Література: 4; 12; 18, с. 94-117; 21; 25.
Тема 9. Бюджет і бюджетна система
Самостійна робота – 6 години
Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.
Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.
Рекомендації.
У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:
- соціально-економічну сутність державного бюджету;
- бюджетний пристрій;
-
склад бюджетної системи;
-
етапи бюджетного процесу;
-
поняття бюджетного дефіциту;
-
шляхи подолання бюджетного дефіциту.
Контрольні запитання: -
Охарактеризуйте бюджет як економічну категорію.
-
Охарактеризуйте бюджет як основний фінансовий план держави?
-
У чому проявляється матеріальний зміст бюджету?
-
Яка бюджетна будова в Україні?
-
Охарактеризуйте склад бюджетної системи України.
-
Охарактеризуйте порядок складання і розгляду державного бюджету.
-
Що таке бюджетний дефіцит і профіцит?
-
Які законодавчі акти регулюють бюджетний процес і бюджетні процедури?
-
Хто здійснює виконання державного бюджету?
-
Які органи здійснюють контроль за розподілом бюджетних коштів?
Форми й методи контролю: -
усні відповіді на запитання семінарського заняття;
-
перевірка викладачем складеного студентами конспекту;
-
обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.
Література: 11; 18, с. 118-161; 20; 23; 22, с. 1119-136; 25.
Тема 10. Доходи й витрати державного бюджету
Самостійна робота – 6 години
Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.
Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.
Рекомендації.
У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:
- доходи державного бюджету, їх склад та структура;
- джерела формування доходів державного бюджету;
-
склад витрат державного бюджету;
-
скасування статей витрат державного бюджету;
-
цільові програми, що фінансуються за рахунок бюджету.
Контрольні запитання -
Охарактеризуйте доходи державного бюджету.
-
Назвіть джерела, за рахунок яких формуються доходи державного бюджету України.
-
Назвіть напрямки витрат бюджету України.
-
За рахунок чого можливо скасування статей витрат державного бюджету України?
-
Що являють собою цільові комплексні програми, що фінансуються за рахунок бюджету?
Форми й методи контролю: -
усні відповіді на запитання семінарського заняття;
-
перевірка викладачем складеного студентами конспекту;
-
обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.
Література: 11; 18, с. 118-161; 20; 23; 22, с. 119-136; 25.
Тема 11. Державні цільові фонди
Самостійна робота – 4 години
Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.
Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.
Рекомендації.
У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на таке:
-
сутність та призначення загальнодержавних цільових фондів;
-
склад загальнодержавних фондів цільового призначення в Україні;
-
збори до загальнодержавних цільових фондів в Україні та їх законодавче забезпечення.
Контрольні запитання: -
Які цільові фонди створюються в Україні та на які групи вони поділяються?
-
Які джерела формування і напрями використання фінансових ресурсів Пенсійного фонду?
-
Які джерела формування і напрями використання фінансових ресурсів Фонду соціального страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань?
-
Які джерела формування і напрями використання фінансових ресурсів Фонду соціального страхування з тимчасової втрати працездатності?
-
Які джерела формування і напрями використання фінансових ресурсів Фонду соціального страхування на випадок безробіття?
Форми й методи контролю: -
усні відповіді на запитання семінарського заняття;
-
перевірка викладачем складеного студентами конспекту;
-
обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.
Література: 5; 6; 7; 8; 9; 10; 13; 15; 22, с. 168-171.
Тема 12. Державний кредит та державний борг
Самостійна робота – 4 години
Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.
Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.
Рекомендації.
У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:
|