Підбиття підсумків уроку (у формі бесіди)
Учитель: Як називаються правила, які допоможуть нам жити в мирі з Богом і людьми?
Очікувана відповідь(Заповіді)
- Через кого Бог дав заповіді ізраїльському народу? (через Мойсея)
- Як називалась гора, де Мойсей отримав правила? (гора Синай)
- На чому були написані правила? (на скрижалях)
- Назвіть і поясніть заповіді, які ви запам’ятали.
- Яку нову заповідь дав людям Христос? (Івана 14:15)
Отже, нам необхідно дотримуватися Божих заповідей, якщо ми бажаємо мати щасливе життя.
Оцінювання учнів
Похвалити активних
Виставити поурочний бал
Домашнє завдання
- вивчити золотий вірш Івана 14:15,
- написати лист другові під назвою «Правила, які допоможуть нам потрапити на небо»;
- розповісти почуте своїм знайомим.
Момент вдячності
УРОК - узагальнення та тематичного оцінювання 8-9 Тема: Телепрограма «Біблія про людину»
Тип уроку: урок узагальнення, систематизації та оцінювання. Узагальнення – 15 хв, оцінювання – 30 хв.
Мета: узагальнити, систематизувати й оцінити знання, отримані на попередніх уроках; засобами уроку сприяти формуванню у п‘ятикласників умінню системного підходу до засвоєних знань; продовжувати виховувати у кожного учня потребу в моральній досконалості.
Обладнання та наочність: відеодвійка та касета із мультсеріалом «Суперкнига», дерев’яний корпус від телевізора або його макет.
Хід уроку
1.Організаційний момент. Оголошення завдань уроку та плану телевізійної програми.
2. «НОВИНИ».
Ведучий № 1. – Шановні глядачі. Послухайте інформацію про історію створення Книги Книг – Біблії. Слово «біблія» походить від грецького слова «біблос» - книги. Біблія – це зібрання 66 окремих книг.
Ведучий № 2. – Перша частина Біблії, Старий (Давній) Завіт складається із 39 творів. За змістом ці книги поділяють на три групи: історичні, навчальні та пророцькі. Вони належать перу різних авторів.
Ведучий № 1. – Друга частина, Новий Завіт, містить тексти, які засвідчують новий союз між Богом і людиною через посередництво Ісуса Христа. Він складається із 27 книг.
Ведучий № 2. – А тепер слово нашим кореспондентам.
Кореспондент № 1.(звертається до глядачів ) – Як ви розумієте, що таке віра?
(відповідь у мікрофон)
К. № 2. –Що означає вірити в Бога?
К. №3. – Яке значення, по–вашому, закладено в понятті доброта ?
К. № 4. Як ви розумієте зло ?
3. МУЛЬТСЕРІАЛ «Суперкнига». Історія про Каїна та Авеля.
(перегляд серії ).
Запитання кореспондента № 5. – Що вас найбільше вразило в мультфільмі?
4.Фізкультхвилинка.
5. Телегра «Що? Де? Коли?»
Запитання для ведучого:
-
Що вивчає предмет «Християнська етика» ?
-
Біблія – Книга життя і спасіння … ( кого )?
-
Хто створив людину за своїм образом і подобою?
-
Де жили Адам і Єва до гріхопадіння?
-
Хто надихав авторів на створення Біблії?
-
Хто відноситься до невидимого світу?
-
Які наслідки зла ви знаєте?
-
Що було створено Богом на четвертий день?
-
Які книги відносяться до Нового Завіту?
-
Що було створено Богом на сьомий день?
6. «НОВИНИ» (ВИПУСК – 2)
Ведучий № 1. – Дорогі глядачі. Пропонуємо вам інформацію про створення світу. Бог створив світ за 6 днів. Першого дня Він словом зробив світло. Другого дня Бог утворив воду вгорі та знизу. На третій день за словом Творця з‘явилася з-під води суша, на якій за Його волею виросли рослини. На четвертий день Бог повелів і засяяли сонце, місяць і зорі. П‘ятого дня за волею Творця почали з‘являтися живі істоти: риби і птахи. А на шостий день Бог створив звірів.
Ведучий № 2. – Шостого дня за словом Божим була створена людина із пороху земного. Вона отримала тіло і душу від Творця. Із ребра Адама Бог створив Єву. Господь благословив їх і поселив у Едемському саду та наказав чоловікові доглядати його. Коли Бог закінчив свої справи, то побачив, що все було дуже гарним. Адам і Єва були щасливі та славили Бога.
7.ТЕЛЕСУД НАД НЕПОСЛУХОМ (рольова гра)
Учасники: суддя, підсудна непослушність, секретар.
Секретар: - Зараз відбудеться судове засідання про звинувачення непослушності.
Підсудна: - Я - вільна. Що хочу, те і роблю. Адамові та Єві захотілося яблучка, то я їм і допомогла Бога не послухати. Ну і що ж? Нічого ж не сталося!
Суддя: - Вирішую покарати непослушність та ізолювати її від людей!
Секретар: - Чи є у присутніх запитання до підсудної?
Запитання і відповіді.
Секретар: - Ви знаєте, як були покарані Богом Адам і Єва. Тому завжди пам‘ятайте про шкідливу непослушність. Засідання суду закінчене, прошу всіх встати.
8. Тематичне оцінювання (письмове).
-
Виберіть правильне твердження:
а) християнська етика - це наука про моральні цінності;
б) християнська етика вивчає етикет;
в) християнська етика навчає людей поведінки.
2. Вставте необхідне слово:
«Біблія –Книга життя та історія спасіння …»
а) людства,
б) світу,
в) душі.
3. Впиши в таблицю по 3 приклади книг :
Старий Завіт Біблії Новий Завіт Біблії
-
1
-
2
-
3
-
-
4. Склади зі слів речення із Біблії:
-
« Створив, за, людину, подобою, Бог, і, образом, своїм »
-
-
5. Про кого йдеться в даному уривку?
-
« Бог поселив їх в чудовому саду. Там вони жили блаженно, не знаючи хвороб, ні смутку. Зі всіх дерев їм можна було їсти плоди, крім дерева пізнання добра і зла.
-
Але вони не послухали Бога і порушили Його наказ. Господь розгнівався на них і прогнав із раю».
Поділіться з Вашими друзьями: | 
