З/п Назва розділу Сторінка



Сторінка14/29
Дата конвертації01.05.2016
Розмір4.95 Mb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   29

2.6.3. План засідань ради школи
І – е засідання (серпень)
1. Підсумки роботи ради школи у 2012-2013 н.р. та завдання на 2013-2014 н.р.,

затвердження плану засідань ради школи.



  1. Вибори голови та секретаря ради школи.

  2. Про організацію харчування учнів школи. Харчування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

  3. Про благодійну батьківську та спонсорську допомогу у 2012-2013 н.р.

  4. Про організацію індивідуального навчання (погодження графіку індивідуальних занять).

  5. Затвердження річного плану роботи школи, погодження навчального плану та документації школи на поточний навчальний рік.


ІІ–е засідання (листопад)


  1. Проведення рейдів-перевірок відвідування учнями школи.

  2. Про охоплення навчанням дітей 6-18 років.

  3. Робота з обдарованими дітьми.



ІІІ–є засідання (лютий-березень)


  1. Про дотримання санітарно-гігієнічних вимог в період навчально-виховного процесу.

  2. Вивчення питання підготовки учнів до зовнішнього незалежного оцінювання.

  3. Про атестацію педагогічних працівників школи.


ІV–е засідання (травень)


  1. Про профільне навчання.

  2. Про роботу із сиротами.

  3. Літній відпочинок, оздоровлення і дозвілля школярів.

  4. Про нагородження учнів Похвальними листами і грамотами.

  5. Організація ремонту школи.

2.6.4. План проведення спільних засідань ради школи та педагогічної ради школи
І засідання (травень)


№ з/п

Питання

Доповідач

1.

Про нагородження випускників 11-х класів золотими « За високі досягнення у навчанні» та срібними медалями« За досягнення у навчанні»

Кирина В.Б.

2.

Про нагородження випускників 11-х класів Похвальними грамотами« За особливі досягнення у вивченні предметів».

Кирина В.Б.

3

Заслухати на спільному засіданні ради школи та педагогічної ради питання щодо відвідування учнями школи навчальних занять

Загоруйко В.В.


ІІ засідання (травень)


№ з/п

Питання

Доповідач

1.

Про нагородження учнів 2-8-х та 10-х класів Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні»

Кирина В.Б.











ІІІ засідання (червень)


№ з/п

Питання

Доповідач

1.

Про вручення свідоцтв з відзнакою випускникам 9-х класів

Кирина В.Б.

2.

Про нагородження випускників 9-х класів Похвальними грамотами« За особливі досягнення у вивченні предметів».

Кирина В.Б.











2.7. СТВОРЕННЯ УМОВ ЩОДО ПОЧАТКУ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ


з/п

Зміст роботи

Термін виконання

Відпові-дальний

Форма узагаль-нення

Примітки

1

Укомплектувати школу педагогічними кадрами

До 31.08.13

Директор

Інформація




2

Скласти тарифікацію вчителів на 2013 -2014 н. р

До 31.08.13

Директор

Наказ




3

Організувати медичний огляд учнів

Згідно графіку

Класні керівники, медична сестра

Медичні довідки




4

Уточнити контингент учнів. Скласти шкільну мережу. Узгодити її з районним відділом освіти

До 05.09.13

ЗДНВР

Кирина В.Б.

Інформація




5

Провести серпневу педраду; інструктивну нараду з питань ведення шкільної документації, організованого початку навчального року

До 30.08.13

Директор

Протокол




6

Затвердити, погодити:

нормативні документи роботи школи на навчальний рік: навчальні плани, річний план роботи школи, режим роботи школи, розклад занять;

план роботи шкільної бібліотеки, психолога

календарне та тематичне планування за предметами на семестри;

плани роботи факультативів, гуртків;

плани виховної роботи класних керівників на семестри;


До 01.09.13
До 05.09.13

Директор, заступники директора

Документація, плани роботи




7

Оформити класні журнали, журнали факультативів, індивідуального навчання, гуртків, ГПД

До 05.09.13

ЗДНВР

ЗДВР

Інформація




8

Укомплектувати списки гуртків, спеціальних медичних груп з фізичної культури, ГПД

До 05.09.13

ЗДНВР

ЗДВР

Накази за потребою




9

Провести перевірку стану та готовності матеріально-технічної бази кабінетів та школи в цілому до нового навчального року.

Оформити акти та іншу документацію про готовність школи, майстерень, спортивних залів, спортивного майданчика, кабінетів до початку навчального року.

До 31.08.13

Директор, заступники

Акти




10

Провести заходи з охорони праці на початок навчального року (у т. ч. інструктажі з працівниками школи)

До 31.08.13

ЗДВР, Інспектори з ОП

Накази, журнали




11

Провести заходи з безпеки життєдіяльності на початок навчального року (у т. ч. інструктажі з учнями)


До 10.09.13

ЗДНВР

ЗДВР

Кл.керівн.

Накази, журнали



12

Забезпечити учнів підручниками, учителів навчальними програмами.

До 05.09.13

Бібліотекар

Інформація




13

Затвердити графіки чергування вчителів, учнів, довести під розпис посадові інструкції, пам'ятки

До 01.09.13

Заступники

Інформація




14

Провести роботу з учнями, батьками з метою організації гарячого харчування учнів 1-11 класів. Затвердити режим харчування та обслуговування в шкільній їдальні. Організувати пільгове харчування учнів.

До 05.09.13

ЗДНВР

Костюк В.М.

Інформація наказ




15

Провести облік малозабезпечених, неповних, багатодітних сімей, учнів-сиріт, напівсиріт, дітей, що залишилися без батьківського піклування, дітей-інвалідів, дітей, що потерпіли від аварії на ЧАЕС, учнів девіантної поведінки, неблагополучних сімей

До 10.09.13

Соціально-психологічна служба

Інформація




16

Перевірити та підтвердити довідками працевлаштування випускників 9-х, 11-х класів

До 10.09.13

ЗДВР


Інформація




17

Провести засідання ради школи

До 31.08.13

Директор

Протокол




18

Затвердити графік проведення предметних тижнів.

До 05.09.12

ЗДНВР

Кирина В.Б.

Графік




19

Організувати підготовку учнів в І та ІІ етапах шкільних та районних олімпіад

До 02.10.13

ЗДНВР

Кирина В.Б.

План




20

Скласти плани роботи класних керівників на осінні, зимові та весняні канікули

Жовтень, грудень, березень

ЗДВР

Графік




21

Проводити рейди «Урок» (відвідування)

І раз на місяць

ЗДВР

Інформація





22

Забезпечити виконання, конституційних прав дітей на освіту:

укомплектувати 10-ті класи з профільним навчанням;

організувати профорієнтаційну роботу серед майбутніх випускників школи



До 01.09.13
Протягом року

Адміністрац.

Інформація




23

Забезпечити соціальний захист учнів

Протягом року

Соціально-псих. служба

Інформація





2.8. СТВОРЕННЯ УМОВ ЩОДО ЗАКІНЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ, ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ


з/п

Зміст роботи

Термін виконання

Відпові-дальний

Форма узагаль-нення

Примітка

1

Затвердити план заходів щодо закінчення навчального року, проведення ДПА

Березень- квітень

Директор

Плани, протоколи




2

Створити робочу групу для складання річного плану на 2014-2015 н.р.

Березень

Директор

Протокол наради при директорові




3

Скласти графіки проведення навчальних екскурсій та навчальної практики з учнями 1-8-х, 10-х класів, план оздоровлення

Жовтень - березень

ЗДНВР

План, наказ




4

Укомплектувати школу педагогічними кадрами на 2014-2015 н.р.

Травень-серпень

Директор

Співбесіди, заяви




5

Узгодити орієнтовне педагогічне навантаження та відпустки з профспілковим комітетом. Ознайомити з ними педпрацівників.

Травень

Директор

Інформація




6

Подати до районного відділу освіти пропозиції щодо затвердження складу атестаційних та апеляційних комісій для проведення державних підсумкових атестацій у 4,9,11-х класах.

Квітень

ЗДНВР

Пропозиції




7

Оформити документи на учнів, які звільнені від державних підсумкових атестацій за станом здоров'я.

Квітень

ЗДНВР

Наказ за потребою




8

Розглянути питання вибору учнями предметів і форм складання ДПА

Квітень

ЗДНВР

Інформація




9

Підготувати до розгляду на засіданнях методичних об'єднань матеріали державних атестацій

Квітень

ЗДНВР

Матеріали




10

Проаналізувати виконання розділів річного плану за рік

Червень

Директор ЗДНВР

ЗДВР


завгосп

Інформація




11

Проаналізувати виконання навчальних програм за рік

Червень

ЗДНВР

Наказ




12

Ознайомити педагогічний колектив з нормативними документами щодо проведення державної підсумкової атестації

Березень

ЗДНВР

Протокол




13

Видати накази «Про переведення учнів»

Травень, червень

ЗДНВР

Наказ




14

На засіданні педагогічної ради школи розглянути питання щодо нагородження випускників медалями, похвальними грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів» та нагородження учнів 2-8-х та 10-х класів школи похвальними листами «За високі досягнення в навчанні».

Травень

Директор

Протокол




15

Нагородити учнів:

похвальним листом «За високі досягнення в навчанні» - 2-8-х та 10-х класів;



похвальною грамотою «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів» - 9,11-х класів

Травень

Директор

Наказ




16

Видати наказ «Про порядок організованого закінчення навчального року»

Квітень

ЗДНВР

Наказ




17

Видати наказ «Про відповідальних за оформлення випускної документації»

Квітень

ЗДНВР

Наказ




18

Видати наказ «Про організацію навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики»

Жовтень - березень

ЗДНВР

Наказ




19

Скласти розклади ДПА та графіки консультацій

Квітень

ЗДНВР

Розклад




20

Провести ДПА учнів 4,9,11-х класів

Травень

Адміністр.

Протоколи




21

Класним керівникам виставити оцінки до табелів успішності, особових справ учнів 2-8-х, 10-х класів, написати характеристики до особових справ учнів 1, 9, 11-х класів

Травень

Класні керівникии, класоводи








2.9. РІЧНА ЦИКЛОГРАМА ДІЯЛЬНОСТІ АДМІНІСТРАЦІЇ ШКОЛИ
Серпень

  • Комплектування 1-их, 5-их та 10-их класів.

  • Комплектування бібліотеки школи підручниками і методичною літературою.

  • Огляд готовності до нового навчального року кабінетів, майстерень, спортивної зали, класних кімнат школи.

  • Погодження розкладу уроків на навчальний рік.

  • Складання графіку чергування вчителів, учнів, техперсоналу.

  • Участь у серпневій конференції педагогічних працівників.

  • Проведення серпневого засідання педагогічної ради.

  • Комплектування школи педагогічними кадрами, тарифікація вчителів.

  • Видача класних журналів, програм, особових справ нового набору учнів.

  • Остаточне комплектування гуртків, секцій.

  • Перевірка особових справ учнів, алфавітної книги.

  • Засідання ради школи.


Вересень

  • Статзвітність

  • Організований початок нового навчального року.

  • Виявлення дітей, які за станом здоров’я потребують індивідуального навчання та корекції.

  • Робота з охорони праці та безпеки життєдіяльності.

  • Погодження календарних планів, виховних планів, планів роботи класних керівників.

  • Контроль за зовнішнім виглядом учнів (введення шкільної форми)

  • Організація роботи методичних осередків школи.

  • Організація харчування учнів школи.

  • Організація роботи гуртків, секцій.

  • Моніторинг медичного обстеження учнів школи.

  • Контроль за додержанням учасниками навчально – виховного процесу санітарно – гігієнічних норм.

  • Підготовка школи до зими.

  • Організація навчання 6-річних дітей у 1-ому класі.


Жовтень

  • Місячник запобігання дитячому дорожньому травматизму.

  • Перевірка ведення щоденників учнями школи.

  • Контроль за роботою з обдарованими дітьми.

  • Контроль за дотриманням шкільної форми.

  • І-ий етап предметних олімпіад, підготовка звітів та заявок на участь переможців у ІІ-ому турі Всеукраїнських олімпіад із базових дисциплін.

  • Навчальна практика та екскурсії учнів 1-8-х, 10-х класів.

  • Подання заяв на чергову й позачергову атестацію.

  • Підготовка до роботи в зимових умовах.

  • Щоденний контроль за відвідуванням учнями школи.

  • Система виховної роботи як простір для творчої співпраці дітей, педагогів, батьків, громадськості.


Листопад

  • Профілактична робота з дітьми девіантної поведінки.

  • Аналіз санітарно – гігієнічного режиму і харчування школярів.

  • Контроль за роботою бібліотеки школи.

  • Щоденний контроль за відвідуванням учнями школи.

  • Засідання педради.

  • Контроль за дотриманням шкільної форми.


Грудень

  • Участь у ІІ-ому етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад із базових дисциплін.

  • Виконання учнями Статуту школи.

  • Перевірка документації школи.

  • Перевірка додержання правил охорони праці та безпеки життєдіяльності у майстернях, спортивній залі й кабінетах біології, хімії, фізики, інформатики.

  • Підготовка до новорічних та Різдвяних свят.

  • Підготовка до січневого засідання педради.

  • Перевірка техніки читання у початкових класах у 1-4 класах.

  • Формування в учнів мотивації до дбайливого ставлення до життя і здоров’я.

  • Контроль за дотриманням шкільної форми.


Січень

  • Аналіз результатів роботи за І-ий семестр.

  • Засідання педради.

  • Контроль діяльності вчителів над індивідуальними методичними темами.

  • Контроль виконання учасниками навчально – виховного процесу Закону України «Про мову».

  • Контроль за перебігом атестації педпрацівників.

  • Контроль за виконанням рішень попередніх педрад.

  • Про ведення предметних тижнів науки і творчості.

  • Аналіз роботи групи продовженого дня.

  • Аналіз виконання навчальних програм за І-ий семестр.

  • Перевірка документації школи (класні журнали, табелі).

  • Корекція плану контролю і керівництва на ІІ-ий семестр навчального року.

  • Участь у роботі районних методичних об’єднань (секційні заняття).

  • Організація заходів під час зимових канікул, Новорічних та Різдвяних свят.

  • Стан курсової перепідготовки педагогічних кадрів.

  • Контроль за роботою вчителів, які індивідуально навчають хворих дітей.

  • Адаптація учнів 5-х класів.

  • Щоденний контроль за відвідуванням учнями школи.

  • Контроль за дотриманням шкільної форми.


Лютий

  • Початок підготовчої роботи до державної підсумкової атестації навчальних досягнень учнів за ступенями навчання, зовнішнього незалежного оцінювання випускників.

  • Створення творчих груп із підготовки проекту річного плану, організація їхньої роботи.

  • Щоденний контроль за відвідуванням учнями школи.

  • Контроль за дотриманням шкільної форми.


Березень

  • Контроль за відвідуванням занять учнями.

  • Контроль стану гурткової роботи та спортивних секцій.

  • Контроль за дотриманням єдиних вимог до усного і писемного мовлення учнів.

  • Підготовка документів на звільнення учнів від підсумкової атестації.

  • Контроль за проведенням індивідуальних, факультативних та групових занять.

  • Контроль за станом профорієнтаційної роботи у школі.

  • Контроль за дотриманням правил дорожнього руху, бесіди з учнями , практичні заняття тощо.

  • Контроль за веденням зошитів з української мови і літератури, математики (згідно з графіком).

  • Діагностика навчальних досягнень учнів у ході поточного оцінювання курсу «Захист Вітчизни».

  • Щоденний контроль за відвідуванням учнями школи.

  • Контроль за дотриманням шкільної форми.


Квітень

  • Підготовка до державної підсумкової атестації, зовнішнього незалежного оцінювання.

  • Підсумки роботи з профілактики протиправної діяльності учнів.

  • Контроль ведення журналів варіативної складової.

  • Стан роботи з дітьми пільгового контингенту.

  • Підготовка до аналізу і планування роботи школи на наступний навчальний рік.

  • Набір до перших класів.

  • Засідання педради.

  • День цивільного захисту.

  • Місячник охорони праці

  • Складання плану ремонту приміщень школи.

  • Підготовка до святкування Дня Перемоги.

  • Підбиття підсумків атестації педагогічних кадрів (узагальнення матеріалів наказом по школі).

  • Щоденний контроль за відвідуванням учнями школи.

  • Контроль за дотриманням шкільної форми.


Травень

  • Підготовка та здійснення підсумкового контролю (директорські контрольні роботи).

  • Засідання педради школи, спільне засідання ради та педради школи.

  • Попередня тарифікація вчителів.

  • Аналіз виконання навчальних планів і програм.

  • Підготовка і проведення Свята останнього дзвоника.

  • Громадський огляд стану кабінетів, обладнання, устаткування, підручників тощо.

  • Підсумки роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності.

  • Контроль за підсумками науково-методичної роботи у 2013/2014 н.р.

  • Підготовка до ремонту.

  • Розробка робочих навчальних планів.

  • Підготовка та проведення випускного вечора.

  • Проведення благоустрою території школи.

  • Державна підсумкова атестація учнів 4-х, 9-х,11-х кл.

  • Випускний вечір учнів 11-х класів, вручення атестатів.

  • Щоденний контроль за відвідуванням учнями школи.

  • Контроль за дотриманням шкільної форми.


Червень

  • Засідання педради,затвердження робочих навчальних планів.

  • Державна підсумкова атестація навчальних досягнень учнів 9-х класів.

  • Навчальна практика та екскурсії учнів 1-8-х, 10-х класів.

  • Літній відпочинок учнів школи.

  • Спільне засідання ради та педради школи.

  • Контроль стану діловодства та ведення ділової документації.

  • Урочисті збори учнів 9-х класів та їх батьків, вручення свідоцтв.

  • Ремонт школи.

  • Попередня тарифікація вчителів на наступний навчальний рік.

  • Проект річного плану школи.

  • Збори трудового колективу «Звіт директора про роботу упродовж 2013/2014 навчального року»

  • Підготовка до серпневої конференції педагогічних працівників школи.





2.10.ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН ПЕРЕВІРКИ СТАНУ ВИКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТІВ ІНВАРІАНТНОЇ ТА ВАРІАТИВНОЇ ЧАСТИНИ РОБОЧОГО НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ


Предмет


Навчальний рік

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017

Українська мова та література

Виконання рекомендацій щодо викладання предметів


Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми


Організація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів

Використання інтерактивних форм і методів навчання учнів Моніторинг рівня досягнень учнів

Аналіз рівня досягнень учнів за всіма видами мовленнєвої діяльності

Світова література

Виконання рекомендацій щодо викладання предметів


Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми





Аналіз рівня досягнень учнів за всіма видами мовної діяльності




Англійська мова

Впровадження інтерактивних форм і методів навчання учнів

Стан викладання. Використання інноваційних технологій навчання іноземної мови




Використання інтерактивних форм і методів навчання учнів

Організація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів

Німецька мова

Стан викладання. Використання інноваційних технологій навчання у старшій школі


Організація та здійснення тематичного обліку досягнень учнів

Впровадження інтерактивних форм і методів навчання учнів

Використання інтерактивних форм і методів навчання учнів




Історія, правознавство




Виконання рекомендацій щодо викладання предметів


Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми




Здійснення між-предметних зв'язків

Етика


Використання інтерактивних форм і методів навчання учнів

Виконання рекомендацій щодо викладання предметів


Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми




Здійснення між-предметних зв'язків

Географія

Використання інтерактивних форм і методів навчання учнів

Виконання рекомендацій щодо викладання предметів


Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми







Основи економіки

Формування економічного мислення та культури учнів

Виконання рекомендацій щодо викладання предметів


Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми







Математика

Організація та здійснення тематичного обліку навчальних досягнень учнів

Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми у старшій школі

Формування навичок самостійної діяльності учнів

Виконання рекомендацій щодо викладання предметів


Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми у середній та старшій школі


Інформатика

Виконання практичної частини програми

Викладання інформатики за програмою «Інформатика 7—9 класи»

Стан роботи з обдарованими учнями

Виконання вимог щодо санітарних норм організації робочих місць у комп'ютерному класі

Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми


Фізика і астрономія

Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми

Організація та здійснення тематичного обліку навчальних досягнень учнів

Виконання практичної частини програми




Робота з обдарованими учнями

Художня культура

Використання інтерактивних форм і методів роботи з учнями на уроках

Організація та здійснення тематичного обліку навчальних досягнень учнів

Виконання рекомендацій щодо викладання предметів


Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми




Біологія

Виконання рекомендацій щодо викладання предметів


Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми




Екологічне виховання учнів на уроках біології

Використання інтерактивних форм і методів роботи з учнями на уроках і в позакласний час

Хімія

Організація та здійснення тематичного обліку навчальних досягнень учнів




Виконання практичної частини програми

Стан матеріально-технічного забезпечення викладання хімії .

Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми

Образотворче мистецтво

Навчально-методичне забезпечення викладання образотворчого мистецтва

Використання нетрадиційних технологій навчання учнів




Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми




Музичне мистецтво

Використання нетрадиційних технологій навчання учнів

Виконання рекомендацій щодо викладання предметів


Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми




Стан роботи з обдарованими учнями

Фізична культура

Охорона праці та техніка безпеки на уроках

Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми




Формування здорового способу життя




Захист Вітчизни







Формування та вдосконалення життєво необхідних знань, умінь та навичок щодо захисту Вітчизни

Стан військово-патріотичного виховання учнів

Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми


Основи здоров'я

Здійснення між-предметних зв'язків

Виконання рекомендацій щодо викладання предметів


Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми

Організація та здійснення тематичного обліку навчальних досягнень учнів




Трудове навчання і креслення

Виконання рекомендацій щодо викладання предметів


Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми

Здійснення між-предметних зв'язків




Матеріально-технічне та навчально-методичне забезпечення викладання предмета

Індивідуальне навчання










Стан викладання. Відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми





Графік

вивчення стану викладання предметів в

Смизькій загальноосвітній школі І – ІІІ ступенів

у 2013 – 2014 навчальному році




Назва предмета

Терміни вивчення

1.

Астрономія

Жовтень – листопад(01.10 – 29.11)

2.

Я і Україна, природознавство (1-4 кл.)

Жовтень – листопад (01.10 – 29.11)

3.

Біологія, екологія, природознавство

Листопад – грудень (01.11 – 31.12)

4.

Світова література

Листопад – грудень (01.11 – 31.12)

5.

Трудове навчання і креслення

Січень – лютий(13.01 – 28.02)

6.

Українська мова і література

Лютий – березень(03.02 – 21.03)

7.

Англійська мова(1 – 11 кл.)

Березень – квітень(03.03 – 30.04)


2.11. ПЛАН ЗАХОДІВ ЩОДО ВПРОВАДЖЕННЯ ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ



п/п

Заходи

Термін виконання

Відповідальний

1.

Розмістити на сайті школи План заходів щодо впровадження Державного стандарту базової середньої загальної освіти


Серпень 2013

Кирина В.Б.

2.

Опрацювати на засіданнях методичних обєднань:

  • Державний стандарт базової середньої загальної освіти від 23 листопада 2011р. №1392

  • Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів в освітніх галузях;

  • Базовий навчальний план загальноосвітніх навчальних закладів ІІ – ІІІ ст..

Серпень 2013

Голови МО

3.

Забезпечити інформування педагогів про нові нормативні, інструктивно-методичні документи щодо впровадження Державного стандарту базової середньої загальної освіти


Постійно

Адміністрація школи

4.

Здійснити нормативно-правове, організаційне та науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу відповідно до вимог освітніх стандартів


До 1 вересня

2013 р.


Адміністрація школи

5.

Забезпечити належні умови для організації навчально-виховного процесу учнів 5-х класів відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої загальної освіти


До 1 вересня

2013 р.


Адміністрація школи

6.

Створити необхідні умови для успішної адаптації п’ятикласників до нових умов навчання


Постійно

Адміністрація школи

7.

Провести психолого-педагогічні семінари, тренінги з метою аналізу результатів адаптаційного періоду учнів 5-х класів та затвердження психолого-педагогічних завдань їх розвитку


Листопад 2013 року

Соціально-психологічна служба

8.

Організувати та провести батьківські збори щодо обговорення особливостей адаптаційного періоду учнів 5-х класів та впровадження спільного плану взаємодії


Вересень 2013 року

Адміністрація школи, класні керівники 5-х класів

9.

Увести «години психолога» в навчально-виховний процес



З 1 вересня 2013р.

Адміністрація школи, психолог

10.

Організувати та провести наради, засідання шкільних методичних обєднань, консультації з питань впровадження Державного стандарту базової середньої загальної освіти


Постійно

Адміністрація школи

11.

Забезпечити загальноосвітній заклад офіційними та фаховими педагогічними виданнями


Постійно

Адміністрація школи, вчителі-предметники

12.

Круглий стіл за участю всіх вчителів «На перехресті думок». Педагогічна творчість учителів в процесі вимог Державного стандарту (Освітня галузь «мова і література – мета і завдання, компоненти», державні вимоги)

Січень

Адміністрація школи, голова методичного обєднання вчителів української мови та літератури

13.

Експрес- консультації з огляду новинок педагогічної преси щодо впровадження Державного стандарту базової і повної середньої загальної освіти

Квітень

Бібліотекар

14.

Круглий стіл – організація і види самостійної діяльності учнів як основа розвитку ключових компетентностей та підвищення якості освіти (Освітня галузь «Здоровя і фізична культура»)

Грудень

Адміністрація школи, вчителі фізичної культури


3.1. Накази та інструктивно-методичні листи Міністерства освіти і науки України з питань виховної роботи в 2013-2014 н.р.
Ключовим нормативним документом у сфері освітньої політики щодо виховання є наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243, яким затверджено "Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України".

1. Наказ від 07.09.2000 № 439 "Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України";

2. Наказ від 25.01.2007 № 44 "Про затвердження заходів на виконання Державної програми "Репродуктивне здоров’я нації" на період до 2015 року";

3. Наказ від 24.11.2009 № 1061/4128 "Про проведення щорічного Всеукраїнського фестивалю-конкурсу "Молодь обирає здоров’я";

4. Наказ від 01.02.2010 № 59 "Про вжиття заходів щодо запобігання насильству над дітьми";

5. Наказ від 29.03.2010 № 255 "Про виконання законодавчих вимог у зв’язку із прийняттям Закону України від 21 січня 2010 року № 1824 "Про внесення змін до деяких законодавчих актів щодо обмеження споживання і продажу пива та слабоалкогольних напоїв";

6. Наказ від 30.12.2010 № 1313 "Про виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 22.11.2010 № 2140 (План заходів щодо виконання Концепції реалізації державної політики у сфері протидії поширенню наркоманії, боротьби з незаконним обігом наркотичних засобів, психотропних речовин та прекурсорів на 2011-2015 роки);

7. Наказ від 30.12.2010 № 1312 "Про затвердження плану заходів щодо реалізації Національної кампанії "Стоп насильству!" на період до 2015 року";

8. Наказ від 20.06.2011 № 596 "Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс "Парк педагогічної майстерності";

9. Наказ від 31.10.2011 № 1243 "Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України";

10. Наказ від 16.12.2011 № 1443/779 "Про затвердження Положення про Всеукраїнську військово-патріотичного спортивну гру "Зірниця";

11. Наказ від 11.06.2012 № 677 "Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту з формування громадянської культури та підвищення рівня толерантності у суспільстві";

12. Наказ від 19.07.2012 № 827 "Про затвердження плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту щодо запобігання торгівлі людьми на період до 2015 року";

13. Наказ від 03.08.2012 № 888 "Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту щодо профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді на період до 2015 року";

14. Інформаційно-методичний лист від 20.09.2012 № 1/9-656 щодо проведення заходів з відзначення Дня партизанської слави за участю керівництва держави;

15. Інформаційно-методичний лист від 29.11.2012 № 1/9-860 щодо заходів у зв’язку з відзначенням 70-ї річниці визволення України від фашистських загарбників та 70-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років;

16. Інформаційно-методичний лист від 02.04.2013 № 14.1/10-977 щодо підготовки та відзначення у 2014 році 120-річчя від дня народження Олександра Довженка;

17. Інформаційно-методичний лист від 02.04.2013 № 1/9-235 щодо впровадження навчальних програм "Сімейні цінності";

18. Інформаційно-методичний лист від 05.04.2013 № 1/9-254 щодо організації та проведення заходів у Шевченківському національному заповіднику.
3.2. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ НА 2013-2014 НАВЧАЛЬНИЙ РІК.
Указом Президента України від 25 червня 2013 року № 344 затверджено Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року.

Серед основних завдань Національної стратегії є побудова ефективної системи національного виховання на засадах загальнолюдських, полікультурних, громадянських цінностей, забезпечення фізичного, морально-духовного, культурного розвитку дитини, формування соціально зрілої творчої особистості, громадянина України і світу, підготовка молоді до свідомого вибору сфери життєдіяльності та підвищення відповідальності сім'ї за освіту і виховання дітей.

У Законі України «Про освіту» визначені завдання загальної середньої освіти, акцентується увага на вихованні громадянина – патріота Вітчизни, який здатен до подальшої освіти і трудової діяльності, із вільними політичними поглядами; на формування творчої особистості учня, свідомого ставлення до своїх обов’язків; виховання поваги до національних скарбів українського народу; вироблення навичок здорового способі життя.

В Концепції національної Програми виховання, формування здорового способу життя, розвитку духовності і зміцнення моральних основ суспільства поставлені ряд завдань:


  • виховання високих моральних якостей, культури і трудової моралі;

  • збереження повноцінного фізичного розвитку дітей і молоді;

  • запобігання злочинності, попередження інформації, яка містить в собі елементи асоціальної поведінки, жорстокості, насильства, порнографії, пропаганди наркотичних речовин.

Головним завданням школи є формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої особистості з громадянською позицією, готової до конкурентного обрання свого місця в житті.

Виховання органічно поєднується з процесом навчання дітей, оволодінням основ наук, багатством національної і світової культури.

Пріоритетним напрямком є всебічний і гармонійний розвиток особистості, яка здібна до саморозвитку, самовиховання і самореалізації, в своїй діяльності керується загальнолюдськими цінностями, глибоко розуміє традиції свого народу.

Успіх виховного процесу залежить від стосунків між педагогом і учнем, які повинні будуватися на підставі співдружності і ділового партнерства. Вчитель і учень – рівноправні суб’єкти навчально-виховної діяльності. Тому слід більшу уваги приділяти стимулюванню внутрішньої і зовнішньої активності учнів, іх оптимальної участі в суспільній діяльності у справі виховання.

Підвищення результативності виховної роботи в навчальному закладі сприяє вдосконалення системи діючої виховної роботи, ПОШУК НОВИХ СИСТЕМ ВИХОВАННЯ, ЗАПРОВАДЖЕННЯ РОЗВИВАЮЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ.

Таким чином, ГОЛОВНИМ ЗАВДАННЯМ ВИХОВНОЇ РОБОТИ в школі в 2013-2014 навчальному році необхідно визнати СТВОРЕННЯ ВІДПОВІДНИХ УМОВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ ВИСОКОІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ СВІДОМОЇ ОСОБИСТОСТІ З ГРОМАДЯНСЬКОЮ ПОЗИЦІЄЮ, яка готова до конкурентного обрання свого місця в житті.

Поряд з цим завданням важливими також є:


  • забезпечення сприятливих умов для самореалізації особистості відповідно до її інтересів та суспільних вимог;

  • підвищення соціального статусу, зміцнення й розвиток виховних функцій;

  • забезпечення взаємодії закладу з усіма соціальними інститутами, дотичними до виховання учнів, розширення складу суб’єктів виховання, посилення координації їхніх зусиль;

  • посилення ролі сім’ї у вихованні дітей, зміцнення її взаємодії з школою;

  • розвиток учнівського самоврядування, використання нових форм реалізації виховного потенціалу дитячого та молодіжного руху;

  • оптимізація змісту і форм виховного процесу;

  • збереження та покращення фізичного, психічного та соціального здоров’я особистості;

  • попередження та локалізація негативних впливів факторів соціального середовища на особистість;

  • формування досвіду гуманістичних відносин на основі засвоєння та реалізації в повсякденному житті етичних норм і гуманної моралі.

3.3. ПРІОРІТЕТНІ НАПРЯМКИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
1. Формування особистих рис громадян України, національної свідомості та самосвідомості учнів.

2. Виховання духовної культури особистості.

3. Виховання поваги до Конституції та законодавства України, державної символіки.

4. Формування високої мовної культури, оволодіння українською мовою.

5. Утвердження принципів загальнолюдської моралі на основі відновлення історичної пам’яті.

6. Збагачення народних традицій, звичаїв.

7. Виховання свідомого ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності та культури розумової праці.

8. Формування творчої працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря.

9. Забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів, охорони та зміцнення здоров’я.

10. Формування екологічної культури учнів, гармонії їх відносин з природою.

11. Створення умов для творчого розвитку природних обдарувань дитини, залучення учнів до різноманітної діяльності, самореалізації.

12. Посилення уваги до питань морально-етичного виховання, створення системи успішної профілактики відхилень у поведінці учнів.

13. Підпорядкування змісту, форм і методів роботи визнанню особистості дитини як найвищої соціальної цінності.

14. Створення умов для соціального захисту дітей, особливо дітей-сиріт та дітей, що залишилися без батьківського піклування.

15. Зміцнення служби соціальної та психолого-педагогічної допомоги дітям, батькам, сім’ям.

16. Організація педагогічно-доцільної системи учнівського самоврядування, колективне планування діяльності вчителів та учнів через раду, учнівський комітет.



17. Доцільне використання можливості позашкільних навчально-виховних закладів для організації позакласної та позашкільної роботи.
Очікувані результати


  1. Удосконалення системи управління та контролю за НВП.

  2. Покращення досягнень учнів.

  3. Зменшення кількості учнів, схильних до девіантної поведінки.

  4. Реалізація нормативних вимог щодо матеріальної бази кабінетів, спортивних залів, обладнання.

  5. Підвищення результативності профільного навчання та поглибленого вивчення предметів.

  6. Підвищення ефективності системи мотивації та стимулювання роботи педагогічних працівників закладу.

  7. Підвищення мотивації педагогів навчального закладу на участь в засвоєнні передового педагогічного досвіду.

  8. Підвищення навчальної мотивації учнів з низьким рівнем навчальних досягнень.

  9. Формування позитивного іміджу навчального закладу.

3.4. ПЛАНУВАННЯ ВИХОВНИХ ЗАХОДІВ ЗА ПРІОРИТЕТНИМИ НАПРЯМКАМИ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   29


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка