Дисциплин



Сторінка9/29
Дата конвертації15.04.2016
Розмір5.76 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   29

- Содержание курса/дисциплины: Основы теории муниципального управления. Процесс формирования теории муниципального управления. Содержание категории “муниципальное управление”. Содержание понятия “муниципальный менеджмент”. Объект, предмет и метод теории муниципального управления. Место муниципального управления в системе местного самоуправления. Система муниципального управления. Типология муниципальных образований. Муниципальное образование - социально-экономическая система. Муниципальное управление транспортным комплексом. Муниципальное управление строительством. Муниципальное управление жилищно-коммунальным хозяйством. Проблемы реформирования ЖКХ. Основы стратегического планирования. Муниципальные политики основные этапы стратегического планирования. Содержание стратегического управления. Реализация стратегического управления на муниципальном уровне. Управление проектами. Проекты в муниципальном управлении. Структура муниципальной целевой программы. Содержание управления по результатам. Использование управления по результатам в муниципальном управлении. Основные элементы бюджетирования, ориентированного на результат. Преимущества использования бюджетирования, ориентированного на результаты. Содержание аутсорсинга. Модели и подходы аутсорсинга муниципальных функций. Сущность фандрайзинга. Оформление заявки на финансирование.


- Рекомендуемая литература: Муниципальный менеджмент – М., 1998. Учебное пособие., Барабашев Г.В. Мунициальные органы современного капиталистического государства. – М, МГУ, 1971г., Сборник «Реформы местного управления в странах Западной Европы» - М., ИНИОН, 1993.

  • - Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы



  • Название курса/дисциплины/юнита: Региональная экономика и управление

  • Код дисциплины: АЕВ 4306

  • Тип дисциплины: профилирующая дисциплина, обязательная дисциплина

  • Год обучения: 4

  • Семестр обучения: 7

  • Количество кредитов: 3 KZ кредита = 5 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора: к.э.н. Бекхожаева А.Қ.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): закладывает основы профессиональной подготовки по многим экономическим специальностям, формирует понятийный аппарат и позволяет соединить важнейшие экономико-территориальные вопросы развития региона с важнейшими принципами управления регионом

- Пререквизиты: Экономиканы мемлекеттік реттеу

- Содержание курса/дисциплины: Основные понятия и определения экономики региона. Типы и виды экономик. Экономические системы и их сущность. Теории размещения регионального производства. Пространственная организация и специализация хозяйства. Основы регионального управления экономикой. Региональное развитие: цели, критерии и методы управления. Региональное размещение и регулирование региональных пропорций. Факторы социально-экономического развития и конкурентоспособности регионов. Организация управления экономикой региона. Финансовая система региона.

- Рекомендуемая литература: Гранберг А.Г. Основа региональной экономики / Учебник для вузов.-2-е изд. М.:ГУВИА, 2001., Под.ред. Морозовой Т. Региональная экономика / М., 2001., Под.ред. Степанова М. Региональная экономика / Учеб.пос., М.: Инфра, 2001.



  • - Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы



  • Название курса/дисциплины/юнита: Предпринимательское право

  • Код дисциплины: КК 2210

  • Тип дисциплины: базовая дисциплина, обязательная дисциплина

  • Год обучения: 3

  • Семестр обучения: 5

  • Количество кредитов: 3 KZ кредита = 5 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора: к.и.н. Жусупбекова М.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): определить место и значение предпринимательского права в системе законодательства;ознакомиться с теоретическими взглядами по основным проблемам предпринимательского права, становлением и развитием концепции хозяйственного (предпринимательского) права; комплексно (с учетом взаимосвязи норм частного и публичного права) изучить предпринимательского законодательство и практику его применения;- Пререквизиты: Основы права

- Содержание курса/дисциплины: Понятие, содержание и виды предпринимательских правоотношений. Элементы и структурные особенности предпринимательских правоотношений. Субъекты предпринимательских правоотношений. Граждане как субъекты предпринимательских правоотношений. Особенности правового положения индивидуальных предпринимателей. Юридические лица как субъекты предпринимательских правоотношений. Понятие юридических лиц. Правоспособность юридических лиц. Порядок и способы создания юридических лиц, субъектов предпринимательского права. Органы юридического лица. Организационно-правовые формы предпринимательской (хозяйственной) деятельности. Правовое положение внутрихозяйственных подразделений как субъектов хозяйственного права. Объединение лиц, занимающихся предпринимательской деятельностью. Субъекты, имеющие особое правовое положение: банки, биржи, фонды, страховые компании и другие субъекты. Понятие и различные виды объектов предпринимательских правоотношений. Имущество предприятия как основной объект предпринимательских правоотношений. Нематериальные объекты хозяйственных правоотношений (действия и услуги, имущественные права и обязанности, объекты права промышленной собственности, право на товарный знак и т.д.). Право собственности как основа хозяйствования. Характеристика вещных прав, используемых в хозяйственном обороте. Юридическая и экономическая классификация вещей, используемых в хозяйственном обороте. Фонды субъекта предпринимательского права. Правовое значение закрепления имущества на основе бухгалтерских балансов. Понятие и виды юридических фактов в предпринимательском праве. Понятие и виды предпринимательских сделок. Условия действительности сделок. Форма сделки, недействительность сделки.

- Рекомендуемая литература: Предпринимательское право: Учебник для вузов. Под.ред. Коршунгва Н,.Эришвили Н. М: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право.


  • Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы



  • Название курса/дисциплины/юнита: Бухгалтерский учет и аудит

  • Код дисциплины: ВЕ 2211

  • Тип дисциплины: базовая дисциплина, обязательная дисциплина

  • Год обучения: 3

  • Семестр обучения: 5

  • Количество кредитов: 3 KZ кредита = 5 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора: к.э.н. Аймагамбетова А.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): позволяет слушателям изучить значительный круг проблем, охватывающий историю рождения аудита, международные стандарты аудита, внутренний и внешний аудит, основные этапы аудиторской проверки, профессиональную этику и т.д., т.к. аудиторы, проверяющие различные организации, должны уметь пользоваться специальными методами и приемами проверки для получения аудиторских доказательств достоверности бухгалтерской отчетности и обоснованной информации для разработки рекомендаций, проектов бизнес-планов, планов по оптимизации производств, затрат, финансов и осуществления других мероприятий с целью повышения эффективности управления процессами деятельности.

- Пререквизиты: Экономикическая теория

- Содержание курса/дисциплины: Сущность бухгалтерского учета. Бухгалтерский баланс, счета и двойная запись. Документирование и инвентаризация. Оценка и калькуляция. Отчетность. Формы бухгалтерского учета. Основы организации бухгалтерского учета. Учет денежных средств и расчетных операций. Учет производственных запасов. Учет основных средств и нематериальных активов. Учет труда и его оплаты. Учет затрат на производство. Учет готовой продукции и ее продажа.

- Рекомендуемая литература: Абакумова А.В. Основы аудита: Учебное пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2009. - 56 с., Бабаев Ю.А. Теория бухгалтерского учета. Москва, «Аудит», 1999г., Ержанов М.С., Ержанова С. Учетная политика.АЛматы, 1997г.



  • Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы




  • Название курса/дисциплины/юнита: Управление человеческими ресурсами

  • Код дисциплины: ТК 3206

  • Тип дисциплины: базовая дисциплина, курс по выбору

  • Год обучения: 3

  • Семестр обучения: 6

  • Количество кредитов: 2 KZ кредита = 4 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора: к.э.н. Айкупешева Д.М.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Приобретение навыков управления человеческими ресурсами

- Пререквизиты: Экономическая теория

- Содержание курса/дисциплины: Управление человеческими ресурсами (УЧР). Сущность УЧР, функции, задачи, отличия УЧР от традиционного управления персоналом.Современные тенденции развития и эволюции управления человеческими ресурсами. Зарубежный опыт перехода к управлению человеческими ресурсами. Роль линейного персонала и профессионализация функций УЧР. Стратегия управления человеческими ресурсами и стратегия бизнеса. Практические шаги по разработке стратегии управления персоналом. Теоретические основы науки «Экономика персонала». Основные положения, источники науки, практика, программа изучения экономики персонала руководителями и специалистами.

Кадровый потенциал. Сущность, понятийный аппарат, анализ, методы оценки. Интеллектуальный потенциал. Виды, структура, измерение. Компетенции. Схема структуры компетенций, основные понятия, определение, практическое применение. Проектирование моделей компетенций. Принципы построения, примеры моделей компетенций. Методы оценки кадров при аттестации. Теоретические основы, практика, примеры, организация работ. Современная структура кадровой службы. Задачи, функции, роль, статус.

- Рекомендуемая литература: Управление человеческими ресурсами: библиогр. науч.-вспом. аннот. указатель / сост. Ляшедько Е, Михайлова В; под общ. ред. канд. ист. наук Чигаревой И. – СПб. : Изд-во СЗАГС, 2010. – с., Мордовин С.К. Управление человеческими ресурсами. Модульная программа для менеджеров. М.,2000.


  • Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы




  • Название курса/дисциплины/юнита: Управление экономики Казахстана

  • Код дисциплины: ТК3207

  • Тип дисциплины: базовая дисциплина, курс по выбору

  • Год обучения: 3

  • Семестр обучения: 5

  • Количество кредитов: 2 KZ кредита = 4 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора: к.э.н. Айкупешева Д.М.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): изучение дисциплины поможет студентам иметь целостное представление о начальном этапе вхождения республики в рыночную экономику, что является одним из действенных факторов реализации долгосрочной стратегической программы «Казахстан 2030».

- Пререквизиты: Экономическая теория, менеджмент, государственное регулирование экономики.

- Содержание курса/дисциплины: : Целью изучения дисциплины является: Освоение сущности изучения дисциплины Управления экономикой Казахстана, определение роли государственных программ в развитии экономики, изучение вклада малого бизнеса в развитие экономики, определение сущности, места и роли иностранных инвестиции в экономике Республики Казахстан, изыскание путей совершенствования методов управления.

- Рекомендуемая литература: Белорусов А.С. Международный менеджмент: Учебник. – М.:Юристъ, 2000.-224с., Бердалиев К.Б. и др. Основы управления экономикой Казахстана. - Алматы: Экономика, 2008.



  • - Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы




  • Название курса/дисциплины/юнита: Менеджмент в государственном секторе

  • Код дисциплины: ТК3209

  • Тип дисциплины: базовая дисциплина, курс по выбору

  • Год обучения: 3

  • Семестр обучения: 6

  • Количество кредитов: 3 KZ кредита = 5 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора: к.э.н. Умирзакова М.А.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Выбор и последовательность тем обусловлены программой курса и государственным образовательным стандартом и представляют, на наш взгляд, тот минимум информации, который необходим для целостного восприятия курса и дальнейшего обучения в магистратуре и т.п. Курс построен таким образом, чтобы обеспечить вклад в фундаментальную подготовку бакалавров-экономистов для осуществления ими аналитической, преподавательской и организаторской деятельности на предприятиях любой фирмы собственности, государственного управления в образовательных, исследовательских и других организациях, дальнейшего обучения в магистратуре и аспирантуре. Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, перечень примерных вопросов к экзамену.

- Пререквизиты: Государство и бизнес

- Содержание курса/дисциплины: Роль государства в современной экономике. Причины вмешательства государства в экономику. "Фиаско" рынка и несостоятельность государства. Сфера действия государства в рыночной экономике. Внешние эффекты. Государственные финансы. Общественный сектор экономики: масштабы, структура и тенденции развития общественного сектора. Общественный сектор в переходной экономике. Общественные блага. Свойства общественных благ. Чистые и смешанные общественные блага. Проблема безбилетников. Общественные блага в переходной экономике. Теория общественного выбора

Нерыночное согласование предпочтений. Единогласно принимаемые решения и оптимум Парето. Механизмы голосования. Принцип равенства издержек и выгод. Лоббизм или поиск политической ренты. Экономика бюрократии. Распределение доходов, эффективность и благосостояние. Виды распределения доходов. Неравенство в распределении: причины, способы измерения, следствия. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини. Механизм перераспределения доходов в обществе. Налоговая система. Доходы государства и структура государственных доходов Российской Федерации. Принципы налогообложения и система налогов. Общественные расходы. Расходы государства и структура государственных расходов российской Федерации. Формы общественных расходов: государственные закупки и трансферты.

- Рекомендуемая литература: Мамыров Н.К.., Саханова А.Н., АхметоваШ.С. Государство и бизнес. Книга 1: Учебник.- Алматы: Экономика, 2002.-с. 452., Ихданов Ж.О., Орманбеков Ә.О.


  • Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы




  • Название курса/дисциплины/юнита: Государственное управление внешнеэкономической деятельностью

  • Код дисциплины:: ТК3210

  • Тип дисциплины: базовая дисциплина, курс по выбору

  • Год обучения: 3

  • Семестр обучения: 6

  • Количество кредитов: 3 KZ кредита = 5 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора:к.э.н. Бекетова К.Н.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): ознакомление студентов с современным состоянием и тенденциями изменения форм и методов государственного регулирования внешнеэкономической деятельности (ВЭД).

- Пререквизиты: Государственное регулирование экономики, Оценка проектов в госсекторе

- Содержание курса/дисциплины: Международный лизинг и факторинг Внешняя торговля и внешнеэкономическая деятельность Регулирование и структура управления внешнеэкономической деятельностью Регулирование торгово-экономических отношений Казахстана со странами дальнего зарубежья

- Рекомендуемая литература: Балабанов И. Т., Балабанов А. И., Внешнеэкономические связи- учебное пособие М, 2000., Покровская В.В. Организация и регулирование внешнеэкономической деятельности. Учебник,- М.:Юрист, 1999. – 456 с.., Международные экономические отношения под ред. Елемесова Р- А., 2001



  • Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы




  • Название курса/дисциплины/юнита: Государственное регулирование рынков

  • Код дисциплины: ТК3301

  • Тип дисциплины: профилирующая дисциплина, курс по выбору

  • Год обучения: 3

  • Семестр обучения: 5

  • Количество кредитов: 3 KZ кредита = 5 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора: к.э.н. Бекетова Қ.Н.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): исходит из необходимости изучения тенденций и актуальных проблем управления процессами в организации любого уровня и сферы деятельности, взаимодействия инновационных технологий управления персоналом и системы менеджмента на малых (средних) предприятиях.

- Пререквизиты: Государственное регулирование экономики

- Содержание курса/дисциплины: Государственное регулирование экономики: необходимость, возможность, инструменты. Налоговая система государства. Налоговая политика: типы, цели, инструменты. Государственный бюджет. Налогово-бюджетные инструменты воздействия на экономику. Доходы населения и социальная политика. Банки и банковская система. Рынок денег и его регулирование. Денежно-кредитная политика. Рынок, его механизм и функции; предпринимательство как способ функционирования рыночной экономики; рынок и государство; смешанная экономика; проблемы перехода к рыночной экономике в России; становление и развитие рыночного хозяйства; теория потребительского выбора; издержки производства фирмы и себестоимость продукции; ценообразование на российском рынке; доход и прибыль фирмы; равновесие фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции; анализ финансового положения фирмы; рынок труда и заработная плата; рента, ссудный процент и прибыль; макроэкономическое регулирование в рыночной экономике; налоговая система; денежно-кредитная политика; социальная политика и политика доходов; экономический рост.

- Рекомендуемая литература: Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебное пособие/ Под ред. Грязновой А, Юданова А.– М.: КНОРУС, 2005.– Тема 4., Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб .: Питер Ком, 2008.– гл. 4,5,6., Жирицкий А.К. Рыночная экономика – выбор пути. – М.: Экономика, 1991., Рыночная экономика: Словарь. – М.: Республика, 1995



  • - Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы



  • Название курса/дисциплины/юнита: Инвестиционная стратегия государства

  • Код дисциплины: ТК4211

  • Тип дисциплины: базовая дисциплина, курс по выбору

  • Год обучения: 4

  • Семестр обучения: 7

  • Количество кредитов: 3 KZ кредита = 5 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора: к.э.н. Рысмаханова Г.Ж.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Цель преподавания дисциплины - обеспечение студентов теоретических знаний о инвестиционной стратегии государства. Рассмотрение процесса экономического роста и инвестиций.

- Пререквизиты: Макроэкономика, Организация госслужбы, Оценка проектов в госсекторе, Теория государственного управления

- Содержание курса/дисциплины: Исследование государственной инвестиционной политики в настоящее время, анализ механизма межотраслевого и межрегионального перелива капитала. Изучение действующего законодательства, регулирующего инвестиционный процесс в Казахстане. Задачей курса является оказание помощи студентам в овладении профессиональных навыков в области исследования сложных теоретических, методологических и практических проблем формирования и использования инвестиционных ресурсов в РК. При этом в центр научного поиска выдвигается обоснование новой инвестиционной стратегии, обеспечивающей переход к устойчивому экономическому росту.

- Рекомендуемая литература: Жирицкий А.К. Рыночная экономика – выбор пути. – М.: Экономика, 1991., Рыночная экономика: Словарь. – М.: Республика, 1995



  • Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы



  • Название курса/дисциплины/юнита: Социально-экономическое планирование

  • Код дисицплины: AZh 4304

  • Тип дисицплины: профилирующая дисциплина, обязательная дисциплина

  • Год обучения: 4

  • Семестр обучения: 7

  • Количество кредитов: 3 KZ кредита = 5 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора: к.э.н. Бекетова Қ.Н.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): заключается в формировании у будущих специалистов прочных теоретических знаний в области макроэкономического регулирования и планирования социально-экономического развития страны и регионов. В условиях стабилизации переходной экономики возрастает роль регулирования, меняются формы и инструменты планирования социально-экономического развития. Используя методы регулирования и планирования, государство обеспечивает устойчивое продвижение экономики к более высокому уровню эффективности производства и жизни населения.

- Пререквизиты: Оценка проектов в госсекторе, Регулирование социальной сферы, Управление человеческими ресурсами

- Содержание курса/дисциплины: Сущность прогнозирования. Понятие индикативного планирования. Понятие прогнозирования в рыночной экономике. Методы управления прогнозированием в рыночной экономике. Понятие основных методов государственного регулирования. Административные и экономические методы. Использование балансовых, нормативных методов в управлении экономикой. Бюджетное финансирование как составляющий элемент государственного регулирования. Применение аналитических методов при составлении различных планов и программ.

- Рекомендуемая литература: Прогнозирование и планирование экономики / Под.ред. Борисевича В., Кандауровой Г., Минск., 2001., Курс экономики. Учебник.- 3-е изд. / Под.ред. Райзберга Б.- М.: Инфра., 2001.



  • Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы



  • Название курса/дисциплины/юнита: Этика и культура управления

  • Код дисциплины: ТК 4303

  • Тип дисциплины: профилирующая дисциплина, курс по выбору

  • Год обучения: 4

  • Семестр обучения: 7

  • Количество кредитов: 2 KZ кредита = 4 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора:к.э.н. Әбдімомынова А.Ш.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): сориентировать студентов на выявление объективных возможностей повышения эффективности работы персонала через востребованность

культуры и этики управления, применение новой логики взаимоотношений с людьми – управления «мягкого», «по тенденции», «рамочного», с учетом ценностей, интересов и мотивов работников.

- Пререквизиты: Культурология, Менеджмент, Социология

- Содержание курса/дисциплины: : Природа и сущность этики поведения. Правила деловых отношений. Правила делового человека. Этикет деловых отношений. Имидж делового человека. Культура управления как социально- экономический феномен. Формирование и развитие культуры правления в условиях переходного

периода. Критерии оценки уровня культуры - управления.

- Рекомендуемая литература: Иванов Г.И. Инвестиционный менеджмент: Учебное пособие /Г.И. Иванов.-Ростов- н/Д.: Феникс, 2001., Инновационный менеджмент: Справочное пособие/ Под. ред. Л.Н. Оголевой.-М.: ИНФРА-М, 2001., Инновационный менеджмент: Учебник / Под. ред. С.Д. Ильенковой.-2-е изд., перераб и доп.-М.: ЮНИТИ, 2003.



  • Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы



  • Название курса/дисциплины/юнита: Экономический анализ законов

  • Код дисциплины: ТК4304

  • Тип дисциплины: профилирующая дисциплина, курс по выбору

  • Год обучения: 4

  • Семестр обучения: 7

  • Количество кредитов: 2 KZ кредита = 4 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора: к.э.н. Бекхожаева А.К.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): знать и уметь ориентироваться в правовой базе экономических законов, анализировать правовой механизм управление экономикой и ее звеньями в масштабе страны; иметь знания по вопросам экономической деятельности в условиях рыночной экономики с учетом отраслевой специализации;иметь навыки в применении экономического анализа с учетом особенностей нашей республики.

- Пререквизиты: Основы права, Предпринимательское право

- Содержание курса/дисциплины: экономический анализ законов изучает закономерности, которые складывается при регулировании экономических отношений с помощью экономических законов, их эффективность в управлении экономическим хозяйством, и обеспечении эффективности производства, предпринимательской деятельности. Наряду с предоставленными свободами в осуществлении экономической деятельности устанавливаются новые экономико-правовые регуляторы.

- Рекомендуемая литература: Марченко М.Н. Общая теория государства и права. Академический курс: в 2 т. М.: Зерцало, 1998 г., Политическая экономия: учебно-методическое пособие для преподавателей. Под. ред. А.В.Сидоровича, М.Влокова. М.:Изд-во МГУ, 1993, Экономический анализ нормативных актов / Под ред. В.Л. Тамбовцева. – М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2001.



  • - Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы




  • Название курса/дисциплины/юнита: Социальная политика

  • Код дисциплины: ТК4305

  • Тип дисциплины: профилирующая дисциплина, курс по выбору

  • Год обучения: 4

  • Семестр обучения: 7

  • Количество кредитов: 2 KZ кредита = 4 ECTS кредитов

  • Ф.И.О лектора/профессора:к.э.н. Умирзакова М.А.

- Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): познакомить студентов с основными концептуальными и практическими основами социальной политики, обращаясь к рассмотрению таких вопросам, как теоретические основы формирования и реализации социальной политики; история социальной политики

- Пререквизиты: Макроэкономика, Менеджмент

- Содержание курса/дисциплины: социальная политика в рыночной экономике; социальные последствия экономических решений; социальная защита населения; государственная политика на рынке труда; финансирование социальной политики и др. Задачи курса: ознакомить с основными направленими и методы социальной политики, а также ее взаимосвязь с экономической и институциональной политикой; уметь анализировать конкретные ситуации, возникающие в ходе трансформационных процессов в социальной сфере; обладать навыками нахождения, освоения и использования информации по проблемам социальной политики в Казахстане и в мире

- Рекомендуемая литература: Тасмагамбетов И.А. «Социальная политика и политическая трансформация» – Алматы, 1997, Жуков В.И. «Социальная политика» –М., 1999. әдебиеттері негізінде жасалған.



  • - Методы преподавания: новые педагогические и технологические методы, опрос, прямое преподавание, хронологические вопросы

  • Методы/формы оценки: Групповая работа и презентация – 10 баллов, сбор материалов по тематике – 10 баллов, активность на занятиях – 10 баллов, реферат – 10 баллов

  • Язык обучения: казахский

  • Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники, интернет-ресурсы.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   29


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка