Інформація для роздумів батькам та педагогам



Скачати 66.83 Kb.
Дата конвертації10.09.2017
Розмір66.83 Kb.
Інформація для роздумів батькам та педагогам

Дитина і дитячий садок - тема непроста. Досить просто послухати розмови на дитячому майданчику, щоб зрозуміти це. І проблеми піднімаються найрізноманітніші - від того, в який садок краще піти, до конфліктів батьків з вихователями. Причому остання тема викликає величезне число відгуків "з обох сторін". Але ж для дитини на 4-5 років його життя дитячий садок стає другим домом, в якому він проводить більшу частину дня. І якщо ми, батьки та педагоги, хочемо, щоб дитині в дитячому саду було добре і комфортно, необхідно вчитися вирішувати розбіжності і можливі конфлікти, адже на кону - душевне благополуччя наших дітей.

Вихователь - це працівник дошкільного закладу, який не тільки безпосередньо відповідає за життя і здоров'я довірених йому дітей, а й здійснює освітньо-виховну роботу відповідно до освітньої програми. Батьки - це "замовники", які приводять свою дитину в дитячий садок і хочуть, щоб у ньому для його коханої (а часто й єдиної дитини) були створені найсприятливіші умови. У батьків дитина одна (два, три). У вихователя - в середньому 15-20. Комплектація груп, до речі, залежить від пори року, буває, що і близько 30. І це теж треба враховувати, тому що кількість персональної уваги на кожну дитину пропорційно кількості дітей. І він також зацікавлений в тому, щоб забезпечити дітям сприятливі умови, не забуваючи про свої освітньо-виховні обов'язки.
Так чому ж виникають конфлікти між батьками і вихователем?

Протистояння батьків і вихователів, як і будь-який конфлікт, виникає через те, що хтось із сторін (найчастіше - вихователь) не виправдовує очікувань і уявлень іншої сторони – батьків про те "як повинно бути". Вам нагрубіянила продавщиця в магазині, ви можете просто перестати ходити в цей магазин. Поміняти ж садок, в який ходить ваша дитина і в якому вас щось не влаштовує, набагато складніше.

Так само як і вихователь не може припинити спілкування з кимось із батьків тільки тому, що той поводиться некоректно. Тому конфлікти в дошкільному закладі вирішувати необхідно, причому налагоджувати взаємодію мають обидві сторони, не встаючи в позицію винного і обвинуваченого, адже кінцева мета й у співробітників дитячого садка, і у батьків одна - здоров'я та розвиток дитини.

Непримиренні протиріччя?

Що найчастіше може стати приводом для нерозуміння і незадоволення? З боку батьків це:



  • з дитиною мало займаються в дошкільному закладі;

  • не створюють належних умов для зміцнення його здоров'я, мало (або занадто багато) гуляють, не провітрюють або занадто часто провітрюють групу, занадто легко (тепло) одягають;

  • не можуть знайти підхід до дитини;

  • використовують непедагогічні методи щодо дитини (моральні і фізичні покарання);

  • погано стежать за дитиною (не витерли сопельки, не відразу змінили трусики, не переодягнули брудну футболку);

  • дитину змушують їсти або, навпаки, не стежать, щоб вона все з'їла;

  • обмежують свободу дитини (іноді батьки скаржаться, що їх дитину змушують під час тихої години лежати в ліжечку; вони рахують, що вихователі повинні просто пограти з дитиною, раз вона не хоче спати);

  • часто карають і скаржаться на дитину, якщо її поведінка не влаштовує вихователів;

  • не вживають заходів відносно гіперактивних і агресивних дітей, особливо якщо їх дитину вкусили (що нерідко трапляється в яслах), вдарили, подряпали.

І хоча це список далеко неповний, по ньому видно, що батьки пред'являють величезну кількість вимог до дитячого садка і вихователю в першу чергу, і найчастіше досить суперечливих. І це зрозуміло. У кожній родині - своя виховна система, і що добре для однієї дитини категорично не приймається іншими батьками. Одні вимагають, щоб дитина поверталася з прогулянки чистою, інші - обурюються, що вихователь не дозволяє дитині стрибати і залазити, куди їй хочеться, хтось просить, щоб з дітьми не гуляли, коли на вулиці прохолодно , хтось, навпаки, йде скаржитися завідуючій, що дітей тримають в групі замість прогулянки. Буває, батьки приходять і просять бути з їхньою дитиною суворіше, інші ж готові писати скарги в управління освіти, якщо дізнаються, що на дитину підвищили голос.



Звичайно, і у вихователів є "свій список" претензій до батьків:

  • нешанобливо ставляться до персоналу дитячого садка, можуть відчитати на підвищених тонах при дитині;

  • забувають вчасно сплатити квитанції;

  • забувають покласти дітям у шафку змінний одяг;

  • приводять дітей в садок абсолютно непідготовленими (без елементарних навичок самообслуговування, які не звикли до режиму дня садка);

  • невчасно приводять або пізно забирають дітей;

  • погано виховують дітей (надмірно балують або, навпаки, не приділяють належної уваги дитині; зазвичай до таких дітей дуже складно знайти підхід);

  • пред'являють необгрунтовані претензії до персоналу, чіпляються до дрібниць.

Так що ж робити нам, батькам та педагогам, щоб встановити контакт ? Адже хороше і поважне ставлення вихователя до батьків, а батьків до вихователя - запорука благополуччя дитини.



c:\users\larisa\desktop\для методической работі\kids.gif
Кілька корисних порад для батьків та педагогів

  • Батьки, приходячи в дитячий садок, не соромтеся розповісти вихователю якомога більше про свою дитину. Так йому з самого початку буде набагато простіше знайти до малюка підхід. Розкажіть про те, чим дитина захоплюється, які ігри у нього улюблені, відзначте про особливості його темпераменту, характеру. Як простіше засинає. Обов'язково скажіть, на що слід звернути особливу увагу. Можливо, у дитини є якісь проблеми зі здоров'ям (алергія, яке-небудь хронічне захворювання).

Вихователю необхідно проявляти максимальну зацікавленість та коректність до інформації, яку надають їм батьки щодо своєї дитини. Враховуйте її у налагоджені стосунків з дитиною.

  • Шановні батьки, замість того, щоб висловлювати невдоволення тим, що в 20 градусів тепла не надіті колготи, можна сказати про те, що в дитини проблеми з нирками, і потрібно більш теплий одяг. Вихователі, будьте максимально уважні до особливостей стану здоров'я вихованців вашої групи.

  • Батьки , не соромтеся розповісти про те, що ваша дитина ще не вміє робити (проситися на горщик , їсти самостійно, застібати гудзики, зав'язувати шнурки). А так само про особливості розвитку і характеру, які вас хвилюють: наприклад, дитина дуже агресивна або занадто замкнута і соромлива. Краще, щоб вихователь відразу знав, чому в процесі роботи з дитиною треба буде приділити більше уваги. Запам'ятайте: чим більше вихователь знає про вашу дитину, тим з більшим розумінням він буде до нього ставитися.

  • Краще буде, якщо ви, батьки, розповісте про методи виховання, прийняті у вашій родині. Які методи покарання допускаються у вашій родині? Добре, якщо ви самі заговорите про це, але ж далеко не кожен вихователь вирішиться розпитувати батьків, хоча така інформація часто необхідна для того, щоб краще розуміти дитину.

Якщо у вашій родині прийняті суворі методи виховання, в тому числі - фізичні покарання, будьте готові до того, що з вашою дитиною виникнуть проблеми. В арсеналі в педагогів немає ременів, а сама сувора міра педагогічного впливу, допустима в дитячому садку - посадити дитину на стільчик, відсторонивши від ігор і занять, і діти, які звикли до фізичних покарань, можуть просто її не сприймати. Отже, і робота з такою дитиною може стати справжньою перевіркою на міцність для вихователя.

  • Будьте привітні і ввічливі з вихователем. На жаль, деякі батьки навіть не вважають за належне привітатися чи попрощатися з вихователем, приводячи дитину в дитячий садок.

  • Не забувайте самі питати про те, як провела дитина час в дитячому садку, що їла, з ким грала, як засинала під час тихої години. Якщо ви будете говорити про це з вихователем, він обов'язково стане уважніше придивлятися до вашої дитини протягом дня, щоб потім мати можливість більш докладно відповісти на ваші запитання.


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка