Методичні вказівки до самостійної роботи студентів заочної форми навчання



Сторінка4/7
Дата конвертації16.04.2016
Розмір0.65 Mb.
1   2   3   4   5   6   7

Форми й методи контролю:


Література: 4; 12; 18, с. 94-117; 21; 25.

Тема 9. Бюджет і бюджетна система

Самостійна робота – 6 години



Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації.

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:

- соціально-економічну сутність державного бюджету;

- бюджетний пристрій;



  • склад бюджетної системи;

  • етапи бюджетного процесу;

  • поняття бюджетного дефіциту;

  • шляхи подолання бюджетного дефіциту.

Контрольні запитання:


  1. Охарактеризуйте бюджет як економічну категорію.

  2. Охарактеризуйте бюджет як основний фінансовий план держави?

  3. У чому проявляється матеріальний зміст бюджету?

  4. Яка бюджетна будова в Україні?

  5. Охарактеризуйте склад бюджетної системи України.

  6. Охарактеризуйте порядок складання і розгляду державного бюджету.

  7. Що таке бюджетний дефіцит і профіцит?

  8. Які законодавчі акти регулюють бюджетний процес і бюджетні процедури?

  9. Хто здійснює виконання державного бюджету?

  10. Які органи здійснюють контроль за розподілом бюджетних коштів?

Форми й методи контролю:


  • усні відповіді на запитання семінарського заняття;

  • перевірка викладачем складеного студентами конспекту;

  • обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.

Література: 11; 18, с. 118-161; 20; 23; 22, с. 1119-136; 25.

Тема 10. Доходи й витрати державного бюджету

Самостійна робота – 6 години



Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації.

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:

- доходи державного бюджету, їх склад та структура;

- джерела формування доходів державного бюджету;



  • склад витрат державного бюджету;

  • скасування статей витрат державного бюджету;

  • цільові програми, що фінансуються за рахунок бюджету.



Контрольні запитання


  1. Охарактеризуйте доходи державного бюджету.

  2. Назвіть джерела, за рахунок яких формуються доходи державного бюджету України.

  3. Назвіть напрямки витрат бюджету України.

  4. За рахунок чого можливо скасування статей витрат державного бюджету України?

  5. Що являють собою цільові комплексні програми, що фінансуються за рахунок бюджету?

Форми й методи контролю:


  • усні відповіді на запитання семінарського заняття;

  • перевірка викладачем складеного студентами конспекту;

  • обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.

Література: 11; 18, с. 118-161; 20; 23; 22, с. 119-136; 25.

Тема 11. Державні цільові фонди

Самостійна робота – 4 години



Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації.

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на таке:



  • сутність та призначення загальнодержавних цільових фондів;

  • склад загальнодержавних фондів цільового призначення в Україні;

  • збори до загальнодержавних цільових фондів в Україні та їх законодавче забезпечення.

Контрольні запитання:


  1. Які цільові фонди створюються в Україні та на які групи вони поділяються?

  2. Які джерела формування і напрями використання фінансових ресурсів Пенсійного фонду?

  3. Які джерела формування і напрями використання фінансових ресурсів Фонду соціального страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань?

  4. Які джерела формування і напрями використання фінансових ресурсів Фонду соціального страхування з тимчасової втрати працездатності?

  5. Які джерела формування і напрями використання фінансових ресурсів Фонду соціального страхування на випадок безробіття?

Форми й методи контролю:


  • усні відповіді на запитання семінарського заняття;

  • перевірка викладачем складеного студентами конспекту;

  • обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.

Література: 5; 6; 7; 8; 9; 10; 13; 15; 22, с. 168-171.

Тема 12. Державний кредит та державний борг

Самостійна робота – 4 години



Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації.

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:


1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка