Самостійна робота студентів
Готуючись до практичного заняття студентові рекомендується виконати наступну роботу:
-
підібрати|добирати| по темі необхідну літературу і вивчити її;
-
продумати і скласти докладний план роботи;
-
порівняти розглядувані|розглядати| в літературі факти, виділити в них загальні|загальні| і власні положення|становища|, викласти вивчений матеріал письмово в реферативній формі і підготувати доповідь з тематики реферату (тривалість виступу|вирушання| 5 – 7 хвилин);
-
представити роботу у вигляді реферату або конспекту. (Об'єм статті - 5-7 стор.);
-
підготувати необхідні до роботи ілюстрації, уміло використовувати особисті|особові| спостереження, досвід|дослід| і експерименти.
Складання реферату і підготовка до доповіді – важлива|поважна| форма самостійної роботи студентів. В кінці|наприкінці| навчального року реферати можуть бути подані студентами на конкурс наукових студентських робіт.
Методи оцінювання роботи студентів: потоковий опит на заняттях, оцінка самостійної роботи, оцінка активності студента в ході дискусії при обговоренні доповіді, оцінка модульного тестового завдання
Плани практичних занять
Заняття 1. Психологія як галузь наукового знання і практичної діяльності.
Питання для обговорення
1. Загальна|загальна| характеристика психології як науки.
2. Витоки|джерела| психологічного знання. Донауковий етап розвитку психології
3. Сучасний стан|достаток| і найважливіші тенденції розвитку вітчизняної і зарубіжної психології.
4. Основні психологічні школи. (Інтроспективна психологія свідомості. Структуралізм. Функціоналізм. Біхевіоризм. Психоаналіз. Гештальтпсихологія. Гуманістична психологія).
Завдання|задавання| для самостійної роботи
Конспект статті Б.Ф. Ломова «Психология в системе научного знания» //
Хрестоматия по общей психологии. П/р. ВВ. Мироненко, А.В. Петровского., М.: Просвещение, - 1987. – 447 с.
Теми рефератів
1. Уявлення про психіку в період античності і середньовіччя.
2. Підхід Б.Г. Ананьєва до вивчення людини як біосоціальної істоти.
Література
1. Маклаков А.Г. Общая психология – СПб.: Питер, 2005.- 583 с.
2. Психологія //Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999. — 558 с.
3. Немов Р.С. Психология: В 3-х томах— М.: Владос, 2000. -Т.1.-687 с.
4. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. / С.Д. Максименко (ред.). — 2.вид., перероб. і доп. — Вінниця : Нова Книга, 2004. — 704 с.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии — СПб.: Питер Ком, 1999. – 679с.
6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 672 с.
Заняття 2: Принципи і завдання|задачі| психологічної науки і практики Питання для обговорення
1. Основні принципи сучасної наукової психології.
2. Характеристика фундаментальних і прикладних завдань|задач| наукової психології.
3. Основні галузі психології: фундаментальні і прикладні
4. Різноманітність видів діяльності людей і основні галузі сучасної прикладної психології.
5. Місце психології в системі сучасного наукового знання.
Завдання|задавання| для самостійної роботи
Підготувати есе на тему: «Роль психологічних знань в моєму житті».
Теми рефератів.
1. Наукове і життєве розуміння психології.
2. Значення психологічного знання для професійного становлення фахівця.|спеціаліста|
Література
1. 1. Маклаков А.Г. Общая психология – СПб.: Питер, 2005.- 583 с.
2. Психологія //Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999. — 558 с.
3. Немов Р.С. Психология: В 3-х томах— М.: Владос, 2000. -Т.1.-687 с.
4. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. / С.Д. Максименко (ред.). — 2.вид., перероб. і доп. — Вінниця : Нова Книга, 2004. — 704 с.
5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 672 с.
Заняття 3. Предмет вивчення і методи науково-психологічних досліджень.
Питання для обговорення 1. Характеристика явищ, що вивчаються сучасною психологією:
- психічні процеси;
- психічні стани|достатки|;
- психічні властивості особистості|особистості|.
2. Загальне|загальне| поняття про психологічне дослідження.
3. Класифікація методів психологічних досліджень.
Пізнавальні:
- Організаційні (порівняльний, лонгітюдный|, комплексний)
- Емпіричні
- Методи обробки даних;
- Методи інтерпретації і висновку|виведення| (генетичний, структурний, системний).
Методи активної психологічної дії:
- Методи психологічної консультації;
- Методи психологічної корекції;
- Методи психологічного тренінгу;
- Методи психологічної терапії і реабілітації.
Практичне завдання|задавання|.
Дискусія на тему: «Роль методу інтроспекції в теорії і практиці саморозвитку особистості».
Теми рефератів.
1. Свідомість як предмет психології. Основні метафори і властивості свідомості.
2. Наукові і псевдонаукові психологічні практики.
Література
1. Маклаков А.Г. Общая психология – СПб.: Питер, 2005.- 583 с.
2. Психологія //Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999. — 558 с.
3. Немов Р.С. Психология: В 3-х томах— М.: Владос, 2000. -Т.1.- 687 с.
4. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 672с.
5. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. / С.Д. Максименко (ред.). — 2.вид., перероб. і доп. — Вінниця : Нова Книга, 2004. — 704 с.
Заняття 4. Поняття про психіку і її еволюцію. Походження і розвиток свідомості людини.
Питання для обговорення
1.Поняття про психіку.
2. Загальна|загальна| характеристика стадій розвитку психіки.
3. Фізіологічні основи психіки людини.
4. Поняття про свідомість. Свідомість як вищий рівень психічного віддзеркалення|відбиття| дійсності.
5. Основні характеристики свідомості.
6. Поняття про несвідомє в психічній організації людини
Завдання|задавання| для самостійної роботи
Конспект статті А.Р. Лурії «Мозг и психика.» // Хрестоматия по общей психологии. П/р. ВВ. Мироненко, А.В. Петровского., М.: Просвещение, - 1987. – 447 с.
Теми рефератів.
1. Рефлексія як чинник|фактор| регуляції поведінки людини.
2. Роль праці у виникненні свідомості людини.
Література
1. Маклаков А.Г. Общая психология – СПб.: Питер, 2005.- 583 с.
2. Психологія //Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999. — 558 с.
3. Немов Р.С. Психология: В 3-х томах— М.: Владос, 2000. -Т.1.- 687 с.
4. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. / С.Д. Максименко (ред.). — 2.вид., перероб. і доп. — Вінниця : Нова Книга, 2004. — 704 с.
Заняття 5. Пізнавальні психічні процеси: відчуття, сприйняття |вистава|.
Питання для обговорення
1. Основні характеристики відчуттів.
2. Види відчуттів:
- інтероцептивні|
- пропріоцептивні|
- екстероцептивні| (дистантні,|, контактні |)
3. Властивості відчуттів. Поняття про пороги відчуттів.
4. Сприйняття як психічний процес.
5. Основні властивості сприйняття: предметність|предметний|, цілісність, структурність, константність, апперцепція, активність (вибірковість).
Завдання|задавання| для самостійної роботи
Конспект статті В.П. Зінченка. Теоретические проблемы психологи восприятия и задачи генетического исследования // Хрестоматия по общей психологии. П/р. ВВ. Мироненко, А.В. Петровского., М.: Просвещение, - 1987. – 447 с.
Теми рефератів.
1. Психофізіологічні механізми формування відчуттів
2. Закони і загадки сприйняття.
Література
1. Маклаков А.Г. Общая психология - СПб.: Питер, 2005.- 583 с.
2. Психологія //Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999.- 558 с.
3. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. / С.Д. Максименко (ред.). — 2.вид., перероб. і доп. — Вінниця : Нова Книга, 2004. — 704 с.
4. Немов Р.С. Психология: В 3-х томах— М.: Владос, 2000. -Т.1.- 687 с.
5. Гамезо М.В, Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. Пособие к курсу «Психология человека». - М.: Педагогическое общество России, 2001-276 с.
Заняття 6. Пізнавальні психічні процеси: пам'ять, увага.
Питання для обговорення |