Матеріали конференцій, наукові статті, методичні розробки викладачів комісії іноземних мов



Сторінка3/3
Дата конвертації16.04.2016
Розмір0.62 Mb.
1   2   3

http://www.literature-study-online.com/resources - Historical periods of English literature with recommended links


http://www.zeroland.co.nz/english_authors.html - British, English Language Authors and Poets
Форми і види роботи з Інтернет-ресурсами

Аудиторна робота


Вид діяльності


Дисципліна


Виконання граматичних вправ, проходження тестів.

Практичний курс іноземної мови (за вибором навч. закладу)

Виконання лексичних вправ, вправ на формування фонетичних та інтонаційних навичок.

Практичний курс іноземної мови (за вибором навч. закладу)

Іноземна мова за професійним спрямуванням




Ознайомлення зі змістом граматичного розділу, закріплення правил.


Практичний курс іноземної мови (за вибором навч. закладу)

Прослуховування діалогів, текстів.

Іноземна мова за професійним спрямуванням

Практичний курс іноземної мови



Читання й переклад текстів із подальшим їх редагуванням.

Іноземна мова за професійним спрямуванням

Розв’язання кросвордів, лексичні ігри.

Розмовна практика

Ознайомлення з традиціями англомовних країн, пошук країнознавчої інформації, країнознавчі квізи.

Іноземна мова за професійним спрямуванням

Практичний курс іноземної мови



Он-лайн екскурсії англомовними країнами.


Практичний курс іноземної мови

Іноземна мова за професійним спрямуванням



Переклад слів рідною мовою, з’ясування значення англійського слова за допомогою тлумачних словників, добір синонімів, антонімів, пошук та переклад англійських прислів’їв та ідіом.

Практичний курс іноземної мови

Іноземна мова за професійним спрямуванням

Література і культура країни, мова якої вивчається

Розмовна практика



Реферування англомовних джерел, газетних статей, перегляд новин.

Іноземна мова за професійним спрямуванням


Ознайомлення зі зразками оформлення ділової документації, зразками написання автобіографії, ділових листів, заповнення анкет, реєстраційних бланків.

Іноземна мова за професійним спрямуванням


Відвідування сайтів навчальних закладів з метою ознайомлення з системою освіти Великої Британії.

Іноземна мова за професійним спрямуванням


Самостійна робота


Вид діяльності


Дисципліна

Пошук біографій та творів англійських та американських письменників.

Література і культура країни, мова якої вивчається


Пошук зразків архітектурних стилів, пісень англійською мовою.

Література і культура країни, мова якої вивчається


Пошук інформації, ілюстрацій для створення мультимедійних презентацій.

Література і культура країни, мова якої вивчається

Практичний курс іноземної мови

Іноземна мова за професійним спрямуванням


Підготовка проектів на задану тему.

Практичний курс іноземної мови

Література і культура країни, мова якої вивчається



Перегляд навчальних відео матеріалів.

Практичний курс іноземної мови


Пошук новин, цікавинок, відомостей з життя видатних людей, інформації про наукові відкриття, глобальні проблеми.

Література і культура країни, мова якої вивчається

Практичний курс іноземної мови




Участь у форумах англійською мовою, електронне листування зі студентами інших країн.

-

Створення власного каталогу корисних англомовних сайтів.

-



Додатки
Додаток 1
Інструкція щодо використання Інтернет-ресурсу під час заняття з іноземної мови за професійним спрямуванням за темою «Шкільна освіта», 5 семестр.


  1. Зайдіть на сайт http://www.esl-lab.com/

  2. Виберіть опцію Listening. A Day at School.

  3. Спочатку виконайте завдання підрозділу Pre-Listening Exercises. Опишіть один день з життя школяра, включаючи всі деталі його перебування у школі: розклад занять, шкільні предмети, харчування в їдальні, участь у гуртках, шкільна форма тощо. Чи є у вашій країні можливості для дистанційного он-лайн навчання школярів?

  4. Виконайте завдання підрозділу Listening Exercises. Виберіть і прослухайте діалог, натиснувши кнопку Play Audio.

  5. Виконайте тест за прослуханим матеріалом й перевірте результат, натиснувши кнопку Final Score.

1. How does Joshua go to school in Japan?
A. He takes a school bus every morning
B. He rides the subway at 8:00 AM.
C. He walks with a group of students.


2. Which item did Joshua NOT mention when talking about the things he takes to school?
A. backpack
B. gym clothes
C. school hat


3. What is one of the first things Joshua does when he arrives at school?
A. He practices his reading and writing.
B. He stands and bows to the teacher.
C. He puts on his gym clothes for class.


4. Where does Joshua eat lunch at school?
A. in his classroom
B. in the lunchroom
C. in the gymnasium


5. What time does Joshua probably get home from school most days?
A. between 1:00 PM and 2:00 PM
B. between 2:00 PM and 3:00 PM
C. between 3:00 PM and 4:00 PM

6. Прослухайте діалог знову і прочитайте його опис Quiz Script. Виправте можливі помилки в тесті.



7. Виконайте завдання підрозділу Post-Listening Exercises. Обговоріть з партнером питання: What thing did you most enjoy about your school life in your country? Обговоріть також таке:

  • the length of the school year

  • a typical day at school

  • teacher and student interaction

  • school rules (e.g., dress, hair styles, chewing gum, talking in class, cheating, arriving late, etc.)

8. Залиште свій коментар з цієї теми у Randall's ESL Blog.


Додаток 2
Інструкція щодо використання Інтернет-ресурсу під час заняття з практичного курсу іноземної мови за вибором навчального закладу

за темою «Present Simple», 1 семестр.


  1. Зайдіть на сайт englisch-hilfen.de/en/index.htm

  2. Перейдіть у розділ Grammar Explanation

  3. Виберіть опцію.

  4. Опрацюйте граматичний розділ Present Simple

  5. Перейдіть у розділ Grammar Exercises, виберіть граматичну вправу. Виконайте вправу й перевірте свій результат.

Example: I _____ in the lake. (to swim)
Answer: I swim in the lake.


1) We our dog. (to call)

2) Emma in the lessons. (to dream)

3) They at birds. (to look)

4) John home from school. (to come)

5) I my friends. (to meet)

6) He the laptop. (to repair)

7) Walter and Frank hello. (to say)

8) The cat under the tree. (to sit)

9) You water. (to drink)

10) She the lunchbox. (to forget)




  1. Поясніть можливі помилки, проглянувши граматичне правило знову.


Додаток 3
Інструкція щодо використання Інтернет-ресурсу під час самостійної роботи з метою закріплення лексики та формування орфографічних навичок за темою «Сім’я»


  1. Зайдіть на сайт englisch-hilfen.de/en/index.htm

  2. Перейдіть у розділ Games.

  3. Виберіть опцію Find the words. Family 1

  4. Виконайте завдання: Find all family words. Write one word into each gap.
    wqsisterdgrandmotherjhcousintvauntnpgrandfatherzvuncleyfathermemother

Начало формы



words:

















Конец формы

  1. Перевірте свій результат, натиснувши кнопки  .


Інформація про авторів
андрєєва наталія олексадрівна – викладач англійської мови та методики викладання іноземної мови Запорізького педагогічного коледжу; викладач I кваліфікаційної категорії.
Гостєва Тетяна леонідівна – викладач англійської мови Запорізького педагогічного коледжу; викладач I кваліфікаційної категорії, магістр.
дем’янова юлія олексіївна – викладач англійської мови Запорізького педагогічного коледжу; викладач I кваліфікаційної категорії, старший викладач, кандидат філологічних наук.
каракатсаніс тетяна василівна – викладач англійської мови Запорізького педагогічного коледжу; викладач II кваліфікаційної категорії, магістр.


1   2   3


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка