М. В. Остроградського барви сонячного літа


Сценарій відкриття табірної зміни (з досвіду роботи Калениківської спеціалізованої школиРешетилівського району



Сторінка4/5
Дата конвертації30.04.2016
Розмір0.8 Mb.
#30168
ТипОрієнтовний план
1   2   3   4   5

Сценарій

відкриття табірної зміни



(з досвіду роботи Калениківської спеціалізованої школиРешетилівського району)

Та б і р «Екстрим» с. Каленики.



Дівчинка. Який сьогодні тут зібрався цвіт -

Тут шкіл району гордість, радість і натхнення.

Наповнюється світлом увесь світ –

Їм прославлять майбутнє й сьогодення.



Вожатий. Загони, рівняйсь, струнко:

(здача рапорту/

Товаришу начальнику табору, активісти шкільного життя Решетилівського району прибули на урочисту лінійку, присвячену відкриттю зміни, в повній готовності. Дозвольте розпочати лінійку.



Начальник табору. Урочисту лінійку розпочати дозволяю.

Вожатий. Загони, на державний прапор України, рівняйсь, струнко!

(під звуки козацького маршу виносять державний прапор України) Начальник табору. Табірну зміну оголошую відкритою!

(звучить гімн)

Вожатий. До слова запрошується начальник табору.

(витупи начальника табору, гостей свята).

Пісня «Дипшнство»

Ведучий. Доброго вечора!

Ведучий 2. Ми раді вітати Вас на нашій гостинній землі

Ведучий 1. Ми — це районний табір учнівського активу (разом) «Екстрим»!

(з 'являється Екстрим з рюкзаком за плечима)

Разом. Екстрим?!

Екстрим - це супер,

екстрим - це клас,

екстрим — це відчуття лише для нас.



Ведучий 1. А зараз почнемо з гумором про головне.

Ведучий 2. Дата і час народження; 16 серпня 2005р. 14°° за Калениківським часом.

Місце народження: смт Решетилівка., райво.

Домашня адреса: с. Каленики. Калениківська спеціалізована школа, перший поверх, зелений корпус.

Екстрим, Умовний сигнал — три зелених свистка.



Ведучий 1. Батько: Маценко Василь Григорович – спеціаліст Решетилівського відділу освіти;

Мати: Голуб Галина Олексіївна — начальник Решетилівського відділу освіти.

Хрещений батько: Малинський Валентин Іванович - санепідем лікар:

Хрещена мати: Біда Ніна Андріївна – директор Калениківської спеціалізованої школи.

Вага: 1645кг до обіду, 1870кг - після обіду.



Екстрим. Плюс 50 грам, якщо морозиво.

Ведучий 2. Зріст: 62,5 метри, 5 см та 1 мм.Колір очей: блакитно-каро-зелений.

Колір волосся: на професійній мові перукарів «цветное колорирование»

Особливі прикмети: виріз - слід від операції як наслідок видалення жуйки з перуки; надмірна стрибучість через паркани шкільного майданчика.

Сімейний стан: закоханий за власним бажанням райво у табірну роботу, одружений з походами, іграми, конкурсами і т.д.



Ведучий 1. Діти: за паспортом — 32, вісім синочків та 24 дочки. Коротко кажучи, як у тій пісні «У нашого Омелечка та й невеличка сімеечка.

Є Ілона, дві Марини, Люда, Інна, дві Ірини, Саша, Даша і Наташа, Юля, Ліна й Неля наша. Є Світлана, є Альоша, Мирослава й знов Ілона, дві Олени, є Оксана, є Аліна, Алла, Яна і крім того ще й Сніжана.

Серед хлопців є Сергій, Євген, Віталій і Андрій, Шурік, Саня, Олександр й Санька - кльовий теж пацан.

Ведучий 1. Освіта: найвища, найуніверсальніша: нянька, лікар, кухар; прибиральниця, сторож, водій, завгосп, діджей, кладовщик і інші.

Особливі відзнаки та нагороди: щирі посмішки дітей та надія на те, що будемо занесені до книги рекордів Гіннеса Решетилівщини.

Близькі родичі:

Бабуся - немає, Дідусь - немає,

Тітка, дядько - (схлипує) сироти ми, сироти.

Спонсори - Сутула Тетяна Костянтинівна, яка не дає нашому Екстриму померти з голоду.

Найкращі та найрідніші сусіди:

Справа - вожаті та вихователі,

Зліва - корінні жителі села Каленики.

Ведучий 2. Емоційний стан табору: піднесений, а у вечірній час – урочисто-піднесений, завдячуючи нашому диск жокею, а вночі….. одна із королівських ночей для працівників табору.

(сценка «Перша ніч у таборі»)

Виступ Екстрима.

Ведучий 1. І як говорять у народі: «Від сумного до веселого - один крок. Тож нехай і ця жвава весела історія подарує вам цілий міх сміху.

(Гумореска, танець «Червона рута»)

Ведучий 2. Тільки в ліс ми завітати,

Муза враз нас тут спіймала.

Покрутилась біля носа

Получився вірш не проза.



(авторський вірш, пісня «Фестивальна»

Вожатий. А зараз, як годиться, традиційне вогнище.


СЦЕНАРІЙ ВИХОВНОГО ЗАХОДУ

«ХАЙ ЩАСТЮ ДИТИНИ НЕ БУДЕ КІНЦЯ»

(до Міжнародного Дня захисту дітей),

(з досвіду роботи Котелевського центру дитячої та юнацької творчості)

Мета. Розширити знання дітей про Міжнародний день захисту дітей. Акцентувати увагу на проблемах дитинства планети.

Формувати патріотичні почуття. Вчити усвідомлювати єдність своєї долі і долі Батьківщини.



Обладнання. Фонограми пісень, костюми для імітованих коней, обладнання для конкурсів.

1-й ведучий.

Захист дитинства у цілому світі

Це — місія честі, любові, добра.

Заради майбутнього треба нам жити.

Прекрасне і вічне нехай не вмера.

2-й ведучий.

Всміхається сонце привітно й ласкаво,

Цей день на планеті хай щастям сія.

Час радісно лине, змістовно й цікаво,

Добробутом повниться кожна сім'я.

1-й ведучий.

Хай війни стихають від сміху дитини,

Душа очищається, серце співа,

А розум підносить крізь будні людину,

Порядність всю Землю нехай обійма.

2-й ведучий. Міжнародний день захисту дітей було проголошено в 1949 році. Захист дітей — необхідна і наполеглива праця. Щоденно на планеті помирає 80 тисяч дітей з голоду, 40 тисяч — від дифіциту ліків і медичної допомоги, а в Україні щорічно збільшується кількість дітей, що постраждали від Чорнобильської аварії.

Ясніє в щасті лиш планета кольорова,

Хай грім і бурі не торкаються її,

Дитячий гомін дзвінко ллється знову й знову,

І щиро манять обрії ясні.

Спів радісний під небом лине,

Летить в блакить парад пісень,

Нехай же стане днем дитини

У всьому світі кожен день.


Пісня «ДИТИНСТВО ЩАСЛИВЕ»

Слова В. В. Федорової

Ранком сонечко всміхнеться

І промінчиком торкнеться

До дитячого обличчя

І до струн душі.

І загають струни дзвоном,

Відгукнуться камертоном,

Мов в політ з собою кличуть

Небайдужих всіх.
Приспів:

Дитинство щасливе в пісні злетом лине,

Вітер легкокрилий несе в майбуття,

Розкрива обійми рідна Україна,

І живуть надії в дитячих серцях.
А якщо раптова хмарка

Кине тінь, накличе сварку,

Ми їй щастя побажаєм,

Хай собі пливе.

Нам у дружбі треба жити,

Ми — кмітливі, щирі діти,

Про свою державу дбаєм,

Хай добро живе.


Приспів.

Сміх росинками спадає

І струмочком виграває,

І несуть його усюди

Веселі пташки.

Негаразди зразу бліднуть,

Як усмішки щирі квітнуть,

І хай кожен дім в нас буде

Радісний такий.
1-й ведучий.

Що треба для щастя й усмішки дитини?

—Щоб сонце ласкаве нас гріло щодня.

—Оселя затишна й чуйна родина,

—Мамина пісня щоб завжди жила.

—Щоб зорі вночі у вікно зазирали,

—Сади буйним цвітом цвіли навесні,

—Пташки від зорі до зорі щебетали,

—Бажання збувались великі й малі.

—Щоб небо не плакало з горя важкого,

—Земля не здригалась від туги й жалю.

—Бажаємо щастя простого й земного,

—В добрі хочу бачить Вкраїну свою.

2-й ведучий.

Під мирним небом можна в щасті жити,

Сади ростити, мріяти й творити,

Нехай війни не знають діти,

І неляка тривожна мить.

1-й ведучий.

Нехай злітає зграя голубів

Як символ миру у блакитне небо.

Бажання кожного без зайвих слів



Всі разом.

Ми хочемо миру! Нам війни не треба!

(Учні випускають з клітки голубів).

2-й ведучий. На нашому святі сьогодні зібралися

загони з нашого оздоровчого табору «Сонечко».



Загін «Чупа-чупс», наш девіз:

Ми веселі і кмітливі,

Будні творимо щасливі!

Загін «Помагай», наш девіз:

Марно часу ми не гаєм,

В справжнім ділі помагаєм!

Загін «Чомучки», наш девіз:

Ми – дослідники завзяті,

Істин блиск – у будні й свята!

1-й ведучий.

Перший конкурс — танець запальний.

Всі учасники покажуть стиль нам свій.

(Конкурс танцю, підсумки конкурсу, з'являється трійка

(імітовані коні, на візку — баба Параска і дід Панас).



Баба Параска.

День добрий, любі онучата!

Ми з дідом теж приїхали на свято.

Дід Панас.

Вітаю щиро, діти, вас,

До вас приїхав дід Панас.

Баба Параска.

Вороний копитом б'є,

Коні аж злітають.

Серед вас сміливці є?

Сідайте, покатають.

Дід Панас.

Ні, Параско, постривай,

Сядуть найспритніші.

Ну ж бо швидше, не зівай,

Бий в мішень точніше! Змагання «Чий кошик багатший».

Баба Параска.

Позмагалися завзято.

Ой, веселе ж у нас свято!

Дід Панас.

Переможця коні ждуть,

Тож щасливо, в добру путь! (Переможець їде

на візку по колу, всі аплодують).



2-й ведучий.

Продовжуємо свято наше,

Наступний конкурс — смачна каша.

Баба Параска.

О, це приємна дуже справа,

Люблю я готувати страви.

Дід Панас.

Я б кожен день смачненько їв,

Готуйте страви вже свої.

1-й ведучий.

Ну, значить так, дідусь куштує,

Діти з бабусею готують.

(З кожного загону по 4 учасники готують кашу).



2-й ведучий.

Хай каша смачно закипає,

А ми ж таки часу не гаєм,

І ні хвилинки не нудьгуєм,

Асфальт майстерно розмалюєм,

Хай оживуть в малюнках мрії,

Тож починаєм разом діять. (Відбувається конкурс малюнків).

1-й ведучий.

Затамувала подих Котелевщина,

З любов'ю погляди на дітлахів,

Вона, як матінка, у нас єдина,

І берегти її сам Бог велів.

У рідному краю жить мені судилось,

Де привітні люди, як одна сім'я,

Як я вдячна долі, що тут народилась,

Що мене зростила Котелевська земля.

2-й ведучий.

А тепер нас стадіон чекає

Спортивний дух — це головне в житті,

Хто з спортом дружить, той не затухає,

Вогонь натхнення не згасить і в майбутті.



Спортивні змагання (підсумки спортивних

змагань та конкурсу малюнків).

Україна мила, ми живем у мирі,

Затишно і гарно на рідній землі,

У дітей щасливих виростають крила,

Мрії в вирій кличуть великі й малі.


Пісня «СВІТАНКИ ТВОЇ, УКРАЇНО»

сл. В. Я. Федорової, муз. А.І. Чернишової

Я під сонцем багатства не знаю,

Що затьмарило б душу мою,

Лиш земля моя бачиться раєм,

Я на ній повним зростом стою.

Тут задумливий спів перепілки

Розсипа діаманти роси,

Солов'їних переспівів стільки,

Що злітає душа від краси.

Приспів: Хай світанки твої, Україно,

Сонце сяйвом мережить своїм,

Щира пісня земна в простір лине,

І всміхається щастям нам дім.

Кожну квітку я хочу відчути

І стеблинку всім серцем своїм,

Щоб в житті найдорожче збагнути

І зробити затишним наш дім.

Щоб під сонцем моя Україна

Величавим розмаєм цвіла,

Й працьовита велика родина

У добрі і достатку жила.


Баба Параска.

Досить вам уже співати,

Час вже кашу смакувати.

Пахне на усе село,

Старались, щоб смачненько вам було.

Дід Панас.

Хвилиночку! Не поспішайте,

Слово експерту, все ж, надайте.

Тарілку з кожного котла

І ложка щоб мені була!

Баба Параска.

От, ненаситний дід Панас,

Ось тарілка є від нас. (Дід з'їв кашу).

Дід Панас.

Щось я тут не розібрав,

Наче солі малувато.

Баба Параска.

Всю тарілку скуштував.

Спробуй цю, та небагато.

Дід Панас (куштує).

М'ясо з курки чи з свині?



Баба Параска.

Ти зведеш мене в могилу,

Швидко говори мені,

Смачно, якісно чи ні?



Дід Панас. Щось я знов не розібрався.

Діти. Ось скуштуйте, діду, в нас.

Дід Панас.

От деньок сьогодні вдався,

А у кого є тут квас?

Баба Параска.

От експерт у нас негожий,

Що сказать про кашу можеш?

Дід Панас.

Є пшоно, картоплю чути,

Ну, а що ще має бути?

Діти. Ось скуштуйте нашу кашу.

Дід Панас. Може, спробуєш, Параско?

Баба Параска (куштує).

Ой смачна і пахне гарно,

Всі старалися не марно,

Думаю, настав вже час

Запросити усіх вас.

1-й ведучий.

Хай струни святково бринять знову й знову,

І радість не гасне у юних серцях,

Промінчиком сонце торкне веселково

І щастю дитини не буде кінця.
Сценарій свята «Флоралія»

(з досвіду роботи гуртка «Довкілля» Диканського Будинку дитячої та юнацької творчості.



Мета: розширення знань про рослини, які мають цілющі властивості, виховання бережливого ставлення до живої природи

Дегустацією відварів з лікарських рослин, сприйняттям їх через запах та смак, отриманням цінної інформації про їх властивості, виділенням морфологічних, екологічних особливостей цих рослин під час свята діти поглиблюють знання про рослини



Час проведення: еколого-натуралістична практика

Перед проведенням свята заздалегідь слід підготувати:

■ конкурс «Показуха»;

■ розповіді та вірші про запропоновані рослини;

■ букет для визначення;

■ відвари лікарських рослин;

■ прикрасити зал.

Хід заняття:



1. Вступне слово

Розповідь про різноманітність представників флори, про їх значення в природі та житті людини, про їх лікувальні властивості.



2. Конкурс «Показуха»

Для проведення цієї гри учасників слід розділити на дві команди, які придумують собі назви, пов'язані з рослинним світом. Діти з двох команд показують тільки рухами, жестами, мімікою рослини, назви яких повинні відгадати діти другої команди. Наприклад: ромашка без'язичкова, дивина ведмежа, нечуй-вітер волохатенький, молочай лозяний, подорожник великий, собача кропива п'ятилопатева, дзвінець малий, дзвоники персиколисті.



3. Конкурс «Букет квітів»

Конкурс призначений для перевірки знань із систематики рослин. З цією метою до букету підходять по одному представнику із кожної команди і по черзі називають трав'янисті рослини, зібрані в околицях.

Приклад букету із 20 рослин: козельці великі, щавель кінський, головатень круглоголовий, парило звичайне, гикавка сіра, підмаренник руський, полин звичайний, лаватера тюрінгська, хміль звичайний, куничник наземний, цибуля круглоголова, морква дика, борщівник сибірський, лещиця волотиста, чина бульбиста, залізняк бульбистий, в'язіль барвистий, дрік фарбувальний, сокирки польові, шавлія сухо степова, пижмо звичайне.

4. Конкурс «Ботанічний чай»

Конкурс призначений для набуття навичок визначення найбільш вживаних лікарських рослин за запахом та смаком відварів з них. Учням і заздалегідь пропонується завдання підготувати розповіді, вірші, пісні про ті рослини, відвари яких будуть представлені на конкурсі. Найдоцільніше використовувати найбільш поширені та вживані у народній медицині лікарські рослини: звіробій звичайний, материнку звичайну, липу серце листу, бузину чорну, чебрець Маршаллів, полин гіркий, деревій майже-звичайний та інші.

Перед проведенням конкурсу слід ознайомити присутніх із правилами дегустації: відвари наливати по черзі у склянки, спочатку визначати відвар відповідної рослини за запахом, глибоко вдихаючи аромат, потім маленькими ковтками визначати смак. Після кожного відвару слід ( споліскувати ротову порожнину і склянку ( в польових умовах цього можна І не робити). Дегустуючи відвар кожної рослини, учасники команд приходять | до єдиної думки, яка подається як відповідь на завдання. Після визначення рослини, відвар якої пройшов дегустацію, представники команд презентують цю рослину, зачитуючи складені вірші, пісні, загадки.

Приклади віршованих представлень рослин, складених членами екологічного гуртка Великобудищанської загальноосвітньої школи:

Ця рослина зовсім не проста,

Вона пом'якшує і освіжає подих.

Росте вона на берегах,

Де протікає наша річка Ворскла.



(М'ята болотна)....

Отож полин - одна із трав.

Вона корисна, от тільки кепсько пахне.

Як хтось не їсть і з голоду вже чахне,

То ви йому зваріть,

Хутчіш до рота піднесіть.

Як вип'є - буде все прекрасно,

І справи в нього будуть класно!

То ж, може, вип'ємо полин?!

Ти, апетит, прийди, а голод - згинь!

(Полин гіркий)

Ще Ахіллес його вживав,

Коли проблеми зі здоров'ям мав.

(Деревій).

Вікторина "Формула здоров'я"

І.Чи згодні ви, що зарядка - це джерело бадьорості і здоров'я?(так)

2.Чи правда, що жуйка зберігає зуби?(ні)

З.Чи правда, що кактуси знімають випромінювання від комп'ютера?(ні)

4.Чи правда, що від куріння гине щорічно більше 10000 чоловік?(так)

5.Чи правда, що банани та шоколад піднімають настрій?(так) б.Чи правда, що морква стримує процес старіння організму?(так)

7.Чи правда, що є нешкідливі наркотики ?(ні)

8. Відмовитися від куріння легко?(ні)

9.Чи правда, що молоко корисніше від кисло - молочних продуктів?(ні)

10.Чи правда, що недостатня кількість сонця викликає депресію?(так)

11. Чи правда, що влітку можна запастися продуктами на весь рік?(ні)

12.Чи правда, що кожного дня потрібно випивати два стакани молока для збагачення організму кальцієм?(так)

13.Чи правда, що дітям до 15 років не можна займатися важкою атлетикою?(так) 14.Чи правда, що дітям достатньо спати вночі 8 годин?(ні, 9)

15.Чи правда, що жіночий організм звикає до алкоголю швидше ніж чоловічий?(так)

16.Чи правда, що задля здоров'я з-за столу треба вставати з легким відчуттям голоду?(так)

Конкурс «Як ти знаєш назви рослин?»

Цей конкурс призначений визначити переможця на орієнтування серед назв рослин. Команди по черзі називають рослини, назви яких пов'язані із тваринами. Наприклад: баранець, вороняче око, вовчуг, воловик, вужачка, гадючник, гадюча цибулька, дельфініум, журавлина, заяча капуста, змієголовник, зозулинець, зозулин льон, козельці, конюшина, заяча конюшина, котяча м'ята, куряча сліпота, лисохвіст, мишій, орляк, півники, рябчик, собача кропива, щучник та інші. Перемагає та команда, учасники якої називають більше таких рослин.

Друга частина конкурсу полягає у зворотному: учасникам змагань слід назвати якомога більше тварин, назви яких пов'язані із рослинами. Наприклад: очеретянка, дрізд-горобинник, коноплянка, омелюх, горобець, дубоніс та інші.

В кінці конкурсу відбувається нагородження переможців, яким вручаються призи-солодощі або оригінальні вироби з природного матеріалу.

Заключною частиною конкурсу є виконання пісень про природу та слово ведучого.





ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ЗА ІНТЕРЕСАМИ З ДІТЬМИ ТА ПІДЛІТКАМИ В УМОВАХ ОЗДОРОВЧОГО ЗАКЛАДУ

(методичні поради гурткової роботи)



Рекомендовано комісією з проблем виховання дітей та учнівської молоді науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України. Протокол №8 від 4 квітня 2002 року.

Влітку триває робота з розвитку інтересів та уподобань дітей і підлітків. Педагогічні колективи оздоровчих закладів мають створити всі умови для творчого розвитку дітей, задоволення їх інтересів у гуртках, секціях, клубах.

Гурток як основна форма здійснення позашкільної роботи з дітьми сприяє розширенню і поглибленню спеціальних знань, задоволенню індивідуальних інтересів і нахилів, розвитку творчих здібностей, організації дозвілля та відпочинку шляхом залучення учнів до різноманітних видів діяльності.

Головне завдання гурткової роботи в оздоровчих закладах — розвиток інтересів і творчого потенціалу дітей та підлітків. Крім спеціальних знань та умінь, які отримують діти та підлітки у процесі гурткової роботи, заняття у гуртках оздоровчих закладів сприяють розвитку працелюбства та творчого ставлення до справи.

Гуртки класифікуються за напрямом діяльності, тривалістю та стабільністю проведення, віком дітей, змістом діяльності. Враховуючи короткотривалий період перебування дітей в оздоровчому таборі, радимо організувати роботу таких гуртків, які не потребують великих матеріальних витрат на їх оснащення, матеріально-технічного забезпечення. Це можуть бути гуртки еколого-натуралістичного напряму - "юних друзів природи", "квітникарів", "екологів", виробів з природного матеріалу; технічної творчості - "початкового технічного моделювання", "художньо-технічні", "повітряний змій"; декоративно-прикладного мистецтва - розпису, різьблення; туризму і краєзнавства; художньої творчості - вокальні, театральні, хореографічні, спортивні та інші.

До збірника ввійшли орієнтовні програми роботи гуртків різного спрямування в оздоровчих закладах.

Програми мають орієнтовний характер: у залежності від кліматичних та природних умов, від оснащення технічними засобами, рівня підготовки та вікових особливостей дітей керівник творчого об'єднання може вносити корективи у програму, змінювати кількість годин.

Бажано не обмежувати кількість дітей у гуртку, залучати до роботи всіх бажаючих, а також проводити заняття на свіжому повітрі.

Плануючи роботу за інтересами, педагогам, вихователям необхідно враховувати вікові та психологічні особливості дітей і підлітків. Слід обрати такі форми і методи роботи, які сприяють розвитку їх творчих можливостей, формуванню доброзичливості, любові, поваги до однолітків та дорослих.
Програма гуртка "Етикет"

Етикет - це форма поведінки людини в різних ситуаціях: у міжособистісних стосунках, сім'ї, колективі, суспільстві, які прийняті у різних верств населення і у різних народів. Бути культурною людиною - це дотримуватись загальнолюдських норм, правил життя і діяльності, єдності внутрішньої та зовнішньої гармонії, мати уявлення про прекрасне в природі , людині, якомога більше знати про культуру, в першу чергу, свою та інших народів. Коли людина знає і виконує норми етикету, сприймає їх як систему морально-етичних цінностей, вони перетворюються в її ціннісні моральні якості.

Вихована, тактовна, доброзичлива людина, яка знає як поводитись у тій чи іншій ситуації, має почуття власної гідності, сформовану комунікативну впевненість, викликає позитивні емоції і сприяє досягненню психологічного і морального комфорту у всіх сферах життєдіяльності: з друзями, у громадських місцях, школі і оздоровчому закладі. У подальшому це допоможе творчо і активно включитись у реальне життя і стати справжнім громадянином своєї країни.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка