Програма курсу "мистецтво жити в громаді"



Сторінка18/24
Дата конвертації15.04.2016
Розмір1.78 Mb.
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   24

Творчий______________________ Наполегливий___________________


Хоче бути першим____________ Впевнений в собі_________________

Сильний духом________________ Спокійний_______________________
Розумний____________________ Розсудливий_____________________

Цілеспрямований_____________ Передбачливий___________________


Заслуговує довіри______________ Добре пристосовується до умов____

Має розвинуту уяву___________ Приємний_______________________

Приязний____________________ Відданий справі__________________

Має почуття гумору__________ Толерантний/Терпимий до інших___

Щирий _____________________ Уважний_________________________



Що ви можете робити далі ...

  • Поспілкуйтесь зі своїми однолітками у дворі будинку (мікрорайону, селища), в якому живете.

  • Дослідіть сфери інтересів своїх однолітків. (Можливо проведіть опитування серед своїх однолітків)

  • Подумайте, яке місце посідає ваше товариство у громаді дорослих мешканців вашого мікрорайону (селища).

  • Поміркуйте, що б ви могли зробити для того, щоб життя у вашому мікрорайоні (селищі) стало цікавішим. Обговоріть можливі плани дій.

  • Презентуйте свої плани перед громадою вашого мікрорайону, селища.

_________________________________________________________________________
ЗАНЯТТЯ 5. Мій клас – моя громада. (для учнів Дяків В.)
Дружні сороки й орла заклюють. Українське прислів’я

Люди народжені для того, щоб допомагати одне одному, як рука руці, нога нозі і верхня щелепа – нижній. Марк Аврелій
Громадська діяльність – це труд колективу. Василь Сухомлинський
Громадська діяльність – це така праця, таке напруження фізичних та духовних сил, коли для людини особистим стає те, що належить не їй особисто, а громаді. Василь Сухомлинський

Колектив – це колиска громадянськості. Василь Сухомлинський
5.1. Словник-помічник.

Колектив – це об’єднання людей на основі сполучення особистих і спільних інтересів і цілей. Досягнення таких цілей можливе лише за умов чіткої організації, самоврядування, дисципліни, відповідальності і спільних зусиль учасників колективу.

Громада – це форма об’єднання людей, які в процесі життя мають змогу спілкуватися, контактувати між собою. Для громади характерні:

    • спільна територія проживання її членів,

    • повне чи часткове самоврядування,

    • спільне вирішення соціально-побутових проблем,

    • взаємодопомога,

    • дотримання звичаїв і традицій,

    • морально-виховний вплив на членів громади.




    1. Анкета “Мої захоплення”

  1. Чим ви займаєтесь у вільний від навчання час?

  2. Чому вам подобається цим займатися?

  3. Чи є в вашому класі ще учні з такими ж захопленнями?

  4. Чи спілкуєтесь ви з приводу свого захоплення і як?




    1. Встановіть послідовність, порядок дій.

    • Підведення підсумків і оцінка досягнутих результатів

    • Розподіл обов’язків в групі

    • Визначення завдань та очікуваних результатів

    • Взаємодія учасників для досягнення успіху

    • Планування, вибір того, що потрібно зробити.

    • Виконання своєї частини спільної роботи



Що ви можете робити далі ...


На протязі тижня виконайте вибрані вами три справи.

Презентуйте їх перед школою, батьками, вчителями, громадою мікрорайону.

_________________________________________________________________________



ЗАНЯТТЯ 6. Я і школа: як ми можемо зробити життя школи кращим.

(для учнів Жадько О.)
Школо моя, ти велика родино. ( з учнівських творів)

Навчатись треба тільки весело. Щоб перетравити знання, треба споживати їх з апетитом. Анатоль Франс




Працелюбна душа має завжди бути зайнята своїм ремеслом, і часті правлення для неї так само живильні, як звичайні вправи для тіла. Олександр Суворов


Є лише один спосіб заставити людину щось зробити – це зробити так, щоб вона захотіла це зробити. Дейл Карнегі
6.1. Якою може бути школа.

Школа – будинок радості для дітей”

  • Чи подобається дітям вчитися в такій школі? Чому?

  • Чи мають учні можливість розвивати свої таланти і здібності? Як?

  • Чи цікавляться учні громадським життям в школі? Чому?

  • Чи мають учні можливість вирішувати шкільні справи? Якими засобами?

Школа – будинок творчості для вчителів”


    • Чи вчителям подобається робота в такій школі? Чому?

    • Чи є у вчителів можливість реалізувати свої творчі доробки та здібності? Завдяки чому?

    • Чи вчителі цікавляться життям учнів? Чому?

    • Чи вирішують вчителі спільно з учнями шкільні справи? Як?

Школа – будинок певності для батьків”.

- Чи задоволені батьки тим, що їхні діти навчаються в такій школі? Чому?

- Чому батьки можуть бути впевнені у безпеці і всебічному розвитку своїх дітей?

- Чи цікавляться батьки станом справ школи? Чому?

- Чи можуть батьки впливати на вирішення шкільних справ? Яким чином?
6.2. Словник-помічник.
Самоврядування – це самостійність будь-якої організованої спільноти (групи людей) в управлінні власними справами. Це порядок, при якому люди самі створюють органи врядування, самі спільно приймають рішення щодо питань свого життя, самі беруть участь у виконанні спільних рішень.
6.3. На основі яких принципів, правил і цінностей здійснюється шкільне самоврядування?

Колективність прийняття рішень

Непримиримість до думки інших людей

Рівність прав учасників

Безконтрольність діяльності

Суспільна користь

Застосування примусу до незгідних

Демократизм

Тиск з боку вчителів

Виборність органів самоврядування

Толерантність (терпиме ставлення до інших)

Дисциплінованість


Нехтування інтересами меншості


Законність

“Президент Ради школи” вирішує все сам

Гласність діяльності і прийняття рішень

Підзвітність перед громадою

Таємність діяльності і прийняття рішень

Самоуправство

Відповідальність перед громадою

Вчителі призначають у органи шкільного самоврядування своїх улюбленців



6.4. Моделі шкільного самоврядування.




Центр вільного часу


Соціальний центр

Прес центр

Творчий центр

Центр порядку

Центр розгляду конфліктів

Спортивний центр

Економічний центр

Профілактичний

центр








СТРУКТУРА САМОВРЯДУВАННЯ В ГІМНАЗІЇ


Центр „Соціо - метр”

Гурт „Джерела духовності”

1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   24


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка