Зміст діагностика психологічної готовності учнів 8–9–их класів



Сторінка4/9
Дата конвертації01.04.2016
Розмір1.34 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Картка відповідей ДДО

Прізвище, ім'я учня_________________________________________________



Клас______________


Л – П

Л – Т

Л – Л

Л– З

Л – Х































10а





10б



11а

11б

12а

12б

13а

13б

14а

14б

15а

15б

16а

17б

16б

19б

17а

20а

19а

18а

20б

18б



Обробка результатів: відмітити той тип професій, який отримав найбільшу кількість знаків «+».

Назви ипів професій по стовпчикам:

    1. Людина – техніка (Л – Т)

Праця людей цієї групи професій пов’язана із:

  • Перебудовою деталей, виробів, механізмів ( виготовлення деталей, машин, механізмів вручну, на верстатах і автоматичних лініях, слюсарні роботи, монтажні і електромонтажні, будівельно-оздоблювальні, роботи по видобутку та переробці промислової сировини, виготовлення харчових продуктів);

  • Обслуговуванням технічних об’єктів ( налагодження та обслуговування устаткування, управління верстатами, машинами, механізмами, транспортними засобами та будівельними машинами);

  • Відновленням ( відновленням та ремонтом технічного устаткування, виробів );

  • Вивченням ( контроль і аналіз якості виробів і механізмів, випробування якості виробів ).

    1. Людина – Людина (Л – Л)

Праця людей цієї групи професій пов’язана із:

  • Вихованням, навчанням, тренуванням других людей (вихователь ДНЗ, дитячих будинків, викладачі в школах та інших навчальних закладах, майстер виробничого навчання, спортивний тренер);

  • Медичним обслуговуванням людей та доглядом за ними (лікар, зубний технік, медична сестра);

  • Правовою допомогою (суддя, адвокат, юрисконсульт, працівник міліції );

  • Організацією людей, керівництвом та управлінням ними ( адміністратор, менеджер );

  • Вивченням, описом, дослідженням інших людей (соціолог, психолог, журналіст, слідчий ).




    1. Людина – Знакова система (Л – З)

Праця людей цієї групи професій пов’язана із:

  • Перетворенням, розрахунком, сортуванням (бухгалтер, економіст, працівник пошти);

  • Шифровкою, дешифровко, розпізнаванням символів (стенографіст, радист, лінгвіст, філолог, історик, математик, бібліотекар);

  • Управлінням руху (диспетчер, інспектор ДАІ);

  • Складанням і збереженням документації (нотаріус, архіваріус, діловод);

  • Відновленням, усуненням помилок (коректор, редактор).

    1. Людина – Природа (Л – П )

Праця людей цієї групи професій пов’язана із:

  • Перетворенням, переробкою (садівник, технолог харчової промисловості);

  • Обслуговуванням, охороною флори і фауни (працівник лісового господарства, квіткар, тваринник, птахівник );

  • Заготівля продуктів, експлуатація природних ресурсів (риболов, лісоруб, агроном, зоотехнік, мисливець);

  • Відновленням, лікуванням (ветеринар, еколог, лісник);

  • Вивченням, описом, розвідуванням (генетик, геолог, ботанік, зоолог, метролог ).

    1. Людина – Художній образ ( Л – Х )

Праця людей цієї групи професій пов’язана із:

  • Перетворенням, створенням (архітектор, дизайнер, скульптор, модельєр, художник, режисер, композитор);

  • Виконанням, виготовленням виробів за зразком в одиничному екземплярі (диригент, музикант, вокаліст, актор, ювелір, реставратор);

  • Із відтворенням, копіюванням, розмноженням художніх творів (маляр, майстер художнього розпису).

Визначи тип своєї майбутньої професії та запиши в «Портрет моєї майбутньої професії» у відповідну графу.

ВИЯВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ПЕРЕВАГ

( класифікація Д.Голланда )
Люди давно виявили, що професія накладає відбиток на особистість людини. Але вірно і інше спостереження: не тільки професійна діяльність формує особистісні особливості, але й кожна людина за своїми особистісними якостями відноситься до певного типу професій.

Дана модифікація тесту Голланда, яка заснована на співвідношенні типу професій до індивідуальних особливостей людини, допомагає вибрати професію, враховуючи в першу чергу, особистісні особливості.




1 етап.

Вам необхідно начебто «пристосувати» до себе шість тверджень, які стосуються різних типів професій, знайти їх місце в таблиці та відмітити.





№ твердження

Абсолютно вірно

Більш ймовірно

Невірно

Не знаю

1













2













3













4













5













6















Твердження 1. Ти – практик, схильний виконувати конкретні справи. Надаєш перевагу роботі, яка приносить конкретні, вагомі результати для тебе і для інших. Тебе не лякає фізична праця. Тебе цікавить робота з технікою, яка вимагає практичного спрямованості розуму, добре розвинених рухових навичок.
Твердження 2. Ти, більш, теоретик, ніж практик. Тобі подобається вивчати, досліджувати проблеми, отримувати нові знання. Ти надаєш перевагу роботі, яка приносить радість пізнання, а інколи і радість відкриття, роботу, яка вимагає абстрактної спрямованості розуму, здібностей до аналізу та систематизації інформації, широкого світогляду.
Твердження 3. Ти – «комунікатор», якому подобається працювати з людьми і для людей, тому тебе, вірогідно, зацікавить робота, яка пов’язана із навчанням, вихованням, обслуговуванням клієнтів, наданням допомоги тим, хто її потребує. Тобі цікава емоційно насичена, жива робота, інтенсивна взаємодія з людьми та вміння спілкуватись.
Твердження 4. Тобі подобається працювати з документами, цифрами, в тому числі з використанням комп’ютерних засобів. Робота спокійна, без особливого ризику, з чітким колом обов’язків. Вона може бути пов’язана з обробкою інформації, з розрахунками, обчислюваннями, які вимагають точності, акуратності, ретельності. Тобі хотілось би уникнути частого спілкування, необхідності керувати іншими людьми та відповідати за їх дії.
Твердження 5. Ти – організатор, зорієнтований на активну перетворюючу діяльність. Ти надаєш перевагу роботі, яка надає тобі відносну свободу, самостійність, які в той же час забезпечують тобі статус в суспільстві, перевагу над іншими, матеріальний достаток; роботу запальну і ризикову, яка вимагає ініціативності, діловитості, волі, вміння брати відповідальність на себе.
Твердження 6. Ти, ймовірно, «вільний художник». Тобі подобаються види діяльності, які дають можливість творчого самовираження, де немає жорсткого режиму, формальності; робота, яка дає простір фантазії, уяві, яка вимагає розвиток естетичного смаку, спеціальних здібностей (художніх, літературних, музичних).

2 етап.

Припустимо, що після відповідного навчання ти зможеш виконувати будь яку роботу. Із запропонованих пар професій потрібно вибрати одну, яка тебе задовольняє в найбільшій мірі (враховуючи твої здібності та схильності).

Поряд з назвою професії в дужках зазначено код. В бланк відповідей треба занести навпроти кода вибраної професії знак «+». Підрахуй кількість знаків «+» в кожному рядку. Наприклад, із пари «інженер» - «соціолог» тебе цікавить професія соціолога. Код цієї професії – 2. Значить, в бланк відповідей треба в графі «код професій» поставити «+» поряд з цифрою 2. Якщо назва професії не зовсім зрозуміла, користуйся словником професій.

Код професії

Вибір

(фіксувати знаком «+»)



Сума знаків «+»

1







2







3







4







5







6






1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка