Методичні рекомендації до семінарських занять з дисципліни «Культурологія»



Сторінка9/9
Дата конвертації11.04.2016
Розмір1.55 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9
ТЕМА: РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ КУЛЬТУРИ У ІІ ПОЛОВИНІ XX ст.
КУРС: І ВІДДІЛЕННЯ: Сестринська справа

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2 години
МЕТА:

Навчальна:

Навчити характеризувати та аналізувати своєрідні ознаки зарубіжної та української культури ІІ половини XX ст. охарактеризувати розвиток українського та зарубіжного мистецтва, а саме: музики, театру, архітектури та живопису; розвивати уміння на основі джерел інформації аналізувати й узагальнювати історичні явища та події, на конкретних прикладах матеріальної та духовної культури розкривати характерні ознаки української та зарубіжної культури.



Студенти повинні знати про:

  • постмодернізм, концептуалізм, рок-музику, поп-музику, поп-арт, “Жданівщину”, космополітизм, К. Данькевича, Г. Жуковського, Б. Лятошинського, В. Івасюка, Ю. Іллєнка, Л. Осику, А. Роговцеву, Т. Яблонську, К. Білокур, Є. Мирошниченко, Н. Матвієнко, С. Ротару, Т. Петриненка, М. Стельмаха, М. Бажана, П. Загребельного.


Виховна: виховувати естетичний смак, потребу в спілкуванні з мистецтвом, виховувати патріотизм засобами художнього слова.
ПЛАН
1.Сучасна зарубіжна література: Ф. Моріак, О. Солженіцин, Л. Арагон, В. Фолкнер.

2.Музика: П. Домінго, Л. Паваротті, Р. Растропович. Молодіжна музика: “Бітлз”, Рок-революція. Театр: М. Захаров, театр “Ла-Скала”, Б.Брехт.

3.Живопис і скульптура: І. Глазунов, Ернест Нєізвєстний. Кінематографія: І. Бергман, А. Вайда, Ф. Фелліні, М. Михалков.

4.Українська культура повоєнного періоду. Посилення партійного контролю над духовним життям суспільства в другій половині 40-х років.

5.Література 60-х рр. Творчість Л. Костенко, Д. Павличка, І. Драча, М. Вінграновського, В. Стуса та ін.

6.Розвиток українського кінематографа (С. Параджанов, І. Миколайчук). Театр: Н. Ужвій, А. Бучма, Г. Юра. Музика: Л. Ревуцький, В. Лятошинський, Б. Руденко, Є. Мірошниченко, В. Івасюк, Д. Гнатюк.


Ключові терміни та поняття:
Дисидентство — морально-політична опозиція до існуючого державного (політичного) ладу, панівних у суспільстві ідей та цінностей.

Діаспора — розсіяння, розпорошення, розселення по різних країнах народу, вигнаного обставинами, завойовниками або пануючою владою за межі батьківщини: уся сукупність вихідців з якоїсь країни та їх нащадків, які проживають поза її межами.

Жданівщина” – це система заходів спрямованих на відновлення ідеологічного контролю над суспільством. Наприкінці 1940-х рр. у СРСР виникло явище, яке отримало назву «жданівщина», за іменем його головного офіційного теоретика і провідника А. Жданова.



Контркультура — сукупність політичних, соціальних, ідеологічних рухів, ідей та дій західноєвропейської та північноамериканської молоді лівоекстремістської спрямованості, що виникли на початку 60-х років і досягли кульмінації в 1968 р. Контркультура відрізняється від домінуючої культури, протистоїть їй, знаходиться у конфлікті з домінуючими цінностями.

Космополіти́зм (від давньогрецької κοσμοπολίτης — космополіт, людина світу) — ідеологія, яка надає пріоритетне значення загальнолюдським цінностям і другорядне — національним проблемам.

Поп-арт (англ. рор art, скорочене від "рорular аrt" — популярне, загальнодоступне мистецтво, яке справляє шокуючий вплив) — течія в авангардистському мистецтві (форма модернізму) кінця 1950-1960 рр., яка проповідує використання предметів масового споживання як творів мистецтва і в якій образотворча творчість представлена композиціями з реальних предметів. Складовими частинами твору поп-арту можуть виступати манекени, частини машин, опудала, афіші, недокурки.

Поп-музика — поняття, яке охоплює різноманітні стилі та жанри, переважно розважальної естрадної музики. На Заході з 1950 р. під цим терміном прийнято розуміти музичні стилі, які постійно змінюються і засновані на використанні електрогітар та інших музичних інструментів, що посилюють звук.

Постмодернізм (від лат., "post" — після і модернізм) — один із сучасних напрямів в архітектурі та мистецтві, що протиставив себе модернізмові й претендує на його заміну. Проголосивши ідею "повернення мистецтва в рамки мистецтва", постмодернізм орієнтується на буденні смаки, погляди й настрої масової свідомості.

Рок-музика (англ. Rock) — узагальнена назва низки напрямків популярної музики другої половини XX століття, що походять від рок-н-ролу та ритм-енд-блюзу. Термін Rock очевидно є скороченням від Rock'n'roll і дослівно перекладається як «хитати(ся); трясти(ся)».

Шістдеся́тники — назва нової генерації (покоління) радянської та української національної інтелігенції, що ввійшла у культуру (мистецтво, літературу тощо) та політику в СРСР в другій половині 1950-х — у період тимчасового послаблення комуністично-більшовицького тоталітаризму та хрущовської «відлиги» (десталінізації та деякої лібералізації) і найповніше себе творчо виявила на початку та в середині 1960-х років (звідси й назва).

Поняття «український авангард» введено у вжиток паризьким мистецтвознавцем А. Наковим (фр. Andréi Nakov) для виставки «Tatlin's dream», улаштованої в Лондоні 1973 року. Тоді Захід уперше побачив праці світового рівня безвісних авангардистів України Василя Єрмилова і Олександра Богомазова. І це змусило згадати про відомих у всьому світі майстрів, за походженням, вихованням, самосвідомістю і національними традиціями пов'язаних з Києвом, Харковом, Львовом, Одесою, таких як «найвірніший син України» Давид Бурлюк; поляк, котрий мав себе за українця, Казимир Малевич; професор Київського худінституту бандурист Володимир Татлін; засновниця української школи конструктивістської сценографії Олександра Екстер. Нарешті, феномен Олександра Архипенка, просиленого враженнями рідної землі: магією трипільської культури, архаїкою половецьких статуй, співучою лінійністю мозаїк Софії Київської і рельєфів Михайлівського Золотоверхого собору, кольорами селянської кераміки.



Теоретичний мінімум з теми

Культура XX століття як історичний феномен. Від модернізму до концептуального мистецтва. Громадсько-літературний рух шестидесятників. Феномен рок-культури. Нова економічна, політична і культурна ситуація у другій половині ХХ ст. Формування планетарного мислення. Створення ООН, ЮНЕСКО. Вчення про ноосферу. Глобальні проблеми сучасності. Розвиток сучасних засобів комунікації, економічна інтеграція, формування світових культур. Постмодернізм як світоглядна основа інтеграційних процесів сучасності.


ТЕМИ РЕФЕРАТІВ:
1.Сутність експресіонізму та його значення для культури XX ст.

2.XX ст. і нові форми мистецтва.

3.Європейський театр в XX ст.

4.Масова культура і її роль в сучасному суспільстві.


ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

  1. Як розвивалась українська культура в час Другої світової війни?

  2. Що таке соціалістичний реалізм?

  3. Яке значення громадської діяльності «шістдесятників»?

  4. Охарактеризуйте розвиток освіти в Україні на сучасному етапі.

  5. Проаналізуйте обставини розвитку культури в Україні на сучасному етапі.

  6. Якими новими явищами в культурі позначені 50-80-ті роки ХХ століття?

  7. Що таке постмодернізм, перечисліть його принципи?

  8. Що нового принесла в життя української культури «перебудова»? Яку роль відіграла українська інтелігенція в розвиткові «перебудови»?

  9. Як змінились правові основи культури в незалежній Україні?

  10. Правильно розташуйте прізвища:

а) німецький філолог, збирач та видавець казок;

б) видатний французький письменник, який теоретично обґрунтував натуралізм та імпресіонізм - напрями у літературі і мистецтві останньої третини XIX ст.;

в) німецький і американський фізик, творець теорії відносності;

г) американський письменник, «батько американської літератури»;

д) австрійський вчений,психолог,засновник психоаналізу;



є) італійський радіотехнік і підприємець, який одержав патент на винахід радіоприймача;

є) англійський природознавець;

ж) французький живописець, графік і скульптор;

з) німецький філософ, поет, один із засновників «філософії життя»;

и) бельгійський письменник-символіст, лауреат Нобелівської премії, якого називали «бельгійським Шекспіром»;



і) американський астронавт, який першим із землян ступив на поверхню Місяця.

П'єр Огюст Ренуар, Фрідріх Ніцше, Вільгельм Грімм, Чарльз Дарвін, Гульєрмо Марконі, Зигмунт Фрейд, Альберт Ейнштейн, Моріс Метерлінк, Вашингтон Ірвінг, Ніл Армстронг, Еміль Золя.


  1. Правильно співвіднесіть прізвища письменників та їхні твори:




Прізвище

Твір

Оноре де Бальзак

Стендаль


Генріх Гейне

Джеймс Фенімор Купер

Майн Рід

Жюль Верн

Віктор Гюго

Адам Міцкевич

Джордж Байрон

Вальтер Скотт

Ярослав Гашек

Олександр Дюма - старший


„Книга пісень”

«Пан Тадеуш»

«Собор Паризької богоматері»

«Дон Жуан»

«Уеверлі»

«Вершник без голови»

«Діти капітана Гранта»

«Останній з могікан»

«Людська комедія»

«Пармський монастир»

«Три мушкетери»

«Пригоди бравого солдата Швейка»




ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ЗАНЯТТЯ, РЕЗЮМЕ, ОЦІНЮВАННЯ
ЛІТЕРАТУРА


  1. Історія світової культури. Культурні регіони. Навчальний посібник/ Керівник автор. Колективу Л. Т. Левчук. – 2-ге вид., стереотип. Київ: Либідь, 1997. -448с.

  2. Полікарпов В. С. Лекції з історії світової культури: Навч. посібник – 3-тє видання., стереотип. – Х,: Основа; К.: Товариство «Знання», КОО, 1999. – 336с.

  3. Козира Є.В. Українська та зарубіжна культура. – К.: Здоров’я, 2001. – 248с.

  4. Бичко А. К. та ін. Теорія та історія світової та вітчизняної культури: Курс лекцій. – К.: Либідь, 1992. – 392с.

  5. Шевнюк О. Л. Культурологія: Навч. посібник. – К.: Знання – Прес, 2004. – 353с.

  6. Теорія та історія світової і вітчизняної культури: Підручник/ Горбач Н. Я., Гелей С. Д., Росінська З. П. та інші. – Львів: Каменяр, 1992. – 166с.

  7. Бокань В. А., Польовий Л. П. Історія культури України: Навчальний посібник – К.: МАУП, 1998. – 232с.

  8. Подольська Є.А., Лихвар В. Д., Погорілий Д.Є. Кредитно-модульний курс культурології. Навчальний посібник. – К: Центр навчальної літератури, 2006. – 368с.


Перелік питань
для складання диференційного заліку


  1. Предмет, поняття, структура та функції культури.

  1. Порівняльна характеристика філософських концепцій культури.

  1. Первісна культура. Особливості виникнення і становлення.

  1. Роль релігії в становленні світової культури.

  1. Культура Стародавнього Китаю та Японії.

  1. Культура Стародавнього Єгипту.

  1. Загальна характеристика арабо-мусульманської культури.

  1. Культура Стародавньої Греції та Стародавнього Риму.

  1. Культура Латинської Америки доколумбових цивілізацій і вплив колонізації на культуру Латинської Америки.

  1. Культура Стародавньої Індії.

  1. Культура племен і народів, що проживали на території України в стародавні часи.

  1. Культура дохристиянської Русі.

  1. Вплив християнства на культуру Русі.

  1. Основні досягнення давньоруської культури.

  1. Особливості європейської культури епохи Середньовіччя. Вплив релігії на культуру цього періоду.

  1. Гуманістичний зміст культури епохи Відродження.

  1. Найвизначніші шедеври культури епохи Відродження.

  1. Загальна характеристика Реформації. Сутність і значення Реформації для європейської культури.

  1. Особливості культурно-історичного процесу в Україні в ХIV — першій половині XVII ст.

  1. Загальна характеристика епохи Просвітництва в Європі. Просвітництво на Україні.

  1. Українська культура в другій половині XVII—XVIII ст.

  1. Вплив діяльності Тараса Шевченка на культурне життя в Україні.

  1. Роль культури у формуванні національної свідомості українського народу в XIX ст. Провідні діячі української культури цього періоду.

  2. Напрямки літератури ХІХ ст.

  3. Головні напрямки мистецтва ХІХ — початку ХХ ст.

  4. Особливості культури ХХ ст.

  5. Головні напрямки мистецтва 20—30 роках ХХ ст.

  1. Історичні умови розвитку української культури в ХХ ст.

  1. Українське Відродження в 20-х роках ХХ ст.

  1. Згубний вплив тоталітарної системи на розвиток української культури.

  1. “Шестидесятники” та їхня роль у розвитку національної культури.

  1. Провідні діячі українського мистецтва ХХ ст., їхня творчість і значення для світової культури.

  1. Культура рідного краю.

  1. Особливості розвитку сучасної світової культури.

  1. Релігії ХХ ст., закономірності розвитку і функціонування.

  1. Наука ХХ ст.: видатні зарубіжні й українські вчені.

  1. Закономірності розвитку сучасного світового та українського мистецтва.

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ:



        1. Історія світової культури. Культурні регіони. Навчальний посібник/ Керівник автор. Колективу Л. Т. Левчук. – 2-ге вид., стереотип. Київ: Либідь, 1997. -448с.

        2. Полікарпов В. С. Лекції з історії світової культури: Навч. посібник – 3-тє видання., стереотип. – Х,: Основа; К.: Товариство «Знання», КОО, 1999. – 336с.

        3. Козира Є.В. Українська та зарубіжна культура. – К.: Здоров’я, 2001. – 248с.

        4. Бичко А. К. та ін. Теорія та історія світової та вітчизняної культури: Курс лекцій. – К.: Либідь, 1992. – 392с.

        5. Шевнюк О. Л. Культурологія: Навч. посібник. – К.: Знання – Прес, 2004. – 353с.

        6. Теорія та історія світової і вітчизняної культури: Підручник/ Горбач Н. Я., Гелей С. Д., Росінська З. П. та інші. – Львів: Каменяр, 1992. – 166с.

        7. Бокань В. А., Польовий Л. П. Історія культури України: Навчальний посібник – К.: МАУП, 1998. – 232с.

        8. Подольська Є.А., Лихвар В. Д., Погорілий Д.Є. Кредитно-модульний курс культурології. Навчальний посібник. – К: Центр навчальної літератури, 2006. – 368с.


c:\documents and settings\slava\рабочий стол\копия davinchi.jpg


http://nsmedych.org.ua/sites/default/files/%d0%a3%d1%87%d0%b8%d0%bb%d0%b8%d1%89%d0%b5.jpg
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка