А. А. Левандовский Ю. А. Щетинов



Сторінка14/17
Дата конвертації16.04.2016
Розмір3.2 Mb.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Домашнее задание. 1. § 62. 2. Вопросы к параграфу.

Урок 28 (семинар)

На уроке проводится закрепление изученного материала.



План урока. 1. Беседа с учащимися. 2. Пояснения к домашнему заданию.

Пояснения к теме. Беседу с учащимися можно начать, предложив им вопросы для обсуждения: «Какие проблемы стояли перед правительством после смерти И. В. Сталина? Что нуждалось в срочном преобразовании?» Затем предполагается анализ документов на с. 151—153 «Хрестоматии...».

          Еще вопрос для обсуждения: «Почему именно Хрущев оказался победителем в борьбе за власть?»



Домашнее задание. § 63 — для ознакомления.

Урок 29 (лекция)

На уроке изучается тема «Изменения в политике и культуре».



План урока. 1. Объяснение нового материала. 2. Пояснения к домашнему заданию.

Пояснения к теме. Изучение нового материала можно построить по следующему плану: 1. «Оттепель» в культуре. 2. Начало диссидентского движения. Его причины. 3. Новая программа и устав партии. Отставка Н. С. Хрущева.

Довольно часто время 50-х  —  начала 60-х гг. называют «оттепелью». Само название применительно к этому периоду впервые употребил писатель И. Эренбург. Особенно заметно «оттепель» проявилась в литературе и искусстве. Началом ее многие считают появление в 1953 г. статьи В. Померанцева «Об искренности в литературе» и последовавших за ней повести И. Оренбурга «Оттепель» и романа В. Д. Дудинцева «Не хлебом единым». Были реабилитированы В. Э Мейерхольд, Б. А. Пильняк, О. Э. Мандельштам, И. Э. Бабель, Г. И. Серебрякова. Снова издаются стихи С. А. Есенина, произведения А. А. Ахматовой и М. М. Зощенко.

С 1957 г. Н. С. Хрущев начинает регулярно встречаться с деятелями литературы и искусства. На этих встречах он давал оценку как отдельным произведениям, так и деятелям искусства и литературы, чаще всего исходя из личных вкусов и пристрастий. Жесткой критике подверглись А. А. Вознесенский, Д. А. Гранин, В. Д. Дудинцев. Широкий резонанс во всем мире получило исключение в октябре 1958 г. из Союза писателей Б. Л. Пастернака за публикацию за границей романа «Доктор Живаго». Выступая на III съезде писателей СССР в мае 1959 г., Хрущев заявил, что носители ревизионистских взглядов потерпели разгром.

Тогда же А. Т. Твардовский, отстраненный от руководства журналом «Новый мир» за публикацию статьи В. Померанцева, вновь возглавил журнал. В журнале в ноябре 1962 г. напечатаны произведения А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» и «Матренин двор». Поддержал Хрущев и публикацию 21 октября в «Правде» поэмы Е. А. Евтушенко «Сталинские наследники».

В 1957 г. была проведена Всесоюзная художественная выставка. На ней было представлено 10 тыс. произведений. Из 2,5 тыс. участников около 700 составляли молодые художники, впервые экспонировавшие свои работы. В 1962 г. в Москве, в Манеже состоялась выставка московских художников. Посещение ее Хрущевым (1 декабря) закончилось разгромной критикой художников и скульпторов (Э. Н. Неизвестный, Р. Р. Фальк и др.).

Н. С. Хрущев поручил председателю Идеологической комиссии ЦК КПСС призвать интеллигенцию к выполнению ее обязанностей. Резкой критике в печати подверглись писатели И. Г. Эренбург и В. П. Некрасов. Сам Хрущев в своем выступлении 18 марта 1963 г. призвал интеллигенцию в своем творчестве руководствоваться принципом партийности.

Оживлению культурной жизни общества способствовало появление большого количества новых журналов.

Со второй половины 60-х гг. расширяются международные связи советской культуры (возобновляется Московский кинофестиваль, с 1958 г. открывается Международный конкурс исполнителей им. П. И. Чайковского, восстанавливается экспозиция Музея изобразительных искусств им. Пушкина, проводятся международные выставки).

Возросли затраты на науку, открыто много новых научно-исследовательских учреждений. С 50-х гг. формируется крупный научный центр на востоке страны — Сибирское отделение АН СССР.

Была проведена реформа высшей и средней школы. В высшем образовании получает приоритет вечернее и заочное образование без отрыва от производства. В 1957 г. введены новые правила приема в вузы. Абитуриенты с производственным стажем 2 года или демобилизованные из рядов Советской Армии имели преимущества при зачислении, а также возможность подготовиться к вступительным экзаменам на специальных подготовительных курсах. К концу 50-х гг. доля молодых рабочих и колхозников в студенчестве достигла 70%. В средней школе реформа начинается с 1958 г. под лозунгом укрепления связи школы с жизнью.

Вводится обязательное восьмилетнее образование. Полное среднее образование осуществлялось на политехнической основе  —  через соединение обучения в старших классах с производственным трудом. Срок обучения возрастает до 11 лет, и помимо аттестата зрелости выпускники получают свидетельство о специальности. В середине 60-х гг. занятия на производстве отменяются.

Невзирая на ужесточающиеся преследования на рубеже 50—60-х гг. зарождается движение диссидентов (инакомыслящих)6. Первые их выступления связаны с разоблачением культа личности Сталина и попытками осмыслить по-новому ленинизм (выступления молодого ученого Ю. Орлова в Институте физики Академии наук в марте 1956 г., начальника кафедры Академии Генштаба генерала П. Григоренко на партконференции Ленинского района Москвы в сентябре 1961 г. и др.).

Появляются бесцензурные издания «самиздата» («Синтаксис», первый номер которого вышел на исходе 1959 г. под редакцией студента МГУ А. Гинзбурга, «Феникс» и т. д.), кружки и молодежные организации. В рамках диссидентского движения начинается борьба за права человека в СССР.

Как правило, людей, отваживавшихся на критику действий властей, исключали из партии, если они были ее членами, и увольняли с работы. Прошли тогда и первые политические аресты: в 1956 г. взяли под стражу группу молодых ленинградцев (Р. Пименов и др.), в 1957 г. — группу комсомольцев МГУ (Л. Краснопевцев и др.). Их обвинили в создании нелегальных антисоветских организаций. На деле молодые люди расклеивали на улицах Ленинграда листовки против безальтернативных выборов депутатов в Советы, а кружок московских комсомольцев ратовал за восстановление внутрипартийной демократии. С 1960 г. начались аресты самиздатчиков (А. Гинзбург и др.) и писателей, передавших, подобно Б. Пастернаку, рукописи своих произведений для публикации за рубежом (М. Нарица, В. Тарсис).

Оба писателя по решению суда были заточены в специальные психиатрические клиники.

В 1959 г. XXI съезд КПСС сделал вывод, что социализм в СССР одержал полную и окончательную победу и страна вступила на путь построения коммунизма.

В этой связи в 1961 г. началась разработка новой программы и устава партии.

17—31 октября на XXII съезде КПСС был утвержден проект программы партии, разработанный под руководством Н. С. Хрущева; новая программа провозглашала вступление страны в период развернутого коммунистического строительства, на осуществление программных задач отводилось 20 лет. Съезд принял также новый устав партии, согласно которому расширялись права местных партийных ячеек, придавалось большее значение общественным началам в партийной работе и, что вызвало наибольшее недовольство в партийных кругах, вводилась система ротации (обязательных перевыборов) кадров.

12 октября 1964 г. на заседании Президиума ЦК КПСС был поднят вопрос об отставке Н. С. Хрущева. С обвинительным докладом против Н. С. Хрущева на пленуме выступил М. А. Суслов. Хрущеву вменялось в вину: нарушение принципов коллективного руководства, ухудшение отношений с Китаем, присвоение звания Героя Советского Союза президенту Египта Г. А. Насеру и т. д. 13 октября пленум ЦК КПСС принял решение об отстранении Н. С. Хрущева от всех занимаемых им должностей с 14 октября. Пост Первого секретаря ЦК КПСС занял Л. И. Брежнев, а правительство возглавил А. Н. Косыгин.

Домашнее задание. 1. § 63. 2. Вопросы к параграфу. 3. Пользуясь учебником и объяснением на уроке, подготовиться к семинару на тему «Изменения в политике и культуре».

Урок 30 (семинар)

На уроке проводится закрепление изученного материала.



План урока. 1. Беседа с учащимися. 2. Пояснения к домашнему заданию.

Пояснения к теме. Данная тема полно раскрыта в учебнике. По ней рекомендуется провести семинар, на котором учащиеся должны самостоятельно проанализировать документы, представленные в «Хрестоматии...». Обсуждение можно построить по следующему плану: 1. Управляемая десталинизация («Хрестоматия...», с. 145). 2. Разработка новой Конституции (там же, с. 146—147). 3. «Оттепель» в культуре (там же, с. 153—155). 4. Новая программа партии (там же, с. 146). 5. Отставка Н. С. Хрущева (там же, с. 149—151).

Домашнее задание. § 64 —  для ознакомления.

Урок 31 (лекция)

На уроке изучается тема «Преобразования в экономике».



План урока. 1. Объяснение нового материала. 2. Пояснения к домашнему заданию.

Пояснения к теме. План изучения нового материала: 1. Попытки реформ в сельском хозяйстве. 2. Попытки реформ в промышленности.

Одним из вопросов, который предстояло решить после смерти И. В. Сталина новому руководству государства, были поиски путей реформирования и перестройки экономики. Свои концепции предлагал Г. М. Маленков (он считал, что необходимо перенести центр тяжести на развитие легкой и пищевой промышленности, а также на развитие сельского хозяйства). Для повышения производительности труда в сельском хозяйстве предполагалось включение фактора личной заинтересованности, а для этого намечено было снизить нормы обязательных поставок с личного подсобного хозяйства колхозников, уменьшить денежный налог с каждого колхозного двора и снять недоимки по налогу за прошлые годы. Хрущев предлагал обеспечить подъем сельского хозяйства путем повышения закупочных цен на колхозную продукцию и быстрого расширения посевных площадей за счет целинных и залежных земель.

В августе 1953 г. был принят новый бюджет, который предусматривал дотации на производство товаров широкого потребления, в том числе продукции пищевой отрасли. На сентябрьском 1953 г. пленуме ЦК было принято решение о выделении дополнительных средств на развитие сельского хозяйства, ускорении темпов оснащения колхозов и совхозов техникой, повышении государственных закупочных цен для колхозов7, уменьшении поставок, списания долгов с колхозов, снижении налогов с приусадебных участков и с продаж на свободном рынке.

Проведены некоторые преобразования в структуре управления сельским хозяйством. Штаты Министерства сельского хозяйства и заготовок СССР, Министерства совхозов СССР, а также их местных органов значительно сокращались. Районные управления сельского хозяйства и заготовок упразднялись, а их функции передавались машинно-тракторным станциям. На февральском (1954 г.) пленуме принято решение об освоении целинных земель Северного Казахстана, Сибири, Алтая и Южного Урала. В оборот к концу 50-х гг. введено 42 млн га пашни, где выращивалось к концу десятилетия до 40% всех зерновых.

После выступления Н. С. Хрущева на январском 1955 г. пленуме ЦК начинается так называемая «кукурузная кампания». За два года кукурузой были засеяны 18 млн га (часто в районах, совсем не подходящих для нее).

В марте 1956 г. было принято постановление «Об уставе сельскохозяйственной артели и дальнейшем развитии инициативы колхозников в организации колхозного производства и управлении делами артели». Колхозы получили право на общем собрании устанавливать количество скота в личном пользовании колхозного двора, размер приусадебного участка, определять минимум трудодней, вносить изменения в нормы выработки и расценки за их выполнение.

Начало реформ принесло обнадеживающие результаты (за три года производство сельскохозяйственной продукции увеличилось на 25%). Следующий шаг был сделан в мае 1957 г., когда Н. С. Хрущев на собрании представителей колхозников выдвинул лозунг «Догнать и перегнать Америку!» (в основном в производстве мяса и молочных продуктов). 1957—1959 гг. были отмечены серией административных реформ и кампаний («кукурузная», «мясная», «молочные рекорды».). В 1957 г. начинается ликвидация МТС.

Решениями февральского (1958 г.) пленума ЦК КПСС и принятым в марте 1958 г. законом Верховного Совета СССР МТС были преобразованы в РТС (ремонтно-технические станции), а техника, принадлежавшая МТС, передавалась колхозам в собственность посредством выкупа. Это привело к сокращению парка сельскохозяйственных машин и изъятию у колхозов значительных денежных средств.

Вторая реформа заключалась в новом укрупнении колхозов. Ее целью было образование крупных объединений, которые могли бы в дальнейшем способствовать индустриализации сельского хозяйства. Стремясь выполнить завышенные обязательства, руководители колхозов начинают наступление на приусадебное хозяйство (урезают приусадебные участки, принуждают продавать личный скот колхозу и т. д.). В марте 1962 г. было перестроено управление сельским хозяйством. В районах появились колхозно-совхозные управления (КСУ), в областях и республиках  —  аналогичные комитеты. Позднее в сельских районах были упразднены парткомы, функции которых были переданы парторганизациям КСУ.

             В начале октября 1952 г. был утвержден пятый пятилетний план (на XIX съезде ВКП(б), проходившем с 5 по 14 октября 1952 г.). Он намечал дальнейшие приоритеты в промышленности — развитее энергетики, топливной промышленности, металлургии, машиностроения, нефтяной и химической промышленности. Реализация плана началась, но после смерти И. В. Сталина новым руководителям страны предстояло выработать собственные подходы к приоритетам и путям развития промышленности. Концепция, предложенная Г. М. Маленковым, в целом была отвергнута, но некоторые его идеи были использованы впоследствии Н. С. Хрущевым в выработке собственной программы развития промышленности. Предусматривалось, что рост производства товаров широкого потребления должен обогнать увеличение выпуска средств производства. В этом заключалась сущность подхода Н. С. Хрущева к задачам промышленного развития, так как снижение цен на товары широкого потребления породило существенный дефицит в этой области. Капиталовложения в легкую и пищевую промышленность были увеличены.

 

Рычагами ускорения промышленного развития были названы внедрение достижений науки, повышение научно-технического уровня производства; ценообразование (в 1955 г. начинается пересмотр оптовых цен на промышленную продукцию); изменение порядка финансирования предприятий; совершенствование планирования; расширение прав министерств, руководителей ведомств, предприятий и производственных участков в изменении плановых показателей.



В годы пятой пятилетки вступили в строй Куйбышевская, Каховская, Камская, Цимлянская, Горьковская, Верхне-Свирская, Усть-Каменогорская гидроэлектростанции; освоены новые районы угледобычи — Альметьевск, Бугульма, Лениногорск, Белебей; на новом каспийском промысле «Нефтяные камни» впервые в мире в промышленных масштабах освоена добыча нефти в открытом море; в металлургии начинается введение в строй новых предприятий-гигантов — Череповецкого, Закавказского, Сумгаитского, Орско-Халиловского и др.; развиваются новые отрасли машиностроения  —  ракетостроение, радиоэлектроника и др.; вводится в строй Южно-Сибирская железнодорожная магистраль, начинается эксплуатация Волго-Донского канала. Пятилетка была выполнена за четыре года и четыре месяца.

В то же время на июльском 1955 г. пленуме ЦК КПСС было отмечено, что ряд отраслей промышленности продолжает развиваться слишком медленными темпами. Было предложено сократить формы отчетности и обязательных показателей при планировании; расширить права директоров предприятий в области планирования, строительства, регулирования штатов и зарплаты; на предприятиях создавать производственно-технические советы во главе с главными инженерами; производственным коллективам предоставить больше самостоятельности в использовании средств предприятия для совершенствования техники и на культурно-бытовые нужды. На пленуме был снят тезис о том, что при социализме техника не устаревает. Для быстрейшего внедрения достижений науки и техники в народное хозяйство в сентябре 1955 г. при Совете Министров СССР был образован Комитет по делам изобретений и открытий. Для координации научных исследований и руководства внедрением их результатов в производство создавался Государственный комитет Совета Министров СССР по новой технике, а при нем — институт научно-технической информации. Были также пересмотрены условия социалистического соревнования, причем особое внимание обращалось на показатели, отражающие успехи борьбы за технический прогресс.

В середине февраля 1956 г. XX съезд КПСС принял план шестой пятилетки.

Главной задачей шестой пятилетки в области промышленности было объявлено первоочередное развитие черной и цветной металлургии, топливной и химической промышленности, обеспечение опережающих темпов строительства электростанций, ускоренный подъем машиностроения, производства средств автоматики и приборов.

Идут поиски в области форм управления промышленностью. В декабре 1956 г. намечены меры по расширению прав министерств и ведомств, но уже на февральском 1957 г. пленуме ЦК КПСС принято решение осуществлять руководство хозяйством страны по экономическим районам. С 1 июля 1957 г. союзные промышленные министерства были заменены совнархозами, которые должны были устанавливать прямые связи между собой. Совнархозы были подчинены Советам Министров союзных республик. Они получили соответствующие права в области планирования, капитального строительства, организации производства, труда и заработной платы, материально-технического снабжения, финансирования и кредитования. В стране было образовано 105 совнархозов. Большинство общесоюзных и союзно-республиканских промышленных и строительных министерств упразднялось. Эта реформа принесла мало положительных экономических результатов. Она привела к раздробленности руководства отраслями промышленности, нарушению сложившихся экономических связей между предприятиями разных районов, к задержке развития отраслевой специализации. Затруднялось проведение единой государственной технической политики в масштабах отрасли. «Административная лихорадка» шла по нарастающей, а темпы экономического развития страны снижались. Однако ощущаться это стало только в начале 60-х гг.

Своего рода попыткой замаскировать явное невыполнение плана шестой пятилетки стал переход к «семилетке». 27 февраля собрался внеочередной XXI съезд КПСС, который заслушал доклад Н. С. Хрущева «О контрольных цифрах развития народного хозяйства СССР на 1959—1965 годы». Контрольные цифры были утверждены, но семилетний план в конце концов остался невыполненным.

В 1955—1959 гг. был принят ряд мер по улучшению жизни населения, главным образом городского. Регулярно повышалась зарплата. Прекратился выпуск обязательных облигаций госзаймов. Принят закон о пенсиях по возрасту для рабочих и служащих, увеличена продолжительность отпуска по беременности, сокращена рабочая неделя. Отменены все виды платы за обучение. Шло массовое строительство жилья.

На рубеже 50—60-х гг. в научной печати началась дискуссия о «совершенствовании методов социалистического планирования». В центре дискуссии стоял вопрос о выработке такой системы планирования показателей, в которой сочеталось бы соблюдение государственных интересов с инициативной и относительной самостоятельностью предприятий. Некоторые ученые обращались к опыту нэпа. Обсуждались и проблемы долгосрочной государственной экономической стратегии, например роли науки и техники в экономическом развитии. Начало 60-х гг. вскрыло серьезные проблемы в экономике. В промышленности в 1960 г. прирост валовой продукции составил 9,6%, что было принято за исходную постоянную. Но удержать эти темпы не удалось, в 1964 г. они снизились до 7,3%, а в легкой и пищевой промышленности — до 3,9%. Большие трудности переживало сельское хозяйство. Если в 1955—1959 гг. валовая сельскохозяйственная продукция ежегодно возрастала в среднем на 7,6%, то в 1960—1964 гг. — лишь на 1,9%. Правительство попыталось разрешить эти проблемы за счет трудящихся — почти на треть снижены тарифные расценки на производство и почти на столько же возросли цены на продовольствие. Это вызвало нарастание социальной напряженности. Произошли стихийные выступления рабочих, самое крупное — в июне 1962 г. в Новочеркасске. В конечном счете это привело к отставке со всех постов в октябре 1964 г. самого Хрущева.



Домашнее задание. 1. § 64. 2. Вопросы 1 и 4 к параграфу — письменно.

Урок 32 (семинар)

На уроке проводится закрепление изученного материала.



План урока. 1. Беседа с учащимися. 2. Пояснения к домашнему заданию.

Пояснения к теме. Беседу с учащимися можно построить по следующему плану: 1. Положение в промышленности. Попытка реформ. 2. Положение в сельском хозяйстве. «Кампании» и преобразования. 3. Результаты экономической политики Н. С. Хрущева.

В ходе беседы школьники знакомятся со следующим документом:

«24 августа 1962 г. Совершенно секретно (Записка заведующего Отделом пропаганды и агитации ЦК КПСС по РСФСР В. И. Степакова в ЦК КПСС о судебном процессе в г. Новочеркасске).

Двадцатого августа текущего года в Новочеркасске закончился открытый судебный процесс судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда РСФСР, на котором рассмотрено дело по обвинению в бандитских действиях 1—3 июня 1962 года Кузнецова, Черепанова, Зайцева, Сотникова, Мокроусова, Каркач, Шуваева, Левченко, Черных, Гончарова, Служенко, Дементьева, Каткова и Щербан.

На суде до конца разоблачена гнусная роль подсудимых, возглавлявших уголовно-хулиганствующие элементы, показана вся их преступная деятельность. Судебный процесс раскрыл отвратительное моральное лицо каждого подсудимого, всесторонне показал общественную опасность совершенного ими преступления... Все преступники, за исключением Дементьева, признали свою вину и заявили о своем раскаянии в совершенных ими тяжких преступлениях.

Суд, учитывая особую общественную опасность подсудимых как основных организаторов и активных участников бандитских действий, приговорил Черепанова, Мокроусова, Кузнецова, Сотникова, Зайцева, Каркач и Шуваева к высшей мере наказания  —  расстрелу. Остальные подсудимые приговорены к длительным срокам заключения в исправительно-трудовых лагерях строгого режима.

Хрестоматия ...*.  —  Т. 2. —  С. 70—72.

Домашнее задание. 1. § 65 — для ознакомления. 2. Вопрос 2 к параграфу.

Урок 33 (лекция)

На уроке начинается изучение темы «Внешняя политика».



План урока. 1. Объяснение нового материала. 2. Пояснения к домашнему заданию.

Пояснения к теме. Объяснение нового материала можно построить по следующему плану: 1) отношения с социалистическими странами (достижения и проблемы); 2) отношения с капиталистическими странами (события 1955—1959 гг.; Карибский кризис; договор 1963 г.); 3) отношения со странами «третьего мира».

Новая внешнеполитическая концепция была сформулирована на XX съезде КПСС и включала два основных положения: необходимость мирного сосуществования государств с различным общественным строем и многовариантность путей построения социализма с одновременным подтверждением принципа пролетарского интернационализма.

В 1953 г. продолжаются попытки сближения с Китаем: заключено соглашение о торговле на выгодных для Китая условиях; Китай получил крупные кредиты; советское руководство обязалось вывести войска из Порт-Артура и Дайрена, отказаться от всех экономических интересов в Маньчжурии и ликвидировать советско-китайские смешанные компании с передачей их в собственность Китая.

С осени 1954 г. началась нормализация отношений с Югославией. Укреплялись позиции СЭВ. В мае 1955 г. в противовес НАТО была создана Организация Варшавского Договора.

Вместе с тем внутри социалистического лагеря были заметны серьезные противоречия. В октябре 1956 г. в Венгрии вспыхнуло восстание, в подавлении которого участвовали части советской армии. В июне 1953 г. советские войска принимали участие в подавлении выступлений трудящихся ГДР. После кризиса 1953 г. СССР отказался от получения с ГДР оставшейся суммы репараций, предоставил дополнительные кредиты и т. д. В конце 50-х гг. обостряются отношения с Китаем. Руководство КНР отвергло просьбу СССР о размещении на ее территории советских военных баз. Советский Союз, в свою очередь, отказался от подписанного ранее соглашения о сотрудничестве в области ядерной физики, затем весной 1960 г. неожиданно и срочно вывел из КНР советских военных специалистов, сократил материально-техническую помощь.

На протяжении 1954—1956 гг. были восстановлены дипломатические отношения с Австрией и ФРГ; подписано соглашение о прекращении состояния войны с Японией; в сентябре 1959 г. Н. С. Хрущев встретился с Эйзенхауэром (президент США), но через некоторое время и здесь возникли проблемы.

Одним из главных вопросов отношений между Востоком и Западом оставалась проблема Германии. Здесь по-прежнему не были урегулированы вопросы границ ФРГ, кроме того, СССР препятствовал включению ФРГ в НАТО. Обострившиеся отношения между ФРГ и ГДР привели к кризисной ситуации. 13 августа 1961 г. между Западным Берлином и ГДР была возведена так называемая Берлинская стена.

Пиком противостояния между Востоком и Западом явился Карибский кризис, вызванный размещением в 1962 г. Советским Союзом ядерных ракет на Кубе. Кризис, поставивший мир на грань ядерной катастрофы, был улажен с помощью переговоров и достигнутых на них компромиссов. После этой кульминации «холодной войны» начался медленный процесс улучшения отношений между Востоком и Западом. В августе 1963 г. в Москве был подписан договор СССР и США о запрещении ядерных испытаний в атмосфере, космосе и под водой. Новый виток напряженности начался в 1964 г. в результате вооруженного вмешательства США в войну во Вьетнаме, вызвавшего резкое противодействие со стороны Советского Союза.

Осенью 1955 г. Н. С. Хрущев и Н. А. Булганин нанесли визит в Индию, Бирму и Афганистан. Но и здесь, несмотря на щедрые кредиты и попытку выработать новые подходы, весомых результатов добиться не удалось. Осенью 1956 г. в ответ на агрессию против Египта Англии, Франции и Израиля СССР потребовал немедленно прекратить агрессию и заявил, что не будет препятствовать своим добровольцам выезжать в Египет. После этого западные страны оставили Египет в покое.

1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка