Урок з теми «Опорно рухова система» у курсі біології людини ( 9 клас) Тема уроку : Функції опорно рухової системи. Кісткова і хрящова тканини



Скачати 454.72 Kb.
Сторінка3/3
Дата конвертації15.04.2016
Розмір454.72 Kb.
1   2   3

І.Мотивація уроку.

Слово вчителя.

Слова « кров», « кревний», « кревне» - споріднені, ми чуємо їх з дитинства. Поняття « Життя», «смерть», « здоров’я», « війна» - пов’язані з кров’ю. «Кров людська - не водиця, її проливати не годиться». У цих словах глибокий зміст миролюбної вдачі нашого народу. Споконвіків за кров’ю визнавали велику силу, нею скріпляли священі клятви, шлюби. Давні греки приносили кров у жертву богам, а їхні цілителі лікували людей. Римські імператори купалися в крові молодих тварин, щоб повернути молодість. В Україні є люди, які здають кров, щоб спасти життя іншій людині.

Я хочу, що ви зрозуміли цінність крові для життя людини. Сьогодні ми закріпимо наші знання з теми « Кров і крвообіг».

Для цього я пропоную провести невеличку розминку ( учень читає вірш)



Країна життя

Організм наш мудрий, дивний,

Як велике місто, край,

Мов копм’ютер, порівняй!

Систем тут різних є багато:

Опорно – рухова, травна

І гуморальна, і видільна,

Ще нервова – головна.

Важливий орган, величавий

Керує організмом, править.

Удень він б’ється і вночі,

І серцем звуть його усі.

По судинах прямує кров,

В ній кисень їздить, мов барон,

А ще поживні речовини,

Всі мінерали й вітаміни.

І не маленька їхня хата.

Є тут гормони, ці хлоп’ята

Вас змусять плакать, реготати.

Така в житті відповідальна.

А кров – то сила , вічна, нова і для людей обов’язкова!

Учитель. Про які системи органів йдеться у вірші? Про які органи , речовини, тканини?

ІІ. Перевірка знань учнів.

Учитель. Для того, щоб нам краще познайомитися з кожною командою прошу представити назви і девіз ( представлення команд). Кожна команда має отримати свій номер. На дошці прикріплені « пелюстки квітки» з номерами. Відповідаючи на питання, вий отримаєте свій номер.



  1. Вивчення кровообігу має свою історію. 1800 років тому вважали, що центром кровообігу є не серце, а інший орган. Який орган тоді вважався центром кровообігу? Хто був автором цієї теорії? ( ІІ ст.н.е. Гален: печінка)

  2. З іменем італійського вченого пов’язане відкриття видільної системи і кровоносних судин. Назвіть ім’я цього вченого. ( Марчелло Мальпігі)

  3. Більшість досягнень кардіології України пов’язана з Київською кардіологічною клінікою, якою керував видатний вчений. Назвіть ім’я цього вченого. ( М.М. Амосов).

Учитель. Таким чином, кожна з груп отримала свої номери, і ми можемо перейти до наступного етапу. До вашої уваги « Бліц – турнір».

Учитель . Можемо трішки відпочити і послухати цікаву інформацію.

( виступи учнів)

Учитель. Пропонує вам гру « Волейбол». ( кожний учень задає питання і вказує хто має відповісти на нього)

Учитель. Нас час трішки відпочити. (Рухавка)

( далі команди розв’язують кросворд, ключовим словом якого є « Кардіологія»).

Учитель . Команди готували домашнє завдання. До вашої уваги цікаві повідомлення в галузі кардіології та лікування серцево – судинних захворювань.

Учитель. Пропоную до вашої уваги одну задачу. Який шлях пройдуть ліки, введені внутрішньовенно в ліктьову вену правої кінцівки, перш ніж потраплять до місця запалення – лівої стопи? Скористайтеся підказкою – схемою і назвіть послідовно всі судини і відділи серця.

ІІІ. Підсумки уроку.

Американський вчений Бол уайт зауважив , що «якби люди використовували свій розум і свої ноги частіше, а сон і шлунок рідше, то вони менше б страждали на серцеві хвороби». Можливо, вчений має рацію.



Пам’ятка « Профілактика серцево – судинних захворювань»

Пам’ятайте! Після перенесення інфекційних хвороб ( грипу, ОРЗ, ангіни),щоб не виникли ускладнення, фізичні навантаження можна застосовувати тільки після повного видужання.

Для запобігання серцево – судинним хворобам важливо уникати емоцій та загартовуватись. Це зміцнить нервову систему і поліпшить регуляцію судин, дасть змогу уникати неврозів.

Потрібно також дотримуватись режиму зарчування, не вживати надміру жирної їжі, солі та цукру, споживати багаті на вітаміни продукти харчування. Це збереже ваші судини еластичними.

(обговорення вручення пам’яток « Профілактика серцево – судинних захворювань)

Вправа « Від щирого серця ….»

ІУ. Домашнє завдання.



  • Повторити параграф 30,31.

  • Підібрати цікаві повідомлення про дихальну систему.


Кросворд « Кардіологія»

1







к











2












а








3




р







4










д
















5







і










6







о
















7










л







8



















о







































10

і



















11
















я

1.Серцевий м’яз. 2. Зовнішня оболонка серця. 3. Найбільша судина. 4. Камера серця. 5. Найтонша судина. 6. Властивість серцевого м’яза. 7. Захворювання при розриві кровоносної судини в мозку. 8. Гормон, що сповільнює серцеву діяльність. 9. Хвороба, яка спричиняє підвищення тиску. 10. Серцева пауза. 11. Судина, по якій кров рухається від серця.


Запитання бліц – турніру

( до теми « Кров і кровообіг)


  1. Залізовмісна сполука. ( Гемоглобін)

  2. Місце утворення еритроцитів. ( Червоний кістковий мозок)

  3. Людина, яка дає кров для іншої людини. ( Донор)

  4. Формені елементи крові, що забезпечують зсідання крові. ( Тромбоцити)

  5. Білок плазми,який забезпечує зсідання крові. (Фібриноген)

  6. Клітини крові, що мають ядра. ( Лейкоцити)

  7. Сталість умов життєдіяльності клітин у внутрішньому середовищі. ( Гомеостаз)

  8. Імунітет новонародженого. ( Природній)

  9. Імунітет при введенні лікувальної сироватки. ( Штучний)

  10. Клітини крові, що продукують антитіла. ( Лейкоцити)

  11. Серцевий м’яз. ( Міокард)

  12. Запис роботи серця. ( Кардіограма)

  13. Судини, по яких кров рухається від серця. ( Артерії)

  14. Судина з найбільшою швидкістю руху крові. ( Аорта)

  15. Процес поглинання і перетворення клітинами мікроорганізмів. ( Фагоцитоз)

  16. Уведення в організм вакцини. ( Щеплення)

  17. Хвороба, що вражає імунітет людини. ( СНІД)

  18. Прилад для вимірювання тиску крові. ( Манометр)

  19. Центр серцево – судинної діяльності знаходиться в… ( Довгастому мозку)

  20. Який орган першим починає працювати в організмі зародка? ( Серце)

  21. Яка частота пульсу підлітка ? ( до 70 ударів)

  22. Скільки часу серце працює? ( 0,4 сек.)

  23. Скільки часу серце відпочиває? ( 0,4 сек.)

  24. Яка кровотеча найнебезпечніша? ( артеріальна та внутрішня)

  25. Скільки кіл кровообігу у людини? ( два)

  26. Скільки камер має серце ? ( 4)

  27. Як називають людину яка приймає кров ? ( реципієнт)

  28. Хто вперше виявив капіляри і встановив їх роль? ( Марчело Мальпігі, італійський фізіолог).

  29. Яку функцію виконують лейкоцити? ( захисну)

  30. Скільки груп крові є у людини? ( 4)

  31. Як називається найбільша судина ? ( аорта)

  32. Чому кров буває яскраво червоною? ( насичена киснем)

  33. Чому кров буває темно червоною? ( насичена вуглекислим газом)

  34. Які кровотечі ви знаєте? ( артеріальна, венозна, капілярна, внутрішня)


Цікаво знати,що …

  • У дорослох об’м крові в середньому 506 літрів, це становить 7-8% від ваги тіла. У дітей об’єм крові відносно більший, ніж у дорослих. У новонароджених він дорівнює 15% від ваги, а у дітей до 1 року – 11%.

  • Усього кров дорослої людини ( 506 літрів) має так багато еритроцитів, що якби їх розмістити в один ряд, вони утворили б такий довгий ланцюжок, який би огорнув земну кулю по екватору 5 разів.

  • У донора можна брати кров у середньому раз на місяць – 450 мл у чоловіків та 350 мл у жінок, але не більш, як 8 разів на рік.

  • У 5 літрах крові дорослої людини – 25 мл. Еритроцитів, їх загальна поверхня досягає 30 тис. м2 ( приблизно 1600 разів більше поверхні людського тіла, тобто більше третини гектара).

  • У дорослої людини щогодини відмирає 1 мільярд еритроцитів, 5 мільярдів лейкоцитів і 2 мільярди тромбоцитів, одночасно йде заміна відмерлих нга нові формені елементи.

  • Об’м червоного кісткового мозку в дорослої людини – 1500 см3. Загальна вага червоного кіскового мозку – 2,5 кг.

  • За 70 років кістковий мозок дає 650 кг еритроцитів і 1000 кг лейкоцитів.
1   2   3


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка