изучаемых явлений и процессов, что обусловлено чрезвычайно важной государственной задачей противодействия преступности, представляющей угрозу национальной безопасности;

-    сущность и закономерности внутренних связей преступности, или её самодетерминации, а также - внешних связей и отношений, или причинного комплекса (её детерминации);

-    отношения между преступником и жертвой, их обусловленность обстоятельствами в предкриминальной, криминальной и посткриминальной ситуации (механизм преступления);

-    понятие и сущность управленческой системы противодействия преступности, основных её видов и методов;

 Уметь:

-    исходить из научных подходов (системного, структурно-функционального, синергетического, комплексного, факторного и др.) к изучению внутренних и внешних взаимосвязей преступности, в соответствии с задачами предупреждения преступлений, криминализации, рекриминализации и декриминализации деяний, а также разработки положений государственно-правовой политики противодействия преступности в условиях региона;- измерять и оценивать реальную преступность (в условиях региона, административно-территориальных образований) и устанавливать её взаимосвязи с другими явлениями, процессами, прогнозировать тенденции преступности и в целом её состояние, применяя методы социологии, статистики, математики, психологии, прогнозирования и др.; в этих целях - разрабатывать программу криминологического исследования и непосредственно осуществлять её реализацию, в том числе осуществлять поиск, анализ, обработку, интерпретацию криминологической информации;

-      составлять научно обоснованные предложения и рекомендации для использования в программировании и планировании правоохранительной и иной управленческой деятельности, а также участия институтов гражданского общества в направлении профилактики правонарушений и борьбы с преступностью.

 Владеть:

- применения полученных знаний в своей профессиональной деятельности (анализе, оценке нормативно-правовых актов, иных документов, перспектив их реализации и т. п.);

-     математических расчётов по измерению преступности, определению её коэффициентов, корреляционных зависимостей, тенденций;

-     составления программ и анкет конкретного криминологического исследования, применения методов и средств обработки информации для получения наглядного иллюстративного материала, в которых находят выражение признаки и показатели преступности или иного объекта криминологического исследования;

-     методических разработок по вопросам предупреждения отдельных видов и групп преступлений, противоправного поведения конкретных лиц, определённых категорий населения, реальных и потенциальных жертв преступления применительно к условиям конкретного административно-территориального образования.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельную работу студента, консультации, тьюторство.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Семейное право»

Дисциплина «Семейное право» входит в профессиональный цикл.

Целью освоения учебной дисциплины «Семейное право» является: изучение основных положений науки семейного права, выработанных и проверенных многолетней практикой, правовых институтов и понятий, сочетающееся с научным анализом семейного законодательства и практики его применения; приобретение навыков толкования семейно-правовых норм и их применения к конкретным практическим ситуациям. Достижение указанных целей позволит обучающемуся продолжить профессиональное образование в магистратуре и/или успешно начать профессиональную деятельность.

С учетом указанной цели задачами дисциплины «Семейное право» выступает изучение общих положений семейного права (предмет и метод, источники семейного права); изучение понятия «брак» и условий его заключения, а также прекращения и признания недействительным; особенностей законного и договорного режимов имущества супругов; изучение оснований возникновения правоотношений между родителями и детьми, прав несовершеннолетних детей, прав и обязанностей родителей; изучение общих положений об алиментных обязательствах и отдельных видов алиментных обязательств; изучение общих положений о формах воспитания детей, оставшихся без попечения родителей и особенностей отдельных видов форм воспитаний детей, оставшихся без попечения родителей.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: источники семейного права; основные теоретические положения науки семейного права; актуальные проблемы правового регулирования семейных отношений; руководящие разъяснения высших судебных органов по семейно-правовым вопросам;

Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; находить и анализировать проблемы правового регулирования семейных правоотношений, давать оценку проектам нормативных актов, анализировать и правильно применять нормы семейного права, анализировать заключаемые субъектами семейных правоотношений соглашения, обобщать судебную практику, давать квалифицированные юридические заключения и консультации по семейно-правовым вопросам, правильно составлять и оформлять соглашения о разделе имущества, алиментные соглашения, брачный договор и иные юридические документы.

Владеть: навыками работы с семейным законодательством, судебной практикой, навыками анализа юридических фактов и порождаемых ими семейных правоотношений; навыками поиска научной литературы, необходимой для решения теоретических и практических вопросов.
Аннотация рабочей программы дисциплина «Исполнительное производство»

В программе курса «Исполнительное производство» рассматриваются вопросы принудительного исполнения решения суда. Дисциплина нацелена на выработку у студентов навыков работы с нормативными актами и их применение в конкретных жизненных ситуациях Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Содержание дисциплины:

Понятие, предмет, система исполнительного производства; субъекты

исполнительного производства; общие правила применения мер государственного принуждения к должнику.

Возбуждение исполнительного производства и подготовка к принудительному исполнению; обращение взыскания на имущество должника; обращение взыскания на заработную плату и иные виды доходов должника; исполнение исполнительных документов по спорам неимущественного характера; защита прав участников исполнительного производства.

Особенности обращения взыскания на отдельное имущество должников; особенности совершения исполнительных действий в исполнительном производстве с иностранным элементом.

Дисциплина нацелена на формирование у выпускника следующих общекультурных компетенций (ОК):

-осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

-способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

-стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права

(ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

-способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).
Аннотация рабочей программы дисциплины «Право интеллектуальной собственности»

Целью изучения дисциплины является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые профессиональные компетенции в области гражданского права и успешно работать в избранной сфере деятельности.

Преподавание курса право интеллектуальной собственности опирается на знания дисциплины «Гражданское право». Большое значение для развития ораторского искусства имеет также уровень общеязыковой культуры и владение основами грамматики русского языка.

В процессе преподавания необходима постоянная и систематическая координация с дисциплинами «Теория государства и права», «Гражданское право», «Международное право».
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Наследственное право»

Цели освоения дисциплины: обучение студентов правильному пониманию гражданско-правовых норм, регулирующих наследственные отношения; привитие студентам навыков толкования гражданско-правовых норм, регулирующих наследственные отношения; выработка у студентов навыков применения гражданско-правовых норм, регулирующих наследственные отношения, к конкретным практическим ситуациям.
Задачи освоения дисциплины: формирование у студентов целостной картины правового регулирования наследственных правоотношений, всестороннего, логически обоснованного восприятия динамики наследственного правоотношения; умения оценить соответствие норм, регулирующих наследственные отношения, требованиям законодательства и эффективность этих норм; умения применять эти нормы при разрешении споров, возникающих в области наследственных отношений; умение составлять проекты завещаний и других юридических документов, относящихся к наследованию, и давать экспертные заключения по поводу таких проектов.
Место дисциплины в структуре ООП
Курс «Наследственное право» входит в базовую профессиональную часть цикла ООП бакалавриата. Актуальность курса обусловлена необходимостью усвоить основные положения наследственного правопреемства, с которым приходиться сталкиваться каждому человеку хотя бы раз в своей жизни. В связи с принятием Третьей части Гражданского Кодекса РФ и увеличением числа правовых норм, регулирующих отношения наследования появилась необходимость более детального изучения наследственного права как подотрасли гражданского права. Курс взаимосвязан с правовыми дисциплинами – «Теория государства и права», «Гражданское право», «Семейное право», «Гражданский процесс», «Римское право». Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы профессиональные компетенции на пороговом уровне.
Программа дисциплины построена линейно-хронологически. Язык обучения по настоящей учебной дисциплине – русский.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются профессиональные компетенции ПК-1, ПК-2, ПК-7, ПК-8.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):


осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8).
По результатам освоения дисциплины бакалавр должен6:

знать:
- цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе;

- закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;

- состояние и развитие международно-правового регулирования и зарубежного законодательства в соответствующей сфере;

- соответствующее отраслевое законодательство и (или) механизмы функционирования межотраслевых институтов;


- методологию получения юридических знаний;
уметь:
- применять нормы права, регулирующие общественные отношения в соответствующей сфере, в том числе при пробелах и противоречиях между нормами;

- аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений;



- анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений;
- квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии;
- проводить экспертизу правовых актов,
- объяснить действие норм права лицам, в отношении которых действуют нормы.
владеть:
- составления письменных документов юридического содержания;
- разработки проектов нормативных и индивидуальных правовых актов;
- устных выступлений по правовым вопросам, в том числе, в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике;
- ведения дискуссии, переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта;
- составления экспертных заключений;
- консультирования граждан по правовым вопросам.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Общие положения договорного права»

Цель и задачи дисциплины.

Целью учебной дисциплины является: глубокое усвоение существа основных категорий и конструкций договорного права, знание и понимание основных тенденций развития договорного права. Исходя из поставленной цели, основные задачи дисциплины решаются методологическим, а не информационным подходом к обучению, прежде всего это теоретико-познавательная задача получения, усвоения, и систематизации знаний в области договорного права. Студенты должны сформировать определённые навыки как научно-теоретического подхода к рассматриваемым правовым явлениям, так и практического их использования в юридической работе. Для достижения указанных выше целей и решения поставленных задач студент-юрист должен:

Иметь представление: о месте договорного права среди других юридических (и неюридических) наук и ее истории; о структуре договорного права, его источниках; о современном состоянии и перспективах развития договорного права; о достижениях договорного права в других странах.

Знать: источники договорного права; понятие, виды и исполнение договорных обязательств; понятие, содержание и виды гражданско-правовых договоров; заключение, применение и расторжение договоров; исполнение и способы обеспечения исполнения договора.

Уметь: толковать и применять источники договорного права, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, разрабатывать договоры, давать квалифицированные заключения и консультации по проблемам договорного права, принимать правовые решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, систематически повышать свою квалификацию, изучать самостоятельно законодательство и практику его применения, ориентироваться в литературе по договорному праву.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка