Концепція профорієнтаційної роботи в загальноосвітньому навчальному закладі



Сторінка5/8
Дата конвертації11.04.2016
Розмір0.92 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8


Витяг з плану роботи ЗОШ І - III ст. №5 м. Чорткова

з питання профорієнтації учнів
1. Опрацювання проекту Концепції профільного навчання у старшій школі.

(засідання педагогічної ради; серпень 2003р.)

2. Зустрічі учнів з представниками навчальних закладів міста.

(класні керівники, заступник директора з виховної роботи, протягом року)

3. Провести тестування учнів на профпридатність.

(9 - 11 кл. психолог школи, протягом року)

4. Проведення циклу бесід з трудового законодавства на засідання клубу "Закон і ти".

(класні керівники, вчитель правознавства, протягом року)

5. Батьківський консиліум "Трудове виховання дітей у сімї, моральний зміст їх праці".

(класні керівники, березень)

6. Діагностування психологічних властивостей особистості підлітка у контексті завдань профорієнтації.

(психолог школи, вересень - грудень)

7. Круглий стіл - зустріч з працівниками міського центру зайнятості з метою інформування випускників із станом ринку праці.

(заступник директора з виховної роботи, лютий)

8. Комплекс тренінгових занять з метою розвитку комунікативних здібностей учнів, що планують обрати професію "Людина - людина".

(психолог школи, 9кл., протягом року)

9. Експрес - гра "Подорож у світ бізнесу".

(педагог - організатор, 8-9 кл., грудень)

10. Свято ремесел "До джерел народних".

(класні керівники, 4-5 кл., педагог - організатор, березень)

11. Вечір - зустріч "Чарівний світ професій"

(заступник директора з виховної роботи, 9-11 кл., педагог — організатор, січень)

12. Ділова гра "Як стати бізнесменом" .

(педагог - організатор, 6-7кл., березень)

13. Шкільний конкурс творів "Моє покликання".

(вчителі української мови, лютий)

14. Диспут для старшокласників "Ким бути і яким бути?".

(заступник директора з виховної роботи, 10-11 кл., квітень)

15. Читацька конференція "Зміст мого життя".

(бібліотекарі, 9кл., грудень)


ПЛАН ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ МНВК

Робота по профорієнтації спрямована на ознайомлення зі світом професій, кон'юктурою ринку праці, правилами вибору професій, власними правами та обов'язками.



№ п/п

Зміст роботи

Місяць

Відповідає

1

Комплектація групи учнів за напрямками профільного або професійного навчання







1.1

Проведення бесід з учнями по групах за напрямками профільного та професійного навчання.

IX

Заст. директора, вчителі, майстри ВНТЦ,

методист



1.2

Ознайомлення учнів з професіограмою обраного напрямку навчання

IX

Майстри ВНТЦ, методист

1.3

Ознайомлення учнів груп професійного навчання з положенням та договором про додаткові платні послуги.

IX

Директор, бухгалтер, заступники директора

1.4

Проведення батьківських зборів та укладання договорів про додаткові платні послуги.

IX

Директор, Заст. директора, майстри ВНТЦ, відповідальні за групи

1.5

Перевірка індивідуальних карток по профорієнтації.

IX

Майстри ВНТЦ, методист

1.6

Проведення конкурсних випробувань.

IX

Комісії

2

Ринок праці







2.1

Аналіз стану ринку праці.

IX, IV

Інспектор ЦЗН

2.2

Перспективи працевлаштування випускників шкіл та інших навчальних закладів(від ПТУ до академій).



V

Інспектор ЦЗН



2.3

Анкетування учнів 9, 1 1-х класів з метою вивчення ставлення школярів до діяльності МНВК.

ІІ, ІІІ


Майстри ВНТЦ, методист

2.4

Підготувати аналіз працевлаштування учнів за навчальний рік.

XI, XII

Майстри ВНТЦ методист, класні керівники

3.

Вивчення професійних інтересів та намірів учнів 9-х класів (рекламний лист)







3.1

Провести семінар по психолого-педагогічному вивченню учнів (індивідуальна картка по профорієнтації).

IX

РМК, класні керівники учнів 9 класів, заст.. директорів шкіл, МНВК, методист

3.2

Проведення бесід про правила вибору професії.

І, ІІ


Практичні психологи шкіл, методист

3.3

Відвідування батьківських зборів в опорних школах.


X, XII

Вчителі, майстри відповідальні за школи, методист

3.4.

Екскурсії в МНВК.

ІII, IV


Заст. директора, майстри ВНТЦ, класні керівники шкіл, вчителі праці шкіл

3.5.

Проведення анкетування учнів з метою вивчення нахилів, здібностей.

X-III

Психологи шкіл, методист

3.6

Визначення попередніх намірів учнів по продовженні навчання після закінчення 9-го класу.

V


Заст. директорів шкіл,

класні керівники, психологи, методист



4.

Робота по професійній орієнтації учнів X -XI класів







4.1.

Провести анонімне анкетування учнів XI класів з метою виявлення профнамірів.


IV

Майстри ВНТЦ, відповідальні за групи, методист

4.2.

Організація зустрічей за напрямками

профільного або професійного навчання з їх випускниками та представниками виробництв.




X-XI

Майстри ВНТЦ, відповідальні за групи, методист

4.3.

Провести екскурсії на підприємства різних форм власності.

Протягом року

Майстри ВНТЦ,

відповідальні за

групи, методист, заст.

дир. по вир, роботі



4.4.

Провести екскурсії учнів 11 класів в учбові заклади міста.

Протягом року

Майстри ВНТЦ,

відповідальні за

групи, методист, заст.

дир. по вир, роботі



4.5.

Провести читання по захисту професій за напрямком і по напрямках.

Протягом року

Майстри ВНТЦ,

відповідальні за групи,

методист, заст. дир


4.6.

Провести конкурси "Кращі за професією" по

групах, по роках навчання, по напрямку.



10 кл - IV

11 кл – III



Майстри ВНТЦ,

відповідальні за групи,

методист, заст. дир


4.7.

Провести в кожній групі рольову гру для учнів 11 класів "Пошук роботи ".


II

Майстри ВНТЦ, відповідальні за групи, методист

4.8.

Вивчення мотивів учнів по вибору професій, пошуку навчального закладу, роботи.

III

Майстри ВНТЦ, відповідальні за групи, методист

4.9.

За кожним напрямком створити інформаційну папку "Продовження навчання за професією та підвищення кваліфікації.

До III

Майстри ВНТЦ


4.10.

В планах занять, методичних розробках, календарно-тематичних планах передбачати профорієнтаційну мету.

Протягом року

Заст. директора

5.

Виготовити інформаційні стенди "МНВК

м. Чорткова" для кожної опорної школи.

IX

Методист

6.

Виготовити інформаційний стенд

"Абітурієнт" (правила прийому, зарахування та навчання в МHBK).

IX

Методист

7.

Розробити методичні рекомендації щодо організації профорієнтаційної роботи в школі, комбінаті, з батьками учнів.

наступність


X

Методист, заст. дир. по навч.-виховн. роботі

1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка