Журналистики



Сторінка2/5
Дата конвертації12.04.2016
Розмір0.99 Mb.
1   2   3   4   5

Учебные задания к семинарским занятиям



Тема 1. Журналистика как сфера массово-информационной деятельности

Вопросы для обсуждения


  1. Почему журналистику чаще всего называют средствами массовой информации (СМИ)? Множественность значений термина «информация» при его использовании в разных ситуациях журналистской практики. Что называется информацией в номере газеты?

  2. Специфика «массовой» информации. Ее связь с информацией специальной и с личной. Какую информацию по преимуществу несет номер газеты? Возможна ли в СМИ только массовая информация?

  3. Проблема информационной насыщенности и, в зависимости от нее, информативности. Каковы условия и факторы информативности? Проблема прагматической адекватности как центральная при анализе на «информативность».

  4. Журналистика – массовая информация – управление. Проблема дезинформации. Принципиальное значение заботы об «информированности» аудитории.


Тема 2. Функции журналистики

Вопросы для обсуждения


  1. Понятие «функция», ее общенаучное и специально журналистское наполнение. Место и роль категории в системе научного знания о журналистике. Функции как сущностные характеристики СМИ. Система функций.

  2. Коммуникативные основы журналистской деятельности. Понятие ком­муникации. Межличностные, специальные, массовые коммуникации. Коммуникация как основа выполнения функций. Идеологические, непосредственно-организаторские, культурно-образовательные, рекламно-справочные, рекреативные функции как система. Реализуются ли в номере газеты все функции СМИ?

  3. Идеологические функции. Понятие «идеология». Понимание идеологии как системы ориентаций в жизни общества различных его групп. Идеологическая деятельность журналистики и массовое сознание. СМИ и мировоззрение. СМИ и миросозерцание. СМИ и историческое сознание. СМИ и общест­венное мнение. Ведущая роль СМИ во взаимодействии с общественным мнением.


Тема 3. Журналистика как социальный институт

Вопросы для обсуждения


  1. Что такое «социальный институт»? В чем особенности СМИ как социального института демократического, правового, гражданского общества? Почему складываются три социальных типа журналистики – СМИ гражданского общества, государственные СМИ, государственно-общественные?

  2. Государственная политика в области СМИ. Совокупность действующего законодательства. Конституционно-юридическое положение СМИ. Внутрижурналистские отношения. Отношения между СМИ и источниками информации. Регулирование распространения информации. Отношения между СМИ и аудиторией и социальными институтами. Контроль за соблюдением законодательства. Проблема цензуры.

  3. СМИ как «четвертая власть». «Властные полномочия» различных социальных типов СМИ в демократическом обществе. Необоснованность претензий на «сверхвласть» («mediakratia» contra «mediademokratia»). Можно ли показать на номере газеты разные формы проявления «власти СМИ»?

  4. Политическая культура журналиста в условиях плюрализма. Как по номеру газеты определить политическую линию газеты? Журналистика как инструмент политики.


Тема 4. Социальная позиция журналиста

Вопросы для обсуждения


  1. Социальная структура общества и проблема представительства в СМИ потребностей и интересов разных социальных страт. Какие группы находятся в поле зрения номера газеты?

  2. Что составляет основу социальной позиции журналистики? Журналистская позиция и возможные формы ее проявления. Социальная позиция журналиста и задачи при ее формировании. Факторы, способствующие формированию социальной позиции журналиста.

  3. Принципы журналистской деятельности: правдивость и объективность, народность и массовость, патриотизм и интернационализм, демократизм и гуманизм. Проблема принципиальности журналиста.


Тема 5. Свобода печати и журналистской деятельности

Вопросы для обсуждения


  1. Понятие «свобода» в ряду смежных понятий (независимость, самостоятельность, своеволие, произвол и др.) в обыденном и журналистском словоупотреблении. Можно ли связывать трактовку «проблемы свободы» с социальной позицией или (и) личностным взглядом? Что означает термин «несвобода»?

  2. Свобода как возможность выбора. Свобода и «познанная необходимость». Зависит ли «свободный выбор» от знаний, позиции, способностей, мужества журналиста? Сущность социально-творческого понимания свободы как «принятия решения со знанием дела».

  3. Экономические условия и факторы свободы СМИ. Экономическое положение разных СМИ и уровень их свободы. Как проявляются экономические проблемы свободы в номере газеты? Источники средств и вопрос о зависимости-независимости СМИ.

  4. Юридическая сторона свободы журналистики. Система законодательства и подзаконных актов как регуляторов меры свободы деятельности СМИ. Какие запреты следует считать нарушением свободы СМИ, а какие – ограничением злоупотреблений свободой журналистской деятельности? Нет ли в номере газеты материалов, в которых можно обнаружить злоупотребление свободой?


Тема 6. Журналистика как система средств массовой информации

Вопросы для обсуждения


  1. В чем причина наличия на «информационном рынке» огромного множества СМИ? Технико-коммуникационные причины. Социально-политические причины. Нужды разнообразных слоев аудитории и социальных институтов.

  2. Специфика коммуникационных возможностей разных каналов СМИ. «Достоинства» и «недостатки» различных каналов СМИ (прессы, радиовещания и телевидения). Общее, особенное и единичное у них при передаче массовой информации. Перспективы технического развития и появления нового типа каналов СМИ. СМИ и глобальные информационные сети типа Интернета.

  3. Инфраструктура СМИ как совокупность систем, обеспечивающих нормальное функционирование СМИ. Информационная инфраструктура и ее динамическое развитие.

  4. Представляет ли совокупность разнородных изданий и программ ТВ и РВ систему? Критерии оптимальности системы: возможности обеспечения информированности.

  5. Вопросы взаимодействия СМИ. Виды взаимодействия: борьба, конкуренция, кооперация, взаимодополнение, диалог на фоне развертывания своего специфического типологического облика.


Тема 7. Журналистика как область творческой деятельности

Вопросы для обсуждения


  1. Творческая деятельность в СМИ: сущность, разнообразие характера и «продуктов». Чем отличаются и как связаны редакторская, авторская, организаторская деятельность?

  2. Ядро творческой деятельности – определение и реализация информационной политики каждого СМИ. Составляющие информационной политики. Формирование направления. Определение характера отношений с аудиторией. Политика по отношению к другим СМИ. Творческие формы реализации информационной политики. Проблемно-тематические линии, постоянные рубрики, кампании, материалы обозревателей (колумнистов).

  3. Типы творчества. Предполагает ли информационная политика отбор и специфическое сочетание разных типов творчества? Место научного, художественного, публицистического типов творчества в журналистике вообще, в определенном СМИ конкретно.

  4. Методологическая культура журналиста. Взаимодействие в журналистской эвристике общенаучной, специально-журналистской (теоретической и эмпирической) методологии и методов интерпретации полученных данных. Процесс творческой работы над замыслом, фактами, гипотезами, выводами. Содержание и форма произведения. «Высота» творчества: на уровне технологии, искусства, мастерства.

Тема 8. Действенность и эффективность журналистской деятельности

Вопросы для обсуждения


  1. Результативность как мера функционального целедостижения по критерию информированности. «Формула» результативности. Следует ли рассматривать действенность и эффективность как различные типы результативности? Имеется ли прямая связь между функциями и характером результативности (например, между взаимодействием с общественным мнением и эффективностью, между реализацией непосредственно организаторских функций и действенностью)?

  2. Проблема действенности как реакция социальных институтов на выступления СМИ. Формы реакции. Достаточно ли «права на ответ»? Проблема гражданской и этической ответственности за ответ. Есть ли в номере газеты материалы, требующие принятия «мер»?

  3. Эффективность как мера целедостижения в массовой аудитории. Реальная, потенциальная, расчетная аудитории. Система необходимых знаний об аудитории и способы их использования для создания информативных текстов.

  4. Проблема эффективности – проблема популярности при определении релевантных форм деятельности в конкретной аудитории. Характер отношений с аудиторией: «хвостистский», «манипуляторский», «лобовой», «реалистический» – можно ли его показать на номере газеты?



Тема 9. Журналисты как субъекты деятельности СМИ

Вопросы для обсуждения


  1. Делает ли журналиста профессионалом владение теорией? Вопрос о структуре личности профессионала. Место и значение в ней различных компонентов, наряду со знаниями и в дополнение к ним. Проблема достижения гармонии компонентов: развитие достоинств и купирование недостатков.

  2. Журналист как личность и член творческого коллектива (или персонала фирмы). Потребности конкретного СМИ и личностные особенности журналиста. Общее и особенное. Место журналиста в коллективе. Специализация (тематическая, проблемная, жанровая, стилевая и т. д.). Взаимодействие с коллегами и взаимозаменяемость.

  3. Ответственность журналиста. Права и обязанности по Закону о СМИ. Этическая ответственность журналиста. Нормы отношений с аудиторией, источниками информации, героями собственных произведений, социальными институтами как объектами произведений журналиста, коллегами по редакции, журналистами других СМИ и прочими лицами и институтами, с которыми журналист вступает в отношения в связи со своей деятельностью.

  4. Журналист «в своем кругу»: состояние журналистского корпуса и отношений в нем. Профессиональные организации журналистов: творческие, профсоюзные, клубные и другие.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

  1. Возникновение форм массово-информационного общения. Пражурналистские явления.

  2. Возникновение, техническое, профессиональное, социальное развитие журналистики.

  3. Начальные стадии и развитие журналистского образования.

  4. Важнейшие компоненты и структура личности профессионального журналиста. Взаимообусловленность и специфика связей.

  5. Журналист и журналистика в переходном обществе.

  6. Трансформация теоретических представлений о современной журналистике.

  7. Формирование структурных компонентов современного знания о журналистике.

  8. Структура учебного плана. Роль каждой дисциплины в формировании журналиста.

  9. Специфика высшего образования. Формы учебной работы.

  10. Рациональные формы самоподготовки. Развитие личностных качеств.

  11. Журналистика как предмет изучения. Структура и связи (прямые и обратные) журналистики как функционирующей системы.

  12. Система основных категорий журналистского знания.

  13. Сущность массовой информации как центральной категории науки области практики.

  14. Массовая, специальная, личностная информация в структуре сознания.

  15. Семантический, синтактический, прагматический аспекты массово-информационной деятельности.

  16. Массовая информация и социальное управление.

  17. Социальная роль журналистики. Функции, предназначение, цели.

  18. Система функций журналистики. Проблема системности реализации на практике.

  19. Идеологические функции СМИ. Проблема адекватности социальных ориентаций.

  20. Массовое сознание и его структура. Формы взаимодействия СМИ с массовым сознанием.

  21. Непосредственно-организаторские (контрольные) функции СМИ и формы их реализации. Особенности в современных условиях.

  22. Культуроформирующие функции СМИ: специфика и значение в современном обществе.

  23. Рекламно-справочные и рекреативные функции СМИ. Связь с информационной политикой издания (программы).

  24. Взаимодействие функций: теория и редакционная практика.

  25. Характер представления о функциях и их реализации в зависимости от социальной позиции.

  26. Сущность социальной позиции журналиста, факторы ее формирования и трансформации.

  27. Многообразие социальных позиций. Границы допустимого разнообразия.

  28. Проблема соотношения частногруппового и общечеловеческого в позиции журналиста.

  29. Гуманистическая основа формирования социальных позиций различ­ных СМИ в современных условиях.

  30. Социальная позиция журналиста: отношение к глобализации и концепции устойчивого развития.

  31. Социальная позиция и ее выражение в системе принципов журналистской деятельности.

  32. Проблема принципиальности журналиста. Верность принципов и верность принципам.

  33. Принципиальность и толерантность.

  34. Основы политической культуры журналиста.

  35. Возникновение и развитие идеи свободы печати. Теории: авторитарная, полной свободы, ответственной свободы.

  36. Сущность и значение для деятельности социально-творческого компонента свободы СМИ и журналистской деятельности.

  37. Творческая свобода: историческая необходимость и социальная ответственность.

  38. Экономические условия свободы журналистики.

  39. Юридическая фиксация рамок свободы СМИ. Закон и право.

  40. Исторические типы журналистики: мера свободы, накопленные позитивные традиции – наследие современной журналистики.

  41. Журналистика в системе социальных институтов тоталитарных и демократических обществ.

  42. Власть и управление в демократическом обществе. Журналистика как «четвертая власть»

  43. Проблема легитимности СМИ как «четвертой власти». Характер и мера «властных полномочий» СМИ.

  44. СМИ и информационный порядок в демократическом гуманистически ориентированном обществе.

  45. Нормы функционирования плюралистической журналистики.

  46. Толерантность и формы ее проявления.

  47. Социальный диалог как норма функционирования плюралистической журналистики.

  48. Диалог между СМИ; между СМИ и властью, СМИ и аудиторией.

  49. Формы ведения диалога, логические, социальные и психологические трудности.

  50. Возможные и необходимые итоги диалога. «Моноплюрализм». Проблема социального партнерства.

  51. Информационный порядок и обеспечивающие его социальные типы СМИ.

  52. Государственная политика в области СМИ.

  53. Обеспечение массово-информационной безопасности в демократическом обществе.

  54. Журналистика как область творческой деятельности и ее формы.

  55. Информационная (редакционная) политика, ее составляющие и формы реализации.

  56. Типы и методологические основы журналистского творчества.

  57. СМИ и социальные институты. Действенность журналистских выступлений СМИ. Факторы повышения действенности.

  58. СМИ и аудитория. Эффективность журналистских выступлений СМИ.

  59. Области необходимых знаний об аудитории для эффективной деятельности СМИ и формы использования.

  60. Творческие факторы эффективности. Учет закономерностей восприятия информации.

  61. Взаимосвязь эффективности и действенности. Изучение действенности и эффективности. Использование результатов изучения в практике.

  62. Проблемы журналистской деонтологии. Социальная ответственность журналистов за выполнение своего общественного долга.

  63. Гражданская ответственность и ее проявления.

  64. Юридическая ответственность, права и обязанности журналиста. Ответственность за ущемление юридически закрепленных прав.

  65. Внутриредакционная ответственность. Устав редакции. Дисциплинарная ответственность.

  66. Информационное пространство страны и мира. Роль и значение в нем СМИ.

  67. Проблема единого информационного пространства в связи с необходимостью обеспечения информированности аудитории.

  68. Средства коммуникации, используемые СМИ.

  69. Пресса в структуре СМИ.

  70. Радио в структуре СМИ

  71. Телевидение в структуре СМИ.

  72. Кибержурналистика (электронные версии, сетевые издания и программы, сайты и порталы).

  73. Информационная инфраструктура журналистики.

  74. Глобализация информационных процессов. Позитивное и негативное в развитии.

  75. Структура системы СМИ. Типоформирующие факторы в национальном и глобальном информационном пространстве.

  76. Взаимодействие СМИ. Реальное состояние и требующееся для оптимизации информирования аудитории.

  77. Макро- и микровзаимодействие. Виды и организация взаимодействия в системе плюралистической журналистики.

  78. Тенденции развития СМИ в ХХI в. Закономерности и трудности. Требования к журналистам.


ЛИТЕРАТУРА

Обязательная

Бакштановский В., Согмонов Ю. Моральный выбор журналиста. – Тюмень, 2000.

Дэннис Э., Мэррил Дж. Беседы о масс-медиа. – М., 1997.

Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика. – М., 1995.

Корконосенко С.Г. Основы журналистики. – М., 2001.

Кучерова Г.Э. Очерки теории зарубежной журналистики. – Ростов н/Д, 2000.

Правовые и этические нормы журналистской деятельности в документах: Учеб. пособие: В 2 ч. – 2-е изд. – М., 2001.



Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: Учеб. пособие. – М., 2001–2004.

Прохоров Е.П. Журналистика и демократия. – М., 2001, 2003.

Сиберт Ф.С., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы. – М., 1998.
Дополнительная1

К теме «Предмет и задачи курса»

Закон РФ «О средствах массовой информации» (по любому источнику).

Доктрина информационной безопасности РФ // Рос. газ. – 2000. – 28 сент.; Информационное общество. – 2000. – № 3.

Правовое поле журналиста. Настольная справочная книга. – М., 1997. (для ознакомления)

Основные понятия теории журналистики. – М., 1993.

Свитич Л.Г., Ширяева А.А. Журналистское образование. Взгляд социолога. – М., 1997.

Таловов В.П. Журналистское образование в СССР. – М., 1990.
К теме «Журналистика как сфера массово-информационной деятельности»

Антонов А.В. Информация: восприятие и понимание. – Киев, 1988.

Афанасьев В.Г. Социальная информация. – М., 1994.

Вершинин М.С. Политическая коммуникация в современном обществе. – СПб., 2001.

Голицын Г.А., Петров В.М. Информация – поведение – творчество. – М., 1991.

Зиновьева Н.Б. Информационная культура личности. – Краснодар, 1996.

Зыков В.В. Основы информационной культуры. – Тюмень, 1999.

Коган В.З. Теория информационного взаимодействия. – Новосибирск, 1991.

Конецкая В.П. Социология коммуникации. – М., 1997.

Копыленко А.Л. Власть информации. – Киев, 1991.

Коренной. Информация и коммуникация. – Киев, 1986.

Костюк В.Н. Информационные процессы и постиндустриальном обществе // Общественные науки и современность1. – 1996.

Мучник Б.С. Человек и текст. – М., 1986.

Нисневич Ю.А. Информация и власть. – М., 2000.

Столяров Ю.Н. Сущность информации. – М., 2000.

Сухих С.А., Земская В.В. Прагмалингвистическое моделирование коммуникативного процесса. – Краснодар, 1998.

Текст: структура и функционирование. – Барнаул, 1994.



Гитис А.Х. Толковый словарь информационных терминов. – М., 1995.

К теме «Функции журналистики»

Арцишевский Р.А. Мировоззрение: сущность, специфика, развитие. – Львов, 1986.

Беспарточный Б.Д. Общественное мнение как фактор регуляции социального бытия. – М., 1998.

Быстрицкий Е.К. Феномен личности: мировоззрение, культура, бытие. – Киев, 1991.

Герасимов В.М. Формирование и функционирование общественного мнения в политической сфере. – М., 1999.

Гарцев Д.Е. Мировоззрение. – М., 1999.

Горшков М.К. Общественное мнение. – М., 1988.

Грушин Б.А. Мнение о мире и мир мнений. – М., 1968.

Дар или проклятие? Мозаика массовой культуры. – М., 1994.



Журавлев В.В. Мир художественного сознания. – М., 1987.

Закс Л.А. Художественное сознание. – Свердловск, 1991.

Иванов А.В. Мир сознания. – Барнаул, 2000.

Историческое сознание: сущность, функции, формы // Вестник Ставропольского ун-та. – 1996. – Вып. 4.



Карпухин О.И. Формирование масс. – Калининград, 2001.

Кириллов Н.П. Массовое сознание: В 2 кн. – Томск, 1995.

Кирьякова А.В. Теория ориентации личности в мире ценностей. – Оренбург, 1996.

Кокин А.В. Мировоззрение. – Ростов н/Д, 2000.

Кузьмин О.В. Социология общественного мнения. – Новосибирск, 1996.

Лукьянов И.С. Отношения идеологии: собственность, идеология, право, власть. – Владивосток, 2000.

Насонова Л.И. Обыденное сознание как социокультурный феномен. – М., 1997.

Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. – М., 1996.

Общественное мнение России. – М., 2001.

Общественный договор. – М., 2001.

Петров М.Ю. Научное мировоззрение XXI века // Вестник РФФИ. – 1999. – № 2.

Райков В.Л. Общая теория сознания. – М., 2000.

Ракитов А.И. Историческое познание. – М., 1982.

Розов Н.С. Ценности в проблемном мире. – Новосибирск, 1998.

Сознание и история. – Барнаул, 1993.

Социальные ориентиры меняющегося общества. – М., 1993.

Спивак Д.Л. Измененные состояния массового сознания. – СПб., 1996.

Силласте Г.Г. Социология общественного мнения. – М., 1999.

Судас Л.Г. Массовое сознание: в поисках новой парадигмы. – М., 1996.

Теплиц К.Т. Всё для всех. Массовая культура и современный человек. – М., 1996.

Туманов С.В. Современная Россия: массовое сознание и массовое поведение. – М., 2000.

Фомичева И.Д. Печать, радио и телевидение в жизни советского человека. – М., 1987.

Фохт-Бабушкин Ю.У. Искусство в жизни людей. – СПб., 2001.

К теме «Социальная позиция журналиста»

Абрамов В.Н. Многопартийность в постсоветской России. – М., 1997.

Аграрная партия России. – М., 1998.



Александров Ю. Социал-демократия и социализм. – М., 1999.

Александрова О.В. Средний класс в современном обществе // Общество и экономика. – 1996. – № 6.

Афанасьев С.Л. Будущее общество: ведущие социально-экономиче­ские тенденции современности. – М., 2000.

Барлыбаев Х.А. Путь человечества: самоуничтожение или устойчивое развитие. – М., 2001.

Беляева Л.А. Средний класс: проблемы формирования и развития в России // Мир России. – 1996. – № 2. – Т. 5.

Вебер А.Б. Устойчивое развитие как социальная проблема. – М., 1999.

Волков Ю.Г. Homo humanus. Личность и гуманизм. – М., 1995.

Волков Ю.Г. Манифест гуманизма. – М., 2000.

Впереди XXI век: перспективы, прогнозы, футурология: Антология. – М., 2000.



Гомеров И.Н. Политическая культура. – Новосибирск, 2000.

Гуманизм на рубеже тысячелетий: идея, судьба, перспектива. – М., 1997.



Заславская Т.И. Социальная структура современного российского общества // ОНС. – 1997. – № 2.

Зотова З.М. Политические партии России. – М., 2001.

Ильин В.И. Основные принципы методологии анализа классовой структуры постсоветского общества // Вестник Российского гуманитарного науч. фонда. – 1996. – № 3.

Ионин Л.Г. Консервативная геополитика и прогрессивная глобалистика // Социс. – 1998. – № 10.

Конова И.П. Маргинальность. Социологический анализ. – М., 1996.

Консерватизм. История и современность. – Ижевск, 1997.



Кудинов А.Н. О диалектике общечеловеческих и классовых интересов // Человек и политика. – 1991. – № 12.

Либеральный консерватизм. – М., 2001.



Лукин В.П., Травкин Н.И. «Яблоко» объясняет и рекомендует. – М., 1999.

Мизес Л. фон. Либерализм. – М., 2001.

Нерсесянц В.С. Национальная идея России во всемирно-историческом прогрессе равенства, свободы и справедливости. Манифест о цивилизме. – М., 2001.

Орлов Б.С. Социал-демократия… – М., 2001.

Острогорский М.Я. Демократия и политические партии. – М., 1997.

Подкорытов Г.А. Особенности принципа как формы научного познания // Методологические проблемы общественных наук. – Л., 1976. – Вып. 5.

Политические партии и движения в России: Справ. – М., 1999.

Политический анализ. – СПб., 2000.

Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная идентификация. – М., 1996.

Российское движение за новый социализм. – М., 1997.

Российское движение политического центризма. – М., 1999.

Современный либерализм. – М., 1998.



Согрин В.В. Либерализм в России: перипетии и перспективы. – М., 1997.

Трухин А.Н., Алексеев А.С. Проблема общечеловеческого в политике. – Иркутск, 1991.

Социальная структура и стратификация в условиях формирования гражданского общества в России: Сб. в 2 кн. – М., 1995.

Текущий исторический момент. Идеология и стратегия общественных движений. – М., 1997.

Урсул А.Д. Государство и стратегия устойчивого развития. – М., 2000.

Хабермас Ю. Вовлечение другого. Очерки политической теории. – СПб., 2001.

Цыганков А.П. Социально-классовые основания стабильных политических режимов // США: Экономика, политика, идеология. – 1992. – № 4.

Шувалов Б.А. Проблема социальной справедливости. – М., 2000.

Яковец Ю.В. Глобализация взаимодействие цивилизаций. – М., 2001.
К теме «Свобода печати и журналистской деятельности»

Афанасьев О.В. Творчество: свобода и необходимость. – М., 1995.

Баглай М.В. Дорога к свободе. Идея свободы в истории политической мысли. – М., 1994.

Берлин И. Философия свободы. Европа. – М., 2001.

Гребенщиков В.А. Истина и реальность свободы. – М., 1994–1995. – Ч. 1–4.

Давидович В.Е. Грани свободы. – М., 1969.

Денхофф М.Г. Границы свободы: капитализм должен стать цивилизованным. – М., 2001.

Дергинова Н.В. Свобода: от мечты к реальности. – Ульяновск, 2000.

Засурский Я.Н., Колесник С.Г., Свитич Л.Г. и др. Журналисты о правах и свободах личности и средств массовой информации // Вестник Моск. ун-та. Журналистика. – 1997. – № 3.

Карпухин С.В. Проблема социальной ответственности… – СПб., 2000.



Леонтьев Д.А. Психология свободы… // Психологический журнал. – № 1.– Т. 21.

Общественная экспертиза. Анатомия свободы слова. – М., 2000.



Ореховский А.И. Свобода, ответственность, регуляция. – Новосибирск, 1995.

Пайпс Д. Собственность и свобода. – М., 2000.

Теплюк В.М. Социальная ответственность журналиста. – М., 1984.

Тульчинский Г.Л. Российский потенциал свободы // Вестник философии. – 1997. – № 3.
К теме «Журналистика в системе социальных институтов»

Алмонд Г., Верба С. Гражданская культура и стабильность демократии // Полис. – 1992. – № 4. – С. 23.

Андреев В.И. Конфликтология. Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. – М., 1995.

Баринова В.И. Консенсус как одно из главных условий разрешения политических конфликтов // Социально-политический журнал. – 1995, № 5.

Бернацкий Г.Г. Культура политической дискуссии. – М., 1991.

Бикметов Р.М. Открытое общество и свобода политических дискуссий. – М., 1997.

Бирюкова Г.М. Векторы диалога. – Сыктывкар, 2000.

Бирюкова Г.М. Диалог. – СПб., 2000.

Валитова Р.Р. Толерантность: порок или добродетель // Вестник Московского ун-та. Философия. – 1996. – № 1.

Василик М.А., Косоев А.В. Политический плюрализм. – СПб., 1992.

Гавра Д.П. Социальные институты // Социально-политический журнал. – 1898. – № 2.

Гончаров Ю.В. Теория политического участия. – М., 1997.

Гриняев С.Н. Интеллектуальное противодействие информационному оружию. – М., 1999.

Груша А.В. Формы и методы организации взаимодействия субъектов политики. Пресса и политический диалог. – М., 2001.

Дзялошинский И.М. Методы деятельности СМИ в условиях становления гражданского общества. – М., 2001.

Доктрина информационной безопасности РФ // Рос. газ. – 2000. – 28 сент.



Золотухин В. М. Толерантность. – Кемерово, 2001.

Зотова З.М. Власть и общество: проблема взаимодействия. – М., 2001.

Каменец А.В. и др. Политическая культура России. – М., 1997.

Кин Дж. Средства массовой информации и демократия. – М., 1993.

Козлов Г.Я. Демократия. – Рязань, 2000.

Концепция государственной информационной политики. – М., 1999.

Концепция информационной безопасности РФ. – М., 1994.

Левченко И.Е. Проблема цензуры в истории зарубежной общественно-политической мысли // Социально-политический журнал. – 1996. – № 6.

Левченко И.Е. Цензура как социокультурный феномен // Социс. – 1996. – № 8.

Ледяев В.В. Власть. – М., 2001.

Лукашин В.И. Информационная безопасность. – М., 1999.

Медушевский А.М. Демократия и авторитаризм. – М., 1997.

Миллер Э.Д. Шарлоттский проект. Как помочь гражданам взять демократию в свои руки. – М., 1998.

Митин А.Н. Культура власти и управление. – Екатеринбург, 2001.

Митрошенков О.А. Эффективные переговоры. – М., 2000.

Нисневич Ю.А. Информационная политика России: проблемы и перспективы. – М., 1999.

Нудненко Л.А. Теория демократии. – М., 2001.

Основы политической науки. – М., 1993. – Ч. 1–2.



Панарин А.С. Понимание и консенсус: от формационного монолога к цивилизованному диалогу // История как объект философского знания. – М., 1991.

Патнэм Р. Чтобы демократия сработала. – М., 1996.

Прокофьев В.Ф. Тайное оружие информационной войны. – М., 1999.

Ракитская Г.Я. Марксистская версия социальных институтов и институциональных преобразований. – М., 2000.

Ратинов А.Р., Ефремова Г.Х. Масс-медиа в России. Законы. Конфликты. Правонарушения, 1996–1997. – М., 1998.

Резник Ю.М. Гражданское общество как феномен цивилизации. – М., 1993.

Реснянская Л.Л. Двусторонняя коммуникация: методика организации общественного диалога. – М., 2001.

Романов В.В. Идеология демократии. – СПб., 1995.

Судебная палата по информационным спорам: Вып.1–3. – М., 1995; 1997.



Риэрдон Б.Э. Толерантность – дорога к миру. – М., 2001.

Формирование гражданского общества в современной России. – М., 1996.



Цыганков В.Д., Лопатин В.Н. Психотронное оружие и безопасность России. – М., 1999.

Швец Д.Ю. Информационная безопасность России и современные международные отношения. – М., 2001.

Шулепов А.В. Становление институтов гражданского общества в реформируемой России. – М., 2001.

К теме «Журналистика в информационном пространстве»

Багиров Э.Г. Очерки теории телевидения. – М., 1978.

Взаимодействие СМИ, народа и институтов власти в процессе демократизации. – Минск, 1991.



Закупень Т.В. Правовые и организационные аспекты формирования информационного пространства государств – участников СНГ. – М., 1998.

Информационное пространство новых независимых государств. – М., 2000.



Казаринов М.Ю. Понятие «информационное пространство»: методологические проблемы определения // Изв. СПбГЭТУ (ЛЭТИ), Сер. гуманит. и соц.-эк. наук, 1999. – Вып. 1

Любосветов Д.И. По законам эфира. – М., 1979.

Мартынов В.Л. Коммуникационная среда и региональное развитие России. – СПб., 2000.

Общественное телерадиовещание. Документы, комментарии, реклама. – СПб., 2000.



Прайс М., Круг П. Благоприятная среда для свободных и независимых средств массовой информации. – [М., 2001].

Практическое мышление: функционирование и развитие. – М., 1990.



Прохоров Е.П. Российские СМИ в национальном и глобальном информационном пространстве // Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации, 2000. – М., 2001.

Райков А.Н. развитие России и единое информационное пространство // Вестник РФФИ. – 1999. – № 3.

Реснянская Л.Л., Фомичева И.Д. Газета для всей России. – М., 1999.

РИА «Новости». 60 лет в мире информации. – М., 2001.

Система средств массовой информации России. – М., 2001.

Типологическое развитие журналистики. – Ростов н/Д, 1993.

Типология местной прессы. – Ростов н/Д, 1991.

Типология периодической печати. – М., 1996.

Формирование и функционирование информационного пространства в условиях рынка. – Пенза, 2000.

Хелемендик В.М. Союз пера, микрофона и телекамеры. – М., 1985.

Шостак М.И. Еженедельник как тип издания. – М., 1985.

Шкондин М.В. Система средств массовой информации. – М., 1999.

Юровский А.Я. Телевидение поиски и решения. – М., 1983.

Якимович Ю.К. Мир печати. – М., 2000.
К теме «Журналистика как область творческой деятельности»

Аграновский В.А. Ради единого слова. – М., 1978.

Бургин М.С., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки. – М., 1994.

Вайнцванг П. Десять заповедей творческой личности. – М., 1990.

Горохов В.М. Слагаемые мастерства. – М., 1982.

Жарков Е.С., Золотов А.Б. Как приблизить час открытий. – Кишинев, 1990.

Калошина И.П. Структура и механизмы творческой деятельности. – М., 1983.

Методы журналистского творчества. – М., 1982.



Михалкович В.И. Изобразительный язык средств массовой коммуникации. – М., 1986.

Николко В.Н. Творчество как инновационный процесс. – Симферополь, 1990.

Практическое мышление: функционирование и развитие. – М., 1990.



Прохоров Е.П. Искусство публицистики. – М., 1984.

Сагал Г. 25 интервью. Так работают журналисты. – М., 1974.

Тертычный А.А. Аналитическая журналистики. – М., 1998.

Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. – М., 2000.

Уроки Аграновского. – М., 1986.



Ученова В.В. Беседы о журналистике. – М., 1985.

Ученова В.В. Творческие горизонты журналистики. – М., 1976.

К теме «Действенность и эффективность журналистики»

Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио, телевидения. – М., 1991.

Грушин Б.А. Эффективность массовой информации и пропаганды: понятие и проблема измерения. – М., 1979.

Лубкович И.М. Местная печать: проблема повышения эффективности. – Львов, 1989.

Мельник Г.С. Mass media: психологические процессы и эффекты. – СПб., 1996.

Проблемы эффективности журналистики. – М., 1990.



Прохоров Е.П. Проблема эффективности журналистской деятельности. – М., 1987.

Рощин С.К. Психология и журналистика. – М., 1989.

США глазами американских социологов. – М., 1988. – Кн. 2. – Разд. 2. – Гл. 2.



Урих М.С. Психология восприятия и осознания. – Тюмень–Екатеринбург, 2001.

Фомичева И.Д. Провинциальный читатель в России. – М., 1992.

Харрис Р. Психология массовой коммуникации. – СПб.; М., 2001.

К теме «Журналистская деонтология»

Авраамов Д.С. Профессиональная этика журналиста. – М., 1999.

Бачило С.С. Информационное право. – М., 2001.

Дзялошинский И.М. Творческая индивидуальность в журналистике. – М., 1984.

Засурский Я.Н., Колесник С.Г., Свитич Л.Г. и др. Журналист. Российско-американские социологические исследования. – М., 1998.

Казаков Ю.В. На пути к профессионально правильному. – М., 2001.

Часть II. Система и организация функционирования средств массовой информации
В данной части курса будущие журналисты получают знания о современных СМИ России – как о системе в целом, так и о ее главных составляющих: печати, электронных СМИ, информационных агентствах, интернет-изданиях. В процессе изучения курса студенты знакомятся с основными типологическими группами газетно-журнальной периодики, проблемами и тенденциями развития ведущих газет и журналов, соотношением общероссийской и региональной прессы. Соответственно требованиям к уровню подготовки дипломированных специалистов в данной части курса также даются знания о современном состоянии, проблемах и тенденциях развития российского телевидения и радиовещания и о перспективах нового канала информирования – сети Интернет как одной из важнейших подсистем современных российских СМИ.

Типологическая структура разных групп СМИ рассмотрена на фоне общественной социально-политической жизни России. Показаны факторы, влияющие на формирование подсистем прессы, на функционирование электронных СМИ: политический, экономический, профессионально-интеллектуальный и аудиторный (потребительское поведение реальных и потенциальных читателей); роль учредителей СМИ.

Обращено внимание на изменения в структуре СМИ РФ последних лет, на развитие, помимо государственных, частных, коммерческих и общественных каналов информации. Особенности организации системы СМИ изучаются на трех разных уровнях – региональном, национальном и межнациональном.

Рассматриваются перспективы развития российских СМИ в соответствии с запросами аудитории и возможностями общественного развития нашей страны. Система СМИ современной России сопоставляется, соответственно, с системой СМИ советского периода и с вариантами структур, сложившимися в других странах.

Изучаемые проблемы имеют как теоретическое, так и прикладное значение для будущих журналистов. Знакомясь с основами типологии изданий и программ, студенты приучаются к профессиональному взгляду на газетный лист, на модель газеты, еженедельника, журнала, на «формат» радио- и телепрограмм, учатся обращать внимание на своеобразие работы в изданиях и программах определенного типа и точной аудиторной направленности.

Лекционный курс строится следующим образом: вначале уточняются принципы деятельности СМИ как системного объекта и социальные функции – общие и специфические – для изданий и программ разных типов; далее предлагаются основы типологического анализа; затем общие представления конкретизируются. Семинарские занятия проводятся после завершения каждого раздела, связаны с самостоятельным изучением российской печати и текущей практики радио и ТВ, предполагают выполнение контрольных работ.

В течение семестра каждый студент должен представить развернутую характеристику двух изданий (газеты и еженедельника или еженедельника и журнала) и разработать гипотетическую модель нового издания или программы.

ЦЕЛи и задачи
Цель данной части курса – дать комплексное представление о поле деятельности современного журналиста. Студенты осваивают основы методики классификационного типологического анализа, учатся дифференцировать издания и программы с учетом характера информации, понимать суть работы как универсальных изданий и программ, так и тех, которые отличает предметно-тематическая специализация, либо связь с определенным типом творчества (научно-популярного, художественного, публицистического).

Изучение многообразия характеристик газет, журналов, еженедельников, радио и телепрограмм, информационных агентств новостей, интернет-изданий окажет будущим журналистам помощь в самоопределении, в корректировке их профессионального поведения.

По окончании изучения данной части курса студент должен:


  • знать о месте и роли журналистики в обществе, процессах ее функционирования;

  • понимать смысл основных категорий теории и практики журналистики;

  • иметь четкое представление о современной системе российской журналистики, ее структуре, типологии органов информации, тенденциях их развития.


1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка