Структура основной образовательной программы основного общего образования



Сторінка12/12
Дата конвертації15.04.2016
Розмір2.3 Mb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников
Основным условием формирования и наращивания необходимого и достаточного кадрового потенциала образовательного учреждения является обеспечение в соответствии с новыми образовательными реалиями и задачами адекватности системы непрерывного педагогического образования происходящим изменениям в системе образования в целом.
Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность педагогов МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235 к реализации ФГОС:

• обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования;

• принятие идеологии ФГОС общего образования;

• освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;

• овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

Одним из условий готовности образовательного учреждения к введению ФГОС основного общего образования является создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение деятельности педагогов на всех этапах реализации требований ФГОС.


В рамках введения ФГОС ООО запланировано проведение следующих мероприятий:


Мероприятие

Сроки исполнения

Ответственные

Участие в городской методической конференции «Образовательная среда школы - важнейшее условие реализации ФГОС общего образования».

Август 2012г.

Администрация

Педагогический совет «Особенности введения ФГОС основного общего образования в МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235».

28.08.2012г.

Директор

Н.С. Штоколова



Педагогический совет «Современный урок в свете внедрения ФГОС второго поколения»

11.11.2012

Заместитель директора по УР И.В. Жилкина

Педагогический совет «От общеучебных умений и навыков – к универсальным учебным действиям»

24.01.2013

Директор

Н.С. Штоколова



Участие в городской методической конференции «Участие в пилотном проекте Министерства образования Астраханской области по внедрению ФГОС ООО».

Август 2013г.

Администрация

Методический совет «Реализация программ внеурочной деятельности: формы реализации, диагностика эффективности внеурочной деятельности»

2013-2014

Председатель МС, руководители МО

Методический семинар «Стратегии смыслового чтения и работа с текстом как одно из направлений формирования универсальных учебных действий обучающихся»

2013-2014

ЗД УВР, руководители Мо, педагоги

Практический семинар «Работа учителя по формированию регулятивных универсальных учебных действий на уроке»

2013-2014

ЗД УВР,

руководители МО



Методический семинар «Формирование ИКТ-компетентности обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности»

2012-2013

ЗД УВР, руководители МО, педагоги

Методический семинар «Метапредметные результаты обучения: критерии оценки, особенности диагностики метапредметных результатов»

2012-2013

ЗД УВР, руководители МО, педагоги

Практический семинар «Работа учителя по формированию личностных  универсальных учебных действий средствами учебного предмета»

2013-2014

ЗД УВР,

руководители МО, педагоги



Круглый стол  «Роль  предметов гуманитарного цикла в формировании коммуникативных универсальных учебных действий»

2013-2014

ЗД УВР,

руководители МО, педагоги



Практический семинар «Работа учителя по формированию познавательных  универсальных учебных действий на уроках»

2013-2014

ЗД УВР,

руководители МО, педагоги



Мастер-класс учителей начальных классов для педагогов основной школы «Формирование УУД: приемы, техники, методики»

2012-2013

ЗД УВР,

руководители МО



Обмен опытом «Конструирование урока в рамках системно-деятельностного подхода»

2014-2015

ЗД УВР,

руководители МО



Семинар «Развитие психологических способностей личности обучающегося посредством формирования системы УУД»

2015-2016

ЗД УВР,

руководители МО, педагог-психолог



Педагогический совет «Содержание и характеристики учебной деятельности ребенка в процессе формирования и развития УУД»

2015-2016

Администрация

Заседания методических объединений учителей, воспитателей по проблемам введения ФГОС

ежегодно

Руководители МО, педагоги

Участие педагогов в разработке и апробации оценки эффективности работы в условиях внедрения ФГОС и новой системы оплаты труда

по мере необходимости

Администрация

Участие педагогов в проведении мастер-классов, круглых столов, стажёрских площадок, «открытых» уроков, внеурочных занятий и мероприятий по отдельным направлениям введения и реализации ФГОС

ежегодно

Администрация, педагоги


Подведение итогов и обсуждение результатов мероприятий осуществляются  в разных формах: совещания при директоре, заседания педагогического и методического советов, решения педагогического совета, презентации, приказы, инструкции, рекомендации и т. д.

В школе созданы  психолого-педагогические условия реализации ФГОС: наличие социально-психологической службы (педагог-психолог).

 


3.2.2. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования

Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования опирается на исполнение расходных обязательств, обеспечивающих конституционное право граждан на бесплатное и общедоступное общее образование.

 


      1. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы

Школа располагается в трехэтажном здании капитального исполнения общей площадью 4534 кв.м. Занятия проводятся в одну смену. Лицензионный норматив по площади на одного обучающегося не превышается. Фактически на одного обучающегося приходится 12,15 кв.м.

Помещения и участки соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, правилам и нормативам работы общеобразовательных учреждений СанПиН 2.4.2.2821-10.

Территория школы оборудована наружным освещением, пешеходными дорожками и подъездными путями, ограждением, наружным видеонаблюдением. Здание школы оснащены современными системами жизнеобеспечения:

- централизованным горячим отоплением;

- вентиляцией;

- узлом учета и регулирования тепловой энергии;

- горячей и холодной водой;

- системой противопожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре;

- системой охранной сигнализации;

- «тревожной» кнопкой вызова вневедомственной охраны;

- локальной компьютерной сетью;



- подключение к Интернет.
Для организации образовательного процесса и проведения внеурочной деятельности школа располагает следующей материально-технической базой:

Общее количество компьютеров на начало 2013-2014 учебного года составляет 73, в том числе два компьютерных класса, все компьютеры подключены к сети Интернет. Оснащенность учреждения компьютерным оборудованием в соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса (Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.04.2005 № 03-417«О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений») составляет 100%.
Информационно-образовательная среда образовательного учреждения:


1.

Всего компьютеров в ОУ (штук)

73

2.

Из них используются в образовательном процессе (штук)

62

3.

Количество обучающихся на одну единицу компьютерной техники (человек/ штук)

6

4

Наличие локальной сети с доступом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» (да/нет)

да

5

Наличие иного ИКТ, оборудования (указать какое)

принтеры, проекторы, мультимедийные средства, интерактивные доски

6


Доля учебной нагрузки, выполняемой с использованием ИКТ (%)

70

7

Среднемесячный потребляемый трафик учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (Мб)

1

8

Наличие официального сайта учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (да/нет)

да

9

Области применения информационно-образовательных ресурсов:

- информационно-методическая поддержка образовательного процесса

- планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения

- мониторинг и фиксация хода и результатов образовательного процесса

- мониторинг здоровья обучающихся

- современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации

- дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе в рамках дистанционного образования

- дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности


Занятия по заявленным образовательным программам проводятся в 20 учебных кабинетах. Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами соответствует приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.10.2010 № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»;

Для организации и ведения дополнительного образовательного процесса используются библиотека, читальный зал, актовый зал, лекционный зал, оборудованные в соответствии с требованиями. Имеется аудио-видео техника, медиатека, электронная библиотека, система видеоконференцсвязи. Оснащенность  - 100% .

Дополнительно представлены кабинет педагога-психолога и учителя-логопеда.

В школьной библиотеке выделены следующие зоны:

1. Абонемент.    

2. Читальный зал (12 посадочных мест, оборудованные ноутбуками Мас Вооk Рro и Samsung Galaxy Tab, iPad с программой IBooks, ноутбуками Lenovo G 770A2, книжным сканером).

3. Демонстрационно-проектная зона, оборудованная телевизором Samsyng с функцией Smaut Hub – диспетчер.

4. Административная зона (рабочее место библиотекаря, оборудованное 1 ПК, ксероксом, принтером, сканером Metrologik MS и штрих Zebra TLP).


Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации образовательных программ
Фонд учебной литературы составляют 12 633 экземпляра учебников и учебных пособий. Фонд учебников комплектуется согласно Федеральному перечню учебников, рекомендуемых и допущенных министерством образования и науки Российской Федерации.
Наличие учебной и учебно-методической литературы:


№ п/п

Образовательные программы

Объем фонда учебной и учебно-методической литературы

Количество экземпляров литературы на одного обучающегося, воспитанника

Доля изданий, изданных за последние 10 лет, от общего количества экземпляров

количество наименований

количество экземпляров

1

Начальное общее образование

75

5458

33

100%

2

Основное общее образование

72

4583

29

60%

3

Среднее (полное) общее образование

28

2592

47

40%


Обеспечение образовательного процесса дополнительной литературой:


п/п

Типы изданий

Количество наименований

Количество комплектов

1.

Отечественная классическая и современная художественная литература

5705

5705

2.

Зарубежная классическая и современная художественная литература

1072

1072

3.

Научно-популярная и научно-техническая литература

275

275

4.

Издания по изобразительному искусству, музыке, физической культуре и спорту, экологии

193

193

5.

Издания по правилам безопасного поведения на дорогах

19

19

6.

Справочно-библиографические и периодические издания

202

202

7.

Собрание словарей

137

137

8.

Литература по социальному и профессиональному самоопределению обучающихся

_

_

МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235 обеспечено современной информационной базой. Имеется выход в Интернет, электронная почта.


Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся.
Для организации питания учащихся в школе имеется столовая с обеденным залом на 120 посадочных мест и буфет. Столовая имеет необходимое количество специализированных помещений для организации технологического процесса. Технологическим оборудованием, посудой и инвентарем столовая оснащена на 100%.

Материальная база столовой и четкая организация технологического процесса позволяют организовать бесплатное полноценное горячее питание для 100% учащихся. Результаты анализов воды, смывов и проб пищи позволяют сделать выводы о благополучном санитарно-эпидемиологическом состоянии пищеблока.

Питьевой режим в классах начальной ступени осуществляется посредством употребления бутилированной воды, среднего и старшего звена - через питьевой фонтанчик, расположенный на 2 этаже около столовой.

Здание гимназии оснащено необходимым количеством санитарных узлов в соответствии с санитарными нормами.



Для обеспечения медицинского  обслуживания гимназия располагает медицинским и процедурным кабинетами,  соответствующими санитарным нормам.
Оценка материально-технических условий реализации

основной образовательной программы


№ п/п

Требования ФГОС ООО, нормативных и локальных актов

Необходимо/имеются в наличии

1

Учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся и педагогических работников

3/2

2

Лекционные аудитории

1

3

Помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью, моделированием и техническим творчеством

имеются в наличии

4

Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности лаборатории и мастерские

имеются в наличии


Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий:



п/п

Образовательная программа, наименование предметов в соответствии с учебным планом

Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий

% обеспеченности учебных кабинетов основным оборудованием*

1.

Начальное общее образование

Кабинет начальных классов - 8

100 %

Предметы начального общего образования







2.

Основное общее образование







Предметы:

Русский язык

Кабинет русского языка – 1

100 %

Литература

Кабинет литературы – 1

100 %

Математика

Кабинет математики- 2

100 %

Биология

Кабинет биологии - 1

100 %

Физика

Кабинет физики – 1

100 %

Химия

Кабинет химии - 1

100 %

Информатика и ИКТ

Информационная культура



Кабинет информатики – 2

100 %

Иностранный язык

Кабинет иностранного языка (лингафонный кабинет) – 1

100 %

Основы безопасности жизнедеятельности

Кабинет основ безопасности жизнедеятельности - 1

100 %

Мировая художественная культура

Кабинет искусств - 1

100 %

Технология

Кабинет технологии - 1

100 %

Физическая культура

Спортивный зал – 1

Тренажёрный зал - 1



100 %


Создание в образовательном учреждении информационно-образовательной среды, соответствующей требованиям Стандарта:


п/п

 

Необходимые средства

Необходимое количество средств/ имеющееся в наличии

Сроки создания условий в соответствии с требованиями ФГОС

I

Технические средства

3/2

по мере финансирования

II

Программные инструменты

21/10

по мере финансирования

III

Обеспечение технической, методической и организационной поддержки

+


По мере необходимости

IV

Отображение образовательного процесса в информационной среде:

100%

-

V

Компоненты на бумажных носителях:

имеются в наличии

по мере финансирования

VI

Компоненты на CD и DVD:

45%

по мере финансирования

 

Технические средства: мультимедийный проектор и экран; принтер монохромный; принтер цветной; фотопринтер; цифровой фотоаппарат; цифровая видеокамера; графический планшет; сканер; микрофон; музыкальная клавиатура; оборудование компьютерной сети; конструктор, позволяющий создавать компьютерно-управляемые движущиеся модели с обратной связью; цифровые датчики с интерфейсом; устройство глобального позиционирования; цифровой микроскоп; доска со средствами, обеспечивающими обратную связь.

Программные инструменты: операционные системы и служебные инструменты; орфографический корректор для текстов на русском и иностранном языках; клавиатурный тренажёр для русского и иностранного языков; текстовый редактор для работы с русскими и иноязычными текстами; инструмент планирования деятельности; графический редактор для обработки растровых изображений; графический редактор для обработки векторных изображений; музыкальный редактор; редактор подготовки презентаций; редактор видео; редактор звука; ГИС; редактор представления временнóй информации (линия времени); редактор генеалогических деревьев; цифровой биологический определитель; виртуальные лаборатории по учебным предметам; среды для дистанционного он-лайн и оф-лайн сетевого взаимодействия; среда для интернет-публикаций; редактор интернет-сайтов; редактор для совместного удалённого редактирования сообщений.

Обеспечение технической, методической и организационной поддержки: разработка планов, дорожных карт; заключение договоров; подготовка локальных актов образовательного учреждения; подготовка программ формирования ИКТ-компетентности работников ОУ (индивидуальных программ для каждого работника).

Отображение образовательного процесса в информационной среде: размещаются домашние задания (текстовая формулировка, видеофильм для анализа,  географическая карта); результаты выполнения аттестационных работ обучающихся; творческие работы учителей и обучающихся; осуществляется связь учителей, администрации, родителей, органов управления; осуществляется методическая поддержка учителей (интернет-школа, интернет-ИПК, мультимедиаколлекция).

Компоненты на бумажных носителях: учебники (органайзеры); рабочие тетради (тетради-тренажёры).

Компоненты на CD и DVD: электронные приложения к учебникам; электронные наглядные пособия; электронные тренажёры; электронные практикумы.
 Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования

 
План-график



введения ФГОС ООО в 5-х классах в 2012-2013 учебном году в МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235


1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка