«Корисні навички молодших школярів» факультативний курс для учнів 1-4 класів спеціальної школи-інтернату



Скачати 472.38 Kb.
Сторінка2/2
Дата конвертації12.04.2016
Розмір472.38 Kb.
#2522
ТипПояснювальна записка
1   2


Для учнів 2-х класів

(18 годин, 1 година – резерв навчального часу)

заняття

Тема

Кількість годин

Форма проведення занять

Розділ 1. Пізнавальна мозаїка

1.

Подорож в країну Пізнання

1

Практичне заняття

2.

Широке поле Сприйняття

1

Практичне заняття

3.

На горі Уваги

1

Практичне заняття

4.

У лісі Пам’яті

1

Практичне заняття

5.

Океаном Мислення

1

Практичне заняття

6.

Небесами Уяви

1

Практичне заняття

7.

Аукціон пізнавальних здібностей

1

Практичне заняття

Усього:

7

Розділ 2. Калейдоскоп почуттів

8.

Царство Емоцій

1

Заняття-подорож

9-10.

Королівство Почуттів

2

Практичне заняття

11.

Країна Настрою

1

Практичне заняття

12.

Моє місто емоцій, почуттів і настроїв

1

Рольова гра

Усього:

5

Розділ 3. Мапа шкільних навичок

13.

Дорога Знань

1

Практичне заняття

14.

Світлофор Шкільних правил

1

Розвивальне заняття

15.

Вулицею Ліні

1

Практичне заняття

16.

Перехрестя Шкільних труднощів

1

Практичне заняття

17.

Підсумкове заняття. Я – умілий школяр.

1

Урок-гра

Усього:

5

Для учнів 3-х класів

(18 годин, 1 година – резерв навчального часу)


заняття

Тема

Кількість годин

Форма проведення занять

Розділ 1. У згоді зі світом і з собою

1.

Що таке психологія

1

Урок-казка

2.

Ти на світі не один

1

Практичне заняття

3.

Правила радісного спілкування

1

Практичне заняття

4.

Що робить людину щасливою

1

Практичне заняття

5.

Подорож до країни любові

1

Урок-подорож

6.

Від серця до серця

1

Практичне заняття

Усього:

6

Розділ 2. У світі почуттів

7.

Ти – неповторний

1

Заняття-подорож

8-9.

Світ почуттів

2

Практичне заняття

10.

Я – господар своїх почуттів

1

Практичне заняття

11.

Чарівні засоби розуміння

1

Рольова гра

Усього:

5

Розділ 3. Крок до життєвого успіху

12.

Ми – рівні, ми – різні

1

Практичне заняття

13.

Планета звичок

1

Розвивальне заняття

14.

Як подолати шкідливі звички

1

Практичне заняття

15.

Здоровий спосіб життя

1

Практичне заняття

16.

Школа безпечного спілкування

1

Практичне заняття

17.

Підсумкове заняття. Збираємо валізи

1

Урок-подорож

Усього:

6

Для учнів 4-х класів

(18 годин, 1 година – резерв навчального часу)

заняття

Тема

Кількість годин

Форма проведення занять

Розділ 1. Самопізнання і самоповага

1.

Хто я?

1

Урок-казка

2-3.

Мої бажання, переваги, інтереси

2

Практичне заняття

4.

Сильні сторони, слабкі сторони

1

Практичне заняття

5-6.

Я і мої досягнення

2

Практичне заняття

7-8.

Ярмарка якостей

2

Урок-гра

9.

Я очима оточуючих

1

Практичне заняття

Усього:

9

Розділ 2. Емоційне здоров'я і гарне самопочуття

10-11.

Мій настрій

2

Заняття-подорож

12.

Що відчуваю я? Що відчуваєш ти?

1

Практичне заняття

13.

Що відчуває самотня людина?

1

Практичне заняття

14.

Добре і погане самопочуття

1

Рольова гра

15-16.

Без насилля, будь ласка!

2

Практичне заняття

17.

Складові емоційного здоров'я

1

Практичне заняття

Усього:

8

Розділ 3. Розвиток життєвої компетентності

18-19.

Кодекс гарних манер

2

Практичне заняття

20-21.

Види спілкування

2

Розвивальне заняття

22-23.

Побудова спілкування

2

Практичне заняття

24-25

Як вирішувати конфлікти

2

Практичне заняття

Усього:

8

Розділ 4. Творче вирішення проблем і прийняття рішень

26.

Камінець у черевичку

1

Урок-казка

27.

Творчі, винахідливі, критичні

1

Практичне заняття

28-29.

Принцип світлофора: кроки вирішення проблеми

2

Практичне заняття

30-31.

Вчимося приймати рішення

2

Практичне заняття

32-33.

Відверта розмова

2

Практичне заняття

34.

Ми змінюємо себе! Ми змінюємо життя!

1

Практичне заняття

Усього:

9



Література

  1. Колесник І. П. Соціалізація особистості глухого школяра / І. П. Колесник. – К.: Мальва-ОСО, 1994.

  2. Рахманов В. М. Медико-соціальні аспекти виховання та навчання дітей з вадами слуху / В.М. Рахманов. – X., Основа, 90 с.

  3. Психология глухих детей / Под ред. И. М. Соловьева и др. – М., 1971.

  4. Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі / Вип. 7. – К.: Науковий світ – 2006.

  5. Педагогічна допомога родині у вихованні дітей з особливими потребами. Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: наук. методич. збір. / І. Єрмаков [кер. автор. кол. і наук. ред.] та ін. – К. : Контекст, 2000. – С. 266-267.

  6. Развитие способностей у глухих детей в процессе обучения / под ред. Т. В. Розановой. – М.: Педагогика,1991.

  7. Оржеховська В.М. Посібник з самовиховання / В. М. Оржеховська,

Т. В. Хілько, С. В. Кириленко. – К.,1996.

Каталог: img -> zstored -> files
files -> Українська мова, 5-12 кл
files -> 35. "Особистість та міжособистісні відносини" спецкурс для 11 класів Укладач
files -> Програма розвитку глухих дітей дошкільного віку
files -> Програма розвитку дітей дошкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату
files -> 25. „Психологія особистісного вдосконалення”факультативний курс для учнів 10-11 класів
files -> Міністерство освіти І науки україни наталія квітка методичний посібник з музикотерапії для дітей дошкільного віку зі складними порушеннями психофізичного розвитку київ 2013 удк
files -> 26. Життєва компетентність особистості факультативний курс для учнів 10-11 класів
files -> Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни національна академія педагогічних наук україни інститут спеціальної педагогіки
files -> Запрошуємо до громадського обговорення проекту Концепції профільного навчання Міністерство освіти і науки повідомляє про оприлюднення на офіційному веб-сайті рубрика «Громадське обговорення»
files -> 10. «Формування духовно-моральних цінностей» факультативний курс для учнів 5 – 6 класів спеціальної школи-інтернату

Скачати 472.38 Kb.

Поділіться з Вашими друзьями:
1   2




База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка